一 活动主题：
我们一起来关注成大的校史校情，探寻那些记录在年轮中的成长故事。让我们一同回顾成大漫长而又丰富多彩的历史，感受这所学府的成长变迁，共同见证它的辉煌时刻。让我们珍惜这段历史，传承这份情怀，为成大的未来添上更加灿烂的色彩。
二 活动意义：
成都大学是一所由成都市人民政府主办的全日制普通本科高等学校，实行“省市共建、以市为主”的办学体制。经过三十载的办学历程，已发展成为以工学、文学、管理学为主，经济学、法学、教育学、文学、理学、工学、农学、管理学等八大学科门类协调发展，具有一定办学规模的城市型综合大学。“成都大学”作为一个大学品牌，不仅响亮亲切，而且内涵丰富。这次我们举办一次关于成大校史校情的展览，是为了让更多的同学更清楚的了解我们的学校，了解我们学校的发展历程，了解我们学校未来的发展，以便更好的结合学校的发展做好自己在大学期间及未来几年的职场规划及人生规划。
三 活动内容：
1.活动时间：4月25号。
2.活动地点：寻知桥头。
3.活动对象：全校同学。
4.主办单位：成都大学管理学院组织部。
5.承办单位：06级电子商务一、二团支部。
四 活动流程：
（1）准备阶段：（4月21日~4月25日）
a.好的，已经为您修改了原创内容： 请安排具体人员（人员安排见附件）对成大的历史和发展历程中相关的重大事件的资料进行收集。
b.团委全体成员正在对资料进行汇总、整理、分类、筛选工作。经过大家的共同努力，资料整理工作正在有序进行中。
c.宣传委员对相关的海报内容进行准备。
d.好的，我将为您准备关于成大历史与发展历程中相关的重大事件的知识问答题。请您稍等片刻。
e.根据组委会的要求，制定相关的答题与获奖规则的策划书如下： 一、答题规则： 1. 参赛选手需遵守比赛规则，如有违规行为，将取消参赛资格。 2. 比赛分为初赛和决赛两个阶段，初赛为线上答题，决赛为线下决赛。 3. 答题形式包括选择题、填空题等，答题时间和答题方式将在比赛前公布。 4. 参赛选手需按时提交答题表格，逾期提交者成绩无效。 二、获奖规则： 1. 决赛将评选出一、二、三等奖，以及优秀奖若干名。 2. 获奖选手将根据得分高低进行评定，得分高者获得相应奖项。 3. 奖品设置将在比赛开始前公布，奖品不可兑换现金或转让。 4. 获奖名单将在比赛结束后公布，获奖者将收到通知并领取奖品。 以上为答题与获奖规则的详细内容，希望能够对比赛的顺利进行起到指导作用。
f.准备奖品。
（2）活动阶段：（4月25日）
a.借取相应的桌椅用于在寻知桥头占位、张贴海报等活动。
b.安排相关人员在活动地现场组织活动。
c.宣传与解释相关活动意义与规则。
d.维持好活动现场的秩序。
（3）活动结束后收拾整理活动现场、总结
五 活动预算：
这次活动预计经费为120元，包括奖品费用和相关材料费用。
六 活动预期效果：
我们希望,通过这次活动，我们希望能够传承和弘扬成都大学的优良传统，让更多的人了解我们学习、生活的这个大家庭。同时，我们也希望通过这次活动激发同学们对学校的热爱和关怀之情，促进大家共同关心、热爱我们的学校，共同为创造和谐校园做出努力。希望通过这次活动，能够让同学们更加深入地参与到学校的建设中，为学校的发展贡献自己的力量，同时也提高自身的思想觉悟。让我们共同努力，为成都大学更加美好的明天而奋斗！
一、活动主题
铭记历史，肩负使命
二、活动背景
在五四青年节即将到来之际，我们特别举办团组织生活活动，以纪念五四运动，弘扬五四精神。
三、活动目的
五四精神是中国青年一代的精神旗帜，代表着爱国、进步、民主、科学的核心价值观念。我们要积极弘扬五四精神，引导班级同学正确理解和践行爱国主义。
四、活动对象
国贸全体学生
五、活动时间
xx年5月10日
六、活动地点
教1-211
七、活动流程
