尊敬的各位领导、评委：
大家好!
我毕业于**某**师范学院，本科毕业。19**年7月参加工作，在**12**年的教育教学工作中，曾担任过**乡村**小学教导主任1年，**区**中心校负责全面工作2年，**乡村**小学校长4年。从去年9月到现在担任**某**中心小学副校长职务。
我知道，做校长是一项充满挑战的工作，需要不断学习和提升自己的能力。我深知这一点，因此对校长这个角色充满了热情。作为校长，需要具备管理能力、领导能力和团队合作精神。我相信我具备这些素质，并且有信心在这个岗位上做出积极的贡献。挑战是成长的动力，我愿意接受挑战，不断完善自己，为学校和教育事业做出更大的贡献。
一、 注重管理，不断创新，巩固提高两基工作成果。
今年7月，我县的“两基”工作得到了国家的认可和好评，并已通过了国家的检查。目前，我们的主要任务是巩固和提高“两基”工作成果。然而，不可否认的是，“两基”工作的重点应当放在农村。由于新一轮“读书无用论”的影响，一些家长纷纷让孩子走出校园外出打工。此外，师资水平、办学条件等诸多因素的限制和滞后直接或间接地影响到了“两基”工作成果的巩固和提高。作为一名要在基层工作的校长，只有注重管理，不断创新，才能更好地巩固和提高“两基”工作成果。
巩固和提高两基工作至关重要。为了确保这两项工作的稳步推进，我们可以从以下三个方面入手：
(一)、理顺工作思路，解决老问题，查找新问题。虽然我们在两基工作上是取得了显著的成绩，虽然今年顺利地通过了国家检查，但是我们还要看到目前我们浦北农村“两基”工作中存在的不足。毕竟只有看到了自己的不足，有勇气去面对，才能更完善我们的工作。在胜利之后，我们要冷静下来，再次理顺工作思路，制订好新的工作措施与方案，以积极认真的态度对待过去工作中遗留的问题和新时代、新课改下所呈现出的新问题。不怕劳苦，不怕困难，高姿态去解决好工作中出现的问题。
(二)、加强联系，密切配合，进一步巩固两基成果。“一所好的学校，要一位好的校长”这话固然说得不错，但是任何工作都不是自己一个人的力量所能为了。作为一名中层领导干部，我们在工作中，要注重加强团结，处理好纵横向的联系，处理好校长与各小学校长、老师的关系，处理好政府部门与学校的关系，处理好学校与家庭、社会的关系。让社会、家庭、学校、师生形成一股巨大的合力，在工作上能密切地配合，在生活上能融洽地相处。这样我们开展工作就更方便，巩固原来取得的成果也更为容易。
(三)注重管理，不断创新，务实细致，全面提高素质教育和普及教育工作。教育事业的发展是硬道理。没有发展的教育工作，就像是一艘没有动力的船在汹涌的大海中漂泊，随时有被风浪吞噬的风险。作为一名校长，应当注重管理工作的科学性、民主性和艺术性，不断创新；全面推进有关管理体系和体制改革。要以务实细致的工作态度，切实贯彻教育方针，落实各项措施，全面提升素质教育和普及教育工作水平，努力将工作推向新的高度。
二、加强管理，锐意改革，全面提高农村教育教学质量。
我县教育事业取得了长足的进步，特别是在“两基”巩固提高方面取得了显著成绩，农村小学教育教学质量也有了明显提升。然而，在当前形势下，农村小学教育仍存在诸多不足。比如，城乡教育发展不平衡导致优秀学生外流；教学设施老化，与城镇相比存在一定差距；学校管理不到位；教师专业素质不高，缺乏创新意识等问题。这些因素在很大程度上制约了农村小学教育教学质量的提高。
