一、指导思想
2、我们要贯彻素质教育，坚定不移地贯彻党的教育方针，树立正确的教育理念，更新教育观念，关注每一个学生，以培养学生的创新意识和实践能力为中心，为学生的全面发展和终身发展打下基础，切实提升高中德育工作的主动性、针对性和实效性。
3、根据新时代的教育理念，我们要明确思想政治课的教学目标和要求，引领学生积极学习、思考和实践，培养他们的综合素质和创新能力。为了激发学生的学习热情和活力，我们需要探索以学生为主体的教学模式，打造一个充满生命力的“生活课堂”，让学生在实践中感受并思考人生的意义和社会的发展。
二、教育教学目标
社会主义先进文化的发展是指在社会主义建设过程中，通过不断创造、传承和交融，形成具有时代特征、符合人民利益、具有国际影响力的文化体系。文化传承是指传承和发扬民族优秀传统文化，保持文化的延续性和稳定性；文化交融是指吸收借鉴外来文化的优秀成果，促进文化的多元发展；文化创新是指在传承历史文化的基础上，不断进行创造性的发展，推动文化的繁荣与进步。这些都对于推动社会主义建设、增强国家文化软实力、提升国民精神文明素质具有重要意义。
学生的主动参与文化生活能力是非常重要的，它有助于拓宽视野、丰富知识、增进体验。帮助学生提高这方面的能力，可以培养他们对各种文化形式的兴趣和理解，激发创造力和想象力，促进跨文化交流与理解。因此，我们需要引导学生积极参与各种文化活动，如艺术展览、音乐会、戏剧表演、文化节庆等，让他们在亲身体验中感受文化的魅力，从而提升自己的综合素养和审美情趣。
中国共产党始终引领着中国社会向着先进文化的方向发展，倡导面向现代化、面向世界、面向未来的民族科学大众的社会主义文化。我们应当正确看待各种文化现象，辨识落后文化，抵制腐朽文化，积极参与健康有益的文化活动，大力弘扬和培育中华民族的精神，积极参与社会主义精神文明建设，不断追求更高的思想道德目标。
三、学生现状分析
经过三个星期的观察、了解，大部分学生对《文化生活》比较感兴趣。虽然高二(3)班、高二(4)班的学生底子差一些，但上起课来并没有特别大的困难。高二(1)班、高二(2)班的上课较为轻松，课堂气氛融洽、和谐，不足的是学生的积极性、主动性不强。
四、教学措施
根据本课程的重要性、教学目标和学生需求，我计划实施以下措施：
让我们充分重视每一堂课，激发学生对《文化生活》的学习兴趣，濿高他们探索的主动性、积极性和创造性。
当然可以帮助学生进行“研究性学习”，撰写政治小论文，以提升他们的理论水平。希望学生们能够深入挖掘问题背后的原因和影响，展示自己对政治议题的独立见解和分析能力。通过撰写小论文，不仅可以加深对相关知识的理解，还能提升写作表达能力和逻辑思维能力。希望学生们在这个过程中获得更多的成长和收获。
㈢尽可能多抽出时间，阅读有关文化学方面的著作，加深对文化知识的理解，进一步加深对教材的理解、分析和挖掘，使教材上枯燥、乏味的理论形象化、具体化、通俗化，做到“深入浅出、通俗易懂”。
㈣通过网络、在教学中，可以通过教学杂志等媒介收集文化生活的趣味案例，然后在课堂上进行分享和讨论，以此来活跃课堂气氛，激发学生学习思想政治课的兴趣、积极性、主动性和创造性。
㈤加强普通话和教学语言艺术的训练，使自己的教学语言生动、形象、幽默、风趣，以吸引学生的注意力。
五、课时安排
本学期共18周，共计36课时，新课教学占据了21课时，综合探究课程占据了4课时，校对试卷工作需要4课时，复习课安排了3课时。
一、指导思想
以党的十九大精神和“科学发展观”为指导，继续深入学习实践科学发展观，认真贯彻落实党的系列重要会议精神，深入落实教育规划纲要，全面推进素质教育，把立德树人作为根本任务；进一步加强学校管理，优化教育环境，提高管理服务水平，努力提升办学品位，凸显办学特色，丰富办学内涵；加强教学研究，着力提高教师业务素质和教学能力，改进和强化教学管理，推进教学研究和改革，不断提高教育教学质量；牢固树立质量意识、竞争意识和服务意识，全力打造优质教育品牌，全面提升学校核心竞争力。
二、重点工作