1、五四爱国运动是中国近现代史上的一次重要事件，发生在1919年的五四当天。当时，中国人民对于巴黎和会的裁决感到愤慨，认为中国在会议上的利益没有得到尊重，于是在北京爆发了规模庞大的学生示威游行。这场运动迅速蔓延到全国各地，成为一场声势浩大的爱国运动。五四爱国运动不仅是一次爱国抗议，更是中国现代化的起点，标志着中国人民开始追求民主、自由和独立的意识觉醒。 五四精神指的是五四爱国运动中所体现出的爱国主义、进步主义、民主主义和科学主义的精神。这种精神激励和影响了几代中国人，成为中国近现代史上的重要思想遗产。五四精神强调民族独立、民主自由、科学进步，鼓舞人们勇敢追求真理、挑战传统、不断探索创新。这种精神不仅在当时对中国社会发展产生了深远影响，也在今天仍然具有重要的启示意义。 五四爱国运动和五四精神告诉我们，爱国是每个公民的责任，要关心国家民族的命运；追求民主自由是社会进步的必然要求，需要每个人积极参与；科学创新是推动社会发展的动力，要不断学习进取。只有秉持五四精神，我们才能更好地应对当下的挑战，实现国家的繁荣富强和人民的幸福安康。
2、很抱歉，我无法提供《建党伟业》片段的内容。但如果你有任何关于该片的问题或需要其他帮助，请随时告诉我。我会尽力帮助你。
3、好的，让我来修改这段内容。 欢迎参加有奖竞答环节！今天我们的主题是“五四运动”。请回答以下问题，包括五四运动的背景、具体时间、主要精神内涵以及代表人物等。让我们通过竞答的方式更好地了解这段具有重要历史意义的事件。
4、游戏环节。画图猜物。随机选八个同学，两人一组，共分为四组。每组派出一人按照范本画图，由另一个组员猜图片代表的物品，限时一分钟，猜出最多的队获胜；
5、合唱歌曲《相亲相爱一家人》。既是对祖国的祝福，也是对班级同学的祝福：我们都是一家人！
八、活动应急措施
对于同学中途离场的情况，班委和寝室长应给于制止，若有紧急情况应说明原因才可离开。万一活动冷场，负责的团小组成员应想办法带动气氛，可以预先准备一些与主题相关的游戏或歌曲等应急。
九、经费预算
项目
明细
费用/元
布置教室
气球、彩带
15
奖品
笔记本、笔
30
一、活动背景：
自从学校开学以来，同学们重聚在校园里，欢声笑语洋溢着快乐的氛围。他们互相交流，彼此认识，一起度过美好的时光。然而，随着疫情的逐渐缓解，学校也逐渐恢复了往日的活动。同学们可以参加各种课外活动，丰富自己的校园生活。希望在新的学期里，同学们能够更加活跃，充实自己的大学生活。
二、活动主题：
四年之后的我。
三、活动时间：
20xx年xx月xx日。
四、活动地点：
艺术楼5403教室。
五、活动单位：
xx级广告设计与制作班全体同学。
六、活动准备：
尊敬的学校领导： 我是XXX学院的学生XXX，我代表学生会向学校申请借用多媒体教室，购买300个气球，60个棒棒糖，2包绳子，5斤瓜子，以及一个生日蛋糕。这些物品将用于学院举办的XXX活动，活动旨在XXX。希望学校能够批准我们的申请，提供支持。谢谢！ 此致 敬礼 XXX学生会代表：XXX
七、经费预算：
三百个气球23元。
六十个棒棒糖27元。
五斤瓜子32元。
二包绳子5元。
一个生日蛋糕108元。
八、活动流程：
1、布置现场，将吹好气球用绳子穿起来挂在墙上。
2、试用教室内的电脑、音响等多媒体设备。
3、将电影《当幸福来敲门》拷入电脑。
4、安排班级同学有秩序入场。
5、每位同学进行上台发言，畅想一下四年之后的自己。
6、班长进行总结性发言。
7、给班级同学放电影。
8、活动结束后，组织同学清扫教室。
九、活动目的：
1、加强同学对现实社会的认识
2、加强同学的自信心
3、增强班委的组织能力
4、加强班级同学的感情及团结、凝聚力
十、注意事项：
1、对现场物品的爱护
2、请注意保持现场秩序，避免同学们在场嬉闹打闹。感谢配合。
3、活动过程中的安全问题
4、活动结束后要将教室还原并清扫干净。
十一、活动总结：
这次活动增强了同学们的自信心，加深了彼此之间的联系，并确立了每年12月13日作为本班集体生日的特殊日子。
十二、策划人：
一、活动背景
