教学目标：
1.提高安全意识，学习溺水安全的相关知识，并加强与同学的合作交流意识。
2.孩子们需要认识到溺水安全的重要性，每个人都要提高安全意识。让我们一起来学习如何保护自己，避免溺水事故的发生。
3.我要改变不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则行为的辨别能力。
4.培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。
5.学会谨慎行事，遇到意外要保持冷静，并努力寻找解决办法。
教学重点：学习水上安全的基本知识，培养相关溺水防范意识。
教学过程:
一、夏天到了，天气变得越来越热了，小朋友们要注意防暑降温哦！今年涪陵发生了几起小朋友下河洗澡被淹死的悲剧，让我们为他们默哀，希望他们在天堂能够安心。所以，小朋友们一定要听爸爸妈妈和老师的话，不要私自下河游泳洗澡，保护好自己，也让爸爸妈妈放心。愿所有的小朋友都能健康快乐地成长。
二、如何避免溺水事故？我们可以采取以下措施来保护自己不被溺水： 1. 不要独自接近水域，尤其是没有成年人陪同的情况下不要靠近池塘、河流或海洋。 2. 学会游泳，并且在水上活动时始终佩戴救生衣。 3. 不要在水深超过自己身高的地方玩耍或游泳，以免发生意外。 4. 避免在游泳时过度疲劳，及时休息并补充能量。 5. 学习紧急情况下的自救技巧，如翻滚浮出水面或吸气漂浮。 6. 如果不会游泳或水性不好，不要尝试进行水上活动，以免危险发生。 通过以上方法，我们可以有效地预防溺水事故的发生。希望大家都能够注意安全，享受水上乐趣的同时也保护好自己。
(一)、老师先向幼儿讲几点防溺水的知识要点(1)教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。
(2)请不要让幼儿在上学或放学的路上玩水或者游泳。感谢配合保障幼儿的安全。
(3)在我们幼儿园，很多小朋友还不会游泳。如果发现有同学不小心掉进江河、水库、池塘、水井等水域中，我们不能自己下水去救，应该立刻大声呼喊老师或家长来帮忙，或者拨打"110"报警。
(二)在一个周末，几名幼儿来到学校附近的小河边玩耍，其中两名幼儿不慎掉入河水中溺水身亡。这起不幸的事故给我们敲响了警钟，让我们认识到安全意识的重要性。孩子们应该要时刻注意自己的安全，遵守相关的安全规则，以免发生不必要的意外。 这几位同学在玩耍时违反了多项安全规则，首先是没有家长或老师的陪同下到河边玩耍，其次是没有穿着救生衣或其他安全装备，再次是没有掌握游泳技能。因此，他们在玩耍过程中容易发生危险，导致了悲剧的发生。 为了遵守安全规则，我们在玩耍时应该时刻注意自己和他人的安全，不擅自靠近没有护栏的水域或高处，不在没有成年人陪同的情况下单独玩耍，学会基本的自救技能和游泳技能，遇到险情时要保持镇定并及时寻求帮助。只有这样，我们才能远离意外，保障自己的安全。
(1)议一议：
这几个小朋友违反了哪些安全规则?
我们应如何遵守安全规则?
(2)把小朋友的错误纠正过来。
(3)由这个事实谈谈我们的心得体会。
(三)在日常生活中，我们应该时刻注意防范溺水事故的发生。首先，不要在没有监护人的情况下接近水域，特别是对于儿童来说更要注意安全。其次，游泳时最好选择在有救生员看护的游泳池或者专门的游泳场所，避免在没有安全设施的地方游泳。另外，学会游泳是预防溺水事故的重要方法，因此建议大家都学会基本的游泳技能。最后，如果发现有人溺水，应该立即呼救并采取相应的救援措施，切不可擅自冒险施救，以免造成更大的危险。通过这些预防措施，我们可以有效地避免溺水事故的发生，保障自己和他人的生命安全。
三、小结：
(1)通过这节课的学习,你懂得了什么?
