根据我校秋季工作思路和学校整体工作安排，加强教学研究、教学评价、教学指导，紧密联系我校教育教学实际情况，深入分析和研究教学中出现的新情况、新问题，积极参与教育教学改革。围绕提高教育质量这一中心，加强教育教学管理，积极开展校本教研，努力实现我校创建成为大家满意的学校的目标。我校教导处已制定了秋季新学期工作计划。
一、确保学生安全，确保教学安全
教导处将继续推动教学安全工作，积极促进校园安全文化的建设。持续完善大营中心学校的教育教学安全制度，通过教师会议向全体教师普及教学安全知识，确保每位教师对安全问题保持高度警惕。指导班主任认真组织班会，将安全教育纳入常规教学内容并进行考核。特别对体育教师、实验教师等可能涉及学生安全的教师进行安全教育培训。
二、抓教师的教学常规，抓教学风气
1、教导处将根据学校的教学常规和教研室的要求，促使教师养成认真、细致、严谨的教学风格。强调教师要以服务学生为宗旨，不仅要确保他们学到知识，还要让他们轻松愉快地学习。教师应提高课堂教学效率，努力备课，精心设计每一堂课，确保每一节课都能取得好的教学效果。在培优工作的同时，也要注重补差工作，努力提高各班级的整体成绩水平。
2、本学期教导处将建立完善的教学常规检查评价制度，实行“备、批、听”月检制度和教学常规反馈机制。同时，将通过随堂听课的方式对教师的课堂表现、教学水平、教学方法等进行评估。教导处还将合理征订音像教材、课堂教辅材料、配套教材、图书等教学资源，督促教师充分利用现有的电教设备，采用多样化的教学手段，提升课堂教学效果。同时，积极利用学校图书资源，拓宽学生的知识视野。
3、发挥年级组长和教研组长的重要作用，加强对教师的管理工作，规范教师的教学行为。各学科教学都是素质教育的重要组成部分，对学生的全面发展至关重要。因此，要求各学科教师围绕课程标准制定切实可行的学期工作计划，认真备课、上课并做好辅导工作。要求教师在课堂教学中体现出新课程的理念，培养学生的创新精神和实践能力。同时，要重视音乐、体育、美术、综合实践、地方课程和校本课程的教学，协助体育组组织学生体质健康测试和阳光体育运动。
三、加强教师队伍建设，努力提高教师业务水平、业务能力
1、我们组织教师积极参与继续教育和教学业务培训，以促进教师专业素养的提升。我们注重校本教研，开展暑期师德和新课程通识培训，邀请校内业务精通的骨干教师进行讲座，并组织同事间的教学经验交流活动，包括座谈会等形式。我们致力于将素质教育理念贯彻到实践中，通过理论与实践相结合，促进教师的专业发展。我们努力提升课堂教学的趣味性和科学性，引导学生发挥主体作用，不断提高教学质量，同时加强对新教师的业务指导。
2、组织开展教研工作，鼓励教师参加各类教研活动，上好公开课。每节校级公开课必须在开学时有计划上课的教案、上课评议表、小组评议会议记录交教导处存档，学校才承认其为一节公开课不然不予承认。教师每周听课至少1节，听课记载认真，评课及时，实事求是，有听课随感及不同教学意见反馈。要求各教研组长对组内的成员的备课、批改随时抽查，并做好详细的记录。
四、加强新课改，以科研促进教育改革
鼓励所有教师利用业余时间加强自身素质提升，通过多种途径深入学习，改进教学方法，树立追求教育质量的意识。及时总结教学经验和方法，形成富有建设性的意见或书面材料。积极学习和研究新课程标准，探索创新的教学方式，及时总结经验教训。组织教师有效实施新的学习评价体系，提升教学质量。
新学期，我们学校将继续以市教育计划为指导，坚持以学生为中心，突出德智体美劳全面发展和健康成长，重视学习和生活习惯养成，努力为教师和学生提供优质服务，努力提升教育质量，让育人工作迈上一个新的台阶。