质量至关重要！质量是学校的生命！我们的学校是塑造人才的摇篮，学生的素质直接关系到国家的未来。因此，身为一名校长，必须具备高度的质量意识，把提升学校教育教学质量作为首要任务。针对农村小学教育教学中存在的问题，提升质量的有效途径之一是——加强管理，积极推动改革。
关于管理，我理想中的管理应该是制度管理、人本管理的完美结合，制度管理、人本管理是组织管理的两大支柱与基石，二者地位相辅相成、相辅相成，共同构建科学、民主的管理模式。制度管理是组织管理的基础，其最大意义在于规则取代人的意志，实为组织管理的大势所趋和必然选择。由此，我们有了一个好领导者，加上一个好的制度，那就是一个可以持续发展的好组织。这其一。
第二、认真、扎实、有效地推进常规工作，确保教育教学工作的持续改善。提升教育教学质量需要踏实的工作，不能光靠口号，更不能一蹴而就。只有将常规工作抓实抓好，才能夯实教育教学质量的基础。特别是在学校管理不到位、教师素质不高、创新意识不强的情况下，抓好常规工作显得尤为重要。要知道，一座高楼是从平地奠基而起的。如果我们能够将基础工作做好，那么成功将会触手可及。近些年来，一些农村小学由于在常规工作上做得不够细致、不够扎实，导致教育教学质量无法提升。因此，我认为，推进常规工作，需要着重加强管理、学习、自主和探究等方面的工作。
管理，制度管理与人文管理结合，使教育教学的工作常规化，持久化，注重监督与辅导，评估与考核;注重情感与价值的体现。
学习。没有学习就没有进步。教师的专业素质水平的提高，创新意识要进一步增强，就要我们不断地学习，不断地更新自己的知识体系。全面地开展政治、业务、继续教育等方面的学习是很必要的。
自主，提高教育教学质量需要领导的督促，更需要教师和校长的自主。只有发挥每位小学校长、教师的自主能动性，才能更好地完成工作。自主不仅仅是遵循指导，更重要的是让每位小学校长、教师拥有充分的自主权利，这样他们才能不断创新，才能引领教育改革的潮流。
探究，探索中前进，前进中发展。特别是在新课程改革下，研究型的校长与老师才能更有效地提高教育教学质量。
第三，爱。没有爱就没有教育。爱是很奇妙的，在教育教学中，在管理中，有时候爱能化解不少问题。作为一名校长，我想，我会把自己真诚的爱倾注到工作与师生中。如果你想你的教师善待学生和家长，你就必须善待教师。作为校长必须从心底深处去爱、去尊重每一位教职工，要以校长的人性化管理换来教师的个性化工作，这是校长扩大非权力影响的重要内容。要多些“平等”，少点“架子”;多些“微笑”，少点“脸色”;多些“合作”，少点“说教”;多些“赞赏”，少点“指责”;多些“激励”，少点“恐吓”。如此，领导与教师、教师与学生、家长的关系融洽了，工作也就顺了。
总之，全面提高农村小学教育教学质量是时代的要求，也是小学教育内在发展的需要，其任务任重而道远，需要各方积极配合，通力协作，特别需要得到奋战在教育第一线的广大教师的理解、支持及积极主动的探索实践，只有这样，才能避免“纸上谈兵”，取得实质性的进展。只要我们“投之以桃”，工作中，教师必定“报之以李”。
尊敬的各位领导、评委，感谢您们给予我们年轻人参与中层干部竞聘的机会。这是一次挑战，也是一次机遇，我们怀着激动的心情迎接这场挑战，渴望在创业的道路上取得成功。感谢您们的支持和鼓励，我们将竭尽所能展现自己的才华，为教育事业的发展贡献力量。无论竞聘结果如何，我都将继续尽心尽力地从事本职工作，做一名优秀的教师。谢谢！
谢谢大家!
尊敬的各位评委、各位老师：
大家好!
