班级情景：
1、班风尚未完全构成，班干威信不足，晚自习纪律较差。
2、班级总体纪律情景较好，活动较为进取，在军训期间表现较佳，获得教师的好评。
3、阳光生总体表现较好，可是一些高价生学习劲头不足，上课喜欢睡觉。
4、部分学生还未完全适应高中生活，自理本事较差，男生生活表现有些懒散。
工作资料：
1、对于以上工作均无成效的学生给予适当的个别教育。
2、召开班干会议，拟定清洁值日表和晚自习班干值班表，制定、解释关于晚自习纪律的规定。
3、每一天下班监督学生早操、课间操、眼保健操和晚自习等，对违纪现象进行教育。
4、配合近期出现的各种学习、生活问题组织主题班会活动。
工作目的：
请尽快建立积极向上的班级氛围和学习氛围，制定一套完善的班级管理制度，帮助同学们养成良好的学习和生活习惯，让大家能够快速适应高中学习生活，全情投入到学习中。
工作措施：
学校将实行班干值日负责制，制定了晚自习纪律规定，规范了教室和宿舍值日轮班，以配合班主任、生活老师和班干的监督表率。这将有助于全班学生养成自觉、互助的学习氛围。
具体安排(周次、资料、完成情景)
第一到第四周：
1、完成情况良好，已经熟悉了班级的大致情况，周末已经能够记住大部分学生的名字和相貌，与班干部也基本熟悉。
2、和学生熟悉并建立良好的关系，基本掌握班级的情景和主要问题;
3、发放晚自习纪律调查表，根据调查情景制定晚自习纪律的规定;
4、召开班干会议，对班干的分工和职责进行指示。
第五到第九周：
1、全面接手班主任工作，包括下班、查房、批改新闻等;
2、编排详细的值日生表，监督他们完成值日;
3、配合课任教师做好晚自习的纪律监督和维持工作。
学校的新晚自习纪律已经开始实行，同学们都已经熟悉并遵守得较好。男生宿舍的卫生情况较差，女生宿舍则相对整洁。对班级情况有了更深入的了解。
第十到十三周：
1、在原有班主任的常规工作上与生活教师、课任教师达成协调，互相配合;
2、重点整顿宿舍内务，结合个别教育对上课时常迟到、睡觉的学生进行辅导;
3、做好月考前的学生心理调试，缓解其紧张情绪。
完成了所有工作任务，与生活老师、课任教师的沟通顺利进行，对班级学生的学习和生活状况有了更深入的了解，能够根据具体情况配合他们进行教育和指导。
第十四到十七周：
工作完成较好。
第十八周到二十周：
1、学生们经过假期后，可能会出现一些懈怠的情绪，因此需要加强监督，防止他们受到影响而影响学习状态。我们要保持严谨的学习风气，帮助学生尽快调整好状态，全身心投入到学习中。
2、好的，让我来帮您修改一下： 本次班会的主题是对本月的学习情况进行反思和总结，同时讨论学生们开学一个月来的学习和生活情况，制定接下来本学期的学习计划。让我们一起认真回顾过去的学习经历，分享感悟，为未来的学习目标做出规划和安排。希望通过这次班会的交流讨论，能够激励大家更加努力学习，取得更好的成绩。
3、进行校运会前的训练、动员活动，鼓励学生踊跃参加，对入场式和运动员进行训练。
学生们很快从长假的放松中调整过来，他们的生物钟和学习节奏都完全进入了学习状态。每个学生都制定了适合自己情况的学习计划和目标，圆满完成了任务。
第二十周到二十二周：
1、对校运会前期的工作进行巩固，安排学生的具体任务;
2、做好班主任的交接工作，为离校做好准备。
这学期我没有太多工作任务，因为我的班级不是毕业班，所以我有更多的时间帮助学生适应高中生活。我相信通过我的努力，我可以很好地引导我们班级的学生。
一、班级基本情况
初二(4)班是一个平行班，共有47位同学。总的来说，4班算是平行班中比较不错的班级，班上不乏勤奋好学的学生，有不少聪明却不主动学习的同学，同时，后进生也不少，常常犯点小错误，影响班级的进步。另一方面，4班是个比较团结的班级，班上的同学集体荣誉感异常强烈。每位同学都不愿意拖班级的后腿，只是初中生仍缺乏自制力。
初二(4)班的班干部、科代表非常称职。班干部不仅是老师的得力助手，更是班上同学的楷模。值日班干部在早读午休期间，充分发挥了领头羊的作用，带领班上同学做好该做的事，管好纪律;各科科代表给科任老师和同学们起到了沟通的桥梁作用，及时向科任老师反映班里同学的学习情况;体育委员在做课间操、升旗的集队过程贡献非凡。
本学期4班的任课老师都很尽责，关爱学生，学生的学习热情不断高涨。
二、主要任务
一、班级情况分析：
这个实习班级整体表现良好。班上共有40位同学，班风和谐向上，同学们互相团结，班干部具有较强的工作能力，卫生工作也做得相当不错。然而，需要指出的是，四年级学生在自主独立方面有待加强，大部分同学尚未养成良好的学习和生活习惯：眼保健操做得不够规范，自习课纪律有待提高，作业完成情况也有待改善。不过，这个班级在作业上交时间方面仍然比较准时，同学们在早读课上也遵守纪律，目前还没有出现迟到和早退的情况。在未来的八周里，应该协助班主任进一步培养学生良好的学习和生活习惯，引导他们学会独立自主，自觉遵守纪律，积极主动地学习。
