一、教学目标:
1.学生应该遵守课堂纪律，保持课间活动的秩序，做一个文明有礼貌的小学生。
2.根据本班级的特点和学校的要求，制定以下各项要求： 1. 出勤：学生必须按时到校，不允许迟到早退，若因特殊情况需要请假，必须提前向班主任请假并得到批准。 2. 安全：学生在校园内必须遵守交通规则，不得在校园内奔跑、打闹，不得擅自离校，确保自身和他人的安全。 3. 教育：学生要尊敬师长，遵守学校纪律，积极参加各项课程和活动，努力学习，不得在课堂上讲话、玩手机等影响学习的行为。 4. 卫生：学生要爱护校园环境，保持教室、操场等公共场所的整洁，不乱丢垃圾，养成良好的卫生习惯。 5. 合作：学生要团结友爱，互相帮助，不欺负同学，共同营造和谐的班级氛围。 6. 作业：学生要按时完成作业，认真对待每一项学习任务，提高学习效率，不得抄袭、作弊。 7. 沟通：学生要与老师和家长保持良好沟通，及时反映学习和生活中的困难，共同关注学生的成长和发展。
3.根据期末复习，规范学生纪律。
二、教学重点：
教育学生遵守学校规章制度的重要性，培养他们自觉遵守学校各项规定。
三、教学过程
(一)谈话引入：
同学们已经进入二年级，对上课的基本要求有了一定的了解，但在日常学习中仍然存在一些需要改进的地方。在今天的班会课上，我们将讨论如何遵守学校的各项规章制度。让我们一起认真听讲，共同进步！
(1)课间铃声响起，同学们纷纷整理好自己的桌椅，坐端正等待老师上课。
(2)当上课时，可以通过举手的方式向老师请示，然后等待老师的允许后才可以发言。如果有紧急的事情需要处理，可以先向老师请假，然后离开教室处理事情。在课堂上保持秩序和尊重，是每位学生应该遵守的规则。
(3)不可以，在课堂上做小动作会影响自己的学习，也会影响到其他同学的学习。所以在上课的时候要保持安静专心。
(4)复习时，我们该注意些什么?
(二)看图，说一说，议一议
(三)在本班中，有一些同学特别擅长遵守课堂纪律，他们时刻注意着老师的讲解，认真完成作业，积极参与课堂讨论。这些同学不仅在学习上取得了优异的成绩，而且树立了良好的榜样，受到了老师和同学们的肯定和赞扬。 然而，也有一些同学在课堂上缺乏自觉，经常迟到早退，说话打闹，影响了整个班级的学习氛围。对于这些同学，我们应该及时进行教育引导，帮助他们认识到守纪律的重要性，让他们意识到自己的行为不仅影响到自己，也影响到了他人。希望通过大家的共同努力，让整个班级都能够形成良好的学习氛围，共同进步。
(四)小结：
刚才同学们都说得非常好，希望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后立即进教室，课本文具摆放好，安静地等老师来上课;课堂上不要随便说话，要发言，先举手;专心听课，不做小动作。
(五)课间活动是我们放松身心的时刻，大家要保持秩序，注意安全，这样才能让大家都能享受到快乐的玩耍。
(六)在校园里参加课间活动是同学们学习生活中的一部分。为了保证活动的顺利进行和同学们的安全，我们有一些常规要求需要大家遵守：在参加课间活动时，请保持队形整齐，不要推搡和打闹；遵守老师和班干部的指挥和安排；爱护学校的设施和器材，不随意损坏；注意遵守活动规则，不做违反校纪校规的事情。希望同学们能够共同遵守这些规定，共同营造一个和谐、安全的校园环境。
1.同学们离开教室时，请保持秩序，有序离开，不要拥挤和争先恐后。
2.在校园内行走时，要保持安静，步伐稳健，避免奔跑和嬉闹，以免发生意外碰撞及不文明行为。
3.上下楼梯靠右走，楼梯是上下楼的.必经之路，为了保证安全，必须按各自方向上楼。
4.请大家到操场上玩游戏，记得排好队伍，遵守游戏规则，并保持秩序哦。玩游戏要有礼貌，不要争抢，要互相尊重，共同营造一个愉快的游戏环境。
