尊敬的：
你们好!
高校辅导员，作为专门从事学生德育工作的一支队伍，辅导员是大学中不可或缺的角色。他们平凡而又特殊，是每位大学生求学生涯中的引路人，肩负着帮助学生成长、成才、成功的重要使命。作为学校和学生之间的纽带，辅导员在大学生的成长道路上扮演着至关重要的角色。
下面我就谈谈如何做好辅导员工作。
1、认真抓好学生的学习工作
大学生的主要任务是学习，也是大学生活的主旋律。学习的内容丰富多样，不仅包括吸收知识，还需要掌握科学的学习方法，因此，培养学生正确的学习态度至关重要。在具体的学生学习工作中，可以采取以下几种方式来引导学生：定期查课和进行考勤，组织开展班会，及时讲评学习情况，开展考前纪律教育，考后进行及时总结等措施，以激励学生重视学习。
2、发挥班委能动作用
辅导员的工作重点在于引导和疏导学生，帮助他们解决在校期间遇到的问题，并更好地落实教育内容。然而，学生工作涉及的事务繁杂，几乎所有学生相关事项都与辅导员密切相关，这对辅导员提出了很大挑战。因此，辅导员需要充分发挥班委的作用，指导他们承担更多责任，让班委主动去完成一些工作。这样既能减轻辅导员的工作压力，也能培养学生的领导能力和责任感。
3、学生工作的特点和规律是多元化和复杂性。学生们在心理、生理、情感等方面都处于发展阶段，需要特别关注和引导。他们具有好奇心强、活力充沛、易受外界影响等特点，因此管理工作需要灵活应对，注重引导和激励。同时，学生群体中存在着不同的个体差异，需要因材施教，注重个性化服务和关怀。要做好学生管理工作，需要根据学生的特点和规律，采取恰当的方法和策略，促进他们全面健康发展。
作为辅导员，我们作为教育工作者，不仅要关心学生的管理，更要关注他们的教育。因此，我们需要注重以下几个方面的工作：
1、辅导员应该积极与学生们建立联系，确保他们能够得到支持和指导。通过各种方式，如面谈、电子邮件、社交媒体等，与学生们建立沟通渠道，倾听他们的需求和问题。这样可以帮助辅导员更好地了解学生的状况，提供更好的帮助和支持。
2、在学生成长过程中，引导工作尤为重要。这包括对学生个体或群体进行学习指导、生活引导、交往引导、人格引导、活动引导等工作，旨在帮助学生提高自我教育和自我管理能力。通过引导，学生能够更好地认识自己、规划未来、解决问题，培养积极的人生态度和健康的生活方式。引导工作的目的是帮助学生全面发展，健康成长，成为有担当、有责任心、有创新精神的社会栋梁。
3、辅导员在管理学生时，既要关心学生，帮助他们解决问题，也要严格要求他们遵守校规校纪。对于犯错频繁、态度不认真的学生，需要采取果断措施，坚决执行校纪校规。同时，在处理问题时要注意方式方法，尊重学生的尊严和隐私，选择私下交流的方式进行批评和引导。除了管理学生的行为，辅导员还应该关心学生的生活，帮助他们解决生活中的困难，从而降低违纪率，促进学生的健康成长。
4、我们学校拥有来自全国各地的学生，背景各异。由于各地经济发展水平和家庭收入差距的存在，我们有不少贫困生需要特别关注。我们致力于了解他们的学习和生活情况，为他们提供全方位的帮助。我们认真进行贫困生的评选和认定工作，确保他们能够获得相应的补助和勤工助学岗位。我们努力帮助他们树立正确的人生观和价值观，鼓励他们保持自信和自强的心态。
5、加强自身的素质
辅导员是学校学生管理工作的重要一环，其自身素质不仅关系到学院工作的效率，也直接影响着学校的教育质量，同时对学生也有巨大的影响。因此，辅导员应加强以下素质：
1、要有良好的师德。辅导员要爱岗敬业，乐于奉献，工作勤奋努力，用自己言行去感化学生，而不能动不动三令五申，这样反而没有”行为传教”的效果好。
2、我将努力提高创新意识，不断探索创新的工作理念和机制。面对不同问题，我将尝试从新的角度和新的思路出发，发挥发散思维，寻找创新的解决方案。
3、要提高政治素质，教师们应该具备坚定的政治立场和政治鉴别力，树立正确的道德准则和是非观念，同时具备较强的团队合作精神。只有这样，才能正确引导和教育学生，培养他们健康的政治觉悟和正确的思想道德观。
我相信，我有足够的热情和灵活的思维做好辅导员工作，谢谢大家!
大家好!
