我诚信，我是一位充满美丽和激情的人，我的言辞铿锵有力，能够打动人心；同时我也有着柔情的一面，能够温暖人心，颂扬古代的美德，启迪现代人的思考。我坚持明礼诚信的原则，这一传统从历史中走来，我们每个人都应该从自己做起。虽然探讨的主题相同，但我的演绎方式独特，为古老的明礼诚信注入了新的时代内涵。
活动目的：通过活动发挥全体同学的“明礼诚信，从我做起”的主动性和能动性，充分展示各个同学在团体活动中的个人价值，充分发挥学生的主观能动性和班干部的积极作用.。
活动时间：20xx年3月9日星期日下午班周会
活动地点：各班班周会教室
活动人员：我院各班全体同学
活动形式：鼓励各班各支部创新地开展本次活动，自由选择活动形式如配乐诗朗诵、“明礼、诚信伴我行”演讲比赛、歌曲竞猜等。
活动要求：
1.当我们展现出团结和合作的精神时，我们就能发挥出自己的特长和优势。为了让每位同学都能在“明礼诚信，从我做起”的主题下展现自己的风采，我们各班制定了相应的活动方案。接下来，请看我们为您呈上的主题班会策划书。
2.在纪念五四运动100周年之际，我们将紧扣主题，丰富多彩地开展各项纪念活动。我们将精心策划、认真组织，打造具有特色的纪念活动，旨在激励广大青年积极向上、勇于创新。 活动内容将多样化，包括举办主题讲座、开展文艺演出、举办主题展览等形式。通过这些活动，我们将引导广大青年关注社会发展，弘扬五四精神，激发他们的社会责任感和爱国情怀，引导他们为社会多做贡献，传承和弘扬社会主义核心价值观。 让我们共同努力，以丰富多彩的纪念活动，激发青年的热情和创造力，共同迎接五四运动100周年，传承五四精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！
3.增加宣传力度，结合实际情况，精心策划、组织和宣传相关活动，营造积极向上的氛围。
4.各位老师和同学们，开展诚信教育对塑造大学生健康人格，提高当代大学生综合素质具有重要意义。让我们共同认识到这一点，并为推动大学生诚信教育工作而努力奋斗。
5.请在活动开始前准备活动策划书，并在活动结束后提交活动材料（策划书、总结报告、活动照片等）。
同时，选手们向全校同学们发出倡议：明礼诚信从我做起，从现在做起。本次活动，使同学们受到了生动形象的明礼诚信教育，使他们真正感受和体会到明礼诚信是做人的根本。
大学生应当从现在开始，从自己做起，从一些身边的小事做起，努力成为校园文明的引领者，做一个明礼诚信的当代大学生，为社会主义精神文明建设贡献自己的力量。
有这样一个感动真的太过偶然，知道今天八年级会有一个集体心理辅导，但却以为是一对一的交流，所以也没有想过去旁听或参与，如果不是校园里遇到校长，如果不是那样缘分地拐进那个教室，恐怕这样一份回味此生便错过了。
这个班会并不普通，它让我感动了。虽然活动很常见，但大家的参与和互动让这次的班会与众不同。
活动一、同舟共济
全班分成四组，每组约10人，必须在规定时间内想到合适的办法，以保证所有组员都站在半张报纸内。
在第一个5分钟里，教室里一片喧闹，学生们各自尝试着站成一排，形成一个完美的队形。他们有的手忙脚乱，有的互相推搡，有的尝试着用各种方式来调整队形。然而，最终每个小组都以失败告终，但他们却在失败中找到了快乐。看着他们不断尝试的坚持，实在让人敬佩，尽管这个任务看起来几乎不可能完成。5分钟过后，辅导老师要求每组选出一名代表分享第一次尝试的感受，并提出四个问题：分享小组活动的经验；解释每个尝试方法的提出过程；活动过程中是否有争吵；怎样选出主要发言者。随后，两位观察员老师分别阐述他们的观察感受，对每个学生做了适当的评价。辅导老师进行了简要评价后，开始了第二轮尝试。
第二个5分钟明显比起开始时更有序，虽然依然热闹，但已经没有了一开始的混乱场面。靠近结束时，有一组几乎成功。第二轮结束后，辅导老师提出了一些建议，希望同学们在选择方案时注意团队成员的力量均衡，同时指出受青春期影响，男女生之间的界限可能比较明显，现在应该克服这种情况。辅导老师分别采访了两位同学，一位是活动中比较积极的同学，另一位是比较随大流的同学。
