(一)抓好学生的学习习惯
作为一名小学一年级的班主任，我认为培养学生良好的学习习惯是我的首要任务。在新学期伊始的两周里，我采用了各种有趣的方式，比如编写儿歌、设置口令等，将学习习惯的培养融入到有趣的活动中，激发学生的学习兴趣。无论是坐姿、站立、写字、读书拿书，还是保持正确的读写姿势、爱惜学习用品，我都会耐心地向学生进行讲解和示范，帮助他们逐渐养成良好的学习习惯。通过一个学期的培养，我班的学生们都能够自觉地保持良好的学习习惯。
(二)认真备课
不但备学生，老师认真备课，根据教材内容和学生实际情况，精心设计课程类型，确定采用的教学方法，并详细记录教学过程的程序和时间安排。每节课都做到事先准备充分，制作各种有趣的教具以吸引学生注意力。课后及时总结，撰写教学后记，并认真整理每节课的知识要点，编写成集。
(三)抓好学生的基础知识教学
这学期，我注重帮助学生打下扎实的汉语拼音基础，提高他们的写字水平，培养读书习惯，鼓励他们进行课外阅读。就像搭建高楼大厦一样，一年级是学生在学校迈出的第一步，需要我们为他们的成长奠定坚实的基础。
1、注重汉语拼音知识的掌握：
汉语拼音知识既是学生学好语文的基础，又是学好语文的重点。如何
为了让学生在学习拼音这一看似枯燥的知识时能保持兴趣，我经常与年级组和科组的老师进行交流，学习他们的教学经验。在开学前一个半月专门教学拼音的时间里，我会根据学生的实际情况灵活调整教学方法，让他们既能轻松地学习，又能扎实掌握知识。我鼓励学生每天阅读课外书籍，并通过各种形式激发他们学习拼音的兴趣，比如学唱儿歌、玩“摘苹果”游戏等。
2、抓好写字训练。
在一年级语文教学中，写字教学是一项重要的工作。让每个学生都能写出漂亮的字，是我的愿望。因此，我在日常教学中特别注重对学生写字的指导。首先，作为他们的语文老师，我要给学生树立一个良好的榜样，比如在黑板上书写工整、给学生留言等。其次，我会充分利用班班通中的写字教程，教导学生如何描红，既注重技巧，也注重养成良好的习惯。尤其是写字习惯，比如正确握笔的方法、保持正确的坐姿等，这些细节往往被忽视，但却直接影响着学生的字迹质量，甚至关系到眼部健康和骨骼发育。因此，除了督促学生写字工整外，我更注重培养学生良好的写字习惯。
3、抓好读书训练。
好的，这是修改后的内容： 为了让学生从“阅读”变为“悦读”，首先要激发学生的读书兴趣。在课堂上，可以设立各种形式的读书比赛，如小组读、男女读、抽生范读、教读等，来调动学生的积极性。其次，在阅读教学中，可以通过引发学生的思考、情感共鸣等方式，让他们更深入地参与阅读，从而培养出对阅读的兴趣和热爱。
当教学生读课文时，我会鼓励他们敞开想象的大门，表达出内心的感受。同时，我会注重自己的示范效果，因为一年级的学生往往会模仿老师的表达方式。在开始课文阅读之前，我会特别注意课文的发音、语速、语调和语感等方面，努力做出最好的示范，带领学生更好地理解和表达。
存在的问题与不足：
1、对学困生的关注不够。班上几名学生的基础知识掌握得不够扎实，这还需要在下学期给予他们更多的关注与帮助。
2、班干部培养还有待加强。
岁月如梭，炎热的夏日已经悄然离去，留下了一丝清凉的余温和暑假生活的惬意。转眼间，凉爽的秋风已经来临，新的学年也迫不及待地闯入我们的生活中。九月匆匆而过，让我们来回顾一下这个月的工作成果：
一、创建团结进取的班队干部组织
本学期初我就通过学生自荐，其他同学民主投票的方式，选出了几个小干部，并举行班干部会议，明确每个班干部的职责，对班干部的工作进行细化分工，做到事事有人做，人人有事做，并提出相应的工作要求，鼓励班干部敢想，敢做，定期对班干部工作进行检查和评价。鼓励优点，调动了班干部的积极性；指出不足，对班干部后面的工作给予合理的建议和指导。