我叫李玉红，是通化一校一名普通的人民教师。从教20xx年来， 我一直站在教育工作的前沿。“让每一位学生在我的课堂上都有所收获”是我事业追求的目标;“学高为师，德高为范”是我的自律信条。 下面就自己多年来在教学中的一些具体做法向领导做以汇报。
教书育人是教师的天职，但教师如果没有扎实的教学技能，空有一腔热情是没法完成教书育人这一使命的。 因此平时我刻苦学习理论和文化知识，不断提升学历水平。教学上更是潜心研究教材教法，广采他山之石。为了适应新形势下的教育工作要求，在教学中我不错过任何一个可以提升自身业务素质的机会，我多次聆听专家报告，吃透教材编写意图，自己付诸行动。积极参加各种政治学习和政治活动，积极参加师德师风建设活动，向出色教师、先进教育工作者学习，并认真写心得体会。作为一名教师，我不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，研究新课程标准，注重多方位培养学生的能力和学习习惯，对工作讲求实效，对学生因材施教。为了提高自己的教学水平，我坚持经常翻阅《小学语文教师》、《小学教研论坛》、《出色论文集》等书籍。备课时，我根据24字模式精心设计环节，努力钻研教材，课前，我围绕课改理念，深刻领会课标内涵，准确把握、认真钻研教材，制定科学、合理的教学目标。
变的是岗位，不变的是爱心。我始终在完成各项工作任务的同时，用爱心去点亮学生的心灯，用爱心去演绎师爱 。为了让学生认真学习，我曾掏钱 给学困生买过书，夏天，看他们渴时我会多给孩子们烧些水，下雨时，我会给他们雨伞，有时让孩子们在我房里吃麻花等。很多学生在我的细微关爱下成了知心朋友，我心中始终记着这样一句话：做学生生活中的母亲，错误中的大夫，交往中的挚友。 我的爱心是真诚、宽容和坦诚， 赢得了所有学生、家长的心。我还因势而导，在学生中把爱心传递。同学们困难之际的相濡以沫，孝敬长辈，尊老爱老，自发的“手拉手，献爱心”活动……我的班级充满温情， 学生传递着爱心。
作为一名教师，我深信名誉是激励自己向前迈进的力量。在当今实施教师绩效考核的背景下，我坚信教师应当秉持敬业和奉献之心，践行为人之道，从师之道。在三尺讲台上，我不断努力耕耘，不断开拓创新，默默地为教育事业奉献着。我深深相信，只要心怀善意，教育事业的未来一定是光明的。因为在我心中，学生永远是那些需要被关爱、被引领的天使，而我，正是那个助天使飞翔的人。
尊敬的各位领导、各位评委老师：
大家好!
你们好，在这个多元开放、竞争激烈的社会中，找工作成了我们这代青年人最为头疼的事情，20xx年刚毕业的我，很幸运的找到了一份工作，成为了一名幼儿教师。因为已经实现了大学毕业时简单而直接的目标，让我有了小小的满足感。工作中每天和孩子们打交道，重复着繁杂琐碎的事情，让我看不到这份职业的丰功伟绩，——就这样吧，按时上下班，做好分内的工作成了我主要的工作态度。在混混度日中我迷失了方向。人们都说50后成为了国家的坚实基础，60后成为了国家的栋梁之才，70后有了自己的事业，80后却成为了垮掉的一代，似乎我也正中了人们对80后的看法。怎么会这样呢?小时候的我们被誉为最幸福的一代，然后长大后的我们变成了垮掉的一代，我很想打破人们对我们的偏见，然而却无能为力，不知道如何是好。
你看，在国际体育竞技赛场上，年轻的运动员为了让五星红旗高高升起的理想，他们甘愿忍受着伤痛的折磨，日复一日的重复着枯燥的训练;你看，在书声朗朗的大学校园，年轻的学子们为了实现祖国西部大开发的理想，他们甘愿放弃大都市繁华的生活，成为支教西部的志愿者……这样的人和事还很多很多，在512地震中，许多的80后第一时间赶赴现场，成为了抗灾的主力军，这时候，人们似乎看到了80后站起来的身影，明白了我们并不是浇灌，张扬的一代，在国家最需要我们的时候我们会奋不顾身的投入其中。
在受到他们的感染下，我开始找准自己的方向，明确自己的目标，虽然我的工作是重复繁琐的，是没有回报的，但我在服务祖国的花朵，点亮祖国的希望。可能我的孩子们走出幼儿园就不记得我了，但是我想只要能够每天看到他们纯真的笑容就是给我最大的回报，孩子的小脸能让我的心也变得快乐。我想在座的各位老师跟我也有同样的感受。正式由于我们心中爱孩子，才会在这份失业中无私奉献，不求回报。最后我想把这句苏霍姆林斯基的名言献给在座的各位老师。——爱意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。
各位领导，老师，同学们
大家早上好。
在这春华秋实，桃李芬芳的季节里，我们迎来了属于我们的节日——教师节。国运兴衰，系于教育;三尺讲台，关系未来。从第一个教师节至今，二十六年的时光匆匆而过，也正是这二十多个由鲜花和掌声、关注与期待交织在一起的教师节，使更多的人把热情与尊重，理解与关怀的目光投向了我们，使我们和学生一起渡过的每一个平凡的日日夜夜却又有了更加不寻常的意义。一代伟人恩格斯说过“尊师重教是一个民族强大的表现。”的确，如今的中国已经以不可争辩的事实让全世界瞩目，让全世界惊叹。做为一名教师，我们为新中国的国富民强而自豪!所以，从踏上教坛的第一天起，我们就无悔地坚守着教书育人这方沃土，并用自己的青春和热血谱就了一曲奉献之歌，因为我们知道，雄鹰用翱翔回报蓝天，骏马用驰骋回报草原，我们唯有把热情与梦想，创新与开拓奉献给我们的孩子们，才能无愧于教师这个称号。 “人才与国相始终，千古兴亡鉴青史。”教育是崇高的事业，需要我们去献身;教育是严谨的科学，需要我们去探究;教育是多彩的艺术，需要我们去创新;教育是系统的工程，需要我们共同参与，齐心协力。“一片丹心惟报国”。 再长的话语也诉不完我们对教育事业的忠诚，最美的诗篇也表达不尽我们对教育事业的热爱，我们祖国各项事业的迅猛发展就是对我们所从事的教师职业的最高礼赞，我们为自己能从事这种绵延亘古，传递未来的职业而骄傲和自豪!民族复兴，我们责无旁贷;爱洒桃李，我们无怨无悔!