(2)人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望你们通过这次课程的学习，懂得珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。希望大家能够牢记水上安全知识，保护自己和他人的生命安全。
教学反思：
活动前，好的，让我来修改一下： 在活动开始之前，可以和孩子们谈谈如何保护自己不被水淹没。通过展示不同情况下可能发生的溺水危险的图片，让孩子们一起讨论，看看图片中的小朋友是否做得对，应该注意什么，应该怎么做。这样简单的图片和语言可以帮助幼儿更容易地理解，加深印象。
活动目标：
1.在活动中体验、感知，了解和掌握基本卫生、游泳安全知识，形成自我保护和保健的基本能力。
2.培养幼儿热爱生命、珍惜生命的情感和态度。
3.知道哪些地方存在危险，不能去玩耍。
4.学会谨慎行事，遇到意外要保持冷静，并积极寻找解决办法。
活动准备：
课件、在一个阳光明媚的夏日，我和朋友们来到海边准备享受一天的游泳乐趣。海风拂过脸庞，带来阵阵清凉，海浪不断拍打着岸边，发出悦耳的声响。 我们带来了各种水果，有西瓜、草莓、葡萄等，清甜可口，解暑又开胃。另外，还准备了冰镇的果汁和汽水，让我们在玩水之余随时补充能量。 穿上五颜六色的游泳衣，我们迫不及待地跳入清凉的海水中，尽情畅游。偶尔还会用救生圈在水面上荡漾，享受漂浮的乐趣。 这一天过得非常愉快，海边游泳的欢笑声不绝于耳，让我们留下了美好的夏日回忆。
活动过程：
一、创设情境，谈话导入。
1.炎炎夏日已经悄然降临，你最喜欢在这个季节里做些什么活动呢？
2.让我们一起想象，今天天气晴朗，阳光明媚，我们来到了海边。海浪拍打着礁石，海鸥在空中盘旋，远处传来欢快的海滩音乐。大家穿上漂亮的泳衣，脚踩细软的沙滩，一起走向清澈见底的海水。小朋友们兴奋地叫着：“游泳！游泳！”让我们享受这美好的时刻，畅游在清凉的海水中，感受海风拂过脸庞的清爽，尽情享受夏日的快乐时光吧！
二、引导自主选择、辨析，学会饮食卫生。
1.创设情境：在途中大家口渴难忍，要购买水果、饮料。
2.出示水果，幼儿自主选择、辨析。
教师扮演水果店的老板出示两盘水果，(一盘洗过了的好的水果，一盘没有洗的还有点烂的)请几个小朋友挑选。
3.在夏天，天气炎热，容易出汗，大家知道夏天吃水果很重要吗？让我们一起来讨论一下夏天吃水果的好处吧！你们认为夏天吃水果有哪些好处呢？一起来分享一下吧！
三、自主讨论，预防中暑。
1.老师扮演老板，为幼儿播放动画：播放小猪佩奇中夏天去海边玩的动画，组织幼儿讨论：小猪佩奇为什么会晕倒？
2.中暑是因为在高温天气下，人体长时间暴露在高温环境中，导致体温调节失常，无法有效散热，从而引起中暑。预防中暑的方法包括：避免在炎热的天气里长时间户外活动，尤其是在中午时段；注意补充水分，多喝水以保持体内水平衡；穿着宽松透气的衣服，遮阳帽和太阳镜也是必不可少的；避免饮酒和大量摄入咖啡因饮料；及时就医和寻求帮助，如果出现中暑症状如头晕、恶心、呕吐、皮肤潮红等。这些预防措施可以有效减少中暑的发生。
3.小朋友们，我们一起来商量一下救鲁蛋的方法吧！我们可以想想如何让他摆脱困境，找到安全的地方。现在让我们一起看看接下来的动画片，看看鲁蛋是怎么得救的吧！一起加油哦！
四、模拟游泳情境，学习游泳安全知识
1.好的，我将为您修改内容。稍等片刻。
2.老师向幼儿展示了游泳视频，教他们学习准备活动的方法和安全知识，以及需要注意的事项。
五、学唱儿歌
1.在炎炎夏日，不论是在家中抑或户外活动，我们都要注意保护自己的健康和安全。随着暑假的临近，每位同学都应该时刻关注这些问题，度过一个健康、安全的暑假。
2.师生一起伴着音乐学唱儿歌。
附：儿歌
夏天到，夏日炎炎，孩子们玩得开心。记得多喝水，注意饮食，外出活动要小心。健康第一，安全至上，养成良好生活习惯。
教学反思:
随着暑假的临近，暑期安全教育势在必行，我们中班的幼儿都很喜欢水，但对危险却没什么概念，所以我设计了本次教学活动。本次教学活动主要是通过教师课件演示、幼儿讨论、故事欣赏等来完成教学目的，使幼儿认识到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水库中嬉水落水的危险;知道了在路上的井盖以及开放性水域无明显警告标志和隔离栏的地方危险性大;不会游泳，游泳时间过长，疲劳过度，在水中突发病尤其是心脏病，盲目游入深水漩涡很容易造成溺水事故。让中班的幼儿在情景化的图片及故事中有个初步的感性认识，同时，让幼儿掌握了一定的溺水自救与预防知识，达到了教育的目的。但是，安全教育不是几次教学活动就能达到预期的效果的，在教育教学工作中，我们要将安全工作细致化、常态化。
活动目标：
1、提高安全意识，学习溺水安全有关知识。
2、我可以改变自己不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则行为的识别能力。
3、为了加强防溺水安全教育，提高孩子们的自防自救能力，我们需要让他们了解相关知识。自防自救知识是指在水中发生意外时，如何采取正确的自救措施，避免溺水事故发生。这些知识包括如何保持冷静，尽量保持水面漂浮姿势，不慌张大喊救命，避免抓住他人导致双方溺水等。希望家长和老师能够向孩子们传授这些重要的自防自救知识，让他们在面对危险时能够正确应对，保护自己的生命安全。
4、知道在发生危险时如何自救。
5、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。
活动准备：
事先准备事例，寻找一些图片资料一、活动导入1、教师："小朋友们暑假快来了，那么你觉得什么运动适合炎热的夏天呢?"2、教师："你们喜欢游泳吗?会游吗?
