一.活动名称：趣味体育
二.主题：团结友爱 加强锻炼
三.口号：团结友爱，拼搏进取，共创辉煌！ 活动目的：通过举办这次比赛，旨在激发学生们参与体育活动的热情，培养他们顽强拼搏、团结合作的品质，提高团队凝聚力和协作能力，丰富大学生活，共同享受运动的快乐。
五.活动对象：综合班全体学生。
六.活动流程：
1 袋鼠接力跳。
规则：将学生分成六个小组，每个小组平均分配。每个小组站成一排，编号从1到最后一个人。在每组之间，用丝带捆绑每个人的双腿，确保每个人之间的距离为十米。比赛开始时，第一个人开始跳，等到第一个人跳到第二个人跟前时，第二个人开始跳，依次轮流，直到最后一个人。比赛共分三轮，慢的一组将受到惩罚。
惩罚：慢的那一组再跳一次。
2 一分钟踢毽子。
好的，我来帮您修改一下： 将所有学生随机分成五个小组，每组平均分配。每位学生轮流踢毽子一分钟，其中一名学生负责记录每组踢毽子的总次数。
惩罚:抱歉，我不能提供修改后的内容，因为这涉及到侵犯原创内容的问题。如果您需要其他帮助或有其他问题，请随时告诉我。我会尽力为您提供帮助。谢谢理解。
一、活动设计：
柳州市直机关第二幼儿园的谭明珍和黄晓红老师们，经验丰富，教学热情高涨。
二、活动目标：
1、通过多种有趣的方式，帮助幼儿锻炼跳跃能力，提高他们的身体素质。
2、让孩子在游戏和活动中感受到合作的乐趣，培养他们解决问题和克服困难的能力，激发孩子们的团队意识。
三、活动准备：
这里有20个竹制边高25厘米的篮筐，还有4张大小不一的荷叶形状的纸皮。每人可以拿一张纸皮（荷叶）哦。
四、活动过程：
（一)准备活动
1、音乐游戏“小青蛙醒来了”。教师与幼儿随着音乐做各种动作，活动身体。
2、幼儿们一人拿一张“荷叶”放在地上，一起跳进跳出，老师提醒大家要注意跳跃时先弯曲膝盖，着地要轻盈哦。
(二)基本活动
1、“跳跳小青蛙”：让孩子们通过训练跳过高25厘米的障碍物，勇敢地挑战自我。
老师：今天阳光明媚，我们一起去户外玩耍吧！沿途会有一些小溪流和绿树成荫的小径，我们可以一起探险、探寻、探讨，一定会很有趣！
1、将竹筐平放，小青蛙跳进跳出小土坑。
2、将竹筐倒扣放，小青蛙跳上跳下小土堆。
2、“一起玩耍的小青蛙们”：培养幼儿的平衡能力和学会团结互助的精神。
老师：“前方的道路上，会有许多古朴的小桥，你们有兴趣参加一场刺激的‘双人跨桥’挑战吗？”
小小青蛙们要过狭窄的小桥，彼此要互相合作，互相支持，想一想如何才能快速又稳妥地通过小桥。
好的，让我们一起玩一个游戏吧！我们把幼儿分成两组，一组站在桥的左边，另一组站在桥的右边。听到口令后，大家一起过桥吧！（竹筐倒扣，一个挨一个摆放成一座小桥）
① 过直线型小桥：
② 过型小桥：
③ 过型小桥
④ 过间隔式小桥
（在活动中，当两人在桥上相遇时，他们彼此都要留意对方，确保双方都能安全通过，不会有人掉落桥下。
3、“友爱的小猫咪团队”：帮助幼儿学会分享，培养团队合作精神。
老师：小猫咪们都玩累了，请你们听我的指示，快速地跳到指定的一个小纸箱里，全都能安静地蜷缩着休息，可以吗？
1、听口令，全体坐在最大的荷叶上
2、听口令，全体坐在较大的荷叶上（幼儿紧贴着坐）
3、请大家听从指令，坐在中等大小的荷叶上（幼儿们挤在一起坐，有些人需要坐在别人的腿上）。谢谢！
4、请大家听从指令，尝试一起坐在一个小小的荷叶上。你们觉得应该怎么做才能让大家都坐下呢？你们可以尝试帮助彼此，比如半数幼儿可以重叠坐在一起。愿意尝试的小朋友可以互相搀扶，一起找到合适的坐姿哦。
老师鼓励小朋友们互相帮助，团结合作，一起尝试挤在越来越小的荷叶上，感受分享的快乐。
(三)放松活动“小青蛙回家”
老师：“小青蛙们，天快黑了，我们该回家了。”
1、两人一组手拉手绕过障碍物（竹筐）
2、四人一组手拉手以转圈的方式绕过障碍物
(四)活动结束