在第三轮比赛中，比赛时间不到两分钟，倒计时最后10秒响起时，所有参赛小组都紧张而有序地进行着活动。他们迅速定位目标，按照预先制定的方案行动。令人意外的是，最后竟然有两个小组成功完成任务，成功抢夺胜利！整个过程充满了紧张刺激，也展现出了小组成员们的默契配合和高效执行能力。
比赛结束后，请将以下内容改成原创内容： 在学习过程中，老师常常会要求学生思考一些问题，以帮助他们更好地理解知识。比如，在讨论课上，老师可能会提出一些问题让学生思考，激发他们的思维，帮助他们深入理解课程内容。通过思考这些问题，学生可以加深对知识的理解，提高分析和解决问题的能力。
1、活动给你什么启示？
2、你认为班级团队应该有什么样的精神？
3、在一个班级团队中，分工合作的安排应该是根据每个成员的特长和能力来进行合理分配。可以根据任务的性质和要求，将不同的任务分配给擅长的成员，以达到最高效的工作成果。同时，团队成员之间也应该相互配合，互相协助，共同努力完成任务。在分工合作的过程中，要保持沟通畅通，及时交流，解决问题，确保整个团队的协作效率和团结力量。
活动二、见证团体的力量
男女生分别站成两列，人数相等，双腿半蹲，双手掌心向上，交叉放在对面的手腕上，仿佛组成了一条有力量的“人力传送带”。一名伤员双手抱胸，从桌子上笔直倒下，落在人力传送带上，大家用双手支撑伤员，确保其平稳地被传送。
活动分三步走，第一步学生了解规则后自荐做“伤员”；第二步用50斤重的米袋代替伤员；第三步由学生担任伤员再次“传输”。
确实，这两个活动都是我们熟悉的活动，但是在活动过程中并没有提供任何心理辅导，那位老师的话也只是简短的开场白，和我们平时上课的内容差不多。然而，这些简短的话语却是活动的亮点，每个问题都非常到位，每一句评价都非常精准。活动中设计的问题非常有意思，而对学生在活动中扮演的角色（组织者、建议者、随众者）的评价更是一针见血。作为曾经教过他们的老师，我对这位辅导老师第一次见面就能做出如此精准的评价感到惊讶。这些问题虽然我们经常遇到，但我从未想过会这样提问。在我看来，这样的问题可能太直接，孩子们也许不愿意回答，或者回答不出来。然而，事实证明他们不仅愿意分享自己的观点，而且毫不隐瞒地表达真实想法，不在意他人的看法，只是单纯地想要与大家分享真实想法。这些简短的话语就有这样的力量，并不是因为这位专家老师有什么特殊能力，也不是因为她有什么能力左右他人心思的法宝。我觉得，仅仅因为她真诚的笑容，善于观察的眼睛，只想与孩子们真诚交流，没有说教，没有唠叨，只有真诚的心与心之间的对话。经历过这样一次活动，让我再次领悟到，孩子们需要经历人生，我们需要做的不是告诉他们人生的样子，而是与他们一同体验每一个真实的24小时，无论是失败还是成功，无论是哭泣还是欢笑，这些都不重要。重要的是我们一起真实地度过每一天，在每一个事件中共同学习，共同成长，共同认识这个奇妙的世界，共同寻找每个人不同的人生目标。
看着这些孩子们站在半张报纸上，我感到有些惊讶，他们居然可以保持平衡。他们的手稚嫩而坚定，托起了生命的重量，这让我不禁感叹。站在那里，我感受到了他们同心协力的场景，让人难以抑制内心的感动和眼泪。在“运输带”活动中，他们顺利地将伤员送至下一站，但他们的脸上却带着一丝担忧。他们担心伤员的安全，担心不当的运送方式会让伤情恶化。 活动结束后，我询问伤员的感受。她笑着告诉我，这场折腾让她感到很自豪，即使可能因此受伤，她也毫不在意。她那纯真的笑容让我感到温馨，因为在那愉快的体验中，她找到了快乐。
一个偶然，一次班会，一场感动，有些东西在心底悄悄凝聚，希望有一个愿望成真的机会，希望有一天有能力参与这样的感动，甚至创造这样的感动。
一 、活动背景
大学生是一个国家未来的栋梁，作为社会活动的主要推动力量，大学生不仅要做“德
大学生正处于人生观、世界观和价值观形成的关键时期，心理逐渐成熟。然而，大学生的情绪波动较大，容易出现心理矛盾和冲突。因此，除了身体和智力的发展，健康的心理也至关重要，是实现“智体美”全面发展的重要组成部分。
据调查，在我国，存在一定心理困惑及轻度心理障碍的大学生比例高达25％―30％，
