这次的重庆开州三下乡社会实践活动对我来说意义非凡。作为在城市长大的孩子，很少有机会深入农村了解当地的风土人情和文化背景。在这几天的活动中，我们小队通过实地调研、讲述红色故事、文艺表演等形式，丰富地开展了永共村和白华村的活动。今天，我们不仅要学习党的知识，更要有坚定的党性觉悟，发扬党的优良传统。
作为一名大学生，我们应该充分掌握所学知识，并将其运用于实践中。通过将实践经验与学习相结合，不断提升自己的能力。积极参与社会实践活动，不仅可以让我们学到更多知识，还可以提升我们的实践能力。作为音乐学师范系的学生，我们更应该为三下乡活动注入新的活力。这次三下乡活动的重点是文艺汇演，通过音乐舞蹈向观众展示我们的作品和思想。这次活动为我们提供了一个难得的舞台，让我们有机会实践专业技能。对于将来要从事教学工作的我们来说，这次实践经历至关重要。
在这次的活动中，我负责了宣传部分。在大学期间，我连续两年担任不同部门的宣传工作，积累了丰富的经验。这次活动的宣传工作让我又学到了新的经验，尤其是在新媒体宣传和运营方面，让我有了更深入的体会。
在参与这次活动的过程中，虽然遇到了许多困难，也付出了很多辛苦，但更重要的是我收获了丰富的经验和知识。通过参与活动，我更加深入地了解了党的工作和农村情况，这对我来说具有重要意义。活动让我更加了解党的工作方针和政策，也让我对农村发展有了更深入的了解。这次经历让我受益匪浅，是一次宝贵的学习机会，让我收获满满，收获了对党的认识和对农村的深刻了解，这对我来说意义重大。
参加为期十天的三下乡暑假社会实践活动，经历了欢声笑语和眼泪，终于画上了句号。这次社会实践让我受益匪浅，收获颇丰，教会了我很多东西，是我一生中难忘的经历。
20xx年7月6日早上八点，三下乡启动仪式在报告厅隆重举行。全体参加活动的同学们穿着统一的活动服装，整齐列队等待着活动的开始。学校领导在台上宣布活动正式开始，我们龙川组将率先出发，展开我们的扶贫之旅。随着各队旗帜的飘扬，我们挑起行囊，走上了前往龙川县麻布岗上溪小学的巴士。 那天的阳光格外明媚，温暖的阳光洒在我们脸上，与我们脸上洋溢的笑容相映成趣。我们怀揣着对未来的期待与兴奋，满怀热情地踏上了这次扶贫之旅。
在车上，我们有说有笑，大家都在猜测那里会是个怎么样的地方呢。我在车上睡着了，醒来时从汽车窗户看出去，一大片的绿色映入眼帘。看惯了高楼大厦的我们，看到瓦屋的时候发出了惊叹，电视里才出现的农村气息，现在正真实的出现在我们的眼前。经过三个小时的车程，我们终于到达了目的地——麻布岗上溪村村委会门口。
一下车，蔚蓝的天空下，一群村民聚集在上溪小学门口，他们纯朴的面孔散发着亲切的光芒。大队带领着我们，拿着行李，踏进校园。两个坚固的篮球场屹立在那里，迎接着我们的到来。操场旁边矗立着一棵巨大的榕树，树上爬满了孩子们，树叶在微风中轻轻摇曳，仿佛在为我们挥手，欢迎我们的到来。
我们的住所在二楼，虽然只是教室里的临时住所，但我们十多二十个女孩子共同居住，刚开始觉得有些尴尬，但慢慢地就觉得很有趣。大家把自己的东西摆放整齐，虽然有些凌乱，但却充满了家的氛围。整理完房间，我们准备享用农家饭，期待已久的美味，虽然没有家里的豪华大餐，但这份色香味俱全的农家饭也让人满足。
晚上的第一次会议，我第一次见到了与我一同参加支教活动的伙伴们。虽然大部分人我都不认识，但大家的热情让我感到并不孤单。在会议上，队长向我们介绍了作息时间，并为每个人分配了工作任务。作为义务支教服务队的一员，我将全力以赴完成自己的任务。我是三位英语老师之一，另外一位是我的师姐，还有一位是我最好的朋友。第二天我们将开始填写学生的基本信息，我很期待看到会有多少孩子来报名参加支教活动。
