大家好！
我演讲的题目是——师德倾注教育，爱心追逐梦想。
从小我就梦想成为一名老师，因此在人生的岔路口，我毫不犹豫地选择了教师这个职业。在师范学校求学期间，我充满热情地学习教育理论和实践知识，为将来的教师生涯做好准备。步入教育岗位后，我深刻体会到教育是一项伟大而光荣的事业，而师德则是教育事业的核心；教师是培育人类灵魂的工程师，而师德则是教师灵魂的支柱。走过的每一步，都让我更加坚定地相信，只有拥有高尚的师德，才能成为一名优秀的教育者，为学生的成长和未来播撒希望的种子。
在教育事业中，师德就像是一棵茁壮的参天大树，而对事业的忠诚就是这棵大树扎根的源泉。在身边的同事们身上，我看到了许多值得学习的榜样。年轻教师满怀热情地投身于教学第一线，中年教师默默奉献，老教师默默耕耘。领导们严谨务实的工作作风，同事们敬业奉献的精神，让我深受感动并下定决心：不图虚名，只求不懈努力；不为私利，唯愿无怨无悔。
上个月，我有幸前往上海参加了为期十五天的培训班。在这段时间里，我不仅提升了自己的理论水平，丰富了实践经验，还结识了许多优秀的同行，感受到了专家们的风采。这段时间的收获不仅仅是丰富的教学经验，更是宝贵的教育精神。在这片知识的海洋中，我汲取着滋养，感受着成长，让自己不断向着教育事业的高峰迈进。
教育界需要梦想者，他们全身心投入教育事业，无私奉献。作为教师，我们应该成为这样的梦想者，怀着对教育事业的热爱和追求。就像居里夫人所说，我们要醉心于教育事业的发展，肩负起培育未来的责任。让我们怀揣着师德和爱心，共同追逐教育的梦想，为学生的成长努力奏响最美的乐章！
我的演讲完毕，谢谢大家！
尊敬的各位评委，各位，各位老师们：
大家好!
很荣幸能够站在这里和各位老师共诉心声，今天我演讲的题目是《用青春书写爱与责任》。此时此刻，我的内心是激动的。作为一名刚刚踏入教育岗位的年轻教师，我虽然工作时间不长，但我怀着对教育事业的热爱和对学生的责任感。现在的我心中充满憧憬和使命感，也感到十分自豪和感恩。因为我和在座的各位一样，都肩负着传播知识、培育未来的神圣使命，从事着一项崇高的职业——教师。
去年八月，我踏入了学校，开始了我的教师生涯。第一次站在讲台上，看着一群充满对知识渴望的学生，我的内心涌起了激动和紧张。作为新老师，我对自己充满了怀疑，常常担心自己是否能胜任这个角色，是否能达到家长们的期望。因此，我对每一节课都非常认真对待，几乎像在做一场公开课一样。 我从备课开始，就会深入研究教材，查阅大量资料，明确教学目标、重点和难点，虚心向老师请教，努力想出如何能让学生们感兴趣的教学方法。有时候为了备课，我会在半夜两三点起床，即使坐在班车上40分钟的时间，也要充分利用起来，确保课堂教学没有任何差错。每一堂课，我都要求自己以最佳状态进入教室，不带入任何负面情绪。我努力创设适合的教学和学习环境，尽力将知识呈现给学生，激发他们学习的欲望，希望每一堂课都能生动有序地进行。
终于在校的关怀和教学前辈们的帮助下，经过一段时间的磨练，我由最初的手忙脚乱变得镇定自若，工作也逐步步入正轨，在我的带领下孩子们对学习语文越来越有兴趣，两个班的成绩也很有起色，这一切让我感到既骄傲又满足，觉得所有辛苦的付出都是值得的。就在我以为终于可以松一口气的时候，没想到却迎来了更大的挑战。
新学期伊始，校长找到我，希望我能接手班的班主任工作。听到这个消息我感到有些意外，因为我并没有担任过班主任，也缺乏相关经验。我忧心忡忡地表达了我的顾虑，校长却鼓励我说：“虽然这项工作有一定难度，但我相信你一定能胜任。年轻教师应该经历各种挑战，锻炼自己。”校长的鼓励让我对自己充满信心，我决心不辜负校长对我的信任，全力以赴。
当初接手班级的时候，我总是带着一颗忐忑不安的心情开始工作，每天夜晚也总是难以入眠。面对一系列问题，我感到困惑：如何能尽快融入班集体？如何能赢得学生们的理解和信任？如何建立一个有效的班委会？家长们是否会放心把孩子交给我？问题似乎无穷无尽，焦虑和担忧时刻缠绕着我的心头。
困难摆在面前，但路总要走下去。我始终提醒自己千万不能烦，不能乱，不能轻易失去信心。接班后，我做的第一件事是真诚主动的向前任班主任虚心请教、详细了解班级基本现状，然后我就开始召集不同类型的学生进行交谈，首先找班干部了解班级管理情况，在表达我的管理班级的决心和立场后，我总是满怀期待，班干部们很自然的能够对班级现状畅所欲言，在肯定班级建设的优越之处以后，存在的问题也自然浮出水面，问题当然是不会少，此时我知道自己一定要要静下心，沉住气，分清问题主次，积极调动和引导班干部在班级中的核心作用，逐步解决。而如果想尽快的融入班集体，深入展开工作，沟通和交流还应从班级中的每个个体开始，我想每一个孩子都希望得到老师的尊重、理解和关怀。