(七)我喜欢参加晨操、课间操和跳绳等课间活动。为了让课间活动既有秩序又有趣，可以先制定好规则和流程，让每个学生都清楚应该怎么做。同时，可以设置一些小游戏或挑战，让参与者在活动中保持活跃和专注。另外，可以组织一些团体活动，让同学们分组合作完成任务，增强团队意识和协作能力。总之，通过规范的组织和一些创意元素，课间活动既能保持秩序，又能让大家享受其中。
(八)总结：
通过这节课的学习，我希望大家能成为守纪律守秩序的好学生。在过去的一段时间里，或许我们有一些做得不够好的地方，但是只要我们能及时认识到并改正，一起复习学校的各项规章制度，努力变得更好。希望大家共同努力，争取做到更好！
一、主题班会名称:
青春飞扬、我的未来不是梦。
二、策划主办单位:
级物理与电子工程学院5班班委会
活动对象:
x级物理与电子工程学院5班全体同学。
三、活动形式:
班会。
四、活动目的:
1、作为当代大学生，我们应该正确认识自己。在这个竞争激烈的社会，具备良好的语言表达能力显得尤为重要。本次班会旨在帮助同学们提升语言表达能力，以应对现代社会的挑战。希望大家能够积极参与，共同进步。
2、在面对现实社会时，我们需要清醒地认识自己的处境。顺境和逆境对我们的人生都有着重大的意义。顺境让我们感到快乐、满足，带来成功和荣耀；而逆境则是考验我们意志和勇气的时刻，让我们成长和坚强。正是在逆境中，我们才能找到真正的自己，拥有更深刻的体验和领悟。因此，认清现实社会，认清自己的处境，能够帮助我们更好地面对挑战，成就更加丰富和有意义的人生。
3、激发学生学习的热情，通过知识武装自己，不断提升自己的认知水平。
4、增进同学之间的认识与了解;让同学认识到团结就是力量，一个班集体就必须团结;而配合是建立在团结之上。
五、主要内容:
第一环节:
活动前奏:请大家起立，让我们一起唱响我们班的班歌！在欢快的歌声中，让我们迎接今天的活动。接下来，我将为大家介绍今天的活动安排。让我们一起享受愉快的时光吧！
第二环节:
活动高潮:同学们的才艺展示。
第三环节:
活动最后:请班主任做出最后的总结。
六、具体安排:
第一环节:
1、好的，主题班会是关于如何保持身心健康的话题。我们将一起探讨如何应对学习压力、保持良好的生活习惯以及建立健康的心态。希望同学们能够通过今天的交流，获得一些实用的方法和建议，让自己更加健康快乐地成长。现在让我们开始今天的主题班会吧！
2、由班主任宣布主题班会正式开始。
由文艺委员指挥
现在请全体同学齐唱我们班的班歌，让我们共同唱响，展现我们团结一心的力量！请同学们起立，跟随着音乐响起，用心投入，展现我们班的团结和活力！让我们一起唱响我们班的主题歌曲，展现我们团结一致的力量！一起来吧！
3、主持人甲：点燃一瞬间的烟花易如反掌，但要将那灿烂永恒定格在夜空，却是一种挑战；鼓起一时的勇气不难，难的是将那不灭的斗志传承一生；获得片刻的欢愉并不难，笑到最后的坚持却是考验。我们正值青春年少，胆大心细，追求成功的路上充满希望，我们一定能迎接挑战，笑对人生。
主持人乙:风吹过水面，泛起涟漪，阳光穿过云层，洒下温暖的光芒；岁月穿行在树林间，留下一圈圈年轮……我们从时代的舞台走来，又该留下怎样的足迹呢？应该是青春的骄傲和梦想的追求，还有个性的张扬和自我的风采。今天，我们将探讨如何影响年轻一代，如何在青春的道路上迈出重要的一步。 在班级建设方面，同学们都非常关心。让我们一起畅所欲言，谈谈对班级建设的看法吧！班长和团支书，请你们先发表一下自己的观点，带动一下气氛！
