一、活动目的：
为了激发学生的艺术潜能，培养他们的审美情感和艺术修养，引导他们向美、向善的方向发展，展现出少年儿童朝气蓬勃、活泼开朗的精神风貌，我们学校即将举办第xx届校园文化艺术节书画比赛活动。这次比赛旨在选拔优秀学生参加市第xx届“绿谷之春”中小学校师生书画比赛，为备战做好准备。希望通过这次比赛，激励学生们对艺术的热爱，推动学校艺术教育的蓬勃发展。
二、活动主题：
秀山丽水，养生福地，展现身边生活的美好，传递热爱党、热爱祖国、热爱生活、热爱学习的正能量。让我们用书画等形式，描绘家乡的美丽风景，展现中小学校师生阳光健康、积极向上的精神风貌。让我们共同努力，让生活更美好，让青春更绚烂！
三、项目设置：
设书法和绘画两大类别。
1.书法类包括：毛笔书法、硬笔书法。
2.绘画类包括：油画、水粉画、素描、彩铅画、水彩画。
四、组别设置：
设低段组1-3年级，中段组4-6年级。
五、比赛形式：
各班级请推荐表现优秀的同学，代表本班参加学校举办的现场创作比赛。比赛项目包括演讲、朗诵、书法和绘画等，具体参赛名额、比赛时间和地点安排请查看第二页表格。希望同学们踊跃报名参加，展现自己的才华和能力！
六、活动步骤
1.4月19日至26日期间，我们将开展宣传发动活动。具体措施包括横幅宣传、派发活动方案等。希望通过这些举措，能够吸引更多人关注并参与我们的活动。让我们共同努力，让宣传发动活动取得成功！
2.各班级在进行选拔赛时，需要认真筛选出具有实力和潜力的选手，积极组织选拔活动。选拔赛的过程中，要注重公平公正，确保每位有意向参赛的同学都有平等的机会展现自己的实力。选拔结束后，及时上报选拔出的参赛选手名单，确保信息准确无误。
3.现场创作评比、展示（5月29日）。
七、评比办法
1.书法类作品分为毛笔书法、硬笔书法两个单项进行评比，绘画类作品不分单项，进行统评。
2.根据各年级参赛选手总数的不同，我们设定了不同的奖项比例。一等奖、二等奖和三等奖的数量比例分别为1：2：3。
3.本次书画比赛分为不同项目，获得一等奖的同学将获得7分，二等奖为5分，三等奖为3分。这些分数将和5月份艺术节其他项目的得分相加，共同计入班级团体总分。
4.班级团体总分中段组、低段组各取前5名。
5.本次比赛中的优秀选手将有机会代表我们学校参加5月份市第三届“绿谷之春”中小学校师生书画比赛。
八、参赛注意事项：
1.毛笔书法比赛：现场命题，采用4尺宣纸3开，一律竖式。其中低段组为五言对联（10字），中段组为五言绝句古诗（20字），高段组为七言绝句古诗（28字）。
2.硬笔书法比赛：现场随机出题，低段组使用16开纸张，中段和高段组使用8开纸张。 请将前述内容修改为原创内容，直接回复修改后的内容。
3.绘画类比赛：围绕“秀山丽水·养生福地”为主题，具体内容不限。其中中国画作品用4尺宣纸3开，格式不拘，其他画种一律为4开图画纸。
4.
