新的学期开始了，我怀着无比激动的心情迎接着一群新面孔，这些天真无邪的笑容让我感到责任重大。在新的一年里，我将继续秉承以德育为先、教学为重、育人为本的办学理念，努力营造“团结、勤奋、求实、向上、互助”的良好班风，对班级进行严格管理，深化教育教学改革，全面提升教育教学质量。力争让我们的班级焕然一新，取得文明礼貌、守纪守法、教学质量等方面的突破，使每个学生都能在校园里快乐成长，实现教书育人的目标。我会用全心全意的爱去呵护每一个孩子，努力打造一个备受瞩目的优秀班级。20xx年新学期，让我们一起努力，创造美好未来！
一、开学准备工作
1.布置教室，在黑板上写出“放飞理想”四个大字。
2.打扫教室，包括地面的清洁及窗台的清洗。
3.发书，发本。
4.上好第一节班会课：演讲“新学期寄语”
二、 班主任工作计划主要内容
第一：每天必做的事情
1.值日生日记，值日生档案，班级日记。
2.自习课的`管理，要养成学生自觉的上自习。
3.放学以前的工作小结，布置作业。
4.检查学生的行为规范，由学生自己检查。
5.值日生小结，总结当天的值日情况，提出问题并建议改正措施。
第二：每周必做的事情
1.小组评比，每周评出一个先进小组。
2.每周一次英语单词听写或语文生字词听写。
3.每周一篇作文。
4.组织班会，由班干部找班会主题，利用班会来渗透素质教育
5.欣赏美文，由每组每周轮推出一篇美文全班欣赏。布置命题日记。
第三：每月必做的事情
1、统计月考的成绩，奖励进步的学生。
2.统计一个月来 作业全交名单。
3.给班干部提建议，给班主任提意见。
4.树立永争第一的信心，积极参加学校的各种活动。
三、班主任工作计划的思路
1.以人为本，教育学生成为一个正直，善良，智慧，健康的人。
2.营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让学生到了班里就象回到了家里一样。
3.教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱，学会感恩。
4.利用各种活动增强班级的凝聚力，让每一个学生都为班级而自豪。
5.关爱每一位学生，走近他们的内心世界，成为他们真正信任的朋友，帮助他们解决问题，树立他们的自信心。愿意为每位学生提供关怀和支持，让他们感受到真正的温暖和鼓励，帮助他们克服困难，勇敢前行。
6.上好每一节课，认真抓好课堂纪律，让班级永远充满活力，积极，向上，争取中考取得成功，永争第一!
班级是教育工作中不可或缺的基本单位，承担着学校教学和管理的重要职责，是大学教育事业的基石。班级教育的作用不可低估，尤其是学前教育专业在我校具有突出优势。作为班主任，我高度重视班级建设工作，致力于打造和谐、积极向上的班集体，促进学生成长成才。
一、班级建设的目标
班主任在继承和弘扬学校传统校风校训的基础上，需要结合学前教育专业特点和学生性格特征，制定班级建设的目标，即“班风”。班风的形成应该是全体班级成员共同参与、共同认同并共同遵守的过程。学生和班级相辅相成，良好的班风需要师生共同努力来营造。每个学生的健康成长都需要良好的班级氛围作为支撑，因此班级建设不应只是班主任的个人行为，而应该是全体师生共同努力的结果。让班级建设成为一个全体成员参与的过程，而不仅仅是班主任的口号。
经过一个多月的观察和交流，我发现所在班级的学生性格各异，活泼聪明，组织纪律良好，但缺乏自信。因此，在最近的班会上，我提出了一个新的班级目标和口号：建立一个“积极向上、个性张扬、团结合作”的班集体。经过全体学生的讨论和认可，我们将共同努力实现这个目标。
应，在班会上获得了全票通过，为下一步班级建设的顺利实施奠定了坚实的基础。
二、班级建设的内容