一、形成良性竞争机制，切实抓好两个队伍建设
本学期，我们学校注重提前规划，提前确定了新一届中层领导干部和九年级任课情况，为新学期的两个队伍建设做好了准备，为学校工作开展奠定了良好基础。
1、抓好教师队伍建设，促进教师专业发展。新学期，我们将继续抓好教师队伍建设工作。一是要组织好教研组活动，扎实开展学科教研，形成浓厚的教科研氛围，努力实现"观课-议课-交流-反思-教研"的良性循环。二是要争做学习型教师，要充分利用一切可以利用的时间，牢牢把握每一次学习培训的机会，学习教法、钻研教材，努力适应初中阶段各年级的教学任务，形成良性竞争机制。三是要努力改变陈旧的课堂教学模式，认真学习洋思等中学的先进经验，先学后教，精讲精练，不断提高课堂教学效益。四是要认真开展好师德建设月活动，按照省教育工会《关于在全省教职工中开展师德建设教育月活动的通知》精神，组织广大教师深入学习《中小学教师职业道德规范》，不断提高师德水平。
2、加强班主任队伍建设，是提高班级管理水平，强化班级育人体系的关键。班主任是班级管理的中流砥柱，对班级的发展起着至关重要的作用。因此，我们要重视班主任队伍建设，培养优秀的班主任，从而带领学生健康成长。新学期开始后，各位班主任应迅速熟悉班级情况，组建积极负责的班干部团队，引导学生参与班级管理工作。同时，班主任要及时总结好的管理经验和教育案例，定期组织经验交流活动，加强班级工作监督与评价，推动班级管理工作持续改进。
二、关注学生健康成长，认真抓好两大习惯养成
学生的健康成长离不开良好习惯的养成，即行为习惯和学习习惯的养成，工作计划《[工作总结]学校工作计划》。
1、继续深入扎实地开展好"行为习惯养成月"活动。一是继续开展好军训活动，要刻苦训练，听从指挥，动作规范，并将军训成果应用到今后的学习生活中去。二是要认真学习《中学生一日常规》和一日安全常规，把常规要求落实到行动上。三是要自觉养成说话文明的习惯、卫生整洁的习惯、勤俭节约的习惯、团结友爱的习惯、严格守纪的习惯，以及安全的习惯等，做一名优秀的中学生。
2、学校一直致力于培养学生良好的学习习惯。我们着重培养学生的三种学习精神：善学、好学和乐学。首先，我们要激发学生的学习兴趣，让他们对知识充满好奇心；其次，我们要培养学生的求知欲，让他们不断追求新知识、探索未知领域；第三，我们要进行励志教育，引导学生制定明确的学习计划和人生规划。为了培养学生的学习方式，我们重点培养自主学习、合作学习和探究学习这三种学习方式；同时，注重培养学生的创造精神、思辨能力、发散思维和实践能力，使他们成为全面发展的人才。此外，我们还致力于培养学生养成九种良好学习习惯：提前预习、专心听讲、爱提问题、及时改错、查阅资料、高效学习、仔细审题、勤于动笔、认真书写。希望通过我们的努力，每位学生都能成为有着良好学习习惯的学习者。
三、努力打造活力校园，扎实开展三大工程和三大节活动
新学年，我们提出要努力打造活力校园，就是要以活动为载体，让广大师生走出办公室、走出教室，加强锻炼，培养特长，劳逸结合，促进身心健康发展，让校园充满生机和活力。
我们将着力推进"五个一""社区共建""亲子共成长"等三大工程，促进社会、家庭、学校三方合作，共同打造和谐共建的美好局面。
我们还要精心策划和组织举办体育节、艺术节、科技节等各类校园节庆活动，丰富师生们的校园文化生活，激励他们投入到工作和学习中去。
要定期召开法制和安全报告会，积极开展心理咨询工作，利用传统节假日组织学生参加丰富多彩的活动，加强学生的自我教育和闲暇教育，确保学生健康成长，让校园充满活力。
四、切实抓好后勤工作，努力增强服务意识，提高服务水平