主持人甲:好的，下面有情曾老师谈一下他的想法： 作为语文老师，我觉得同学们都很棒，他们对待问题都有自己独特的见解。在这个问题上，我认为每个人的观点都有其独特的价值，都值得我们去尊重和倾听。对于这个问题，我个人的想法是......(接着发表个人观点)。希望大家能够多角度地看待问题，尊重他人的观点，共同交流，共同进步。谢谢大家！
相信在全班同学的共同努力和老师的悉心指导下，我们物电5班一定能够绽放出耀眼的光芒，不断迈向成功的巅峰。
第二环节:
主持人乙:很高兴向大家介绍我们的第二项活动：文艺表演！在这个环节，我们将有才华横溢的朋友们为大家带来精彩纷呈的文艺表演，包括歌曲演唱、舞蹈表演、小品表演等。让我们一起欣赏这些才华横溢的演出，感受文艺的魅力，共同度过一个愉快难忘的时光！让我们热烈鼓掌，为他们的精彩表演而喝彩！
①、主持人甲:我曾现在一本书上看过这样一句话:坚强是艺术生命之花，我很喜欢。就是环境再怎么恶劣，生活再怎么艰难，人生再怎么不幸，我们都不应该抱怨，都不应该哭泣，都不应该放弃，而是坚强地面对。这世界不喜欢抱怨，哭泣，唯有坚强才能让生命更动人。下面请欣赏由x带来的朗诵
②、主持人乙:古往今来，人们对顺境与逆境对于人的成功有着很大的分歧，有人说:“人才是指出类拔萃德才兼备的人，而顺境就是为这样的人才的发展提供好的条件。”而又有人说:“古人云‘生于忧患，死于安乐’，只有在人才能把压力变成动力，推动事业的成功。”下面请欣赏小小辩论赛。
③、主持人甲、乙：（甲）辩论比赛真是激烈啊！（乙）是的，生活中总有起伏，但只要我们坚定信念，勇敢面对，一定能克服困难，取得成功。（合）我们怀揣青春的梦想，踏着自信的步伐向前迈进，让生命绽放出绚丽的光芒。接下来，让我们一起欣赏由x全体室友带来的表演。
活动背景：
一年级是学生习惯形成的重要时期，本班男生大多好动、调皮、自我约束能力不强，部分学生自理能力差，集体荣誉感不强。课堂上，有个别学生随意说话影响课堂纪律。课间，部分男生在楼内的纪律令人担忧。学习上，少数学生不爱发言、个别学生存在不完成作业的现象。扫除时，有人尽职尽责、任劳任怨;有人推脱逃避、拈轻怕重。另外，大多数学生，在老师的监管下能注意自己的行为，而脱离老师的看管就会放松要求。为此，我在学生不经意时，拍下了几张不良行为习惯的照片，并决定召开一次以“好习惯伴我行”的主题班会。
活动目标：
1、当我们养成良好的习惯时，我们能更好地管理自己的生活和时间。良好的习惯可以帮助我们更有效地完成任务，提高效率，增强自律能力。相反，不良习惯可能会影响我们的工作和学习，降低我们的生产力和专注力。因此，要时刻警惕自己的行为，及时发现并改正不良习惯，提升自我管理能力。
2、初步养成良好的生活、学习习惯。
3、通过人人参与制定班规的过程，形成一年三班的班规，确保学生在学习生活中能按照制定的班规内容，进行自我约束、互相监督，从而培养良好的行为习惯。
活动准备：
1、五年三班的小朋友们都养成了良好的行为习惯，例如上课认真听讲、课间互相帮助、诚实守纪、团结友爱等。他们在操场上积极参加体育活动，团结合作，展现出良好的团队精神；在教室里，他们安静有序地完成作业，互相学习交流，形成良好的学习氛围。这些行为习惯不仅培养了他们的品德修养，也让整个班级更加和谐美好。 同时，他们还经常参加各种公益活动，如义卖募捐、环保宣传等，用实际行动践行着社会责任感。这些点滴行为不仅让他们成为了乡村小学的楷模，也为自己树立了良好的榜样。他们用自己的行动传递着正能量，展现出了一个五年三班学生应有的优秀品质。愿这些好习惯伴随他们成长，成为他们未来成功的基石。
2、本班学生不良行为习惯的照片。
活动过程：
一、导入。
同学们，老师很高兴地宣布，经过大家的共同努力，我们班荣获了文明班级称号。作为老师，我感到非常骄傲，你对此是怎么想的呢？(指名说)
可是，在上学期中，我们也有两周扣除了红旗，大家还记得是什么原因吗?