二、实习期间班主任工作目标：
协助班主任引导学生养成良好的行为习惯和学习习惯，促进学生热爱劳动，珍惜班集体荣誉。
2。协助班主任构建良好班风，完善班级管理制度，凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。
3。协助班主任加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。
4。与学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。
三、针对以上目标与任务采取的主要措施和方法：
(一)抓好学生的思想工作
(1)针对个别学生进行耐心的谈话，直到行之有效。
(2)多多了解关心学生，努力开导学生，尽力做好心理专家和引导者。
(3)利用空余时间到班里面与学生交流，经常与学生谈话，了解班中的发展趋势，及时与班主任老师交流情况，统一思想，做好学生的思想工作。
(4)对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性，鼓励他们再上一个台阶。
(二)常规工作：
7：40—8：10巡视早读
9：00—9：20督促学生到操场进行课间操(周一升旗仪式)
10：10—10：15督促学生做眼保健操
11：35餐管理
12：35—13：15午间管理
14：15—14：20督促学生做眼保健操
15：10—15：50维持自习课纪律，辅导学生学习
15：50整队，带领学生出校门
(三)学风建设：
1、与班主任老师和指导老师进行沟通，了解学生学习情况，做好协调工作。
2、针对特殊学生，我们将开展个性化教育。针对学习成绩较弱、行为习惯不佳、自控能力较差的学生，我们将与班主任密切合作，全面了解学生的情况。通过观察、与学生交流、听取各方意见，我们将根据学生的特点和需求制定个性化的培养计划。我们将怀着一颗真诚的心，激励这些学生，帮助他们克服困难，实现自己的潜力。
3、加强对学生综合能力的培养，培养学生的创造精神尤为重要。通过举办主题班会、团日活动等形式多样的活动，激发学生的创造力和思维能力，帮助他们全面发展。
四、具体安排：
第一周：好的，我来为您修改这段内容： 通过与四(3)班的班主任交谈，我了解到这个班级的整体情况。这个班级共有35名学生，包括优秀生、普通生和学习较差的学生。优秀生表现出色，善于学习和表达，积极参与班级活动；普通生学习态度端正，但需要更多的辅导和指导；学习较差的学生需要更多的关注和帮助。班级的作息时间规律，学习氛围浓厚，但仍有一些学生存在学习习惯不佳的情况。班级卫生情况良好，纪律问题较少，整体氛围比较和谐。 在了解了班级情况后，我制定了班主任工作计划，重点关注个别学生的情况，并计划开展以学习习惯的养成为主题的班会，帮助学生培养良好的学习习惯。同时，我将通过与个别学生交谈等方式，进一步了解和熟悉学生，观察他们的学习习惯与态度，为后续的工作提供更有针对性的支持。
第二周：根据班主任要求，我将协助管理班级日常事务，并观察确定需要重点辅导的学生名单，同时做好全班同学的基本情况记录。这周我们将进行单元测试，希望同学们能够尽早复习，养成良好的学习习惯。另外，我也将学习如何指导班干部处理班级日常工作，为班级的管理工作贡献力量。
第三周：协助班主任管理班级事务，将开展介绍凌霄花的校本课程，使知识与学校特色相结合。针对班级出现的问题，制定计划，并实施。跟进班级纪律制度和卫生情况。
第四周：本周我们班将举行运动会，为了顺利进行，需要做好各项准备工作。班主任将配合学生管理运动会期间的纪律，确保学生按时参加活动并注意安全。同时，我们还将负责学生的检录工作，确保无学生缺席。另外，我们也要认真做好班级所在场地的卫生工作，保持整洁。希望大家能积极配合，共同创造一次成功的运动会活动！
第五周：协助班主任管理班级事务，这周为安全教育周，将带领学生参加全校性的安全消防演习，管理集会纪律，维持上下楼秩序。
第六周：为了帮助学生更好地备战即将到来的期中考试，班主任决定向学生介绍一些有效的学习方法，以帮助他们提高复习效率和掌握知识的能力。希望同学们能从现在开始就认真复习，养成良好的学习习惯，为考试做好充分准备。同时，本周还将推出校本课程——仙人掌课程，结合学校独特的特色乐园、学园和花园，为同学们提供更加丰富多彩的学习体验。此外，也将对班级管理工作进行检查，及时发现并解决存在的问题，确保班级管理工作的顺利进行。