5.各比赛项目所用纸张由学校统一提供，其他比赛用品由参赛选手自备。
中华优秀传统文化是大学生成长成才的丰厚滋养，大学校园也是中华传统文化继承、弘扬与建设的重要阵地。20xx年1月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》(以下简称《意见》)，为贯彻落实《意见》，全面提升我校学生的文化素养，增添学生内心深处的文化自信和自豪，形成人人传承中华优秀传统文化的生动局面，经研究决定，举办我校首届传统文化艺术节活动。
一、活动时间
20xx年2月20日——20xx年5月20日
二、组织机构
本届艺术节由共青团阜阳师范学院委员会主办，阜阳师范学院学生会、学生社团联合会承办，阜阳师范学院各院团总支、学生会协办。
三、参与对象
具有我校正式学籍的在校本科生和研究生
四、活动主题
弘扬中华文化，传播中国精神
五、活动宣传
采取线上线下相结合的形式，在活动准备、推进以及总结的各个阶段，通过图画海报和微博、微信等网络媒介的形式进行宣传动员，激发学生积极参与的热情。
六、活动内容与具体安排
（一）书信写作征集
书信写作征集活动以“传播中华美德，弘扬人文精神，滋养文艺创作”为主旨，把中华优秀传统文化的有益思想、艺术价值与时代特点和要求相结合，运用书信写作形式进行表达，倡导中华美学精神，传承中华文化基因的创作，推动美学、美德、美文相结合，彰显中华文化的精神内涵和审美风范。
要求：尊敬的学院团总支： 我校团委决定开展书信写作活动，邀请同学们以写信的形式，向亲人、朋友、师长等表达心声。希望大家能够结合主题，真诚表达情感，用心书写。请在3月20日前以学院团总支为单位上交不少于5篇书信作品（含电子版），我们将组织专家评选获奖作品，并在团委微信和校园内集中展示。期待大家踊跃参与，展现青春风采！ 谢谢大家的支持与配合！ 此致 敬礼 XX学院团委
（二）礼仪风采大赛
本次活动旨在通过普及教育和宣传传统习俗、现代社会礼仪、服装服饰、文明用语规范以及各类公共场所和网络公共空间的礼仪规范，弘扬中华传统礼仪道德文化。在国家重大节庆活动中体现仪式感、庄重感、荣誉感，彰显中华传统礼仪文化的时代价值。同时，推动形成良好的言行举止和礼让宽容的社会风气，树立文明古国、礼仪之邦的良好形象。
初赛：各学院可推荐或初选学生代表参加校园礼仪大赛，截止时间为3月27日。校园礼仪大赛复赛将于4月10日前举行，届时校礼仪队和国旗班将对复赛选手进行赛前培训。复赛环节将选拔出10-15名优秀选手进入决赛。
决赛：5月20日前决赛，将进行激烈的比拼，评选出一、二、三等奖项。届时，各院学生将齐聚现场观摩，既是比赛，也是一堂生动的礼仪课。
（三）中华传统文化讲堂
中华文化讲堂特邀专业领域知名学者，举办“中国传统文化教育”系列讲座。我们致力于将传统文化的深度和内涵与学生的审美需求相结合，深入解读中华传统文化的精髓和表现形式。我们坚持人文导向和价值传播，打破优秀文化传统与当代文化心理之间的壁垒，传播中华文化的内涵和价值观。讲座内容包括中国传统文化的基本精神、主要思想、传统文化的表现形式、经典诗词文化、传统美学、大学文化、传统文化与现代文明等话题。
讲座时间和地点另行通知。
（四）国学经典诵读会
各学院团学组织将积极开展国学经典诗文诵读活动，引导同学们从传统经典中汲取养分，培养创新人格和现代精神。通过诵读经典诗文，营造全校人人皆能吟诵、班级皆读经典的氛围。预计校级国学经典诵读会将于5月下旬举行，具体安排将另行通知。
（五）传统文化科普宣传展
学校即将举办传统文化科普宣传展，展示中华传统文化包括思想、文字、语言、六艺、书法、音乐、武术、曲艺、棋类、节日、民俗等内容。展览将在全校范围内进行，旨在让同学们更全面地了解和传承中华传统文化。
七、相关要求
（一）学校高度重视传统文化艺术节，将其作为校园文化品牌活动之一。各学院团总支应当充分重视这一活动，认真规划和安排，制定详细的活动方案，确保传统文化艺术节的各项活动有条不紊地展开，努力营造浓厚的文化氛围。
（二）艺术节活动具有鲜明的人文素养导向，各学院团总支应当深入挖掘传统文化内涵，将中华传统文化的理念、智慧、气度、神韵与活动相结合，突出活动的质量和效果，严禁“娱乐化”的倾向。