(个别学生楼内违反纪律，在老师外出学习，不在学校的情况下，大多数学生放松了要求，间操下楼时大声说话、跑跳。)
在评比中，五年三班一直表现优秀，学校评定他们为星级班级，大家想知道他们的成功秘诀吗？
二、这是五年三班学生的良好行为习惯展示： 1. 整齐划一的课桌，每个学生都保持着整洁的学习环境； 2. 学生们积极参与课堂讨论，认真听讲，表现出良好的学习态度； 3. 学生之间互相帮助，团结友爱，形成了和谐的班级氛围； 4. 在校园中，学生们自觉遵守学校纪律，保持良好的行为表现； 5. 学生们热爱体育运动，参加各种课外活动，培养团队合作精神。 这些都是五年三班学生展现出来的良好行为习惯，值得表扬和鼓励。希望他们能继续保持，成为更好的自己。
1、这是一张清洁校园的图片，一位学生正在主动捡拾校园里的纸屑，为营造整洁的环境贡献自己的力量。让我们一起行动，共同努力保持校园的清洁与美好！
2、小组合作学习的图片。(合作意识)
3、收集废早餐奶盒、书本包装纸等废品，统一出售变废为宝。(勤俭节约)
4、这里展示了优秮学生们的作业本，他们每天都认真完成作业，养成了良好的学习习惯。同时，还展示了各学科的书籍，包括语文、数学、英语、科学等，帮助他们扩展知识，提升学习成绩。
5、学生们在认真值日，分工合作，共同打扫分担区，展现出了爱劳动的习惯。值日生们井然有序地完成各自的任务，保持着整洁的环境。这种团结合作的精神和勤劳的态度为校园营造了一种和谐、整洁的氛围。值日生们在劳动中感受到了快乐与成就，也培养了他们的责任感和团队意识。让我们一起为这些勤劳的学生们点赞！
6、班规具体内容
班规：
1、上课注意听讲，积极回答问题。
2、认真完成作业。
3、下课不打架、不骂街。
4、参与有意义的活动，避免上下楼梯时拥挤，让先行的人先走。
5、保持卫生，收集废品卖钱，美化班级环境，多做好事。
6、不许带零花钱。
7、不许随地吐痰，不许乱丢垃圾。
8、佩戴红领巾，升旗时穿校服。
三、很抱歉，我无法提供关于不良行为习惯的真实图片。如果您需要其他帮助或信息，请随时告诉我。我会尽力提供帮助。谢谢理解。
1、李梦淮的座位旁边堆满了用过的纸巾和一些空水瓶，桌面上散落着教科书、铅笔盒和零散的文具。
2、张鑫、杨赫同学的作业本字迹潦草，而姚乐凯同学的作业本却整洁有序。
3、王靖岳、闫录旭、黄帆、李万超课间打闹的照片。
4、个别男同学在课下做游戏时给女生捣乱的照片。
5、部分同学上课坐姿不端正东歪西扭的照片。
6、这里是拖布、笤帚乱扔、分担区以及教室内废纸乱扔的图片。
四、讨论：
1、我班在班级评比中落后的原因是什么?(引导学生说出是个别学生的不良行为习惯导致的。)
2、我们应该学习五年三班学生的积极学习态度、团结合作精神和互帮互助的品质。在这些方面，我们还有很大的提升空间，可以通过加强团队合作意识、培养学习的自觉性和提倡互相帮助的文化来改进。
3、“好习惯伴我行”是什么意思?怎样才能做到好习惯伴我行?针对一项行为习惯试举一例。
(引导学生说出：向我们的大哥哥大姐姐学习，把好的行为习惯制定成班规，时时刻刻用班规约束我们。)
五、制定适合我班情况的具体班规。
好的，下面是修改后的内容： 班规的内容记录出提出者的名字以及响应者，争取把响应者扩大到全班同学。由各组组长整理后交给老师，上交学校制成展板，张贴在教室的前面。
(使学生形成由他律到自律的转变)
六、总结
师：同学们，班规是我们共同商量制定的，让我们一起遵守吧！好的行为习惯是需要坚持的，只要我们坚持下去，就一定能养成良好的习惯；相信通过我们的努力，奇迹将会发生；更加相信，我们无论走到哪里，都能把这种好习惯带给他人！让我们一起努力，让班级充满正能量！