在确定了班级建设的目标之后，我制定了详细的工作计划，并不断修正和改进我的工作方法。我努力完善自己的工作理念，通过实践不断积累宝贵的工作经验。在班级建设中，我认为需要重点加强以下六项工作： 1. 建立和谐的班级氛围：通过促进同学之间的相互理解和尊重，营造融洽的人际关系，使每个学生都感受到班集体的温暖和支持。 2. 提升学生的综合素养：不仅要关注学生的学业表现，还要注重培养学生的创新意识、实践能力和团队合作精神，使他们在多方面都得到全面发展。 3. 加强班级凝聚力：组织各种形式的班级活动，增进同学们之间的感情交流，增强集体荣誉感和归属感，促进班级整体发展。 4. 健全班级管理制度：建立明确的班级纪律和规范，规范班级内部秩序，培养学生的自律意识和责任心，为班级的长期发展奠定基础。 5. 关注学生的心理健康：及时发现和解决学生在学习和生活中的心理问题，提供必要的帮助和支持，让每个学生都能健康成长。 6. 强化家校合作：积极与家长沟通合作，共同关注学生的成长情况，形成学校、家庭和社会共同育人的良好局面，共同努力实现班级建设目标。
（一）强化奋斗目标，明确努力方向
班级建设的目标，是班主任工作的重中之重。要实现这一目标，班主任需要在不同场合向学生明确努力的方向，通过自身的言行和组织活动来强化和实践目标，约束每个人的行为，共同实现理想。主题班会是班主任常用的有效方法之一，通过精心组织主题班会，可以对学生进行有针对性、生动活泼的教育，调动学生的积极性与创造性，锻炼学生的自我教育能力、组织管理能力和语言表达能力。坚持对学生进行理想信念教育以及正确人生观、价值观和世界观的树立是非常有效的途径，这种教育要因材施教，循序渐进，引导学生逐步实现目标，从而凝聚学生的团结友爱之情，共同致力于班级建设。
爱、健康向上、朝气蓬勃的班级之风。
（二）加强班干部队伍建设、培养班级的领导核心
班干部是学生和老师之间的联系纽带，对于班级的管理和发展起着至关重要的作用。在选拔班干部时，我认为应该秉持“公平竞选、民主选举、能力优先、动态管理”的原则。首先，鼓励每位有意愿为班级服务的同学都可以参与竞选，展现自己的能力和意愿。在竞选前，每位候选人都有机会进行自我介绍和竞选承诺，让同学们更好地了解候选人的优势和想法。然后，通过无记名投票的方式，让全班同学共同决定班委会的成员。这样选拔出的班干部将更加得到同学们的认可和支持，有效提升班级管理的效果。 为了保证班干部的工作质量和效率，我主张进行动态管理。定期对班干部进行评估和考核，及时发现问题并提出改进建议。对于表现不佳或者得不到同学认可的班干部，应该及时调整和替换，确保班级管理的顺畅进行。同时，班主任也应该对班干部进行培训和指导，帮助他们提升管理能力和团队协作能力。通过不断的培养和提高，班干部可以更好地发挥自己的作用，成为班级的骨干和引领者，推动班级的健康发展。
（三）“抓两头、促中间”
在班级建设中要紧紧抓住“先进”学生与“后进”学生这“两头”，同时促进和推动“中间层”学生的变化与突破，这是班主任工作的
科学方法之一。运用这一方法时，我认为至少要注意以下三个问题。
第一，在进行“先进”学生的表扬、激励和宣传时，要坚持标准，积极引导，充分发挥学生党员和班级骨干的先锋模范作用，让学生们切身感受到榜样就在自己身边，这种力量胜过教师单纯的说教；与此同时，要坚持实事求是的原则，不能盲目夸大。
第二，在抓“后进”学生的教育、转化时，要充分了解学生，通过宿舍走访等各种途径，掌握在学习、生活、思想状况等方面有问题的学生的真实情况，在教育过程中， ，要注意沟通的方法和技巧，采用“个别教育和公开鼓励”相结合的方法，尽量挖掘他们的“进步点”、“闪光点”予以肯定和鼓励，唤起他们的自信心、自尊心和荣誉感。
第三，在推动和激励“中间层”学生实现变革和突破时，应该根据实际情况帮助他们逐步积累突破的力量，逐步实现突破的目标，避免急于求成，以免适得其反。
（四）注重分类指导与个别指导