二、教师可以准备一些有关春天的图片资料，例如春花、春雨、春风等，展示给幼儿观察。引导幼儿观察图片内容，讨论春天的特点和变化，激发幼儿对春天的兴趣和想象。通过图片资料的展示，帮助幼儿认识春天的美好和独特之处。
2、在一个美丽的湖泊里，住着一群欢快的鱼儿。它们在清澈的水中畅游，享受着阳光和空气的滋润。有一天，湖边来了一位渔夫，他带着渔网准备捕鱼。鱼儿们看到了渔夫，有的惊慌逃窜，有的躲藏在水草里，唯独有一条深水桑，它却毫不畏惧地游向了渔夫。深水桑对渔夫说：“渔夫大哥，请你不要捕捉我们，我们也是有生命的。”渔夫听了深水桑的话，被它的勇敢和智慧所感动，于是放下了渔网，离开了湖边。从此以后，深水桑成为了湖里的守护者，它带领其他鱼儿学会了如何避开危险，保护自己的家园。 通过这个故事，我们可以学到：勇敢面对困难是很重要的，不要轻易放弃；智慧和善良能够化解危机，让我们学会保护自己和身边的小伙伴。所以，让我们像深水桑一样，勇敢、智慧、善良地生活，让美丽的世界充满温暖和和平。
3、引导幼儿了解水库的危险性，自己游泳技术不佳时千万不可逞强下水。
4、这个悲剧事例告诉我们，在深水玩耍时要格外小心谨慎，尤其是要注意水草等植物的存在。水草可能会缠绕身体，导致溺水甚至身亡。因此，在水域活动时，一定要注意周围环境，避免危险发生，确保自己的安全。
(1)、这几个小朋友违反了哪些安全规则?
(2)、我们应如何遵守安全规则?
(3)深水中常常隐藏着高大的水草和巨大的石块，如果被水草缠绕或被大石块困住，就会面临生命危险。
5、教师向幼儿讲几点防溺水的知识要点：
(1)请注意，教育幼儿在周末、节假日以及寒暑假期间，严禁他们到池塘、没有盖的水井边等地方玩水或游泳。不要让他们独自或与其他小伙伴一起前往池塘边钓鱼、游泳或玩水。希望家长和老师能够时刻关注孩子们的安全。
(2)、我们还小，很多小朋友都不会游泳，如果发现有朋友不慎掉进河里、池塘、水井等，不能冒然下水营救，应大声呼唤成年人前来相助或拨打"110"。
三、活动结束1教师："听了那么多，你懂得了什么?"2小结：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望小朋友通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。
四、延伸1、教师："要是碰到有人溺水被抬上来，这时候120没赶来，你该怎么救人?"2、幼儿自由发表意见。
3、教师出示图示请幼儿观察讨论。
4、教师讲解救人步骤。
5、教师示范救人步骤，幼儿观察。
6、请个别幼儿尝试。
教学反思：
活动前，好的，让我来修改一下： 在活动开始之前，可以和孩子们谈谈如何保护自己不被水淹没。通过展示不同情况下可能发生的溺水危险的图片，让孩子们一起讨论，看看图片中的小朋友是否做得对，应该注意什么，应该怎么做。这样简单的图片和语言可以帮助幼儿更容易地理解，加深印象。
活动目标
感受溺水事故的危险，提高防溺水的安全意识。
了解容易发生溺水事故的场所，认识防溺水的安全警示牌。
学习防溺水的安全知识。
活动准备
课件准备：这里有一组关于水的图片，展示了一些有趣的水上活动；还有一段名为《溺水事故》的新闻视频。另外还有一组关于危险水域的图片，以及一些安全警示牌的图片。此外，还有一些关于防溺水的图片，包括一段名为《防溺水小知识》的视频。最后还有一首名为《防溺水三字经》的儿歌音频和图谱。
活动过程
出示组图“好玩的水”，播放新闻视频《溺水事故》，引导幼儿知道水有危险。
1.出示组图“好玩的水”，激发活动兴趣。