1XX年前，在辛亥革命100周年之际，我们怀着无比崇敬的心情，追忆起孙中山先生等革命先驱为推动中国社会变革所作出的伟大贡献。他们以无畏的精神和坚定的信念，开启了中国历史上前所未有的民族独立与解放之路。 辛亥革命激励着我们，让我们深切感受到民族复兴的责任，国家强盛的使命，时代发展的使命。我们要传承和弘扬爱国主义精神，牢记历史，勇担时代重任，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！
作为新时代的大学生，我们怀着青春的热情和责任感，义不容辞地承担起弘扬爱国主义的使命。为此，我支部策划了一次“弘扬爱国主义，承载青春使命”主题团日活动。我们组织成员观看了影片《辛亥革命》，参观了辛亥革命纪念馆，并且到学校辅导学生。通过这些活动，我们希望传承辛亥革命的精神，弘扬爱国主义情怀，唤起共青团员们对时代使命的认识和担当。让我们以实际行动，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量！
二、活动目的
1、 重温历史，缅怀功勋，牢记使命
活动以辛亥革命100周年为契机，通过观看影片《辛亥革命》和参观辛亥革命纪念馆，支部成员一同重温辛亥革命历程，在缅怀民主革命先驱历史功绩的同时，激发成员的爱国主义情怀，传承辛亥革命精神，增强民族自尊心和使命感。
2、传播知识，奉献爱心，为人师表
作为一名师范生，我们的使命是不断提升自我，为国家培养出一批又一批优秀的教育工作者。我支部通过组织生物竞赛知识辅导活动，不仅可以提升支部成员的专业技能，为将来步入教育岗位打下坚实基础，同时也能培养支部成员的责任感和奉献精神，为国家和人民贡献自己的力量。
3、走出校园，拓展知识，开阔视野
这次活动让支部成员走出校园，不仅开阔了视野，拓展了知识，将理论与实践结合起来，还提高了成员的外交交际能力和沟通能力。活动让大家体验到了不同的环境，增加了互相之间的了解和交流，对支部成员的发展起到了积极的促进作用。
4、团结协作，交流心得，凝聚人心
活动中成员互帮互助，遇到困难团结协作，增强了对班级的责任感和归属感。活动后支部成员互相交流心得，共享硕果，进一步提高了支部凝聚力。
三、活动主题
弘扬爱国主义，承载青春使命
四、活动时间
xx年10月—xx年11月
五、活动地点
华南师范大学
广州辛亥革命纪念馆
广州市第86中学
六、活动对象
生命科学学院09生物科学4支部全体成员
广州市第86中学初一、初二级学生
七、 活动内容
part one: 重温历史功绩，唤醒时代使命——观看影片《辛亥革命》
1、革命战事精彩回放
挑选一个支部成员相对空闲的晚上，19：00准时在第一课室大楼放映影片《辛亥革命》。该影片主要讲述了晚清末年，内忧外患，中华民族到了危亡之际，孙中山为首的革命派，决心以革命推翻清政府，建立共和体制。1895到1912年，革命党人先后发动了多次起义，中华民族付出了巨大的代价，最终结束了两千八百年的封建统治，开创了亚洲第一个共和体制，写下了人类社会民主主义的新篇章。成员在观看影片的过程中将会被主人公的精神所熏陶，认识到自身肩上扛起的时代重任，承载着关系祖国未来的青春使命。
2、史实问题抢先答
观看电影后进行有奖竞答，根据影片中出现的历史事实提出问题，抢先回答并答对的成员可获得小奖品一份。
3、观后感你我齐分享
观看影片后支部成员写下所想所感，深刻表达自己的感触与启发，并发表在班级博客上与大家齐分享，影响更多的人去思考时代赋予自身的使命，一同为祖国的发展而奋斗。
附有奖竞答环节问题：
1、从1840年发生的鸦片战争开始，中国逐渐陷入半殖民地半封建社会的状态。
2、广州起义是谁领导的？最终胜利与否？（黄兴，失败）
3、广州起义中英勇牺牲的烈士们被埋葬在黄花岗。这里安葬着七十二位烈士的遗骸。
4、保路运动是在哪里举行的？（四川）
5、武昌起义是辛亥革命的第一枪，也是为革命胜利奠定基础的关键事件。
6、武昌起义是在什么时候发动的？（1911-10-10）
7、武昌起义时谁任革命军政府都督？（黎元洪）
8、孙中山就任临时大总统是在1912年元旦。