接班后我尽力做到在开始的两三周内和班级至少一半的同学有过交流或谈心，从而边发现问题边积极的解决沟通可以拉近与学生的距离，我相信沟通是师生间相互了解、信任、达成共识的最佳途径。记得有一次我在办公室批改作业时，生活班长急匆匆推开办公室的门对我说：“老师，你快去看看吧，咱班跟音乐老师闹矛盾了，音乐老师特别生气!”听罢我忙放下手中的笔，和班长一起向多媒体教室赶去，一路边走边了解情况。原来是因为音乐老师让唱歌，他却怎么也不肯开口，这让音乐老师非常恼火，就让站着，俩个人僵持在那。赶到教室时我把叫了出来，看到的是他一脸的倔强和不服气，我心中生气他对老师的不尊重，不礼貌，但我也深知此时严厉的批评只会让他封闭期自己，口服心不服。所以我尽可能用平和的语气问他：“为什么音乐老师让唱歌你不唱呢，老师认为你不是这样不懂事的孩子呀，是不是有其他的原因呢?”他眨眨眼睛又看了看我，迟疑了一会才小声说：“老师，我唱歌很难听，五音不全”我拍拍他的头：“老师知道你不唱是怕在同学面前丢人，伤了你的自尊心，但你想没想过你并没有把不想唱歌的原因告诉音乐老师就无论如何也不肯开口，并且态度很不礼貌，你考没考虑过老师的感受呢?我们做人做事的时候一定要学会换位思考。多站在别人的角度去考虑。如果今天这件事你换一种做法，真诚的跟老师解释原因，并不是针对老师故意不唱，那我想音乐老师一定会理解并尊重你的。你看同样的事，不同的做法就会带来截然不同的结果，你可以处理得更好，何乐而不为呢。”听着我的话，他的眼眶渐渐湿润了。我接着对他说：“老师是相信你是一个勇于承认错误并改正错误的孩子，那你现在愿意用最真诚的态度像音乐老师道个歉吗?”“我愿意”他点了下头肯定的说。最后赵鹏真诚的道歉得到了音乐老师的宽容和原谅，师生矛盾随之化解了。
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渐渐地我开始适应担任班主任的角色，每天虽然忙碌但却感到非常充实。在成长的道路上，许多学校和老师们给予我莫大的支持和帮助，他们的工作态度和奉献精神深深地感染着我，教育着我。通过他们的示范，我逐渐明白了如何成为一名优秀的人民教师。
仍记得校长每次开会都不厌其烦的跟所有老师反复重申师德的重要性，而他自己也是身体力行。校长每天的工作非常繁忙，但只要有学生家长来访都会放下手头的工作，热情的接待，对家长的质疑或产生问题给予耐心的解答和妥善的处理。想到自己有时在工作忙碌或疲惫时对家长的来电询问反复解释却不被理解时语气便会生硬和不耐烦起来，也因此有一名家长找到校长，当时我很忐忑，因为知道自己的工作做的不妥当，但校长并没有批评我而是给我讲了很多沟通上的方式方法，并嘱咐我在以后的工作要更加细致。这使我深感惭愧，也深深的记住了这次的教训，并感受到了一位真正重视师德的人格魅力。
这位老师是我非常敬重的一位长者，她对我影响深远，给予我很多管理学生的经验和建议。在我担任班主任之前，她就教导我如何有效地管理学生，遇到问题时也总是毫不吝啬地提供帮助和建议。尽管外表看起来瘦弱，但她内心异常坚强。她在教育事业上勤勤恳恳地工作了多年，积劳成疾。近年来，她开始感到身体状况每况愈下，尤其是呼吸困难、持续咳嗽等症状让她无法再忽视。尽管感到病情严重，她仍坚持工作，甚至不愿在讲台边放凳子，一有空隙就到窗边做几次深呼吸，然后再站在讲台上继续上课。最终，在亲友和同事的劝说下，她才勉强住进了医院。我去探望她时得知她的病情不容乐观，看着她轻描淡写地说出那些病名，我心如刀绞，为这位优秀的老师感到心疼。然而，她却始终挂念着她的学生们，对他们的关心从未减少。我劝她好好养病，不要担心工作和学生，她却比我更加乐观。走出医院大门时，我心中仍萦绕着一个问题：是什么力量让这位长期饱受病痛折磨的老师依然保持乐观和坚定的信念，坚决要回到学生身边、回到她多年的教育事业中？也许，那就是她对学生的无私爱和对教育事业的执着信念吧。
教师，作为一名教师，我深知“师德”不仅仅是一个神圣的称呼，更是一种实践和体现。它蕴含着深厚的知识内涵和高尚的文化品位。师德需要我们不断培养，需要我们接受教育，更需要我们自我修养。 在我人生的舞台上，虽然没有璀璨的霓虹灯为我的工作增光添彩，也没有观众为我的付出鼓掌，但我依然坚守在讲台上，用青春书写着爱和责任。我的工作或许辛苦，我的生活或许琐碎，未来的路或许漫长，但我愿义无反顾地执教，用热情和奉献诠释着教育的意义。
最后，愿与众人共勉，教导学生生活之道， 面对挑战坚定不移，自我完善方可成就。 不仅传授知识，揭示自然奥秘， 更要引导人生之路，如何抉择如何追求。 辨是非，求真理，从日常琐事中感悟美的旋律。 若能使世界更加绚丽，便是我心之所愿。 誓将品格信念幸福，全情投入实现。
我的演讲到此结束，谢谢!