一、老师谈话引入
同学们，大家好！今天我们要学习关于防溺水的知识。我们是一年级的小学生，作为21世纪的主人，我们是祖国的未来，民族的希望。我们热爱学习，喜欢劳动，是充满活力的新一代。我们在党的关怀下茁壮成长，在老师的呵护下一天天变得更加强大。我们是未来的接班人，肩负重任。然而，我们常常听到关于溺水事故的报道，看到一些令人心碎的灾难发生在我们身边。那么，我们应该如何预防溺水呢？
二、活动设计
1.溺水是一种十分危险的情况，我们都应该了解一些防溺水的知识要点。首先，不要在没有专业救援人员的情况下尝试施救。其次，学会游泳并经常锻炼身体，提高自己在水中的安全意识和技能。另外，避免在没有救生设备或监护人员的情况下进行水上活动，尤其是不熟悉的水域。最重要的是，遇到溺水紧急情况时要保持冷静，尽快呼救并采取正确的施救措施，如扔救生圈或救援漂浮物。希望大家能够牢记这些防溺水的要点，保护自己和他人的生命安全。
（1）教育学生周末、节假日、寒暑假严禁到江河、大海、青山头水门、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到海边、池塘边钓鱼、游泳、玩水。
（2）同学们在校园外出时，切勿前往水域玩耍或游泳，以确保自身安全。
（3）如果发现有同学不慎掉进江河、水库、池塘、水井等水域，请立即呼叫周围的成年人前来相助，切勿自己冒险下水施救。同时可以拨打“110”请求帮助。保护自己的安全是最重要的。
2.老师谈谈事例，并由学生扮演小品
这个周末，几名学生到学校附近的河边玩耍，不慎有两名学生溺水身亡。这起悲剧给我们敲响了警钟，提醒我们在玩耍时要倍加小心。这几位同学没有遵守基本的安全规则，比如不擅自下水游泳、没有穿救生衣、没有成年人陪同等。为了避免类似的意外事件发生，我们应该时刻注意安全，遵守相关规定，不擅自靠近水域或下水游泳，遇到险情要保持镇静，及时寻求帮助。安全第一，预防胜于治疗。希望每个人都能时刻牢记安全第一的原则。
（1）议一议：
这几位小朋友没有戴头盔骑车，超速骑车，横穿马路时没有等待绿灯，违反了交通安全规则。我们应该始终遵守交通规则，戴上头盔骑车，遵守交通信号灯，不超速骑车，确保自己和他人的安全。
（2）把小朋友的错误纠正过来。
（3）由这个事实谈谈我们的心得体会。
3.说一说
在日常生活中，我们应该时刻注意防范溺水事故的发生。首先，不要在没有监护人的情况下单独进入水域。其次，学会游泳是预防溺水事故的重要手段，可以报名参加游泳课程提高自己的水性。此外，不要在饮酒或者疲劳的情况下下水，避免因为失去理智而导致意外发生。最后，如果发现他人遇险，应及时呼救或者寻求帮助，切不可擅自冒险施救，以免造成二次事故的发生。通过这些预防措施，我们能够有效避免溺水事故的发生，确保自己和他人的安全。
三、小结
（1）通过这节课的学习，你懂得了什么？
（2）教师小结：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。
九年级学生们正处于青春期，对于安全隐患问题的判断和意识还不够全面。因此，作为教师，我们有责任教导他们如何识别和应对各种安全问题，帮助他们建立正确的安全意识。
(一)教学目标：
1、充分认识安全工作的重要意义。
2、在日常学习和生活中，我们要时刻关注自己的人身安全、饮食安全和交通安全等方面。人身安全包括防范意外伤害、防范犯罪等，要注意保护自己远离危险。饮食安全是指选择新鲜、卫生的食材，注意食品的保存和烹饪，避免食物中毒和过敏反应。交通安全是指出行时要遵守交通规则，注意行车安全，尽量避免交通事故的发生。希望大家都能时刻关注这些方面，保障自己的健康和安全。