今天是我正式开始工作的第一天，清晨，耳边传来一阵阵孩子们欢快的笑声。走进人群，看到一群群活泼可爱的孩子，有些孩子热情地和我们打成一片，有些则腼腆地站在一旁。第一次被孩子们称为老师，心里暖暖的，开心得笑容挂不住。离别时，真的很怀念那些孩子们叫我老师的场景。
启动仪式过后，带着学生进入教室，简陋的教室里，占满了可爱的孩子，他们都有双对知识充满渴望的眼睛。一个一个的登记了他们的基本资料，我们英语班上，有从二年纪到初中的学生，年龄分化很大。这给我们的英语教学带来了很大的问题，可在我们的分析下，还是决定一起教，因为五六年级的孩子比较多，就以他们为重点吧。
第一天就认识了很多小孩，知道了他们的名字和基本的家庭情况。有些小孩爸爸妈妈都不在家，让人好心疼，社会实践报告《三下乡暑假社会实践心得体会》。这天起，要把握这几天时间和他们好好相处。
202xx年7月8日，今天我们迎来了孩子们的第一堂课。这节课由师姐亲自授课，孩子们都表现出极大的配合精神，让人感到非常高兴和欣慰。虽然课程安排不是很多，但内容丰富多彩，而且得到了很好的反响。相信接下来的日子，我们会一起度过很多快乐的时光。
这个晚上，我们村里举办了一场盛大的表演，吸引了许多村民前来观看。现场热闹非凡，仿佛春节联欢晚会般热闹喜庆，连小狗都兴奋地在人群中蹦蹦跳跳。我献上了一支街舞，或许农村的观众对这种舞蹈还有些陌生，但我却因此受到了大家的热烈欢迎，甚至有很多小孩围着我，请求我教他们跳街舞呢。
晚上的会议上，队长告诉了我们一个很振奋的消息：我们的学生人数突破了一百大关。比紫金队和连平队两队人数家起来还多一倍呢。真的让人很兴奋呢！
20xx年7月9日，这天是我第一次踏上讲台的日子。下午轮到我给美术班的孩子上英语课，我为这节课准备了整整一晚上加上一个上午，甚至连梦里也在构思如何让课堂更生动有趣。我设计了许多小游戏，然而美术班的小朋友年纪有点小，有些游戏并不能完全照顾到每个孩子。但看到他们认真地读着单词，我不禁对教师这个职业又多了一份敬佩。
一节课很快就结束了，我感觉还想再多听一会儿。走出教室时，心里充满了对知识的渴望。
20xx年7月9号，这天是最轻松的一天，没有英语课。因为关爱留守儿童队伍跟我们借了一早上的课来做一个心理讲座。可我还是没那么幸运可以休息，我被派去给初中生开小灶。初中生比小学生要号教，因为他们都很懂事了。这天我听到一句很感动的话，“老师，你累吗？老师不累，我们就更不会累了。”多么体贴的小孩啊。
20xx年7月10日，这天是我第二次站上讲台，给我们英语兴趣班上课。轮了一圈终于轮到我了，准备了好久好久，吸收了上次的经验与教训，我站在讲台上更自信了。和孩子们的互动很重要，上了一节半的课就带着他们出室外做游戏。大家都玩的很开心，感觉从没这样天真的笑过。
在一个阳光明媚的下午，学校举行了一场隆重的颁奖仪式。我看着几位同学兴高采烈地走上领奖台，心中涌起了一股自豪之情，因为他们中间有很多是我们班的同学。这时，我结识了两位初中生，他们活泼好动，尤其热爱跳街舞。我决定邀请他们一起上台表演，于是我们开始了紧张而有趣的排练。在相互交流的过程中，我发现他们不仅热爱跳舞，而且很懂事懂事，让我对他们刮目相看。
20xx年7月12日，这天是家访的日子。由于我不是客家人，所以很担心如何跟孩子的家长交流呢。不过还好，我们去的小孩家的家长会讲普通话，这无疑方便了我们的工作。孩子的家长不善言表，可从他看孩子的表情中，我知道他对他的小孩充满了自信。看着满墙的奖状，莫名的觉得我是否也该这样努力给家人看。
很抱歉通知大家，由于14号晚上将有一场盛大的演出，学校决定当天停课。在排练过程中看到同学们付出了很多努力，我们对晚会充满了期待，可惜受到了天气的影响。但是，我们依然认为这一切都是值得的。