今天的20名选手中，我可能是最与众不同的一个，因为整整十年前的12月21日，我站在党旗下郑重宣誓，成为了一名光荣的中国共产党党员。那铿锵的誓言是我们对党庄严地承诺，是我们踏上征途时最初的梦想和坚持。每每回想起这一刻，心中依然充满着敬畏之情。走过的路上，我始终未曾忘记那份铿锵誓言，也不断在工作生活中体会着、感悟着身边每一位普通党员的初心和使命。
20xx年，因为工作关系，我和昆明电视台新闻频道的老师们一起来到五华区新萌学校采访拍摄一部专题片。专题片的主人公叫做代建荣，他是五华区新萌学校的一名普通体育教师。
在拍摄的过程中，我们花了大约四五天的时间与新萌学校的老师和孩子们相处。这些孩子们因患有各种智障疾病和身体缺陷，他们的面容、行为和表达方式与正常孩子有很大不同。教育和培养这样一群孩子的挑战是非常巨大的：在文化课上，孩子们很难保持注意力，老师需要有更多的耐心；在体育课上，孩子们的动作不协调，常常会不慎受伤或伤害到老师和同学；有些孩子连基本的生活自理能力都没有，甚至失禁，上课时可能会发作癫痫、呕吐，学习一个简单的动作可能需要数年的时间。
在正式开始采访拍摄前，我也很好奇是什么让代老师坚守二十年如一日，并且让这些孩子走上了世界特殊奥林匹克的领奖台？
在采访中，代建荣出生在云南省晋宁县的一个小山村，在他幼年时充满梦想的时光里，他所接触到的职业只有两种，一种是农民，一种是教师。因此，他最大的梦想就是长大后能够走出父辈默默耕耘的农村，成为一名教师。1993年，当他踏上教师这条道路时，最初也曾陷入迷惘和沮丧，因为他没有想到自己将面对的是一群如此特殊的学生。但能够实现成为梦中教师的愿望，对代建荣这个来自山村的孩子来说是一次珍贵的机会。他逐渐将最初的沮丧转化为对这一职业的热情，努力去实现自己的最大价值。因此，他默默地坚守了二十多年。直到20xx年，代建荣荣获全国教书育人楷模称号，成为云南省首位获此殊荣的教师。在那年的央视颁奖晚会上，代建荣表示，他始终没有忘记自己最初出发的初衷，看着学生们茁壮成长，这就是他作为教师最大的幸福。
经过观看专题片和参与事迹宣讲，我被代建荣的事迹所深深感动。他始终怀揣着成为人民教师的梦想，无论遇到多少困难和挑战，他都坚定不移地前行。代建荣的故事让我深刻体会到，作为一名共产党员，始终要怀揣对真理的求真之心，对事业的进取之心，对人民的赤子之心。他的坚守和奉献精神激励着我，让我更加坚定自己的信念，努力为实现中国梦贡献自己的力量。
这是一位普普通通的人民教师始终坚守着自己的初心，这是一名五华基层党员始终抱着的初心，他们无私奉献，只为了每一位学生！在新萌、在五华、在我们身边，还有许许多多像代建荣一样的普通党员，他们为了让五华更加美好、为了让人民生活更加幸福，他们扎根岗位，不忘初心，默默地贡献着。
不忘初心、坚定的理想信念是我们前进道路上的灯塔，是我们不断奋斗的力量源泉。只有肩负起“铁肩担道义”的责任，才能坚守“苟利国家生死以，岂因福祸避趋之”的担当精神。怀揣“心底无私天地宽”的情怀，方能展现“独有英雄驱虎豹”的勇气。始终怀揣着国家富强、民族振兴、人民幸福的初心梦想，方能有“唯有牺牲多壮志，敢叫如月换新天”的雄心壮志。坚定的理想信念是我们每个人立身行事的根本，是每个政党永葆生机的动力源泉。为了实现中国人民的幸福，为了中华民族的复兴，我们始终牢记的初心和使命就是前行的动力。
抹去繁华，铭记初心；放眼远方，守护梦想。党的初心始终如一，激励着我们勇往直前。脚踏实地，心怀信念，让我们铭记历史，珍惜现在，勇敢前行。像参天大树一样，根深蒂固；如大江大海一般，永不停歇。前方的道路坎坷不惧，身后的足迹如珍宝般闪烁。行走在奋斗的路上，我们永不忘初心，砥砺前行。
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