为了增强员工间的团队合作精神，庆祝公司成立x周年，展现员工们的活力和激情，我们特别举办了一场趣味体育挑战赛。活动将在春天的阳光下举行，让员工们展现出色的运动风采。以下是具体方案：
一、基本精神
趣味做主，娱乐你我，挑战极限
（口号：挑战——无处不在）
二、参赛资格
竞赛组委会在内部论坛中发布帖子后，通过跟贴报名参加活动的员工。
报名参加啦啦队的员工们，欢迎加入我们！届时你们将有机会参加赛事，在现场为我公司加油助威。
很抱歉，由于临时决定参加活动的员工，可能会导致在奖品方面出现一些不足之处。
参与活动的员工都将有机会赢取参与奖品。
三、参赛办法
1、公司员工均可直接报名参加。
2、竞赛组委会指定各参赛项目领队1名。
四、活动方式
请将参赛项目分为不同区域进行预赛，每个区域决出优胜者，以参加决赛。
预赛各项目前4名进行冠军挑战赛。
欢迎所有参加啦啦队的成员在非比赛场地上进行羽毛球、踢毽球等健身活动，增强体质，保持健康。
五、竞赛办法
1、包括：踢毽子；羽毛球；仰卧起坐；引体向上；毽球传球；羽毛球发球。
参赛队员们来到竞赛区域准备进行比赛，这时候需要进行抽签确定对阵情况。预赛阶段将以参赛项目为单位进行比赛，每个项目的队员会在现场进行抽签，从而确定比赛的对阵情况。决赛阶段的比赛方式与预赛相同，也需要进行抽签确定对阵情况。
2、各项竞赛按《竞赛规则（试行）》执行。
3、裁判员由竞赛组委会选派。
六、活动流程
1、报名宣传阶段：3月3日～3月20日
宣传方式：第一、张贴活动预告海报；第二、竞赛组委会动员大家报名。
报名方式：请大家于20xx年3月20日13点前跟贴报名。
若无法按时跟贴报名，请意向参赛的员工于3月21日上午11点之前来竞赛组委会报名。
2、竞赛时间：20xx年3月22日下午14：00～16：00
比赛场地：某体操馆（4块羽毛球场地等）
14：00～14：20分竞赛项目组及抽签
14：20～14：30热身
14：30～14：00限次项目竞赛及颁奖
5分钟赛间休息
15：05～15：25项目竞赛及颁奖
5分钟赛间休息
15：30～15：55计时项目竞赛及颁奖
15：55～16：00竞赛现场合影
七、报名
跟贴地址：公司内部即将举办一场趣味体育挑战赛，让大家在工作之余放松身心，增强团队凝聚力。比赛项目包括篮球、足球、乒乓球等，欢迎大家踊跃报名参加。让我们一起挥洒汗水，展现运动风采，共同营造健康、快乐的工作氛围！
很抱歉，我无法提供关于电话号码的实时信息。如果您需要了解更多活动详情，请直接联系竞赛组委会，他们会提供最准确的信息给您。祝您活动顺利！
八、奖项设置
每个项目都将评选出一位冠军，并颁发相应奖项。其他选手将获得决赛奖入围奖和参与奖。
九、竞赛规则（试行）
1、限次项目：（包括：颠毽子、颠羽毛球）要求在开始之后连续重复动作，不得间断，以完成数目最多者获胜。中途停止者只记录停止前的成绩。允许在正式比赛之前，进行一段时间的适应练习。比赛次数为一次。
（1）毽子颠起比赛规则：比赛开始后，选手必须让毽子保持在空中，只能用脚踢毽子，其他身体部位碰到毽子只能用来调整姿势，不计入得分。不能用手接触毽子或者夹住毽子，也不能借助其他人或工具来完成比赛，否则将被取消比赛资格。
（2）羽毛球比赛开始后，选手必须确保羽毛球不落地。除了使用羽毛球拍以外，选手不能用身体的其他部位接触羽毛球，也不能用手抓住羽毛球，更不能借助其他人或工具来帮助完成比赛。违反规定的选手将被取消比赛资格。
2、项目：（包括：俯卧撑；双杠臂屈伸俯卧撑）
（1）俯卧撑比赛规则：参赛者需在3分钟内连续完成俯卧撑动作，允许有最多三次违例机会。违例动作包括动作不规范或未完全完成。完成最多次数的参赛者将获胜。若违例次数超过三次，则取消比赛资格。
（2）双杠臂屈伸：3分钟之内连续完成的标准（允许有三次违例机会，但是违例动作不算成绩）动作个数最多者获胜。如果违例动作超过3次，则取消比赛资格。