9、清帝退位是在什么时候？（1912-2-12）
10、“三民主义”指的是什么？（民族、民权、民生）
11、电影中多次提到了革命的意义是为了推翻不公正的统治，实现民主、平等和自由。
饱览历史文物，缅怀革命先烈——参观辛亥革命纪念馆
1、活动时间：xx年10月下旬
2、活动地点：广州市辛亥革命纪念馆
3、活动流程：
（1）出发
组织支部成员于早上7:00在新体育馆门口集合，一起乘坐B25路公交车前往星海学院站。在星海学院站换乘383路公交车，到达长洲街办站下车，再步行280米即可到达辛亥革命纪念馆。
（2）领票
到达目的地后，集合成员要立即汇聚在一起，进行人数清点，以确保没有任何人被遗漏。随后，由领票小组统一前往领票处领取参观票。
（3）入馆参观
成员人手拿到一票后入馆参观，按照主题《开辟共和新纪元——辛亥革命主题展》和专题《辛亥革命时期的广东名人》《伟人后代的平凡生活——孙婉女士遗物展》的顺序依次到各个展览区进行参观。参观期间支部成员之间互相交流感想，必要时做好笔记，并拍照留念。
（4）聚餐
大约11：30参观完毕，清点人数确保人员到齐后，到纪念馆附近餐馆共进午餐，促进成员间的感情，交流上午游馆后的收获，使成员在活动中团结友爱，进一步增强支部凝聚力。
（5）返校
在轻松愉悦的氛围中结束本次参观之行，按照原路线乘坐公车返回学校。
活动时间：从今年10月27日开始，每周四下午持续到11月底。 感谢理解。
2、活动地点：广州市第86中学
3、人员分配：辅导项目小组成员a：生物知识竞赛培训王小明、李小红、刘小华、黄小飞、陈小娟、陈小强b：制作生物作品或撰写小论文赵小波、李小梅、廖小荣、林小影、胡小琴、张小薇、郑小芳、黄小敏、杨小芳c：广州市观鸟比赛张小燕、李小玲、代小娜、王小洪、肖小洁、曹小燕4、活动内容
各组成员与辅导学生沟通，了解其参加竞赛的内容，摸清学生的知识水平。回校后到图书馆查找相关资料，上互联网搜索素材。
a、c组：（1）分配任务，确定小组内每人辅导的内容部分。
（2）非常抱歉，我无法提供关于制作课件和试讲的指导。如果有任何其他问题或需要帮助，请随时告诉我。我将尽力提供帮助。
（3）对试讲内容进行修改完善，确定最终版。
（4）周四下午第三节在多媒体课室轮流给学生上辅导课，课后为学生解答疑问。
（5）以下是本节课的重点内容总结： 1. 质谱仪是一种用来分析化合物结构和确定化合物组成的仪器，通过质谱图可以得到物质的分子量和分子结构信息。 2. 质谱仪的工作原理包括样品的离子化、质谱分析和数据处理三个主要步骤。 3. 质谱图中的 x 轴表示质荷比（m/z），y 轴表示相对丰度，质谱图的峰代表不同离子的质荷比和相对丰度。 4. 质谱图中的基本峰包括基本峰、分子峰、基本分子峰、碎片峰等，它们对应不同类型的离子。 5. 质谱图的解读需要结合分子结构和离子裂解规律，通过分析碎片离子的质荷比和相对丰度来推断化合物的结构和组成。 这些是本节课的核心知识点，希望同学们能在课后进行复习巩固。
b组：
制作生物作品：（1）与学生探讨确定所要制作的生物作品
（2）指导学生熟知该生物的结构、功能，在心中勾画生物模型的蓝图。
（3）当我们想要制作一些手工作品时，有时候可以通过利用废弃物品来实现创意的发挥。废弃物并不一定是没有用处的，它们可以被重新加工利用，变废为宝。因此，我们可以通过收集一些废旧纸张、塑料瓶、纽扣等材料，来制作各种各样的手工作品。这不仅可以锻炼我们的动手能力和创造力，还可以对环保意识有所启发。让我们一起动手实践，创造出独一无二的作品吧！
（4）在学生制作过程中遇到困难时指导他们查阅资料，开动脑筋，解决问题。
撰写小论文：好的，我们可以一起讨论并确定研究课题，然后制定实验方案。
（2）学生的实验设计存在一些不严谨或错误的地方，需要进行修改。比如，实验中没有明确列出所需的材料和设备，也没有提及实验的具体步骤和操作方法。此外，实验的预期结果和可能的误差也没有进行充分的讨论。为了确保实验的准确性和可靠性，需要对实验设计进行完善和细化。