图片上的人们在做什么？（玩水）
你玩过水吗？你喜欢玩水吗？
2.播放新闻视频《溺水事故》，引导幼儿知道水有危险。
水很好玩，但玩水也有一定的危险，我们来看一则新闻。
新闻里的小朋友怎么了？（溺水了）
小结：每年都有许多人因为溺水失去生命，一旦发生溺水，我们的生命安全就会受到威胁。
这里展示了一些容易发生溺水事故的场所，例如池塘、河流、游泳池等。同时展示了一些安全警示牌，提醒大家注意安全，防止溺水事故的发生。让我们一起来认识这些场所和安全警示牌，学会如何保护自己远离危险。
1.这里是“危险的水”组图，让我们一起来看一些容易发生溺水事故的场所。
哪些有水的地方很危险、容易发生溺水事故呢？我们一起来看看图片吧。
1)在生活中，江、河、湖、海等水域看似平静，但实际上却隐藏着很多危险。水深、水流湍急、水底有暗流等因素都可能造成危险。因此，我们在接近这些水域时一定要小心谨慎，切勿探头探脑，以免发生意外。
你有去江边、河边、湖边或者海边玩耍过吗？
你觉得这些地方的水深吗？危险吗？
小结：江、河、湖、海等地方水一般都很深，溺水了很容易死亡。
2)在日常生活中，有些地方看起来水很浅，容易让人误以为是安全的。然而，实际上这些地方也可能存在着潜在的危险。为了让幼儿认识到这一点，我们可以通过展示图片来说明。让我们一起来看“危险的水-2”这组图片，引导幼儿认识到即使水看起来很浅，也可能隐藏着危险。
这些地方的水看起来是深还是浅？
看起来浅的地方一定安全吗？
小结：这些水域的水质较浑浊，很难辨别深浅。有时看起来水很浅，实际却很深，如果贸然下水，可能发生溺水意外，对我们的生命安全构成威胁。
2.这是一张安全警示牌，上面画着一个红色的圈，里面有一个大大的叉叉。这个标志告诉我们要注意安全，不要在这里游泳或者玩耍，以免发生危险。当我们看到这个标志时，要立刻停下来，不要靠近水边，以确保自己的安全。
在这些潜在危险的水域周围，通常会设置安全警示牌以提醒人们注意安全。你有见过这样的标识吗？
你知道它写的是什么内容吗？
小结：这个警示牌上写着“水深危险，请勿戏水”，是为了提醒大家注意安全，避免溺水事故发生。当看到这样的警示牌时，一定要警惕，不要接近危险的水域，切勿在水边嬉戏玩耍。希望大家能够牢记安全第一，远离水深危险。
请看图片“防溺水”，观看视频《防溺水安全知识》，让我们一起学习如何正确应对溺水事故。希望大家都能掌握正确的自救方法，保护自己的生命安全。
1.好的，让我来修改一下： 展示一张图片，上面有一个小孩正在水池中游泳，旁边写着“防溺水”。这样可以引出问题情境，了解幼儿的已有经验。接下来，我会根据幼儿的回答来继续对话。请您耐心等待。
这群孩子正在荷塘边玩耍，他们欢声笑语，享受着天然的乐趣。他们周围没有大人陪伴，这样的情景让人感到有些担忧。因为荷塘边地势湿滑，水深不浅，孩子们玩耍时可能会不小心跌倒或者溺水，缺少大人的照料和保护，安全隐患增加。希望他们能注意安全，玩得开心，也期待大人们能够及时出现，确保他们的安全。
如果他们邀请你一起玩水，你会答应吗？为什么？
拒绝同伴的邀请后，你还可以做些什么呢？
小结：请勿独自前往水边玩耍，因为没有大人陪伴时，一不小心掉入水中就会有溺水的风险。如果有朋友邀请一起去水边玩耍，一定要坚决拒绝，并劝说他们不要冒险。并且要及时告知家长或其他成年人。
2.当面对溺水事故时，我们要学会正确的自救方法。首先，遇到溺水事故时要保持镇定，尽量保持头部在水面上，避免大口呼吸水。其次，可以尽量躺在水面上，用腿来保持身体浮在水面上，减少沉没的可能。最后，尽快大声呼救，吸引周围人的注意，寻求帮助。记住，在面对溺水事故时，保持冷静并迅速采取正确的自救措施是非常重要的。