第八周：好的，以下是修改后的内容： 本周是实习总结周，也是安全教育月的最后一周。我们将开展以安全教育为主题的班会活动，引导同学们在交通安全、日常安全和校园安全三个方面加强意识，提高安全防范能力。在实习总结中，我将向班主任老师汇报实习所得成果，听取她对我的改进意见和建议，并整理实习心得。
本学期我有幸成为七(3)班的实习班主任，负责协助班主任共同管理班级的各项事务。根据学校制定的班主任工作计划，我也制定了自己的工作计划。
一、 班级基本情况：
七(3)班本学期全班有男生24人，女生23人，共47人。全班所有学生均为借读生。学生的学习基础、生活习惯、行为规范等方面都存在一定的不足。
二、本学期工作重点：
1.我们要充分发挥学生干部的作用，依靠他们的力量带动整个班集体，共同营造良好的班风、学风。针对后进生，我们要加强教育转化工作，采用激励教育和成功教育等科学方法，引导他们树立正确的学习态度，努力向上。
2.组织学生参加安全、卫生、纪律、法制、理想、爱国主义、集体主义等方面的思想教育活动；积极开展爱校、爱班等活动；引导学生学习遵守学校规定，严格执行《中学生守则》和《中学生日常行为规范实施细则》，树立正确的行为规范和道德观念。
3. 严格实施德育，制定《值日生安排》、《班干部值日安排》等班规并严格实行。利用班会课或课余时间开展形式多样的主题班会，丰富学生业余生活。
三、采取的具体措施：
1.抓好升旗、早操、值日、卫生、墙报、行为规范等。
2.加强后进生的转化工作和管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。多与学生和家长交流及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况，争取使后进生在学习和纪律方面都有进步。
3.我认真负责，经常深入班级，严格要求学生遵守课堂纪律，关注课间秩序，认真检查卫生情况，勤勉管理班级和寝室，重视学生的思想教育工作。针对学习态度不积极或缺乏专注的学生，我会及时与他们进行交流，及时发现问题并解决问题。
4.针对部分学生学习态度不端正的情况，我们应及时与家长取得联系，强调班主任与家长的沟通，促进学校教育与家庭教育的有机结合。重视与家长的交流沟通，坦诚相待，确保学校和家长对学生的教育目标和态度保持一致。只有经常与家长进行有效沟通互动，针对学生学习和生活中的问题，与家长形成共识，才能有效调动家长的积极性，使其配合学校的教育工作，共同努力培养好孩子。
5.在班级中进行培养学生良好的学习和生活习惯非常重要。良好的行为习惯对一个人的整个人生发展都会产生积极的影响。因此，班主任需要着重进行品德养成教育，引导学生树立正确的人生观和价值观。 同时，班主任也需要指导学生学习方法，提高他们的学习效率。培养正确的学习习惯包括课前预习，专心听讲，课后及时复习，反复巩固，并进行适当的练习。班主任可以定期检查学生的学习情况，及时发现问题并纠正，直到学生养成良好的学习习性。 此外，班主任还可以组织兴趣小组，作为学习扶贫小组，让学生互相教学，提高集体合作能力。通过小组学习，学生不仅可以提升自己的能力，还可以学会团队合作，培养自主学习的能力。这样不仅可以提高学生的学习效果，也可以促进他们全面发展。
6.及时了解学情，精准掌握学生的学习情况，因材施教，有的放矢。针对重难点内容，加大教学力度，帮助学生攻克难关，推动全班学习成绩稳步提升。
7.经常与学生家长保持联系，实现家校合作，共同关注学生的成长。对于后进生，要耐心细致地做好转化工作，发挥家庭和学校的作用，共同帮助学生进步。通过抓住学生家长和学校教育的双重支持，促进学生个体的全面发展，使班级形成紧密团结的集体，共同努力实现共同目标。
8.培养班级干部非常重要，需要及时召开班干部会议，针对他们在工作中遇到的问题进行指导。要让他们明确自己的职责，帮助他们掌握工作方法，指出他们的优点和缺点，引导他们朝着正确的方向努力。尤其是要督促示范员及时协助班干部做好班级的日常管理工作。同时，班级干部要注重团结合作，共同努力，相互支持，共同树立威信，创造机会，培养他们的领导能力。
9.本学期，我们将重点关注团队合作，特别是班级工作的重要性。作为班主任，我们将充分发挥学生的特长，引导学生展现个性，帮助他们全面发展。我们将积极配合学校举办各项活动，让学生们在参与中收获成长，共同创造美好的校园生活。
10.学校非常重视学生的文体工作，鼓励他们认真学习所有开设的课程，积极参加体育锻炼，踊跃参与学校组织的文娱活动，并且重视各项比赛的积极参与，希望培养学生的参与意识。
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