（3）好的，让我们开始进行实验操作吧！首先，我们需要准备实验所需的材料和试剂：玻璃烧杯、溶液A、溶液B、试管、移液器等。 接下来，按照以下步骤进行实验操作： 1. 使用移液器分别将溶液A和溶液B分别加入两个试管中。 2. 记录加入试管中的溶液体积和浓度。 3. 缓慢倒吸管混合溶液，观察是否发生反应，并记录反应结果。 4. 如果有产物生成，请用适当的方法进行鉴定和分析。 5. 记录实验操作过程中的任何观察结果和现象。 完成实验后，整理数据并进行分析，得出实验结果。最后，根据实验结果撰写实验报告，包括实验目的、原理、操作步骤、结果分析等内容。
（4）实验数据的统计与分析是评估实验结果的重要步骤。通过对数据进行统计分析，可以揭示数据之间的关系、趋势或规律，帮助我们更好地理解实验结果。在分析数据时，可以运用各种统计方法，如均值、标准差、相关系数等，来描述数据的特征和变化情况。此外，还可以进行假设检验等统计推断方法，判断实验结果是否具有统计显著性。 在讨论实验结果时，应结合数据分析的结果进行综合分析。通过比较实验组和对照组的数据，可以评估实验的效果和影响。同时，还可以探讨实验结果与研究假设之间的一致性，并分析可能存在的影响因素。通过深入分析实验数据，可以得出科学、客观的结论，为实验研究提供有效的依据和支持。
（5）当撰写论文时，学生需要注意文字表达的规范性和格式的准确性。在撰写论文时，应该遵循一定的写作规范，确保论文的逻辑清晰，观点明确。同时，对于学生撰写的论文，可以进行修改和润色，以提升论文的质量和可读性。
活动归来，我们举办了一场精彩的心得交流会。在活动中，大家分享了彼此的收获与体会，彼此鼓励，共同成长。这次活动让我们收获满满，像是一次丰收，让我们感到充实而满足。接下来，让我们一起分享彼此的心得体会，让硕果齐放，共同探讨进步的方向和方法。
在本次团日活动结束后，我们支部决定举办心得交流会，让支部成员有机会分享在活动过程中的感受、收获和心得体会。通过交流讨论，我们可以求同存异，碰撞出更多思想火花，得到更多启发，拓展思维。 在活动结束后的心得交流会上，支部成员们纷纷发言，分享了他们在活动中的体会和感受。有的同学谈到通过活动更加深刻地认识到团队合作的重要性，学会了倾听他人意见，有条不紊地完成任务；有的同学分享了在活动中挑战自我、突破自我的经历，收获了成长和进步；还有的同学谈到通过活动认识到自己的不足之处，明确了未来的学习和提升方向。 在交流中，大家不仅分享了自己的心得体会，还积极倾听他人的发言，从中获得了共鸣和启发。在互相交流的过程中，大家共同探讨问题，不断完善自己的观点，开拓了思维，增进了友谊。 最后，团支书对本次团日活动进行了总结与评价，肯定了大家在活动中的积极参与和付出，提出了一些建设性的意见和建议，为今后的活动提供了借鉴和指导。 心得总结小组将会整理归纳成员们的发言，形成文字发表在班级博客上，让更多的同学分享这次活动的心得体会，促进更多的思想交流和启发。
八、前期准备
1、召开支部大会，确定活动方案
支部将于本周六举行团日活动，现通知各位支部成员。希望大家踊跃参与，并提出活动建议。请各位尽快回复，共同商讨确定活动内容。
2、科学分工
根据支部成员的特长，发挥各人优势，科学地对成员进行任务分配，确保活动每一环节的顺利进行。
3、确定活动时间
调查支部成员的空余时间段，以便确定最佳的活动时间。
4、联系相关单位
确定活动的地点和对象后，外联同学将联系相关合作单位，并与其沟通合作事宜，确保活动的顺利进行。
5、材料准备
支部班干进行了讨论并决定观看一部影片，下载了相关资源。同时，他们与86中的老师取得联系，详细了解了生物竞赛的内容，并准备了相关的辅导资料。
6、借用场地
提前借好观看影片所需场地。
