一、活动目的：
通过这次活动，我们希望培养学生养成良好的学习习惯，包括课前认真预习，上课专心听讲，不说话，不做小动作；积极举手回答问题；写字工整，爱护学习用品等。通过这些细微的行为举止，逐渐形成一个良好的班风和学风，让整个班级都充满学习的氛围。
二、活动准备：
1.好的，我将为您修改成原创内容： 请您选择两位优秀的学生担任本次班会活动的主持人，他们需要具备能干的特质，以确保本次活动顺利进行。
2.准备答题小奖品。
3.培养讲故事的学生。
4.准备学习习惯测查表。
三、活动过程：
1.班主任讲话
主持人：同学们，让我们一起踏入充满欢乐的小学时光吧！在这里，我们要努力成为文明的小学生，这是我们共同的心愿。但是要做到这一点，我们需要克服许多困难，需要养成良好的习惯。让我们一起努力，做到这一点。下面开始“好习惯早养成”主题班会，请老师讲话。
师：同学们，文明礼貌的好习惯是我们小学生必须培养的品质。这些习惯对我们的成长发展至关重要。讲礼貌、讲文明是我们中华民族的传统美德。经过一个月的学习，同学们在文明礼貌方面都有了不同程度的提高。今天我们继续开展这个活动，希望同学们能有更多的体会和收获。
主持人：在课堂上认真听讲至关重要，这不仅可以帮助我们更有效地学习，还能展现我们良好的思想修养和对他人劳动的尊重。因此，养成良好的学习习惯，需要我们如何去做呢？
请保持端正的坐姿，专心听讲，不要趴在桌子上睡觉或者讲话。课间不要在走廊上推挤打闹。上课时要积极思考，踊跃发言。课后要及时复习，独立完成作业。养成讲究卫生的好习惯。
2.知识竞赛
主持人：二年级2班主题班会“好习惯，早养成”现在开始。首先，我们要进行的是“文明习惯，贵在养成”知识竞赛。这里有几道抢答题，请同学们踊跃抢答，我们为答题正确者准备了一些小奖品。题目：
1）请说出三句文明礼貌用语。
2）请举出三种良好的学习习惯。
3）课堂发言要注意什么？
4）父母不在家，有客人来访该怎么办？
5）在回家的路上，我突然发现地上有一张10元钞票，周围没有其他人。这时，我会弯腰捡起这张钞票，并仔细看看周围有没有人丢失钱币的迹象。如果没有发现任何线索，我会把这笔意外收获的钱存起来，或者留着下次买东西时使用。毕竟捡到钱了，要懂得珍惜，也要遵守“捡到一分钱，也要还给原主”的原则。
3.讲故事——《学弈》
1）听完了故事，同学们有什么感受？
2）同样是跟一个老师学习下棋，为什么效果会有所不同呢？原因在于前者养成了良好的学习习惯，专心致志；而后者却没有培养出良好的学习习惯，三心二意。所以学习的过程中，无论智商如何，老师如何优秀，都需要全神贯注，才能取得良好的学习效果。
4.讨论、交流
主持人：养成良好的学习习惯对于我们小学生来说非常重要，因为良好的学习习惯可以帮助我们更好地掌握知识，培养各种技能和能力，提升自身素质。在教育的启蒙阶段，我们小学生的思想较为单纯，自我控制能力也较差，所以养成良好的学习习惯尤为关键。
主持人：同学们，其实大家在学习生活中，已经养成了许多良好的学习习惯，下面请大家以小组为单位讨论交流，你自己有哪些好的学习习惯，是怎样养成的，给你带来什么好处？
（1、1、养成良好的阅读习惯，喜欢翻阅各种书籍，不断丰富自己的知识储备；2、课堂上认真聆听老师讲解，积极思考问题，勇于提出自己的见解；3、善于动脑筋，勤于思考，积极参与课堂讨论并回答问题；4、字迹工整，做题认真仔细，避免粗心大意；5、善于查阅工具书和资料，拓宽知识面；6、能够自我审查并及时改正错误，不断提高自身学习水平；7、保持及时复习，巩固所学知识，做到知识点随时掌握。
5.学习习惯测查