1、加强管理团队建设。学校将结合党的“两学一做”实践活动，顺应全体师生、家长和社会的期盼，努力打造学习型、服务型领导班子，培养具备担当精神、奋发进取、充满激情的管理团队。进一步健全管理机制和组织结构。健全校长办公会决策、引领作用，各职能部门任务布置、监督考核，年级部、教研组、备课组分工明确的管理机制。确保各方面都有专人负责，每个人都有具体任务。进一步明确岗位职责，树立责任意识，力求在岗位工作上有新的突破。
2、提高效能，加强管理。在新的学年里，我们将加大规范管理、制度管理、和谐管理、效益管理的执行力度，使之能适应并促进学校和学校中每个成员的跨越发展，进一步加强领导班子队伍建设和年级部管理，积极推进课时津贴。各职能部门，要坚持引导和服务，要实行精细化管理，即方方面面有规定，事事有人管，人人有责任。
3、铭记校训，德业共进。我校的校训为“日厚其德，日进其业”，是我们办学的指导方向，也是我们学校的精神所在。我们将深入开展围绕“园丁形象”建设的实践活动，以多种形式扎实推进社会主义核心价值观教育，引导全体教职工热爱教育、热爱学校、热爱学生。我们秉持“关爱学生全面发展”、“为学生终身全面发展服务”的理念，规范教师的教学行为，努力营造良好的教育氛围。我们将继续实施班主任选聘制度，努力打造一支责任心强、工作能力突出、充满活力和爱心的班主任团队。
4、规范办学，家校联动。我们将严格规范办学行为。进一步加强与学生家长之间的联系，年级部成立家长委员会。充分发挥家长委员会的作用，为教师、家长、学生提供更多更实用的信息资讯。让学生家长及时了解孩子的学习状况和学校的工作状况家校互动，对学生的安全、生活和学习进行全方位的监管和保护。多项措施落实开学教育，各班级发放《安全礼仪教育手册》，对学生开展纪律、安全、文明礼仪等教育。要求所有学生熟记社会主义核心价值观24字内容，带领学生学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》。，对班级常规工作要做到日有检查，周有小结，月有评比。继续开展“十佳班长”、“文明班级”等评选活动，使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。充分利用班班通，校园广播、橱窗、校刊、短信平台、电子屏等阵地，以主题班会、国旗下讲话、社会实践等形式，对学生进行民族精神、爱国情怀、行为习惯、法制意识、安全健康、理想信念教育。
5、学校将以科学备考和科研领航为主旨，努力提高高考升学率，确保本科上线率达60%，争取达到65%的目标。同时，致力于帮助更多学生考入一本院校，进入名校深造。学校将加强科研课题的指导和管理工作，组织教师参加相关培训，努力解决实际问题，推动科研成果的转化和应用。
6、开展活动，提高素养。继续开展好学生的综合社会实践活动，搭建社会德育实践平台，提高学生了解社会、服务社会的责任意识，增强学生的社会适应、人际协调和资源运用能力。开展研学旅行活动、“文明美丽乡村行”社会实践活动。重视对学生开展青春期教育和生理健康教育，加强对学生的心理健康指导，引导学生学会自我情绪调节，促进每一个学生全面、健康成长。
7、新学年，我们将继续加强网站、宣传栏内容的更新，编辑出版校刊，并致力于打造特色品牌学校。通过建立文化，引领精神，全面提升学校综合实力，努力为学生提供更优质的教育资源。
8、严格遵守校纪，树立良好风气。着力改善校园文化，加强学风教风建设，进一步加强对学生行为规范的教育引导。我们将从培养学生良好的行为习惯入手，对迟到、早退、旷课、进入营业性场所等不当行为进行有针对性的整顿，重塑学风，树立优秀一中学子的形象。
9、学校将进一步改善条件，提供更完善的保障措施。学校将全面规划硬件设施，并分步实施，确保学校设施的完善和安全。保卫科将进一步加强门卫管控，建立健全应急反应和安全信息通报体系，以确保全校师生的生命财产安全。同时，学校将加强对食堂和学生宿舍托管的监督管理，提升管理水平，确保师生的生活安全和权益。