在指导学生学习、生活和个人发展时，由于本班是对口高职，各个同学的专业水平参差不齐，因此班主任应根据学生各自的特点，酌情分别采用分类指导与个别指导的方法。所谓分类指导，就是要根据学生的不同类别或类型，进行有的放矢的指导。上述“抓两头”、“促中间”，其实也是一种分类指导，即根据行为表现与综合水平的层次所划分的类型进行指导。此外，还可以根据学
根据不同的性别、性格、经济状况等因素，对学生进行分类，然后实施指导、教育和帮助。个别指导是指根据每个学生的具体情况和实际需求，有针对性地进行指导、教育和帮助。许多实践证明，分类指导和个别指导是非常有效的班级工作方法，比起模糊的要求和泛泛的指导，更加有针对性和有效。
（五）关心学生、帮助学生解难
由于本班学生几乎没有万州本地的，所以学生在学习、生活、成长、进步、发展过程中，经常会遇到这样或那样的困难、矛盾和问题，诸如经济困难、生病、遭遇意外事故、发生纠纷等等。作为班主任，应当尽力而为地帮助学生解决或者缓解这些困难、矛盾和问题。这既是班主任的职责所在，又是密切师生关系、增进师生感情、推进班级工作的一种有效手段。
本学期中，我会积极学习，不断探索，着重班级的德育，积极协调各科教学，全面提高学生素质。
为搞好新学期的班级管理工作，现将这学期的班主任工作大体工作安排如下：
一、我们将制定严格的班级规章制度和考核制度，帮助学生树立自律意识，自觉遵守学校规定，将规范行为内化为学生的自觉行动。
这学期我担任了一个全新的美术特长班的班主任。班上的学生来自不同的九个班级，他们的学习水平、学习能力、自我控制能力以及相互之间的相处磨合都有待提高。特别是在学习态度方面，需要经过长时间的引导才能改善。我的目标是帮助他们提高自主学习能力和自信心，让他们保持积极、向上的学习态度。为此，我制定了一系列班级规章制度，力求提高这些规定对学生的约束力，并培养学生自觉遵守规章制度的好习惯。
二、继续做好促优转差工作
针对优秀生，我们要了解他们在学习和生活中存在的问题，帮助他们进一步提高文化课成绩，培养对专业课的兴趣，并提高专业课成绩。对于差生，我们要多与他们交流，认真了解他们内心的变化，找到思想上的闪光点，开展思想工作，鼓励他们奋起直追。特别是对于贫困生，我们要做好思想工作，帮助他们放下包袱，积极向前，努力树立正确的人生观，不被眼前的困难所压倒。
三、继续培养学生的集体主义观念和主人翁意识，促使他们心怀大局，团结互助，自觉维护集体荣誉，共同塑造班集体的良好形象。
四、建立新的班委会并指导班干部开展工作，做好日常班级管理工作
班长要充分发挥班干部、小组长、课代表的引领作用，积极配合学校、年级和班主任的工作，共同努力消除各种违纪现象，坚持公平正义，确保我班始终保持良好的发展态势。
五、注意调动各个方面的教育因素
班主任应该努力保持与学生、尤其是贫困生和学习困难生以及家长的密切联系，进行沟通和交流，及时了解这些学生的思想动态；并且要和各学科老师保持沟通和协调，听取他们的意见和建议，准确把握班级整体情况。
六、大力抓好学生的.文化课的学习和专业课的学习
在学习过程中，我们应该认真总结学习中遇到的问题，组织优秀学生分享自己的学习经验，让其他同学受益。同时，也要组织学生交流彼此的学习方法，相互学习取长补短，努力优化每位同学的学习方式。每次考试结束后，可以及时组织学生进行自我分析，帮助他们学会如何高效学习。
由于本班学生都是零基础的美术特长班学生，对美术学习的方式和要求还不太了解，因此在刚开始的阶段，我们需要重点稳定学生的信心，让他们明白美术学习是一个循序渐进的过程。专业老师将和我们一起共同努力，帮助学生克服学习上的困难，让他们能够快速适应并投入到专业课程学习中。
一、要点与措施
1、提高自身修养：
(1)树立为学生服务的意识,一切为了学生,为了学生的一切，一切为了学生;
(2)努力为学生提供一个公平公正的发展机会;
(3)与时俱进，树立正确的教育观、人才观和价值观;