1）请同学们认真阅读下表中所列的学习习惯，并选择你认为是好的学习习惯填在相应横线上。 - 每天坚持复习当天所学内容 - 注重课堂笔记的整理和归纳 - 主动参与课堂讨论和提问 - 定时制定学习计划并严格执行 - 寻找学习伙伴一起讨论和学习 - 多角度思考问题，培养批判性思维 - 养成良好的阅读习惯，多读书籍和资料 - 做好时间规划，合理安排学习和休息时间 - 寻求老师和同学的帮助，及时解决学习中的问题 - 持之以恒，不轻易放弃，克服困难坚持学习 请将上述学习习惯中认为是好的学习习惯填入下面的横线上。
2）课堂交流（共13条）。
3）测查自己养成了几条好的学习习惯。
4）如何改掉不良学习习惯，养成好的学习习惯是我目前面临的问题。我计划通过制定合理的学习计划，拒绝拖延，保持专注，养成良好的时间管理习惯，培养坚定的学习意志，建立有效的学习方法，积极参与课堂讨论和互动，及时复习所学知识，定期总结和反思学习效果，与同学互相监督，共同进步。希望通过这些努力，能够逐渐改掉不良学习习惯，养成良好的学习习惯，提升学习效率，取得更好的学习成绩。
6.总结
主持人：同学们，经过本节课的讨论和交流，老师总结了九条需要重点养成的良好学习习惯，请看下面的小黑板。
1、学会倾听的习惯。
2、善于思考的习惯。
3、敢于提问的习惯。
4、合作学习的习惯。
5、书写认真、计算仔细的习惯。
6、自查自改的习惯。
7、读书的习惯。
8、查阅工具书和资料的习惯。
9、及时复习的习惯。
主持人：同学们，这九条也是教育专家们确定的小学生应着重养成的良好学习习惯。作为一名小学生，不仅仅要掌握课本上所讲的有关知识，更重要的是养成一种良好的学习习惯，学会怎样学习。当然，一种好的学习习惯，必须从一点一滴的小事做起，并通过坚持不懈。
主持人：本次《好习惯 早养成》主题班会到此结束。
活动名称：我的青春我做主—班会活动 活动主题：抓住青春，展现青春活动。团结友爱，携手共创美好未来。 活动对象： 软件1111班全体同学
活动背景： 青春如初春，如朝日，如百卉之萌动，如利刃之新发于硎，是人生最宝贵的时期。每个人都只有一次青春，它是美好的也是充满挑战的。在这个个性张扬的时代，我们就应该抓住青春、展现青春，为了能让大家有一个可以展现青春的舞台，我们特别举办“我的青春我做主”主题活动。
活动目的及意义： 让同学之间互相交流自己对于青春的定义和理解，深入体会青春的重要和意义，更加珍惜青春，创造一个属于自己的美好未来。同时本次活动可以丰富同学们的课余生活，锻炼自己的胆量以及在台上的表现能力，提高自身的综合素质，使自己得到更加全面的发展。活动的举办也有利于增强班级的凝聚力，形成一个团结向上的班级体。
活动前期的准备： 召开班委会，针对软件学院班级风采展示月活动进行讨论，初步确定活动内容、形式及负责人。
班委将以寝室为单位进行宣传，向同学们介绍活动的内容和意义，鼓励大家踊跃参与，并收集相关意见和建议。希望通过宣传活动，能够让更多同学了解活动的重要性，积极参与其中，共同营造一个和谐、积极向上的班级氛围。
班委收集了同学们提出的建议和节目想法，并进行了归纳整理。经过深入讨论，班委成员将这些信息汇总后交给了策划组负责人。策划组负责人将负责起草和修改策划书，确保节目安排得当。
当策划书被确认可行后，需要立即通知所有相关人员（包括表演者、评委、各工作小组等），让他们开始准备工作。具体任务包括但不限于：表演者开始排练节目，评委准备评审标准和评分表，各工作小组开始筹备舞台布置、灯光音响等。确保每个人都清楚自己的任务和责任，以便顺利进行活动。
活动的内容： 围绕“我的青春我做主”展开，把对青春解分为“情感”、“成长”和“梦想”这三个主要方面，同学们可以针对这些方面把自己对青春的理解，以小品、朗诵、歌曲、情景剧、相声等形式进行表达。（情感方面：友情、亲情、爱情；成长方面：选择、改变和对青春的认识等）
活动的流程： 同学以寝室或个人为单位进行自由组合，并选定节目的表演形式和内容，确定节目以后，将节目报给宣传组的.人员，宣传组统计节目数量和形式。
节目表定好后，按照“情感”、“成长”、“梦想”三个方面进行分类，用抽签的方法安排节目顺序。主持人针对节目内容准备好串词。