10、校党总支将充分考虑到各方面的需求，促进各项工作和谐发展。我们将结合学习教育实践活动，加强党务工作，着力培养年轻党员；推进工会建设，优化人口与计划生育管理，为发展增添动力；持续推动阳光助学活动，建立贫困生档案，确保他们不因贫困而辍学；充分发挥共青团在学生思想道德建设中的重要作用，加强高中生团建工作，有效管理和指导学生社团。
三、主要措施
（一）加强制度建设，规范学校管理
1、加强管理队伍建设。学校将结合党的“两学一做”实践活动，顺应全体师生、家长和社会的期盼，加强学习型、服务型、创新型领导班子建设以及上进、团结、有凝聚力的党组织、工会组织建设，着力培养奋发有为，富有激情的领导干部队伍。进一步明晰岗位职责，树立责任意识，努力实现岗位工作新突破。要强化廉洁、自律意识，加强和完善党风廉政制度建设，坚持制度管人、管理、管权，学校领导成员要坚持做到明明白白做事、清清白白做人。
2、进一步健全管理机制和管理结构。加强校长办公室的决策和引领作用，优化各中层职能部门的设置、督导和考核机制，明确年级组、教研组的具体职责分工。细化管理职责，提升管理水平和工作效率，以适应学校发展的需要，保证从整体到细节，从教学到后勤，确保各项事务都有专人负责，每个人都有具体的工作任务。
3、完善民主依法管理举措。积极实施校务公开、教代会等制度，对制度修订、评先评优、教师考核等过程做到规范透明，加大校务公开力度，对教师关注的事项予以公示，充分发挥教师民主决策、民主管理、民主监督的作用，增强教师的向心力、凝聚力，提高教师参与学校管理的主动性和积极性。
4、严格规范办学行为。
（1）教师职业行为规范十分重要，教师应当尊重学生的人格，不得歧视任何学生，也不能使用体罚或变相体罚学生，应该关心并帮助那些学习困难的学生。此外，教师不应私自在校外兼课、兼职，也不应随意订购教辅材料，更不能违法乱纪。教师自身也应有自觉学习的态度，积极进取，以身作则，保护学生的合法权益，努力为学生树立良好的榜样。
（2）加强招生管理，确保招生过程公开、公平、公正，严格执行招生计划。
（3）遵守相关规定，严格执行项目和标准收费，不得擅自乱收费。同时建立收费公示制度，确保收支两条线管理有序进行。
（4）加强对办班行为的规范管理，确保学校教学秩序井然。严格执行学籍管理制度，规范学生转学、休学等手续，引导学生遵守相关规定，维护学校正常教学秩序。
（5）规范课程管理。严格按照省教育厅要求制定学校的课程表、作息时间表、大课间活动安排表，并上墙、上网，接受社会监督；开齐、开足、上好新课程要求的课程，不随意增减课程和课时，不随意调整课程难度和教学进度；不占用节假日集体上课、补课；认真上好“两课两操”，积极组织学生开展“阳光体育艺术活动”。
（二）注重师德培养，加强德育工作
1、加强师德师风建设
（1）加强教师队伍建设。要求教师“以素质树形象，以作为换地位，以业绩显才华，以特色求发展”，立足学校，做好校内“名师”建设，发挥其先锋模范作用，让广大教师以身边的教师为榜样，比、学、直、赶、帮、超，努力打造一支具有优秀的师德风范、模范师爱形象、高超知识本领的教师队伍。
（2）学校将建立严格的师德考核评价制度，通过领导评价、教师互评、学生评议、家长反馈等多种方式，全面了解教师是否执行教育法规、遵守职业道德规范等情况，确保教师的师德行为符合规范要求。
（3）加强班主任队伍建设和管理，是学校教育工作中至关重要的一环。我们将进一步优化班主任岗位职责和工作条例，持续实施班主任职位选拔制度，努力打造一支责任心强、工作能力突出、充满爱心的班主任团队。同时，我们将加强班主任培训和交流，不断提升班主任的责任意识和业务素质。同时，我们将进一步完善班主任考核评估机制，设立“优秀班主任”、“文明班级”等评选制度，以公正客观的方式衡量班主任工作表现，激励他们更加积极主动地开展工作。
2、丰富德育教育活动