感谢组织对我的信任，让我有机会参加这次校长竞聘演讲。我叫张明，今年38岁，是彝族人，拥有大学专科学历，目前是小学高级教师。我于2007年7月开始从事教育工作，并于2012年7月加入中国共产党。现在我担任__完小校长一职。我此次竞聘__乡中心学校校长一职，是因为我具备以下几点优势。
一是有较为丰富的教学和管理经验，自19__年参加工作以来，我先后担任过班主任、大队辅导员、教导主任及校长工作。尝试过小学教育的全科教学，从19__年开始一向担任校长工作。十二年的校长工作，使自我的政治修养、思想观念、治学理念、管理水平不断得到提升，悟出了一些学校管理的方法和策略。我本人在__完小任校长期间，始终坚持学习创新的原则，不断完善学校的各项管理制度，使所在学校的教学质量一向在全乡前列。不断进行校建校改，努力改善办学条件和育人环境，为学校排除危房1000多平方米。各项工作顺利开展，素质教育不断升华。20__年9月我被调入__完小任校长，在学校大面积进行新校区建设的状况下，我能够一手抓校建一手抓管理，不断进行管理创新全面激活机制，使教师的工作热情和用心性不断高涨。20__年全校总评分，由原先的全乡第五上升至第三;20__年期末统测总评分跃居全乡第一。学校也顺利迁入新校区，实践证明在管理方面我校已经走出了一条新路子，能够继续创新不断完善。
我有着较为广泛的人脉关系和年轻的优势，善于交际，工作以来结交了许多朋友和合作伙伴。我始终秉持着诚实待人，正直处理事务，严格自律的原则，赢得了各界人士的好评和支持。这些年来，我努力为自己打下了坚实的群众基础。我现年38岁，正值壮年，身体健康，精力充沛，对工作充满热情，能够全情投入到自己喜爱的事业中。
我从小就在贫困山区的农村长大，经历了许多生活的挑战和考验。家庭的贫困曾经让我两次辍学，不得不承担起支撑家庭的责任。这些艰难的经历让我更加珍惜学习和工作的机会，也让我对农村的情况有着深刻的了解。我相信自己有能力胜任这项工作，我有决心和信心将其做好。
假如我能竞争上岗，我将从以下几方面着手开展工作。
1、以身作则、明确方向成为真正的领头羊
教育发展改革的新形式要求，优秀的校长务必成为政治家、思想家、教育家、指挥家和审美家。在新时期，校长要争当追求卓越、追求和谐、追求成功、追求创新与发展的决策者。校长是全乡学校的法人代表，肩负着全面贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规的神圣使命。自觉抵制各种违反教育方针、政策、法规的不良倾向。忠诚于人民的教育事业，是懂教育会管理的专业人才。因此，作为校长首先要加强自身的学习，把求实创新、完善自我放在首位，不断提高自身的组织管理潜力和办事的效力。具有强烈的奉献精神，能在逆境中经受住各种考验，自强不息，勇往直前。理论联系实际，密切联系群众，经常开展批评以自我批评，严以律己，宽以待人，时时处处成为教师的楷模。作为校长要具有先进的办学思想。始终能够持续一个建设性和创造性的头脑，既有识别机遇的敏感性，又有捕捉发展机遇的胆识，坚持与时俱进，善于把当前各种先进的教育思想转化为办学思想和实践。校长不能靠权力树立自我，要靠人格的影响力、思想的辐射力、道德的感召力、威信的穿透力，来赢得别人的尊重和敬仰。经常深入基层调查研究，捕捉先进的教学和管理经验，透过设立“意见箱”、召开教代会、校长座谈会、民主生活会，虚心听取他们对学校管理的意
见和看法，重要决策和制度方案应当提交教代会审议，充分发挥教代会的职能作用，加强民主监督和管理。同时，需要完善制度方案，进一步优化管理。
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3、构建和谐稳定共谋发展的教师队伍
教师是学校的中坚力量，校长在人才管理上应该注重发挥每位教师的优势，善待教师，尊重教师，让优秀的人才脱颖而出。校长需要具备识才能力、爱才之心、包容之量，积极推行竞聘上岗和淘汰制度，激发全体教师的工作积极性。要转变管理方式，不再采取一刀切的做法，而是根据教师的实际表现给予相应的激励和奖励，确保优秀教师得到应有的待遇。同时，要关心外乡教师的工作和生活，经常与教师沟通交流，解决他们的实际困难，让教师感受到温暖和关怀。为教师的专业发展提供支持和帮助，为他们创造施展才华的平台，真正做到以人为本，注重每位教师的成长。校长应该以身作则，树立良好的榜样，赢得教职工的信任和支持，以真诚和善意留住人才。学校内部要加强团结，建立民主和谐的人际关系，营造和谐的工作氛围，提高工作效率和凝聚力。综合吸引、留住、培养和使用人才，实现学校的稳定和发展。
各位评委、尊敬的领导和同事们，如果我有幸得到大家的认可，我将全力以赴，忠心职守，恪尽职守，敢于面对困难，勇往直前，为教育事业贡献自己的一生。如果有更合适的人选，我将服从组织的安排，全力支持被选中的候选人。我相信，每个人都可以在不同的角色中实现自己的人生意义，就像一块方砖，无论放在哪里都能发挥作用。衷心感谢您们的支持和指导。
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