活动当天，现场工作人员在黑板上写下本次活动的主题：“未来教育的新趋势”，并按照座位安排表为嘉宾们安排好座位，确保现场秩序井然。
各位评委和同学们，请就座，活动即将开始。今天我们聚集在一起，共同探讨一个永恒的主题——青春。青春是生命中最灿烂的篇章，是梦想的起航，是奋斗的动力。让我们在这个充满活力和激情的时刻，一起分享青春的故事，感受青春的力量，展现青春的魅力。让我们一起开启这场关于青春的独特旅程！让青春绽放，让梦想飞扬！让我们共同见证青春的精彩！
关于“情感”的节目，我们将按照抽签顺序进行表演，每位选手都将展示自己独特的情感表达方式，评委们将给予专业的评分。在本组表演结束后，由主持人公布每位选手的得分情况。 而涉及“成长”和“梦想”的节目，同样会按照抽签顺序进行表演，每位参赛者都会展现出自己成长的历程和追逐梦想的决心。评委们会认真评定每个节目的表现，最终由主持人宣布他们的得分情况。
等所有节目完成以后，将分数进行统计，选出前六名。其中，第四、五、六名获得优秀奖，同学再对前三名获奖者进行投票，选出最佳人气奖、最佳创意奖和最佳表演奖，由主持人宣布结果。
现场工作组和评委共同参与颁奖环节，获奖者在台上接受奖项时可分享一两句获奖感言。颁奖结束后，评委代表将发表对本次活动的评述。
主持人宣布活动结束。
活动的负责人及主要参与者： 活动策划组 谌晨、占颖、彭博
现场工作人员包括邹阳宇负责拍照，陈燕负责纪律管理，刘先德和章苗负责撰写报道。
宣传组 吴文龙、齐耿彬、王丽秋
后勤组 余盛林、聂松
主持人 赖辉强、徐芳
一、活动主题：
“我爱我班”
二、活动主持人：
何倩（班长）、周勇（团支书）
三、活动参与者：
xx级公共事业管理班全体团员；
四、活动时间：
/9/20；
五、活动地点：
本班教室；
六、活动目的：
初秋时节，本班迎来了大二新生，也进行了班干部的换届选举，选出了一批新的班干部。为了让班干部更好地发挥作用，增进班级凝聚力，促进同学之间的交流，我们决定举行本学期的第一次班会活动。希望新的班干部能够与全班同学一起共同努力，为新学期的学习生活注入新的活力和激情。让我们一起开启全新的学习征程，共同创造美好的大学生活！
七、活动流程：
1、好的，以下是修改后的原创内容： 本学期新选班干部完成了前两周的工作，现进行工作汇报和总结。
2、作为班级的班干部，我对接下来本学期的工作进行了规划。首先，我将积极组织班级各项活动，包括文体活动、志愿活动等，以丰富同学们的课余生活，增强班级凝聚力。其次，我将加强与班级同学的沟通，及时了解他们的需求和意见，为班级发展提供更好的建议和支持。同时，我也将认真履行职责，带领班级同学共同完成老师交代的任务，努力营造一个和谐、积极的班级氛围。 在担任班干部的过程中，我将不断学习提升自己的能力，增强团队协作意识，更好地发挥自己的作用。我相信通过我的努力和班级同学们的共同努力，我们的班级会变得更加团结、更加和谐，共同创造美好的校园生活。
3、在寝室里举办娱乐节目表演，可以增进同学之间的情感交流，培养团队合作能力，让大家更加融洽地相处。这样的活动能够帮助同学们克服腼腆的心理，活跃班会气氛，营造出更加和谐愉快的氛围。
游戏具体环节：
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a、“团结就是力量”：按照寝室顺序轮流表演节目；评选出最佳的寝室节目，奖励每人一份小礼品；通过活动锻炼同学们的团结协作能力；（小礼品为棒棒糖）。
b、“我歌我唱”：主持人播放歌曲的前奏，邀请同学上台猜歌名，猜对后清唱五句歌词即可获得一份小礼品，共设7首歌曲；通过参与猜歌活动，旨在锻炼同学的胆识和音乐感悟，小礼品为旺仔牛奶糖。