（1）我们重视对学生进行爱国主义教育，加强道德建设。通过校园广播、橱窗、校刊杂志、电子屏等德育阵地，利用重大节日和纪念日，以及“国旗下讲话”等活动，经常性地对学生进行爱国主义教育。我们着重培养学生的民族精神、爱国主义精神、理想信念和社会主义荣辱观；注重养成学生日常行为习惯，从细微之处着手，逐渐培养良好的行为习惯，注重个性化、人格化的教育。我们努力加强青年团组织建设，开展各种形式多样的团队活动，让学生在活动中接受教育，在锻炼中展现自我，增强对祖国、家乡、学校的热爱。
（2）突出德育工作重点。学校的德育内容以理想信念和民族精神教育为核心，深入开展思想道德实践系列活动；以学生行为习惯养成教育为抓手，培养文明礼仪修养和儒雅风度，促进优良学风和校风的形成；以社会公德和公民意识教育为突破，强化学生社会责任感，逐步形成崇德、仁爱、诚信、感恩的优良品格。为规范学生的文明行为，养成良好的学习习惯，根据学生的年龄特点，要求班主任根据班级的特点，建立好本班的班规班约，并按制度严格执行。学校对班级常规工作做到每日有检查，每周有小结，每月有评比，学期有总评，继续积极开展“十佳班长”、“文明班级”等评选活动，使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。
3、加强德育工作需要形成合力。学校领导要加强对德育工作的引领，建立起学校、家庭、社会三方共同参与的德育工作体系，明确德育工作责任，建设德育工作的重要基地。相关部门应认真制定德育工作规划和制度，统筹安排德育活动。学校应积极承担起德育和学生管理的职责，履行执行、督查、评估和考核的任务；各年级管理人员要牢固树立德育至上的理念，全面负责本年级的德育工作；班主任是具体的德育实施者，负责班集体建设，促进良好的班风和积极向上的班级文化的形成。
4、优化德育工作策略，我们要坚持引导正面激励、个别疏导和榜样示范的原则。在德育工作中，我们要摒弃机械灌输、空洞说教、埋怨指责和轻率惩戒等不良倾向，而是要注重针对性，提高工作的有效性。
（三）完善教学管理，浓厚教研氛围。
1、加强学科教研组管理，增强学科教师交流。
学校在教学管理上建立了“教研组—备课组”机制，重视教研组、备课组的建设，使其成为学校教育管理的重要组成部分。教研组、备课组发挥教学教研管理的主导作用，教研组长、备课组长起到引领作用，致力于“备课有序，授课精彩，评课深入”的目标。各教研组制定切实可行的工作计划，开展教研活动，为教师提供专业成长的平台。建立教研组备课组联合管理机制，推动教学教研工作的深入开展。积极推动教学研究，开展“同课异构”、“翻转课堂”、“微课堂”、“慕课”和“课例研究”等活动。注重教研组、备课组的建设，充分发挥组长的作用，努力实现“备课精良，授课优秀，评课深入”的目标。充分利用名师工作室的影响力和带头作用，努力建设更多省市级名师和学科带头人，发挥其示范引领作用。关注青年教师成长，提高其教学水平和教研能力，持续推进“青蓝工程”。加强课题研究的宣传和指导，鼓励广大教师积极参与课题研究。同时，加强校本培训，通过全员读书、名师论坛、专家讲座等方式，更新知识、提升能力，培养一支高素质、充满活力的教师队伍，引领学校向内涵发展的目标迈进。
2、加大教学常规检查密度，完善教育教学评价制度。
我们将坚持以教学为中心，以课堂为主要教学活动场所，加强教学常规管理。对备课、授课、课后辅导、作业批改、学生培优和转差，听课、评课、学生评教评学等方面，教导处将进行跟踪调查和有效落实。毕业班工作是学校教学工作的重点，我们将定期召开高三教师专题会议，针对全国卷的新形势进行跟踪分析，找出差距，采取有效措施，科学备考，提高学生成绩。
3、切实抓好毕业班管理工作，确保毕业班的质量稳步上升。
高三年级毕业班工作是学校教学工作的重中之重，我们定期召开高三年级教师专题会议，针对毕业班的实际情况进行跟踪分析，找出存在的问题和差距，制定有效措施，提高教学质量，确保各学科水平齐头并进。我们不仅要抓紧抓好教学质量，更要注重学生良好思想品质的培养，努力让学生具备健康的心理素质和良好的思想品德。我们精心设计每一堂课，提高课堂教学效率，全面提升教学质量，力争在高考中取得优异成绩，完成甚至超越学校的预期目标。