而长期以来，我们的心理健康教育中心意识到目前的咨询、讲座、宣传展等方式已经无法完全满足同学们的需求，因此我们特地组织了心理主题班会活动，让更多同学能够更直接地参与到心理健康教育中来。这样一来，心理健康教育将更贴近同学们的日常生活，更有效地帮助他们解决心理健康问题。
二 、活动目的
1、让同学认识到交友时需要注意的误区，通过活动消除困惑，走出误区。
2、体会生活中的快乐与幸福，让我们怀着乐观的心态去面对每一天，善待身边的人和生活中的点滴。愿我们能以积极的心态去对待周围的一切，珍惜生命中的每一个美好时刻。
三、活动宗旨
“提高班级凝聚力,构建和谐班级。”
四 、活动主题
“打开心扉，畅游爱的海洋”
五、活动形式
召开心理健康主题班会
六、活动时间及地点：
时间：20xx.5.25 上午3.4节课
地点：北教学楼（教室待定）
七、活动过程：
1、播放本次心理健康主题班会的主题曲；
2、主持人致开场白
3、主持人向同学们介绍一下5·25大学生心理健康日的由来。
20xx年，由北京师范大学心理学社、心理健康者协会倡议，十多所高校响应，并 经北京市团委、学联批准，确定每年的5月x日为北京大学生心理健康日。“525”与我爱我谐音，表明了心理健康节珍爱自我的主题，也充分体现了该活动的宗旨和目的。
将这段内容修改成原创内容并回复如下： 5月x日被特别选定，意义非凡。首先，这一天定在五四青年节，五月本身就寓意着青春的活力和激情。年轻一代的我们，自然选择在这个富有象征意义的月份开展活动。其次，考虑到当前大学生对心理健康知识的匮乏，缺乏自我心理问题意识的现状，"心理健康日"活动旨在倡导大学生学会爱护自己，重视自身心理健康，积极塑造自己的未来道路。从珍爱自己延伸到关爱他人、关爱社会，是我们共同的责任和使命。
4、同学们讨论主题话题
同学们，让我们热烈欢迎今天光临的各位朋友和尊敬的老师们，让我们一起为他们鼓掌。
同学们，在我们的生活中，朋友是最重要的存在之一。就像余秋雨先生在他的散文中所说：“朋友是我们生活中不可或缺的一部分。”朋友给予我们支持、鼓励，也陪伴我们一同成长。在朋友面前，我们可以真实地展现自己，无需遮掩或伪装。朋友就像是生活中的明灯，指引我们前行的方向。因此，朋友在我们的生活中扮演着非常重要的角色。让我们一起来探讨友情这个永恒的话题吧。
话题一：什么是友情 什么是朋友
友谊如同一棵常青树，而这棵树的根源来自于心灵深处的清泉。
友谊如同一盏长明的灯，而它的光芒源自于心灵深处升起的火焰。
话题二：友情是亲密的，要不得距离
话题三：友情是一种珍贵的情感，建立在彼此的理解和支持之上。同学和朋友之间的关系应该是和谐相处，共同进步。然而，有时候也难免会发生一些矛盾和冲突。当遇到冲突时，我们应该学会沟通，包容和理解对方，寻求解决问题的方法，以维护彼此之间的友情和关系。
5、团体小游戏：
（一）早晨，我已经走到寝室楼下，发现天空乌云密布，但并没有下雨。我感到有些不安，担心会下雨，便折返回去拿了把伞。然而，出乎意料的是，后来天空竟然放晴了，阳光明媚。 请从第一个人开始以耳语方式传递给小组中的最后一个人。传递完毕后，请大家分享一下感受。
此练习目的是了解真相是如何变成假象的；了解传播的途径越长，失真就越大。所以与人交往是，如果想知道真情.一定不要道听途说；传播和接收信息的人都有责任保证准确。）
（二）心情释放：
同学们，让我们来玩一个有趣的游戏吧！首先，我会写下每位同学的名字在一张小纸上，然后在背面贴上双面胶。接着，我会随机地将这些小纸发给大家，如果你拿到了自己的名字，就需要和别人进行交换。将纸贴在自己的背后后，大家就可以开始寻找自己的名字在哪张纸上了。找到之后，记得把手搭在有自己名字的同学肩膀上，就像火车一样，一个搭一个，最终我们会形成一个圈。让我们开始吧！
老师开始随机报一个数字，同学们根据老师报的数字组成小组。例如，老师报的数字是7，那么同学们就要按照7个人一组进行分组。无法组成完整小组的同学需要做一个小小的惩罚。
（三）合作竞技