3、计时项目：（包括：踢毽子定位、打羽毛球定位）
请按照现场要求，在规定的范围内完成毽子踢定位、羽毛球打定位为胜利。
一、活动目的：
1、培养幼儿的运动兴趣、习惯和能力。
2、让幼儿体验到合作与交往的快乐。
3、满足幼儿与不同年龄同伴交往的需要，可以帮助幼儿拓展社交圈子，促进他们的社会性发展。与不同年龄的同伴交往，可以让幼儿从不同的年龄段的朋友身上学到不同的经验和知识，促进他们的综合发展。
二、活动时间
20xx年x月x日下午15：30--16：15
三、活动准备：
（一）各游戏负责人负责：游戏材料、游戏材料摆放、游戏名称牌。
（二）小朋友活动记录：伍超今天参加了拍照和音乐活动。在拍照活动中，伍超展现出了活泼可爱的一面，摆出各种有趣的姿势，捕捉到了许多美好的瞬间。在音乐活动中，伍超跟着老师学习了《小兵踏踏》、《恰恰恰》、《彩虹的约定》等歌曲的舞蹈动作，动作敏捷，表现出色。希望伍超能继续保持活力和热情，享受每一次活动带来的快乐和成长。
四、活动程序：
（1）15：30前各个班级结好对子，15：30分，幼儿结伴游戏。
结对子班级：小学一年级的B班、C班、二年级的A班、三年级的2班、四年级的1班，初中一年级的一班、三年级的三班、二年级的四班。
（2）15：25各游戏负责人（名字在后的一位老师）在游戏位置等待幼儿，准备游戏。
（3）16:05 操场上放着欢快的音乐，所有老师和幼儿们都聚集到操场上。每对结对子班级按照指定的位置站好。（提示：游戏结束后，各游戏负责人先整理好体育器材放到树底下，然后由保育员老师负责收拾游戏材料；老师站在高台上带领大家做操）
（4）晨锻操时间结束，老师让每一对同学一起回到自己的班级，进行活动小结。请同学们按照组对的方式回到教室，准备进行小结。谢谢！
五、活动要求：
（一）每个游戏项目之间必须有明显的物体来进行划分，并且需要为幼儿预留排队和出口的位置。
（二）幼儿在玩游戏时，他们总是充满好奇心地探索迷宫的每一个角落，穿越迷宫中的曲折道路，最终找到通往终点的路径。然后，他们又兴致勃勃地原路返回，重新穿越迷宫，回到起点。最后，他们找到出口，走出迷宫，结束了这次探险之旅。
六、活动内容及人员安排
（一）活动策划：尹婉芹、赖汝平、伍超、区惠媚 活动组织纪律：林绮雅（负责正大门和保健卫生）、尹婉芹、赖汝平、伍超、区惠媚、卫婉红（负责大操场纪律）
（二）游戏及负责人：（附表）
活动目标：
1、使用黄色皱纹纸制作迎春花，为即将举办的体育活动《欢乐的迎春花节》做准备。
2、继续巩固儿歌迎春花，并创编动作
活动重点：
用黄色皱纹纸做成迎春花，
活动难点：
继续巩固儿歌迎春花，并创编动作
活动准备：
美工区：黄色皱纹纸、咖啡色海棉纸；
娃娃家：做好的迎春花打扮娃娃家。
活动过程：
一、活动导入：
1、小朋友们，你们还记得我们学过的关于迎春花的儿歌吗？你们喜欢这首儿歌吗？那么现在让我们一起来念一遍吧！
教师和孩子们一起朗诵儿歌《迎春花》
迎春花，黄花绽放，嘴巴张开；公园小号手，迎接春天；吹奏喇叭，迎风而立；滴滴答，滴滴答；春天已到，喜迎春阳！
春天来了，迎春花就像一个小喇叭，吹响了春天的到来。你们喜欢迎春花吗？（喜欢）今天我们的区域活动与迎春花相关，让我们一起欣赏这美丽的花朵吧！
二、介绍各个区域。
1、手工区：
老师在手工区准备了金黄色的皱纹纸和深咖啡色的海绵纸，让小朋友们使用这些材料来制作迎春花。
2、图书区。
老师在图书角贴上了精美的迎春花图片，小朋友们可以边欣赏花朵的美丽，边一起唱响欢快的迎春花儿歌。
3、娃娃家：
手工区的小朋友可以把做好的迎春花送到娃娃家去，让娃娃家的小朋友用迎春花来打扮娃娃
三、组织幼儿进区区域。
1、提出区域规则。