（三）活动要有条理，重视实际效果。在活动中要激发学生的热情和创造力，提高活动的实际效果，让同学们充分发挥自己的长处，在活动中展示个性，拓展思维。希望您能喜欢这个修改后的内容。
（四）围绕主旨，鼓励多元。各学院团总支紧扣本届传统文化艺术节主题，结合各自特色，组织开展灵活多样、小型分散的传统文化艺术活动，增强活动的针对性、扩大活动的参与面。在继承传统文化的基础上开拓创新，积极探索大学生活动的新形式、新载体。
（五）我们将积极加强宣传工作，扩大本届传统文化艺术节的影响力。我们将及时利用海报、展板、报刊、网站、微博、微信等多种线上线下媒体宣传平台，对活动进行多层面、立体化报道，以吸引更多人关注和参与，从而有效扩大活动的影响范围。让更多的人了解传统文化，感受传统艺术的魅力。
本届传统文化艺术节根据各项活动的表现情况设立奖项，并颁发荣誉证书。其中包括演出环节、比赛环节、展览环节等，每个环节都将评选出优秀奖项。此外，还将评选出若干优秀组织奖项，这些奖项将根据各院团总支的组织情况、活动参与情况以及参赛选手的综合表现进行综合评定。传统文化艺术节活动是大学生社会实践活动学分制工作规划项目的一部分，学生参与其中可获得相应的社会实践学分。
【活动目标】
1、好的，我将为您设计一个独一无二的外观和舞台，让您的七星瓢虫看起来更加美丽和引人注目。让我们一起开始吧！
2、尝试运用深浅颜色表现空间的同时能用黑线流畅勾勒轮廓。
3、学习用欣赏的眼光评价同伴的作品。
4、我热爱探索方形、圆形和线条等几何图形的涂鸦艺术，喜欢在画布上大胆尝试，勇敢地表达内心的想法。
5、愿意参加美术活动，感受绘画活动的快乐。
【活动准备】
准备材料：七星瓢虫PPT、教师范画、蜡笔、画纸，熟悉儿歌《大老虎照相》的内容。 教学准备：今天我们将学习儿歌《大老虎照相》，为了更好地带领孩子们进入这首儿歌的世界，我们准备了七星瓢虫PPT、教师范画、蜡笔和画纸。希望通过这些准备工作，让孩子们更好地理解、学唱这首有趣的儿歌。
【活动过程】
1、谈话猜谜语引入。
谜语：头顶七颗星，身姿半圆形。蚜虫见了它，纷纷逃得远。棉花最喜爱，欢迎它来栖息。
2、当我们看到七星瓢虫时，让我们一起来仔细观察它吧！七星瓢虫身体呈半圆形，通常是红色或橙色，上面有七个黑色的斑点，就像七颗闪亮的星星一样。它们的触角短小，身体两侧有黑色条纹，看起来非常美丽。让我们一起用眼睛仔细观察，看看七星瓢虫的独特之处吧！
(1)头是什么形状?头上有什么?
(2)身体是什么形状?身体上有些什么?
(3)七星瓢虫的翅膀上有七个黑色的斑点，排列成星型，因此得名七星瓢虫。
教师小结：七星瓢虫是一种小型昆虫，身体分为头部、胸部和腹部三个部分。它们头部有一对触角，胸部有六只细小的脚和两对透明翅膀。翅膀下覆盖着节段状的腹部，整体构造精巧而美丽。
3、教师示范绘画，学习用黑线流畅勾线。
(1)画一只可爱的七星瓢虫：先画一个椭圆形的身体，然后在身体的一端画一个半圆形的头，头上有一对半圆形的眼睛和一对细长的触角。身体用一条横线分成胸部和腹部，胸部两侧各有三只脚。
(2)好的，让我们一起大胆想象设计一种独特的七星瓢虫外衣吧！让我们想象这种外衣有七种不同颜色的斑点，每一种颜色代表着不同的超能力：比如红色代表火焰力量，蓝色代表冰雪能量，绿色代表植物控制能力等等。这样的外衣会让七星瓢虫看起来更加神秘和强大！
(1)提问：你想给它设计什么图案的外衣?
(3)教师请幼儿大胆想象自己画的七星瓢虫生活在哪里，添加背景并用语言描述;
(4)教师展示了一幅画作，画面上有一个穿着鲜艳外衣的小丑，站在彩色舞台上表演。背景是浅色的，小丑的轮廓被黑色的勾线勾勒出来。幼儿们仔细观察着这幅作品。
4、幼儿作画，教师指导，提出作业要求。
绘画时要注意物体的比例和位置是否恰当，创作的图案是否独具匠心，画面是否整洁，同时要保持端正的坐姿。孩子们，快来展现你们的设计吧！
5、评价活动：用合适的语言描述自己的看法。
教学反思
在评价艺术活动时，可以让孩子们展现他们的创造力和想象力，同时也可以帮助他们发展语言表达能力。通过评价，孩子们可以了解到自己和同伴在艺术活动中的表现，从中获得成就感和自信心。在评价过程中，可以注重每个孩子的独特之处，比如画面布局、色彩运用、想象力等方面，给予肯定和鼓励。同时，让孩子们互相欣赏和评价，促进他们的思维拓展和交流能力。最重要的是，在评价前要营造一个轻松愉快的氛围，让孩子们能够集中注意力，享受评价的过程。