今天是要离开的日子了，面对孩子们，我感到了一丝难舍之情。站在讲台上，我和另外两位老师分别发表了讲话。看着那一张张天真可爱的小脸，我情不自禁地有些哽咽了。几个孩子走上前，代表全班对我们说：“老师，谢谢您！”全班同学都泪流满面，而我更是情不自禁地哽咽。与这群孩子在一起的时光虽短暂，却留下了深刻的印记。希望他们未来的生活一帆风顺，美好无限。
晚上下雨了，晚会取消了，虽然有点遗憾，但第二天的离别却让我们更加难过起来。夜里，想到孩子的面孔，我再一次流下了泪水。
这是在上溪的最后一天了，我再次来到教室，看到孩子们在黑板上留下的话语，感动不已。早上，很多村民都来到学校，校领导决定进行一场表演，以不辜负村民们的期望。尽管时间很赶，但看到村民们开心的表情，我们都觉得一切都是值得的。离开上溪小学的时候，我们准备去镇上观看表演。车子启动的那一刻，许多人都悄悄擦去眼角的泪水。我知道，大家都很舍不得这里。
很多孩子跟随着我们一起走出来，围坐在一起观看表演。这是学院艺术团的成员们特地来到这里，为大家呈现了一场精彩的晚会，场面非常壮观。表演结束后，我们不得不告别，离开这美好的地方。
我们都很累，我疲惫地靠在树下，感受着微风拂过脸颊，听着小溪潺潺流水的声音。今天是我们在上溪的最后一天了，大家围坐在篝火旁，唱着熟悉的歌曲，回忆着这段难忘的旅程。虽然有些感伤，但也充满了喜悦，因为我们一起经历了那么多美好的时光。我闭上双眼，慢慢进入梦乡，梦里是上溪清澈的天空、潺潺的小溪，还有那些天真可爱的孩子们。这一切构成了我美好而温馨的梦境。
在这个暑假的三下乡社会实践活动中，我体验到了许多全新的事物。那些宁静朴实的山村，风景优美，村民热情友善，孩子们充满对未来的美好憧憬。整个经历让我感受到了前所未有的乡村之美。
感谢学校能给我们这样的机会来充实自己的暑假，这短短的10天将会是我这辈子最真实最宝贵的记忆。我将来一定要成为一名优秀的人民教师，我将会到社会需要我的地方去，去做我微不足道的贡献。这几天，我交很很多很多的朋友，感觉我们就像是一个大家庭。杨总和马老师是家长，而我们各个队伍都是兄弟姐妹们。就像歌里唱的，“我们是相亲相爱的一家人”！
经过五天的辛勤劳动，我们参与的“共享蓝天，牵手成长”爱生小学义教活动于20日圆满结束。
7月16日的出征仪式上，我们队员满怀激情和期待，聆听着曾峥书记的讲话，初步了解了“三下乡”活动的重要意义。经过长达三个小时的车程，我们到达了坪田镇新墟村爱生小学。看到那简陋的学校环境、朴实的村民生活和学生们积极的学习态度，让我们深切感受到了农村的独特氛围。
第二天下午，我们义教小分队开始了义教活动，来自不同年级的小学生们好奇地望着我们十几位的队员，经过一节课的共同学习，小朋友们都已经和他们所配对的队员互相熟悉了，稚嫩的面孔，好奇的眼睛，向我们倾诉着自己的学习，自己的朋友，自己的家庭。与我配对的是两小姐妹和一位五年级的男生，得知他们的父母都外出打工，家里只剩下老一辈来抚养他们，环境的恶劣并没有打击到他们学习的信心，在每一节课都认真听讲，认真学习。
第三天，我与另外两位队员上了一个小时的英语课，由于低年级的学生没有接触过英语，所以课堂上的学习有一定的难度。但是，高年级的学生很快就跟上进度。大家一起学习26个英文字母、字母歌，还有数字和问候语，对于这一切，他们都感到十分新鲜，即使是发音不标准，但也阻挡不了他们的热情。除了课堂上有时候较为吵闹之外，课堂气氛还是很活跃，小朋友也很听话。
除了负责英语课，我还协助其他队员教授语文、数学、音乐、美术和体育课。体育课让我印象深刻，小朋友们最喜欢的活动是游戏，每位队员都参与其中。我们一起玩老鹰捉小鸡、丢手绢、木头人等童年经典游戏，让我们都感受到快乐。
小朋友们都十分喜欢我们，他们都要我们留下联系方式，电话地址满满地写在他们的笔记本上，每天晚上，我都接到了他们的电话问候，哥哥姐姐的称呼已经留在我们的心中。离别时的挥手与不舍，最后还唱着歌欢送我们，感动的场面都让队员们热泪盈眶。