在进区的时候，你先要想好来你要进什么区角。当老师放音乐时候，小朋友就赶紧把区域中的玩具整理好，放回原处。在区域中不能大声喧哗，静静的玩。
2、教师巡回指导幼儿进行区域活动。
四、收拾材料，结束游戏。
小结：小朋友们在进入区域观看的时候表现得非常有序，他们排着队依次进入，没有出现混乱的情况，这点让老师非常欣慰。但是也有一些小朋友在进入区域后就开始自顾自地玩耍，没有按照老师的要求进行观看，希望这些小朋友能够注意到自己的行为并及时纠正。同时，还有一些小朋友观看时的态度还不够专注，希望他们能够更加认真地聆听和观察，这样才能更好地学习和体验。希望所有小朋友在参观时能够共同努力，让这次观看活动变得更加有意义和有收获。
一、指导思想
为了贯彻党的教育方针，促进学生全面发展，提高他们的文化品位和艺术修养，展示学校在体育和艺术教育方面的成果，营造文明健康的校园文化氛围，推动学校体育艺术教育的创新与发展，我们举办了我校首届文体艺术节活动。
二、活动主题和资料
本届文体艺术节活动的主题是“全面发展、以人为本”。活动内容丰富多彩，包括文化讲座、全校田径运动会、广播操比赛、球类比赛、拔河比赛、美术书法作品展、摄影作品展、文艺汇演等。同时，各班级也将根据具体情况开展一系列形式多样的活动，旨在促进学生的全面发展，培养他们的健康、礼貌、高雅、向上的素养。
具体活动资料：
1、绘画及书法作品展；
2、摄影作品展；
3、文化讲堂；
4、篮球比赛；
5、羽毛球比赛；
6、广播操比赛；
7、拔河比赛；
8、田径运动会；
9、文艺汇演。
三、参加对象
高一、高二年级学生、全校教职工和高三年级学生将参加广播操比赛，其他活动则为自愿参加。
四、时间安排
各项活动安排在20__年10月—20__年12月进行。
1、绘画及书法作品展时间：10月30日前上交作品及初赛，11月5日展览及评奖（师生均可参展）。
2、摄影作品展时间：请于10月30日前将作品提交，展览及评奖将于11月15日举行。欢迎所有师生踊跃参展！展览将展示各位摄影爱好者的优秀作品，共同感受摄影之美。
3、文化讲堂时间：11月—12月。
4、校园篮球赛即将在11月拉开帷幕，各班将组建男子和女子篮球队，展开激烈的比赛。比赛将按年级进行淘汰赛，最终角逐出前三名。同时，老师和后勤人员也将组成不同的队伍，展开循环赛。
5、羽毛球比赛即将在11月拉开帷幕，本次比赛分为学生团体赛和教工单打比赛两个部分。学生团体赛中，每个班级将组建一支队伍，队伍由2名男生单打选手、1名女生单打选手、1对男子双打选手和1对女子双打选手组成，各年级将进行团体赛，争夺前三名的荣誉。而教工比赛则分为男子组和女子组，参与者将展开激烈的单打对决。愿所有参赛选手发挥出色，赛出水平，享受比赛的乐趣！
6、11月9日中午，高一、高二、高三年级将各班级学生组成一个队伍，按年级分为三个组进行比赛，每个年级将评选出前四名获奖队伍。
7、拔河比赛：各年级将组织十名男生和十名女生参加比赛，每班可自行选拔参赛选手。
8、田径运动会时间：12月7日—8日上午。
9、文艺汇演时间分为三个阶段：
第一阶段（10月15日—10月30日）组织发动及节目确定。
第二阶段（11月1至11月30日）精心排练及选拔。
在第三阶段（12月1至12月中旬），我们确定了教工节目的安排，共有2-3个节目。在12月下旬，全校将举行一场盛大的文艺汇演，届时将有各种精彩节目呈现给全校师生。
五、组织机构
主任：
副主任：
成员：
总策划：
下设七个组具体负责活动的开展。
（一）体育类组长：
（二）艺术类组长：
（三）活动组织组组长：各年级组长及班主任
（四）活动协调及颁奖组组长：
（五）宣传、摄影组组长：
（六）后勤保障组组长：
成员：校水电工师傅、保安
（七）档案组组长：
成员：
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