4、好的，以下是修改后的原创内容： 加强校本研修及校本课程建设，提升教师培训工作的质量。
研究制定出切实可行的《教师培训计划》和《校本培训计划》，做到任务具体，目标明确，时间明确，责任到人，及时完成各项工作任务。及时组织教师参加省、市、县级和外地名校对新课程教学研究活动的学习。及时安排教师进行信息技术与课程整合的能力的训练、学习和培训。认真研究和实践校本培训行之有效的方法，做到有计划、有组织地对教师进行校本培训。做好校本课程的开发和编撰工作。
5、做好“名师、学科带头人和骨干教师”的培训工作。
选出专业知识水平高，业务能力强，肯学习，爱钻研、善总结的中青年教师作为培训对象。打造出更多的名师和学科带头人，并充分发挥其辐射作用。继续积极实施校内“青蓝工程”师徒结对计划，充分发挥骨干教师帮、扶、带作用，最终建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高质量教师队伍，以实现我校教育教学质量的可持续发展。
6、以课题研究为龙头，引领学校内涵发展。
学校将积极推动并实施教科研课题申报工作，倡导“问题即课题”的科研理念。通过加强对课题研究工作的宣传和指导，激励广大教师积极学习、了解和参与课题研究。鼓励教师们立足于教育教学实践中的问题，开展实证研究，促进教学质量的提升。针对已成立的课题组，定期组织课题组活动，召开会议，提升课题研究的深度和广度。同时，积极支持青年教师参与各级主管部门和学校组织的教学、教研和课题研究活动，引导他们发现和解决教育教学实践中的问题，努力成长为智慧型、研究型的教师。
7、建立激励机制，浓厚学校教科研氛围。
本学期开始，我校积极推进课时津贴，充分调动教师上课的积极性，鼓励教师多代课、代好课。学校加大对教科研工作的投入，制定了《教科研成果奖励条例》，明确教师教科研工作的'基本要求，界定教师教科研成果的呈现方式，划分教科研成果的等级，确定各类教科研成果的奖励额度。将教师教科研工作列为教师教学常规检查和考核的重要内容，纳入教师教学工作量的计算，并把教师参与教科研工作的情况以及所取得的教科研成果与教师的年度综合考核、教师的技术职务晋升、教师的绩效工资定等直接挂钩。
（四）建设校园文化，促进个性发展。
1、我们要建立一个以尊重为核心的管理文化。我们将以教师和学生的成长为出发点，关注和满足教师和学生的需求和关切。作为学校的员工，我们将把每一位学生的发展、成长和成功视作我们工作的初衷和目标，将之视为我们工作的核心价值和追求。作为学校的管理者，我们将以为员工创造良好工作条件、搭建专业发展平台、提供优质教育服务为责任和使命。尊重每个个体是以人为本的关键，关心并满足每个人的物质和精神需求。我们将尊重员工的创造性劳动，充分认可他们的价值，公正评价和肯定他们的贡献。同时，我们也将尊重学生的人格尊严，尊重他们在教育过程中的主体地位，保护、关爱和包容每一位学生，让他们健康成长。
2、加大校园文化建设力度，创建“以人为本，和谐发展”的校园环境。借助研究国家级课题“省示范高中校园文化建设”不断提炼具有我校特色的校风、教风、学风；完善各教室、功能室的标识牌及布置工作，不断深化学校文化建设内涵。
3、学校坚持以培养特色为重点，注重学生的全面发展。每年举办田径运动会、校园文化节等活动，组织中英文演讲比赛、读书征文、书法绘画作品展览等，旨在培养学生的运动技能、审美能力，激发学生的兴趣，丰富他们的课余生活。学校尊重每位学生的发展特点，引导他们探索自己的兴趣，发现潜在的特长，并在此基础上进行个性化的教育和指导。
4、加强心理健康教育，注重心理疏导，有效提高学生心理健康水平。要根据学生的成长特点和心理发展规律，开展针对中学生的心理辅导活动，举办专题心理辅导讲座，加强心理健康教育，培养学生积极向上的心态和坚韧不拔的品质，增强他们应对社会生活挑战的能力。借助家长学校加强对家长的心理健康教育指导，营造良好的学习氛围，引导学生学会正确处理各种挑战和困难。
（五）改善办学条件，共享教育人生