一学期下来，班内工作已经变得井井有条，每项任务都能顺利展开。每天的清洁卫生值日生都能及时提醒当天负责的同学完成清洁工作；每天的早读员都能安排丰富多彩的活动；每周的报刊发放工作也一切井然有序；每期的黑板报宣传员也认真负责地完成任务；中午休息时间，班长更像一位负责的小老师，管理着班级纪律和自习情况。我发现，随着孩子们工作能力的增强，我的工作也变得更加轻松了。
二、创设良好的学习氛围。
开学第一天，我向学生们展望了新学期的美好前景，鼓励他们树立远大目标，坚定学习的决心。希望通过这样的努力，可以帮助学生们在学习道路上更加自信地前行。
1、向过去的自己告别，重塑一个新的自我。
要求学生努力改掉以前的不良习惯，认真学习，不断进步。告诉学生，老师决不在意你的过去，老师注重的是你的现在和未来。尽量给班里几个较有“名气”顽皮生给予较大的表扬和鼓励。使他们重新认识自己，积极发挥自身的优势，树立学习信心。
2、每周我们会设定一个训练目标，帮助同学们养成良好的日常行为习惯。比如，我们可以一起努力改掉一些不好的习惯，比如上课时要专心听讲，课后要注意文明休息，不要大声喧哗。午餐时保持安静，注意卫生。做作业要认真、及时，不要拖拉。希望同学们能够和老师一起努力，养成良好的行为习惯，让我们的生活更加美好。
3、开学第二周，我和学生们一起动手布置我们的教室，让每面墙都有自己的表达。我们精心设计了墙上的不同板块，比如“努力奖励”、“分享快乐”、“创意乐园”等，激励着学生们不断进步，不断超越自我。在这个充满活力和创造力的教室里，每一面墙都像一位引领者，与学生们互动、交流，共同书写属于我们的精彩故事。
三、在丰富多彩的活动提高学生自我教育能力
本月我们开展了一系列丰富多彩的活动，包括庆祝教师节和倡导好读书的活动。通过晨会课或班队活动，我们对学生进行了教育，让他们意识到教师的辛勤付出和阅读的重要性。希望学生能够珍惜老师们的辛勤教诲，努力阅读好书，不断提升自己的知识水平。
四.认真做好家校联系工作。
1、我经常与家长保持联系，特别是对于那些在班内学习不够努力、作业不够认真的学生。通过电话和家校联系，我能及时与家长取得联系，让他们意识到孩子存在的学习问题，并帮助他们及时关注和引导孩子的学习。
2、每到周末或者长假，我都会通过家校联系的方式通知家长，提醒他们要认真指导孩子的学习任务，帮助他们做好作业。这样可以让家长更加积极地参与到孩子的学习过程中，共同关注孩子的成长。感谢家长们的配合和支持。
五、班队活动及其它：
1、中秋节放假通知，及时通知学生和家长，中秋节放假3天，外出游玩一定要注意安全。
2、本班何芮芮、管诗雨或暑期实践优秀生，号召其余同学向他们学习，锻炼自己。
我希望能够更好地管理班级，让每位学生都能积极参与学习和活动。虽然工作琐碎繁多，但我会努力让班级氛围更加和谐，让学生们在学习和活动中感到快乐与满足。
在20__--20__学年，我有幸担任了二五班的班主任，随后又转任到二三班担任班主任。在这段时间里，我不仅学到了许多知识，也在工作中不断成长。通过这些经历，我积累了一些宝贵的经验，并且从中吸取了许多宝贵的教训。这段经历对我来说意义非凡，也让我更深刻地理解了教育工作的重要性。
这半年是对于我来说是不平凡的一年，第一次教高二，第一次带实验班，对于我自己来说是机遇更是挑战，现在想想这半学期对于我来说是收获的季节：
一、学生的安全隐患意识明显增强