学校为了优化后勤管理，决定取消伙房食材的中间环节，直接从面粉厂进货。这样一来，不仅可以确保面粉质量，还能减少不必要的人力成本，让伙房人员能够更专注于食品加工工作。
加强后勤人员的职业道德教育，培养他们的服务意识，提升工作水平，努力做好学校各项保障工作。
三是继续强化学校安保工作，切实抓好门卫值班及夜间巡逻，确保师生生命财产安全。
新的学年，让我们共同开启新的征程，只要全校师生团结一心，互帮互学，齐心协力，共同努力，化龙初中一定会取得更加辉煌的成就，化龙初中的未来必将更加美好！
一、指导思想
二、主要工作
(一)抓基础工作，夯实社区教育建设基础。
1、加强社区教育基地建设，提升教育服务水平。积极打造社区教育培训中心，整合社区各类教育资源，优化公共教育资源配置，推动社区教育事业发展。
2、加强社区教育工作者队伍建设，要整合社区内各级各类人才资源，组织和动员广大教师、在校学生以及离退休人员担任社区教育志愿者，形成一支专业化、多元化的社区教育工作者队伍。这支队伍由专职人员、兼职人员和志愿者相结合，注重培训和管理。我们将定期开展政策法规、职业道德、社区教育和终身教育理论知识、专业知识、社会工作知识等方面的培训，提升社区教育工作者的业务能力和管理水平。同时，我们欢迎有能力有热情的人加入我们的队伍，不断丰富“社区教育师资库”，提高社区教育志愿者的数量和质量。
3、抓制度建设，完善社区教育工作目标管理制度及评价督导机制。
(二)抓宣传工作，构建社区教育宣传平台。
1、加强社区教育的对外宣传工作至关重要。我们将通过网络、宣传单、标语、板报等多种形式，广泛传播社区教育的积极意义，宣扬我们社区教育工作的先进经验和丰硕成果，提升居民对社区教育的了解、认同和参与度，努力提升社区教育的影响力。
2、设置社区教育宣传栏和展示橱窗等，营造浓厚的学习氛围和和谐的社区文化。倡导居民认识到“终身学习是当今社会生存的必备素养”，激发他们对学习的兴趣和热情，使学习成为个人和社区发展的内在需求和自觉行动。
(三)抓载体创新，丰富社区教育内涵。
1、着力抓好学习型社区创建工作，同时积极创建、培育学习型团队。
2、加强社区特色创建工作，充分发挥社区教育的独特性。通过点对面的方式，引导社区教育立足实际，围绕社区居民关注的热点、重点、难点问题展开工作，培育出具有本社区特色的高品质社区教育品牌。
3、根据当地社会经济发展的需求，我们将致力于开发适合本地社区建设的特色课程，以满足居民学习和提升需求。我们坚持“立足社区、服务社区”的理念，通过不断创新和完善课程，为社区居民提供更加丰富多样的学习机会。
4、充分利用网络教育资源，组织大家学习，使其成为开放、灵活、方便的全民学习、终身学习的平台。
三、重要措施
(一)将社区教育工作纳入规划，全面推进。将社区教育工作纳入全社区工作的总体规划，使其成为提高居民素质、推动两个文明建设的重要途径。
(二)建立健全的机构，落实社区教育的责任。定期召开社区教育委员会成员会议和专题研讨会，就社区教育工作中的难题和热点问题进行讨论和解决。加强党政领导对社区教育的统筹管理，实施对社区教育工作的年度目标考核和管理。
(三)加强学习，广泛宣传。宣传终身教育和终身学习的理念，宣传建设学习型社区的重大意义，明确大力开展社区教育是实施素质教育的重要举措，是教育现代化的重要内容，是大力发展成人教育与终身教育的重要举措，是加强社区建设的必然要求。
(四)加强培训，提升队伍素质。定期组织社区教育基本技能培训，持续提升社区教育工作者的专业水平；建立健全激励机制和流动机制，促进社区教育师资队伍的稳定和活力。
四、活动内容