1、学校将建立一个信息中心，重点发展校园网络建设和信息技术研究与应用。我们将致力于打造数字化校园，全面开设信息技术课程，并建立信息技术课堂教学评价机制，不断提升课程质量。通过实施“活动带动战略”，我们将举办青少年科技创新大赛、电脑制作大赛等创新活动，以培养特长生和名校生。同时，我们将加强信息技术与学科整合，推动同星辰范文网上教研活动和教师听课评课活动，逐步建立教育教学共享资源体系。为了充实“数字化”资源库，我们将建立数字化校园的信息化平台。此外，我们还将推动档案管理的信息化和科技化，重点整理电子档案、声像档案和名人档案。
2、优化育人环境。为适应高中教育发展，给师生提供一个更好的工作、学习、生活环境，我校将在现有设施基础上进一步完善科技室、电子阅览室等学生活动的场所以及通用技术教室、力学实验室等功能室；对校多动能运动场加强维护，不断更新和丰富了各类教学设备资源，改善教学环境。上学期，学校为师生安装直饮水设备。此外，学校还将加大对校园环境的管理力度，积极开展美化校园活动，重视花草树木的管理，确保校园净化、美化、绿化，并配合公安局派出所对学校周边治安综合治理，净化校园外部环境。
（六）做好后勤保障，建设平安校园
1、继续加强学校的卫生管理。在卫生方面做到经常保持室内外无砖瓦、杂草、纸张等杂物；室内无烟尘、墙壁整洁、空气清新。实行学生值日承包制，使学生每天都明确自己的任务，养成讲究卫生，保护环境的良好日常习惯。严格检查，及时处理所发现的问题，严格执行日检查周评比的管理制度，为全校师生创造良好卫生环境。
2、学校将加强门卫（保安）管理工作，营造安全稳定的校园环境。本学年，学校将加强对门卫（保安）人员的管理，明确他们的职责，并加强进出校园人员的登记工作，特别是加强学生进出校园的管控，建立严格的请假审批制度；同时，加强对校园车辆的管理，确保停放秩序，保持校园环境整洁；加大保安巡逻力度，消除安全隐患，减少校园冲突事件的发生。
3、加强学校校舍和校产的管理工作至关重要。我们将认真做好校舍和校产管理工作，确保对校舍和校产进行分类、编码并进行详细的登记记录。我们将严格执行财物的借用和归还制度，同时教育学生关注校舍安全，节约用水用电，合理利用资源如水、电、纸张等，杜绝浪费现象。我们将加强对校产的使用和维护工作，确保学校教师多媒体设备、专用教室和各类设备的正常运转。
4、加强食品安全管理，严格监督学校食堂和宿舍托管服务，确保师生的饮食安全。同时，营造安全、舒适的生活环境，提高师生的生活质量。加强传染病预防工作，全体师生共同努力，保障学校卫生防疫工作的有效开展。
5、本学年，学校将继续加强法制安全教育。计划邀请法制领域专家来校开展“法制讲座”，帮助学生增强法律意识和自我保护意识。同时，定期举行安全会议，提升全体师生的安全意识。要求每个班级都开设安全课程，通过学生安全集中教育大会、安全主题班会、主题板报、手抄报等形式，积极开展安全教育与宣传。
（七）搞好对外宣传，提升学校形象。
我们将逐步完善教育教学的软硬件支撑体系，进一步增加信息技术硬件设备，并加强设备的维护、管理和使用，推动校园信息化建设。我们将合理运用现代多媒体信息技术，逐步建立教育教学共享资源体系。我们将购置必要的实验器材、体育器材和图书，以满足教育教学的需求。各部门、年级部将重视校园门户网站信息的更新；教育网、政府网的信息上传、上报工作将进一步加强；我们将优化校园广播站的管理，用积极的舆论导向影响学生。我们将继续加强《怡园》的编辑出版工作，充分展示我校师生的教学成果和精神风貌，努力将我校打造成全县乃至全市具有强大吸引力和影响力的“品牌学校”。
（八）统筹各项工作，创和谐一中
1、开展优秀的党务工作，切实加强年轻党员的培养和教育工作；积极推动工会组织和团队建设；促进家校互动，实现良好的合作关系。
2、负责处理教职工人员的变动手续办理、工资变动、职称评定以及年度考核等事宜。
3、强化领导责任，优化人口与计生服务。
4、按时完成事业、党务、人事、工资年报工作。
页面执行时间0.021124秒