耿耿园丁意，教师是社会的中流砥柱，他们用辛勤的汗水浇灌着学生成长的花园。我们要铭记过去的教师，珍惜现在的教师，也要尊重未来的教师。教师们是引导学生前行的灯塔，是激励学生奋发向上的榜样。让我们向辛勤工作的教师们致以崇敬之情，祝愿他们身体健康，工作顺利，节日愉快！
尊敬的各位领导、各位同事们：
大家好！
今天我怀着感恩的心，载着满腔的热情，用最朴实的话语表达我最真实的心声，我>演讲的题目是《爱岗敬业奉献青春》。
教师，有人说它是太阳底下最光辉的职业，也有人说它是人类灵魂的工程师，是辛勤的园丁，是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人等等，这些美好的比喻都体现了我们教师的敬业精神和奉献品格，在我们身边，正是因为有了这些默默无闻、无私奉献、爱岗敬业的老师们，他们用自己的智慧、人格魅力和对教育事业的热爱，谱写出师者绚丽、精彩的人生；他们用自己的言传身教，在学生的心灵深处形成了一股排山倒海的内心力，铸就其高尚灵魂，为我们的教育事业做出了巨大的贡献。
在我们身边有这样一位普通的人，她就是张丽老师。她身材匀称，面容清秀，今年33岁。在平凡的日常生活中，她和我们擦肩而过，很少会引起我们的注意。然而，当她走上属于自己的讲台时，她会展现出耀眼的光芒。毫无疑问，张丽老师就是那种能在特定时刻闪耀的人。 熟悉她的人都知道，张丽老师的课堂总是让学生神魂颠倒。她所传授的知识，让我们这些年轻教师受益匪浅。而她的高尚品德更是让我们这些同行和家长感到由衷的赞叹！
在每个清晨，不管是酷暑难耐的夏季，还是大雪纷飞的寒冬，张丽老师，总是在七点以前早早地来到学校，守着学生们早自习，利用午休时间，找学生谈心，放学后回家扒几口饭，晚上还要对学生作业进行批改。
我衷心希望好人一生平安，但是命运却时常捉弄人！
前年，张丽老师因家中有急事，提前请了一个月的假。然而，几天后的一个清晨，她却提前回到学校，找到了我，询问课程的进度。面对大家惊讶的目光，她坚定地说道：“孩子们即将毕业，我不能辜负他们的期望。”
当时听她的课，她一踏上讲台，眼中放射出睿智惊毅的目光。虽然声音有些沙哑，但讲解语言精炼到位，指导严谨。大家被她惊人的毅力所震撼！张丽老师身体不好，不顾家事的缠绕，不顾身体的疼痛，全心放在学生身上，令人感动。下课时，我起立鼓掌，全班学生也站起长时间鼓掌。这感动人的关键不是这节课本身，而是消瘦的身躯中隐藏着某种惊人的力量，穿透所有人的视线！小人物的事迹也足以感动人心！平凡人身上也有惊天的力量！我想说：“我不是诗人，不能用动人的诗句来讴歌教师的职业，我也不是歌手，不能用动听的歌声来赞美教师，但我会用满腔热血写下一生的承诺：做一个自爱、充满爱心的老师，用爱铸就师德，真正做到：捧着一颗心来，不带走半根草。
作为一名人民教师，我们常常需要在名誉和利益、美好和丑恶、正义和邪恶之间做出选择。同时，我们也需要在物质、金钱、精神和理想之间取舍。这是我们作为教育工作者所面临的现实挑战，需要在复杂的社会环境中保持清醒的头脑和坚定的信念。
但是，一位教师的人生价值，一位当代党员教师的人生价值，难道能用奢华的生活方式、铺张的消费方式、或者拥有的物质财富来衡量吗？
不，因为我们站在这三尺讲台前，就意味着我们要以学生为重，就意味着我们要少一些牢骚，多一些进取，少一些懈怠，多一些努力，少一些索取，多一些付出，少一些要求，多一些奉献！
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