短短三天的义教活动虽然无法彻底改变这些农村孩子们的教育现状，尤其是在偏远的山区，离城市很远，缺乏优质的教育资源和师资力量，周围的村民文化水平也有限。然而，我们所做的是希望能为他们的成长增添一抹亮丽的色彩。希望这次活动能让他们在童年时期留下一段美好的回忆，激发对知识的渴望和对未来的向往。愿我们的爱心之举能为这些孩子们的未来播下一颗希望的种子。
这次的活动让我与队员们、小朋友们建立了深厚的友谊，同时也让我有了难得的农村体验，对于一个生活在城市的我来说，这是一次宝贵的经历。通过这次活动，我更加了解到社会上不同阶层人民的生活情况，让我更加珍惜眼前的美好生活。希望未来还能有机会参与类似的实践活动，拓宽视野，学习到更多课堂以外的知识。
尽管我不是主笔，但我习惯于在一天接近尾声时写下一些自己内心的体会或对当天的总结；并且从这些记录中找出问题，深入思考并找出解决问题的方法。三下乡，就是要我们到实践中去了解社会，了解自己，找到自己的方向，在实践中调整自己，这是书记对我们下乡要求。去三下乡，带着热情投入实践，无论做什么事都要充满热情，即使是小事。实践告诉我们：怀着热情去做事，事半功倍，收获属于自己。这次我们中心队的下乡实践，我们走访家家户户进行地区调研活动，开展义教活动辅导小朋友，帮助当地有需要的村民做简单的农活，协助当地老师搬运木材等。在这些活动中，我们学到了很多技巧，亲身感受到了乡村的风情。
在我们第一个任务调研中，我们遇到了一些挑战。作为没有下乡活动经验的团队，我们发现完成起本来并不复杂的任务也有一定的难度。刚开始的分组调研并没有取得明显成果，经过两个多小时的奔波后，我们感到有些失望。因此，我们在小组讨论中总结经验，探讨如何提高调查问卷的效果。经过大家的讨论和提出改进建议，我们采取了新的方法，即通过交谈进行调查。这种方式让我们避免了一些困难，也获得了更多有关当地的信息。在交谈中，我们不仅获取了问卷中的答案，还了解到了一些其他重要的信息。比如，我们得知这个地区存在大量留守儿童和孤寡老人，他们的生活条件很艰难；从一个当地伯伯口中得知本地曾计划修建水利工程，但至今未见进展；通过一位老师的介绍，我们了解到这个地区到处都是垃圾堆，严重影响了整体环境。虽然我们只收集到了166份调查问卷，但我相信如果我们能将从村民口中获得的信息反馈给相关部门，将会得到更好的结果。我们逐渐意识到，调研不仅仅是为了数据收集，更要深入挖掘，发现意想不到的信息。
接着，我们这次的义教活动与以往有所不同，不同之处在于我们需要挨家挨户地找学生，而不是像以往那样只需要到现场辅导。这次的义教活动难度加大，但也因此意义更为重大。经过我们的努力，最终有40多个小朋友参加了我们的义教活动，人数最多时达到了46人。当课室里坐满了小朋友，看着他们专心学习的样子，我们内心感到欣慰和开心。尽管这是我们第一次面对这么多小朋友进行义教，由于他们年龄跨度大，义教的难度也相对较高。第一次走进坐满40多人的义教教室时，我们有些手足无措，原先计划好的方案几乎无法实施。但在我带着一些折纸的情况下，我们决定先教他们折纸，然后再寻找其他对策。小朋友们对折纸很感兴趣，迅速投入到学习中去。看着他们渴望学习的眼神，我不禁想起自己在他们这个年龄时是否也如此热爱知识。小朋友们衣着朴素、肤色黝黑，但他们眼中那份对知识的渴望让人动容。我们在教授知识后，组织了一些趣味游戏，劳逸结合，让小朋友们在玩乐中学习。游戏种类繁多，让我仿佛重回童年时光，特别是当我扮演老鹰、和他们一起玩老鹰抓小鸡的时候，听着他们欢快的笑声，我感觉自己仿佛回到了小时候。
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