今年我把班主任工作重点放在了安全教育上。在这不平凡的一年里，全球范围内流行的甲流病毒也波及到了我们周围。因此，我从学校安排开始，就坚持每天进行晨检和午检，认真记录每位学生的缺勤情况，特别关注感冒症状的同学，及时登记并跟踪。同时，利用学校组织的安全演练活动，对学生进行紧急情况的预防和应对教育。我时刻强调安全意识，天天重复安全知识，并通过安全教育课程详细教导学生如何预防潜在的安全风险，以做到防患于未然。
二、我们教师团结一致 学生成绩显著
学习对于学生来说是最重要的，我们班全体老师共同努力，在其中考试中取得了最好的成绩，我们六位教师合理安排时间，争取每个时间段教室里都有教师，今年我们班换了三个教师，可是，我们仍然可以团结一致，为了学生的成绩共同献言献策，学生们对我们班的老师也一致好评，这是我最欣慰的。
三、培养了一批负责有能力的班干部
在本学期初，经过一段时间的精心培养和指导，我们班的班委团队已经发挥出色，成为了我的得力助手。每位班委都能独立且有效地处理班级事务，让班级运转更加顺畅。这是我近半年来最大的收获之一。
四、学生的凝聚力增强 集体荣誉感增强
经过全体老师和班干部的共同努力，在班里营造出了互帮互助的氛围。有一些个性比较鲜明的同学，经过我们的耐心沟通和引导，现在都能够遵守班规，共同维护班级秩序，一起投入到学习中来。我们班还有一些同学身体状况不太好，但他们并不感到孤独，因为老师和同学们时刻关心着他们，帮助他们度过困难。每个星期日下午，同学们自发地组织打扫卫生，共同维护我们班的整洁环境。看到这些，我感到由衷的高兴和幸福。
这半年来，我收获颇丰，获得了许多宝贵的经验和财富，这些将成为我一生的财富。在不断积累经验的过程中，我也发现了一些问题需要解决。
一、学生们独立解决问题的能力还比较弱
班里的女生比较多，他们的思想意思还不成熟，一些很简单的问题就不会解决，这让我感到有些担心，他们马上就该跨入大学生活，然后让增强他们的独立自主的能力也是我一直思考的问题，由于某些原因，本学期没有把这个作为重点，下学期将采取一些措施来解决这个问题。
二、应该加大对男生管理力度
班里的个别男生有时候犯错误，我只是以教育为主，几乎没有什么惩罚，我想他们应该会改，可是，实践证明他们还会犯同样的错误，甚至几个还会不断的犯错误，这个问题是我太放纵他们造成的，在以后的班级管理工作中我要严格按照班规班级来处理男生，尽量让他们融入这个班集体里。
三、应该严格要求学生
本学期初，我尝试了一个方案，希望能培养学生的独立学习能力和自我约束能力，以促进他们更全面的发展。经过一段时间的实践，我发现这个方案取得了一定的成功，大部分学生经过努力确实取得了进步，让我感到欣慰。然而，也有一部分同学并没有很好地适应这种方式，他们变得更加放纵，缺乏紧迫感。我意识到不能对所有学生采取同一种方式，因为每个学生都是独特的个体。在下个学期，我仍然会继续执行这个方案，因为这对学生的终身发展非常重要。但对于那些无法自我约束的学生，我会采取更严格的措施，通过班规和学校制度来约束他们。
我希望能够总结所获得的经验，吸取教训，对我来说，这些经验和教训都是宝贵的财富。它们将帮助我在未来的班主任工作中更加从容和有信心。我将珍惜这些财富，以便更好地迎接下一年的挑战。
为了迎接昆区级班主任风采大赛，同时展示青二小德育实力，选拔代表学校班主任队伍实力的参赛选手，更重要的是搭建平台、锻炼队伍、交流思想、提升能力，11月的一天下午，我校所有班主任在播录室济济一堂，参加了青二小班主任风采大赛。做为其中一位班主任的我，觉得参加此次活动是精神大餐、头脑风暴，觉得收获很大，先将感想总结下：