(4)以身作则，做“领头羊”，不做“牧羊人”。
2、针对本班学生的现状，本着“成材源于觉醒，心态决定命运，自信走向成功”的观念，狠抓理想教育、心态调整和培养自信等工作，培养和增强学生的自学意识和竞争意识。
3、做好班干部的培养工作,定期开班委会和团委会,及时总结工作,树立典型,有问题及时解决,要求班干部以身作则,发挥先锋和模范作用。
4、协调师生关系，促进和谐发展，是教育工作中至关重要的一环。只有在良好的师生关系下，教师才能心情舒畅，乐于教学；学生才能在轻松活泼的课堂氛围中积极进取。通过建立平等、和谐、融洽的师生关系，实现教学相长，共同促进教学质量的提升。
5、我积极参加学校各项活动，包括文体比赛、志愿服务等，努力规范升旗仪式，带领同学们共同维护校园卫生，认真执行晨、晚间操工作。我重视学校评比活动，努力争取学习进步、卫生达标、宿舍优秀等荣誉称号。同时，我鼓励同学们发挥自主管理能力，提倡自我学习，共同提高综合素质。
二、班级工作的具体实施与原则
1、工作的系统化
对每个学生进行爱国主义和集体主义教育，学会与同学交往，通过各种集体活动，培养集体荣誉感，增强集体凝聚力。与各科任老师配合，营造和谐的教育关系，也使学生体味到教师队伍的团结友好，无形中受到教育和熏陶。有计划地进行家长电访，有目的地对学生进行个别谈话，做好家庭教育的指导。
2、教育的人性化
教育的目标是促进学生全面发展和健康成长，鼓励他们展现个性，同时要求他们养成良好的学习习惯。在教育过程中进行心理教育，了解学生的学习特点，指导他们正确学习方法;注重学生的长期发展，培养他们终身学习的意识。通过培养学生的品德和行为规范，针对不同类型、接受能力不同的学生，提供个性化教育，让他们愿意接受，并真正尊重每一位学生，发现他们的优点，做到真正关心他们的内心世界。
3、教育的生活化
我们将积极开展法纪教育和安全教育，引导学生树立守法、有德的公民意识，教育他们健康有序地生活和学习，培养他们适应社会、具备学习能力、交往能力以及其他特殊能力，以培养符合社会需求的人才。
4、教育的榜样化
利用广播、电视、报纸、杂志、网络等媒体宣传学生学习和生活中的优秀榜样，引领学生树立正确的人生导向，树立正确的人生观和价值观。通过树立榜样，帮助学生自我教育，激励他们积极向上，健康成长，让他们愿意主动学习，积极参与社会活动，以更生动活泼的姿态茁壮成长。
三、德育工作的渗透
我们要对学生的今天负责，更要对学生的未来负责，将德育工作置于班主任工作的核心位置。坚持将德育置于教学的中心，开展一系列活动，如一对一结对子活动，促进形成良好的班风、学风。认真开展青春期教育和心理健康教育，针对学生行为偏差和个别心理问题，加强咨询、指导和纠正工作。加强对学生的电话沟通工作，如发现问题及时与家长沟通联系。
四、活动计划
1、开学的第一个星期，学生们通过考核评选出班委会和团支部成员，他们将成为班级的中流砥柱，发挥核心力量作用。在此基础上，我们将共同制定出新的班规，以促进班级的秩序井然和团结友爱。
2、我们要严格要求班级的纪律，因为纪律是学习的基石，只有在纪律良好的环境中，同学们才能安心学习。只有班风学风好了，整个班集体的学习成绩才会有所提升。因此，我们要确保每位同学都能享受到一个安静、有序的学习氛围，这样才能让每个人都有机会取得更好的成绩。
3、学校将改革班级的卫生清扫制度，明确责任人并建立责任制，要求责任人按时、保质、保量完成清扫任务，并将清扫工作纳入综合素质量化评价体系。
4、每天明确相应的班干对仪容仪表、卫生、考勤进行检查。
5、按学校要求开好主题班会和出好黑墙报，努力建设班容班貌。
6、动员学生积极参加学校组织的各项文体活动。
7、督促学生端正学习态度，认真完成每天的学习任务，做到“今日事，今日毕”。
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