不好了，小猴子掉进了水里，它的同伴们该怎么办呢？现在有三个不同的选择，请选择你认为正确的做法。 1. 快速跳入水中施救。 2. 寻找救生工具或者寻求帮助。 3. 留在岸边保持镇定，避免混乱，等待专业救援人员前来。
活动建议：在本环节中，将呈现三种不同的选择。前两种选择是错误的做法，将通过图片展示错误做法的后果；第三种选择是正确的做法，将通过视频展示正确做法。老师可以根据幼儿的回答选择相应的选项。针对每种选项，提供相应的引导语。
河马壮壮自己下水救人，这样安全吗？让我们来看看小朋友自己下水救人可能会面临的危险吧。
选择第二种做法：所有同伴手拉手救人，他们能成功吗？这样的方式安全吗？一起来看看结果吧。
小明和小红正在河边玩耍，突然小明不慎掉入了河水中。小红吓坏了，赶紧寻找附近的大人求助。幸运的是，附近有一位正在散步的大叔听到了小红的呼救，立刻赶到河边。他迅速脱掉外套，跳入河中，将小明救了起来。小红紧紧地抱着小明，感激地看着这位大叔，大叔笑着安慰了他们，并提醒他们要小心玩耍，不要靠近危险的河边。小明和小红点点头，表示理解。他们感激地和大叔道别，安全地回到了家。
哪一种做法是正确的？
小结：在玩水时，如果不小心落水了，一定要保持冷静，尽快呼救；如果看到同伴落水，千万不要自己下水，也不要和其他人手拉手一起下水施救，应第一时间找大人求助，并拨打报警电话120、110、119等请求帮助。
播放儿歌音频及图谱《防溺水三字经》，帮助孩子们牢记防溺水的安全知识。让我们一起学习如何在水边玩耍时保护自己，做个懂得自我保护的小专家！听完歌曲和图谱，记得和家人朋友分享学到的防溺水知识哦！一起来学习，让我们远离水深险境，健康快乐成长！
像刚刚那样的溺水事故其实常常发生，生命很宝贵，我们一定要提高安全意识。老师带来了一首防溺水的儿歌，我们一起学习，把防溺水的安全知识记得牢牢的。
活动延伸
区域活动
在语言区，投放儿歌音频及儿歌图谱《防溺水三字经》，引导幼儿巩固防溺水的安全知识。
家园共育
每年3-10月是水域中降雨较多的时候，水位上升，容易发生溺水事故，尤其需要引起重视。在水边游玩时，家长务必要时刻看护好孩子，提醒他们不要擅自下水，以确保安全。
附【故事】
防溺水安全知识
妙妙：夏天的荷塘真美呀。
闹闹：快看，荷花上有只蜻蜓！哈哈，看我抓住它。
妙妙：危险！闹闹。
闹闹：咳咳……救命啊……咳咳……
壮壮：我会游泳，我来救闹闹！
奇奇：不可以！孩子们不能自己下水救人，我们赶快找大人来帮忙！
奇奇、妙妙、壮壮：救命啊，有人落水了。救命啊……
爸爸：出什么事了？
奇奇：闹闹掉进荷塘里了。
爸爸：快拨打120急救电话……
闹闹：咳咳……咳咳……
爸爸：不用担心，闹闹只是不小心呛到水了。但是你们今天的行为太危险了！希望以后能更加注意安全。
众小朋友：对不起……
妙妙：去水边玩，一定要有大人陪。
闹闹：咳咳……落水了，不慌张，要大声呼救。
壮壮：小朋友不能自己下水救人，要找大人帮忙。
奇奇：还要赶紧拨打120急救电话。
爸爸：如果遇到紧急情况无法找到成年人时，我们可以拨打110报警或119请求消防员的帮助。保护生命至关重要，请务必确保自己的安全。
众小朋友：嗯！
附【儿歌】
防溺水三字经
防溺水，我知道，危险区，不要去。
要玩水，大人陪，同伴邀，不跟随。
落水了，不惊慌，大声喊，求帮忙。
见落水，不冲动，看周围，找大人。
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