规则如下：游戏规则很简单：男生价值一元，女生价值五角。游戏开始时，裁判会宣布一个金额（比如3元5角、6元或8元5角），在裁判喊出金额后，参与游戏的人需要迅速组成对应金额的小团队。比如裁判喊出3元5角，就需要三男一女或七女或一男五女等小团队。大家要动作迅速，因为资源有限，人数也有限，分配不均可能导致某些人失败。所以要敢于出手，抢先一步。当然，也要留意团队总金额是否超出裁判喊出的金额，如果超出就需要剔除部分人员。要果断一些，因为游戏没有仁慈之处，被踢出局的往往是一元男生。
游戏要领：请你立刻告诉我需要多少男生和女生组成团队才能达到要求，我会立即做出反应。抢五毛和踢一块的动作也要快速果断。
八、活动意义：
通过本次班会，希望能提升同学们的心理健康知识水平，增强他们的心理保健意识，使他们能够更好地应对压力和困难，保持心理健康。同时，希望同学们能够学会良好的人际交往技巧，建立和谐的人际关系，提高情商和社交能力。通过这次班会，也希望在校园中引起对心理健康的关注，让更多人关注大学生的心理健康问题，并给予足够的重视和关怀。
10机械电子工程（1）
20xx年x月x日
一、为了激励同学们追求梦想，树立远大目标，我们举办此次活动。希望通过此活动，鼓励同学们为自己的学习和人生设定明确的方向，找到学习的动力，努力奋斗。同时，我们也希望借此活动营造出积极向上的学习氛围，让同学们在共同努力中一起成长，共同进步。
二、活动时间：20xx年11月5日第七节
三、活动地点：初二（6）班
四、班会流程：
（一）同学们，今天我们的主题是放飞梦想，让我们一起探讨梦想的力量和实现梦想的方法。希望通过这次班会，能够激励大家勇敢追逐梦想，勇敢去实现自己的理想和目标。让我们一起努力，为实现梦想而努力奋斗！让我们一起来探讨吧！
每个人心中都怀揣着梦想，每个人都对未来充满期待。以下是一些关于梦想的名言：
追寻理想的道路上充满了快乐与激情，这是世界上最美好的事情。
我们因梦想而伟大，所有的成功者都是大梦想家，光明和希望总是降临在那些真心相信梦想一定会成真的人身上。 ——威尔逊
（二）请学生代表表演诗歌朗诵：《梦想》
梦想是灯塔，指引人生前进的方向
一个没有梦想的人，就像鸟儿没有翅膀
一个没有目标的人，就像船只失去了舵。
面向太阳，就会是希望
勇敢成长，就是种锋芒
我相信，梦想就是最好的信仰
它指引着我向前，让我不再彷徨
就算前路充满荆棘，困难重重
就算面临失败、痛苦、挣扎
只要让坚强成为羽翼，逆境也能迎风飞翔
把希望转化为力量，奇迹将会降临。
我相信，我就是我
独一无二，势不可挡
不怕孤独，不惧风浪
因为有你，与我并肩
我相信朝着梦想，大步向前
我们可以改变世界
我们可以实现梦想
I believe I can!
（三）请在纸条上写下你心中的梦想。
（四）游戏环节
1、好的，以下是修改后的内容： 在这个游戏中，我们将玩击鼓传花。每个人都围坐在一起，传递一个乒乓球。主持人会播放音乐，但停止的时间由主持人决定。当音乐停止时，手里拿着乒乓球的人就要站起来，表达自己对梦想的想法。这样的游戏既能让大家在放松中娱乐，又可以让大家勇敢地分享自己的梦想。让我们开始吧！
2、好的，让我来帮您修改一下： 完成合作传球的挑战！每组三名同学，用卷起的纸条传递乒乓球，最快完成的小组将获胜，而失败的小组将接受惩罚。赶快开始吧！
（五）观看视频
成功并不是一蹴而就的，它是由目标、信心、努力和坚持组成的。就像观看聋哑女孩学习小提琴的励志视频一样，只要我们坚定目标、充满信心、努力付出并坚持不懈，我们的梦想就一定会成为现实。人生中所有的梦想，只要我们持之以恒，都将变成现实。
（六）音乐响起：全班合唱歌曲《仰望星空》
（七）班主任总结
（八）主持人宣布班会结束
五、活动总结
通过本次班会，同学们深刻认识到树立远大的梦想的重要性，找到了学习的动力，明白了单靠梦想是不够的，只有通过努力和坚持才能实现梦想。我们为同学们提供了一个交流梦想的平台，通过互动游戏增进了同学们之间的了解和友谊，培养了他们的团队合作意识。整个活动现场气氛热烈，同学们踊跃参与，取得了良好的效果。
初二（6）班
20xx年11月5日
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