c、可以参考以下修改后的内容： “手指和嘴巴有着不同的功能”：主持人将纸条上写有学号的小纸团放入箱中，学生们轮流抽取，被抽到学号的同学需要迅速站起来回答问题。最后回答正确的同学将获得一份小礼品，比如一本笔记本。通过这个活动可以锻炼同学们的反应能力和思维敏捷度。
4、我们来讨论一下本学期的第一次班级外出活动吧！这次活动将为我们带来新的体验和挑战，让大家有机会放松身心，增进彼此的了解和友谊。让我们一起期待这次活动带给我们的愉快时光吧！
5、同学们，让我们一起分享关于班级管理的建议和意见，谈谈对班干部的看法，以及对班级学习和生活的心里话。让我们团结一心，共同努力，打造更加和谐美好的班级环境。让我们用行动来增强班级的凝聚力和团结力，共同建设更好的公共事业管理班！
八、活动经费：
1、棒棒糖6支3元；
2、旺仔牛奶糖7包7元；
3、精致笔记本一本5元；
4、总计15元；
九、活动总结：
本次班会内容丰富，让同学们更加了解了我们班的管理者情况，也增强了大家对班级建设的信心。希望同学们能够通过这次班会，更加团结一致，共同努力，打造一个更加和谐美好的学习环境。希望大家能够珍惜这次机会，为我们的班级发展贡献自己的力量。让我们一起努力，共同进步！
10公共事业管理团支部
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（策划人：组织委员刘晶）
一、活动主题：
“我爱我班”
二、活动主持人：
何倩（班长）、周勇（团支书）
三、活动参与者：
xx级公共事业管理班全体团员；
四、活动时间：
/9/20；
五、活动地点：
本班教室；
六、活动目的：
初秋时节，本班迎来了大二新生，也进行了班干部的换届选举，选出了一批新的班干部。为了让班干部更好地发挥作用，增进班级凝聚力，促进同学之间的交流，我们决定举行本学期的第一次班会活动。希望新的班干部能够与全班同学一起共同努力，为新学期的学习生活注入新的活力和激情。让我们一起开启全新的学习征程，共同创造美好的大学生活！
七、活动流程：
1、这学期刚选出的班干部们在过去的两周里展现出了较高的工作热情和责任感，积极参与班级事务的组织和安排。经过大家的共同努力，班级活动和学习氛围得到了有效地提升。在未来的工作中，希望他们能继续保持团结合作的精神，更好地发挥各自的职责，为整个班集体的发展贡献力量。
2、作为班级的班干部，我对接下来本学期的工作进行了规划。首先，我将积极组织班级各项活动，包括文体活动、志愿活动等，以丰富同学们的课余生活，增强班级凝聚力。其次，我将加强与班级同学的沟通，及时了解他们的需求和意见，为班级发展提供更好的建议和支持。同时，我也将认真履行职责，带领班级同学共同完成老师交代的任务，努力营造一个和谐、积极的班级氛围。 在担任班干部的过程中，我将不断学习提升自己的能力，增强团队协作意识，更好地发挥自己的作用。我相信通过我的努力和班级同学们的共同努力，我们的班级会变得更加团结、更加和谐，共同创造美好的校园生活。
3、在寝室里举办娱乐节目表演，可以增进同学之间的情感交流，培养团队合作能力，让大家更加融洽地相处。这样的活动能够帮助同学们克服腼腆的心理，活跃班会气氛，营造出更加和谐愉快的氛围。
游戏具体环节：
a、“团结就是力量”：按照寝室顺序轮流表演节目；评选出最佳的寝室节目，奖励每人一份小礼品；通过活动锻炼同学们的团结协作能力；（小礼品为棒棒糖）。
b、“我歌我唱”：主持人播放歌曲的前奏，邀请同学上台猜歌名，猜对后清唱五句歌词即可获得一份小礼品，共设7首歌曲；通过参与猜歌活动，旨在锻炼同学的胆识和音乐感悟，小礼品为旺仔牛奶糖。
c、可以参考以下修改后的内容： “手指和嘴巴有着不同的功能”：主持人将纸条上写有学号的小纸团放入箱中，学生们轮流抽取，被抽到学号的同学需要迅速站起来回答问题。最后回答正确的同学将获得一份小礼品，比如一本笔记本。通过这个活动可以锻炼同学们的反应能力和思维敏捷度。