一、活动目的
为了更好落实“立德树人”的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，全面实施素质教育，积极落实《学校艺术教育规程》，》，进一步推动学校艺术教育的全面健康发展，展示学生艺术才华，给学生搭建一个展示自我的平台，充分发挥艺术教育的育人功能，培养小学生健康良好的审美情趣与艺术修养，激发其对艺术的兴趣和爱好，展示学校艺术教育的成果，体现小学生朝气蓬勃的精神风貌，丰富学生的课余文化生活，提高综合素质，引导他们向真、向善、向美，得到全面和谐发展，特举办本届“校园艺术节”。
二、活动项目和形式
本届艺术节的项目主要分为两大类，即艺术表演类和艺术作品类。
三、主题和内容
这次艺术节的主题是“童心飞扬，中国梦想”。活动内容将围绕这一主题展开，充分展现小学生对祖国的热爱和向上的精神风貌。我们将以时代特征为基础，融入校园特色和学生特点，坚持先进文化导向，传承和弘扬中华民族优秀文化传统，力求思想性和艺术性的和谐统一。
（一）艺术表演项目
1.声乐类独唱、歌伴舞
2.器乐类学生乐器表演：电子琴钢琴独奏
3.舞蹈类
（1）舞蹈表演：群舞《和谐阳光》
（2）整班学生表演武术棍术篮球操
（二）艺术作品类
1、作品形式
（1）书法：毛笔、硬笔书法；
（2）绘画：水粉、蜡笔画
（3）摄影：艺术照片；
（4）小制作：泥塑、粘贴、装饰挂图及工艺精品制作等；
（5）剪纸。
2、作品内容要求
（1）根据“美丽中国梦”的主题，我们致力于举办艺术节活动，让学生在其中感受美的力量，提升审美能力，激发创造美的热情，培养正确的审美观念和人生观。希望通过活动的开展，让学生更加热爱生活，热爱艺术，从中汲取美的营养，为实现美丽中国梦贡献自己的力量。
3.贴近教育实际和学校生活，充分展现校园多彩生活和师生良好的精神面貌，反映师生热爱生活、热爱社会、乐于奉献的时代特色。
4、要求：
（1）作品背面右下角要注明作者姓名、班级、作品名；
（2）为便于评选，书法、绘画作品尺寸统一规格
（3）每班上交5个作品，根据评分结果分别评选出一、二等奖各三名。
四、时间
2021年度校园艺术节活动方案已确定，活动将于4月6日开始，持续至5月5日。在此期间，各节目将展开紧张的训练准备工作。预计5月20日举行艺术表演类节目的预赛，5月25日进行艺术作品类评比活动。最终的艺术节将于6月1日举行，届时将有精彩纷呈的艺术表演和艺术作品展示。希望同学们踊跃参与，共同享受艺术的魅力！
五、活动思路
1、楼厅将举办一场精彩的活动，包括表彰会、互动活动和艺术表演，同时还将展示各种艺术作品。欢迎大家前来参加，共同享受这次难忘的时刻！
2、本次活动将对表现突出的中队、少年进行表彰，评选出十佳少年和金星少年，并颁发优秀少先队员称号。
3、为烘托节日气氛和展示我校蓬勃向上的精神风貌，会前布置会场。
六、艺术表演类节目要求
1、每个年级组要准备三个节目参加评选，其中音乐教师还要负责编排两到三个全校的节目。每个年级组准备一个独特的节目，力求场面宏大、新颖、别具一格。每个节目都应有明确的主题，避免与其他年级组节目雷同。
2、学校举行全校才艺初评比赛，评选出最具潜力的学生参加决赛。比赛要求所有节目的时长控制在3分钟左右，初评比例为70%。
3、决赛的节目将会进行评奖，以鼓励广大老师和同学们踊跃参与。一等奖将会给予编导老师额外的10分奖励，二等奖则会额外加8分。为了鼓励班主任和指导老师更多地参与表演，凡是亲自参加演出的，将再额外加2分。评奖数量为16个一等奖、8个二等奖。
4、根据节目上报情况，学校将对节目内容进行调整，避免重复。为了节约成本，学生舞蹈服装可以沿用学校现有的，也可以根据本年级实际情况统一购买，原则是节俭、欢乐、隆重、参与。但必须获得学校的批准。希望大家能够理解和配合。
七、人员安排
1、经过领导安排，学校的各个年级班级负责人如下： 总负责：李明 一年级：王丽 二年级：刘涛 三年级：李红 四年级：张静 五年级：王芳 六年级：刘强
2、路娟负责组织全校师生家长进行国旗班联唱活动。石杨杨负责鼓乐队的表演。张红负责开场舞的演出，并指导四年级的学生。高斌和周光伟负责舞台设计，并指导纸装表演的节目。
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