比赛现场充满了轻松愉快的气氛，24位班主任展现出敏捷的思维和大方的仪态，他们机智地回答问题，令人赞叹不已。整个比赛过程中，他们展现出了高超的表现，让现场气氛格外活跃。
李秀文老师、王丽丹老师、李改娥老师和卢新梅老师的表现让人赞叹不已。他们各自的演唱方式独具特色，无论是伴唱、清唱还是配乐演唱，都让比赛现场充满了激情和动感。观众们掌声雷动，整个比赛达到了高潮。 此外，王慧老师、孙娟老师、闫坊钟老师的诗朗诵也是深情款款，展现了他们深厚的语文功底。虽然他们大多是语文老师，但体育项目也不在话下。李改娥老师、韩瑜老师和郭云玲老师的跳绳表演令人叹为观止，让在座的观众目不转睛。而王洁老师的钢琴独奏更是精彩纷呈，展现了她高超的音乐技艺。 刘敏老师的画作和张舒老师的十字绣更是令人惊艳，展示了他们在艺术领域的才华。整个比赛充满了欢声笑语和创意无限，每位老师都展现了自己独特的风采，让人叹为观止，掌声不断。
最后，郑岚校长对本次活动进行了精辟的总结，对举办本次班主任风采大赛给予了充分的肯定，她用“收获、感动、承诺”三个关键词表达了她参加此次活动的感受；同时对所有的班主任老师提出了殷切地希望，希望所有的班主任充分体现出高度的事业心和责任感；希望所有的班主任掌握科学管理方法和管理能力；希望所有的班主任具有自信心和临场应变能力。并衷心祝愿在座的全体班主任能当一个非常有成就感的班级管理者。
此次活动的成功举办充分展示了班主任的魅力和专业素养，彰显了他们优秀的治班能力，也体现了学校对德育管理工作的高度重视和对班主任持续发展的关心。
1、生活学习习惯的初步养成。这些习惯只能是相对于以前的表现而言。首先，在卫生习惯方面，学生能在值日表和生活委员的安排下做好值日。重视了卫生检查。在学习习惯方面，我主要是纠正了学生们在听、说方面的不恰当的做法。如老师讲课，同学回答问题时，有的学生时常中半截甚至不听就开始自顾自地发表意见。针对这种现象，我对回答问题的学生有这样一些要求：
(1)请在听完同学的回答后，可以举手补充或纠正错误，但请保持安静，不要大声叫嚷。
(2)回答问题的同学不得重复别人说过的话。
(3)好的，我会尽快为您修改这段内容。稍后会给出修改后的内容。感谢您的耐心等待。
2、经过这一个月的努力，我针对班级实际情况，着重培养了组织委员和生活委员。他们在工作中表现出积极认真的态度，我对他们的努力表示肯定，并鼓励他们继续努力。我给予他们一些工作方法上的指导，帮助他们建立自己的威信。同时，我对全体班干部提出严格要求，告诉他们要以身作则，做好榜样，才能更好地影响其他同学。现在生活委员会在清洁卫生方面做得很好，组织委员在自习时能有效管理大部分同学。其他班干部也积极协助他们，共同努力维护班级秩序，让班级更加和谐有序。
3、经过一年的努力，我发现转化后进生工作并不是一项轻松的任务。我尝试了许多不同的方法，包括单独辅导和学生互助，但效果并不明显。转化后进生工作需要更多的时间和精力，才能取得实质性的进展。尽管目前的成果有限，但我对未来能够更好地完成这项工作充满信心。在接下来的工作中，我将继续努力，不断改进方法，以期取得更好的效果。
在班主任工作中，我深感有所收获，但也面临诸多困惑：如何引导学生自觉控制言行举止；如何促使家长与老师通力合作，共同教育管理好孩子；如何提升学生集体荣誉感等。担任班主任是一门艺术，实践中才发现自己在这方面尚需提高。但对学生责任心满满。未来，我将持续学习，努力提升自身素质，致力于做好班主任工作。
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