4、我们来讨论一下本学期的第一次班级外出活动吧！这次活动将为我们带来新的体验和挑战，让大家有机会放松身心，增进彼此的了解和友谊。让我们一起期待这次活动带给我们的愉快时光吧！
5、同学们，让我们一起分享对班级管理的建议和意见，对班干部的想法，以及对班上学习和生活的真诚话语。让我们心怀感恩，团结一致，共同努力，为打造更加和谐美好的班级环境而努力奋斗吧！让我们用爱和理解相互包容，用真诚和耐心建立起更加紧密的师生关系，共同书写属于我们的美好时光！
八、活动经费：
1、棒棒糖6支3元；
2、旺仔牛奶糖7包7元；
3、精致笔记本一本5元；
4、总计15元；
九、活动总结：
本次班会内容丰富，让同学们更加了解了我们班的管理者情况，也增强了大家对班级建设的信心。希望同学们能够通过这次班会，更加团结一致，共同努力，打造一个更加和谐美好的学习环境。希望大家能够珍惜这次机会，为我们的班级发展贡献自己的力量。让我们一起努力，共同进步！
10公共事业管理团支部
一、班会名称：
《感恩》
二、班会背景：
在这个丰收的季节，我们来自不同村庄的人们相聚在一起，从最初的陌生到后来的熟悉，慢慢地建立起深厚的情谊。在这个过程中，我们经历了许多风风雨雨，也收获了许多美好的回忆和经历。感恩是我们心中永恒的主题，让我们学会感恩，学会珍惜，一起分享生活中的点滴欢乐和感动。愿我们的友谊像丰收的果实一样，越发甜美可口。
寒来暑往，转眼间学校生活已经悄然过去了很多，在那些我们共同走过的岁月里，我们同舟共济，那些日子里我们有泪有笑，不知不觉间已经建立了深厚的友谊，在教师、在朋友、在同学的帮忙下，我们走过小学几年的生活，渐渐的我们退去稚嫩慢慢走向成熟，教师、同学间不仅仅是友谊更多了一份默契。为了巩固这份友情、友谊，也为了让我们感恩的心能够延续，伴我们走过接下去的那些日子，班级组织了以感恩为主的主题班会《感恩》，并以班会的形式呈现，期望同学们在班会过程中不仅仅能后得到欢乐更多的是一份对整个班级的思考，对未来的思索。
三、班会目的
感恩一向是一个不变的话题，来自坊安街道李家片的不一样村庄组建了这个班级，我们从陌生到熟悉从相知到相惜，每个人都经历很多，也收获了很多，有了收获我们就要学会感恩。
同学们从刚进学校的小孩，也渐渐退去原先的稚嫩多了一分成熟和深沉。当然伴随我们更多的是来自同学之间和教师的关怀，为了巩固和延续同学之间的这份友谊和师生之间的友情，我们以感恩为主题召开了这次《感恩》。
这次班会的主要目的是增进同学之间的友谊，加强与老师之间的交流沟通。通过这次班会营造的氛围，让同学们敞开心扉，畅所欲言，互相倾诉心声。在欢快的游戏中，大家笑声不断，彼此之间的距离也逐渐拉近。每个人都积极参与其中，享受着这份难得的放松和愉快。整个班会充满了欢声笑语，让人感受到温馨与快乐。回顾过去的点点滴滴，大家纷纷感慨时光荏苒，我们一起经历了那么多，这让我们更加珍惜彼此间的情谊。
四、班会前期准备
为了到达预期的目的，班会的前期准备工作需要做到细致。从班会组织的前期构想、召开目的，到班委会分配任务、班会展示素材的准备，对每个环节都做缜密的研究。物品的购买时必不可少的：感恩小纸条、感恩信箱、气球、彩带等等，整个班会的前期准备过程中同学们都积极参与其中，每一位同学都是这次班会的主人。其实在准备的过程中，同学们就能渐渐发现，同学之间已经积淀下了很深的友谊，只是同学之间没有注意，其实友谊就在你我之间，它时刻都在温暖着你我。
五、班会过程
1.主持人开场：由主持人进行开场白，对此次班会进行介绍，引入班会主题，营造班会感恩的氛围。
2.岁月之声：在听完这段播放资料后，我想请同学们分享一下你们的感想。班长、团支书，你们两位可以先发言，谈谈你们的想法。接着，其他同学也可以踊跃发言，分享你们的感受和看法。让我们一起交流和思考。
3.同学们讨论感恩话题(由同学自由发言)