社区计划在2023年全年举办各类文体活动十次，尤其是在节假日举行各种文化展演活动；同时开设经络操、少儿英语班、老年电脑学习班、老年书画班、巧手编织班、孕期教育、下岗失业人员培训、老年及少儿乒乓球训练班、健康知识讲座以及公民道德文明礼仪教育辅导课程等十余种社区教育项目，预计将有超过2000人次受益。
一、教育目的
为更好地贯彻落实《大洲镇初中德育工作实施规划》，切实加强我校始业教育的针对性和实效性，根据我校德育工作的要求，制定本计划。从而为新学期的教育、教学工作奠定坚实的思想基础，使学生逐步达到"生活上处理、行动上自律、评价上自省、心态上自控、感情上自悦"的教育目标。
二、教育要点
1、 以"爱的教育"为班级德育工作的主旋律；
2、 以探索学生自主发展德育教育模式为主渠道；
3、 以进一步加强校风校纪校规建设为重点；
4、 以如何创造性地开展班级德育教育和扎实做好班级学生行为规范教育为难点。
三、教育内容
1、爱的教育
我们将以"热爱祖国，热爱学校，团结互助，勇于创新"为班级的德育核心，将这种爱慕之情贯穿始业教育的各个环节。重点让学生了解学校的历史传统、优秀成就，认识学校的现状和未来发展前景，激发学生对学校的归属感和责任感，培养学生的团队意识和集体荣誉感，建立一支朝气蓬勃的班级小干部队伍，积极推行民主管理，倡导民主、活泼、健康、向上的班级风气和学习氛围，努力塑造良好的校风，引导形成正能量的集体声音，真正将对学校的热爱融入实际行动中。
2、规范养成教育
认真组织学生学习《中学生守则》，《中学生日常行为规范》及学校就寝、就膳、会、卫生等有关规章制度，重点一日常规，将定时进行应知应会考试。同时，要针对学生暑假学习、生活、社会实践作一次全面、准确的摸底，挖掘典型，弘扬正气，并以"学习规章制度 ，争做文明学生，争创文明班级"为主
3、礼仪安全教育
经常与他人交往，妥善处理人际关系。特别注重尊敬老师、关爱同学，乐于伸出援手，保持文明礼貌，注重个人卫生，关注安全教育，积极参与环境整治，共同营造清洁整洁的周边环境。
4、实施创新教育
各位同学，新学期开始了，希望大家能够做好迎接开学的准备工作。除了认真参加学校组织的各项活动外，我们班还可以在遵守学校规定的基础上，积极探索创新，推动班级发展。让我们共同制定一些班级发展的近期目标和远期目标，为我们的班集体努力！ 请大家针对你们班级的特点和情况，提出自己班级发展的近期目标和远期目标。
5.在教育活动中，学生扮演着重要的主体角色，他们是学习的主体，是知识的获取者和实践者。而教师则是教育活动的主导者，他们承担着引导、启发、激励学生的责任。通过教师的引导和指导，学生可以更好地理解知识、培养能力，实现个人发展。 在这次始业教育结束的过程中，学生们在各种教育活动中充分展现了自己的主体作用。他们积极参与课堂讨论，勇于提出问题，表达自己的观点，展示了独立思考和创新能力。同时，学生们也通过团队合作、实践活动等方式，充分发挥自己的主体性，展现出团结协作、勇于担当的精神。 而教师们则在整个教育活动中发挥着重要的主导作用。他们通过设计丰富多样的教学内容和活动，引导学生主动参与学习，激发学生的学习兴趣和潜能。同时，教师们还及时给予学生反馈和指导，帮助他们克服困难，提高学习效果。 通过学生和教师之间的积极互动和合作，始业教育取得了圆满成功。学生在这次教育活动中不仅获得了知识和技能，更锻炼了自己的综合素养和能力。而教师们也通过这次教育活动加深了对学生的了解，不断提升自己的教学水平和方法。希望在今后的教育活动中，学生和教师能够继续发挥各自的主体作用，共同推动教育事业的发展。
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