3、进行灾害预防和突发事件应急教育的重要性不言而喻。
(二)教学过程：
1、导入：列举出生活中的安全事例。
2月22日下午，山西平遥发生了一起令人心碎的儿童集体溺水身亡事件。据报道，当天放学后，6名小学生结伴回家途中，在河道边玩滑冰时不慎落水溺亡。这6名落水儿童中，年龄最大的仅11岁，最小的年仅5岁。事发时，平遥县公安局110指挥中心接到群众报警，称在汾河一级支流惠济河南政村段河道里有3名儿童掉入水中。紧急救援人员经过打捞后，共找到了6名溺水儿童，然而由于溺水时间过长，抢救无效，他们最终不幸身亡。
2、讲述安全工作的重要性
a、在道路和公共场所发生安全事故的原因之一是一些人缺乏安全意识。
b、班级举例：学校发生的事故及后果。
如：张同福在上学期课间活动时不小心摔倒，导致胳膊受伤。
c、国家、政府狠抓安全教育工作。
3、明确中学生应注意安全的地方：
(1)、学生讨论。
(2)、集体归纳。
交通安全：全国平均每天发生交通事故1600起，死亡257人，受伤1147人，直接经济损失731万。同学们要特别注意交通安全，上放学时一定要遵守交通规则，不在道路上玩耍，过马路时要提高警惕，事先看清左右来往车辆，及时消除交通隐患。乘坐校车时要遵守相关制度，安全文明乘车。发生事故后，当事人或目击者应将事故发生的时间、地点、肇事车辆及伤亡情况，迅速拨打电话“122”、“110”或委托过往车辆、行人报告附近交警部门。
防火：学校是人群密集的地方，防火是学校安全的重要问题。1)禁止在校园、宿舍内吸烟、点蜡烛。2)禁止使用电器。3)定期检查防火设施发现损坏应立即修复。希望大家能齐抓共管。共同参与到校园安全防范的活动中来。
防盗：请妥善保管个人财物，离开时记得锁好门窗。住宿期间请遵守宿舍规定，不要到其他宿舍串门，严禁外人进入。发现可疑人员要提高警惕，加强安全意识，如有盗窃情况请立即报告。
防溺水：不要在河边、水库边玩耍或追逐，以免意外滑入水中。有句谚语说：“有事无事江边走，难免有打湿脚的时候。”严禁私自下水游泳，必须有成年人陪同，并确保救生圈在身边。如果不慎落水，应该保持冷静，大声呼救，岸上的人要立即寻找大人前来救援，并寻找长树枝、竹子或草藤等物，以便扔给落水者抓住。如果没有大人前来救援，岸上的人应该迅速脱掉衣物、皮带等物品，并将它们接起来扔向落水者。
防校园暴力：同学之间要互相尊重，建立友好关系，互相支持，共同进步。如果出现意见不一致或矛盾，应该坦诚沟通，化解分歧，不要埋怨他人。如果遇到有人挑衅闹事的情况，应该及时向老师或学校管理人员报告，寻求帮助解决。让我们共同营造一个和谐、团结的学习环境。
住校人员应当在校内就餐，严禁食用过期、变质等不符合食品卫生安全标准的食品。发现食品质量问题时，应立即上报相关部门。如在用餐后出现身体不适情况，应及时就医。
参与体育运动时要做好充分的热身准备，遵守教练的指导和安排，不擅自活动或嬉闹。认真聆听教练的示范和讲解，尤其是在进行复杂动作时要注意自我保护，增强安全意识。使用器械时要检查设备是否完好，确保不存在安全隐患。
4、学生开展批评与自我批评，发现自己在学习生活中的不足之处，以便今后能够加以改进。共同努力营造一个安全的校园环境。
5、教师小结
“珍爱生命，远离危险。”生命只有一次，安全是前提。为了享受美好的生活，我们必须时刻警惕安全风险，不断提升自我防范意识，确保安全第一的原则贯穿于日常生活中。让警钟长鸣，让安全成为我们生活中最重要的座右铭！
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