导序：记得那年，我们兴高采烈地踏进小学校园，老师们和同学们的帮助让我们度过了那段美好时光。在迷茫和困惑时，他们伸出援助之手，用关怀之言温暖我们的心灵。如今，我们渐渐长大，收获了许多荣誉和成就，但我们不能忘记那些曾经温暖过我们的话语和眼神。让我们铭记这份温情，传承下去。
4.游戏环节
游戏一：经典团队是一个团结友爱、合作共赢的团队。团队中的每位成员都能够相互支持、协作，并且激励彼此不断进步。团队的力量来自于每个成员的付出和贡献，大家共同努力实现团队的目标。在经典团队中，同学和教师之间建立了良好的互动关系，相互尊重、信任，共同成长。在这样的团队氛围中，每个人都能够发挥自己的潜力，取得更好的成就。
【游戏规则】：
(1)分组，每组差不多五到七人
(2)一排人站在那里，除了第一个人，其他人都面朝相反的方向。
(3)主持人把写着题目的纸条秀给第一人看，然后再表演给观看者和别组人。
(4)当第一人准备好后，每人有十到十五秒的时间传递动作给下一人。传递时，可以先拍打下一人的背让其转身面向你。做动作的人不能用文字或声音来表达主题。
(5)好的，让我来帮您修改一下： 当只剩下最后一个人时，主持人会走到前面询问答案。如果超过半数的人回答错误，主持人可以要求第一个比赛的人再次比赛。
(6)每组轮留上去比不一样的题目。
题目例子：跳舞;玩游戏等
游戏二：和谐之旅
游戏规则：大家围坐一圈，其中一个人站在圈外，他就是“刮风”的人，可以随意定风向。比如他说“刮戴眼镜的人”，所有戴眼镜的人就要迅速换座位，而“刮风”者则有机会抢占一个座位。接着轮到下一个人刮风，他可以选择“刮穿红色衣服的人”等等，让大家不断变换座位。当有人不知所措时，发现自己也是被刮风的对象之一，就会快速站起来找新位置，场面热闹有趣。
7.感恩之路
(1)好的，我会为您修改成原创内容。感谢您的理解。
(2)老师们在学期结束时，同学们纷纷将准备好的学期总结、展望以及想对老师说的话，放进了准备好的感恩信箱。接下来，班级代表将代表全班同学向老师们表态，表达建设好班级的决心。
(3)互赠爱心卡片，是同学间、师生之间表达情感的一种美好方式。在这张小小的卡片上，写下真挚的寄语，传递温暖和关怀，让彼此的心灵得到治愈和慰藉。让我们用心书写，用爱传递，让这份真挚的情感伴随着我们每一天。
8.温馨之圆
在这个温馨的12月，我们班迎来了一次特别的庆生活动。今天是我们班级的生日，我们欢聚在一起，共同庆祝这个特殊的日子。小组长代表全班发言，表达了对班级的祝福和感恩之情。接着，班主任和老师为我们切开了一块象征友谊的蛋糕，蛋糕上点着燃烛，闪烁着温馨的光芒。同学们围坐在一起，品尝着美味的蛋糕，相互传递着祝福和笑声。这一刻，我们感受到了班级之间的温暖和亲密。让我们携手同行，共同成长，共同前行！
9少先队誓言
班长带领全班同学一起进行少先队宣誓：我们立志把学习搞好，把工作做好，把生活享受好！宣誓结束后，同学们在纸上写下自己的誓言，然后在大家的注目下，放飞我们的梦想与誓言。
10.少先队展望
本次感恩班会的最终一个环节是全体同学一齐唱班歌《少先队歌》并结束此次的班会。
六、班会效果
经过本次班会，增进了班级同学之间和教师之间的感情和友谊。通过这次活动，让同学们认识到身边总有一群热心肠的人在支持着我们，帮助着我们。在学会接受帮助的同时，更要懂得感恩，及时回馈。让每位同学都拥有一颗感恩的心，过上充实快乐的小学生活。学会人际交往，建立和谐的人际关系。这将使我们班级更加团结、更加默契。对于班级的管理与发展起到了积极的推动作用。
七、教育反思
同学们在小学的生活环境中，除了上课之外并没有太多时间可以一起相聚。但是一个人若脱离了群体，是无法生存下去的。我相信这次班会能让大家重新审视小学时期的友情。这次班会一定会给我们留下许多美好的回忆，我们之间的友谊不会随着时间的流逝而减淡，反而会成为我们小学生活中最绚丽的一笔。
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