九、工作安排 活动前期 小组划分 工作概况 人数（人） 主要负责人 策划组 对支部成员的建议进行筛选，确定具体的实施方案 3 李婉玲 踩点组 到相关活动地点进行踩点，安排活动路线 3 苏锦权 调查组 调查支部成员空余时间，确定活动开展的适合时间段 1 林晓敏 材料收集组 确定并下载好活动所需影片、收集生物竞赛辅导资料 2 杨晓芳 场地借用组 向相关单位借用活动场地 1 凌少映 活动中期 生物竞赛辅导 现场指导小组 主要负责与86中老师的沟通 2 张文燕 人员安排小组 将同学们进行分组并与86中学生对应分配好 2 杨晓芳 辅导小组 负责给86中的学生辅导相关生物竞赛知识 21 陈曙聪 拍摄组 记录现场画面 2 王洪 观看影片《辛亥革命》 现场组织小组 主持活动并维持现场秩序 3 李婉玲 设备组 准备好观看影片所需设备并确认其正常运行，做好突发状况应急措施 2 邓斌 拍摄组 记录现场画面 2 陈杰绒 参观辛亥革命纪念馆
领票小组负责领取支部成员的参观票，现场指导支部成员参观活动。小组成员包括廖伟荣等人。 纪律小组由苏锦权负责，维护现场秩序。 拍摄组的主要任务是记录现场画面，成员包括朱楚君等人。 交流小组由邓斌负责，在活动结束后组织支部成员交流心得体会，活跃气氛。记录小组由李婉玲等人负责记录支部成员的发言。 活动组织小组的任务是组织支部成员对本次团日活动的心得进行交流，成员包括林晓敏等人。拍摄组负责记录现场画面。 活动后期视频制作小组由陈杰绒负责，用图片形式展示支部风采。 心得总结小组由苏锦权负责，对交流会上支部成员的心得进行总结、归纳。 活动总结小组由王曼佳负责，对活动进行总结，并撰写通讯稿，总结活动亮点。
1、紧跟时代热点，回首历史，展望未来
为了纪念辛亥革命100周年，我们将举办一系列活动，让大家回顾历史，激发爱国情感，弘扬辛亥革命精神，牢记青春使命，共同展望祖国未来。
2、发挥专业特色，学以致用
好的，我将为您修改成原创内容。修改后的内容如下： 充分利用生物师范生的专业知识，为初中生提供生物竞赛知识的辅导。同时，将师范生的教学技能运用到实践中，帮助学生学以致用。希望这样修改符合您的要求。
3、活动丰富，不拘一格
活动分为4个部分，内容丰富，形式不拘一格，重在提升成员的思想高度，并在实践中付诸行动，予以传承。
4、各司其职，群策群力
在整个团日活动中，我们根据支部成员的个性和技能分配任务，大家互相讨论，共同努力，让每个人都能参与进来，发挥自己的特长，团结合作。这样的安排激发了大家的热情，让每个人都能尽自己的一份力量，共同创造出美好的团日活动。
十一、风险预测
1、天气问题
好的，以下是修改后的内容： 根据活动当天的具体天气情况，我们可以对活动方案做出一些调整，例如更改活动时间等。活动将在室内进行，如果天气不太好，建议大家带上防雨工具。
2、场地、设备问题
可能因时间关系借不到课室，可向学院申请借用生科院一号楼416作为活动场所或更改时间。对于活动过程中可能出现的设备故障，请支部的技术人员事先做好调试，解决问题。准备多一部笔记本电脑和视频播放器安装软件，以备不时之需。
3、医疗问题
活动期间建议随身携带晕车药和其他常用的医药用品，时刻注意安全，避免独自行动，成员之间要互相照应。
4、纪念馆游客过多
大家好，这次参观的路程比较遥远，为了避免出现游客过多而无法领取参观票的情况，希望各位支部成员能够尽早集合。我们要杜绝迟到的行为，所以请大家在纪念馆开馆前半小时到达并排队等候。在游馆期间，请大家密切跟随大队伍，妥善保管好自己的随身物品，并注意时刻清点人数，确保大家都能顺利参观。谢谢！
十二、预期效果
1、争先创优，勇担青春使命
支部成员在纪念辛亥革命的氛围中热情高涨，激发了爱国之情，纷纷传承爱国主义精神，弘扬革命精神，志愿担当青春使命。大家积极向上，争相展现自己的优秀之处，竞相争做优秀共青团员。
2、了解历史，拓展知识
在深入了解辛亥革命时期的历史背景和革命先烈的伟大壮举过程中，我们对当时的历史、政治、文化有了更深入的认识。这段历史时期，中国面临着封建统治的危机，国家政治腐败，经济衰退，民不聊生。在这种情况下，无数仁人志士为了国家民族的命运，不顾个人安危，勇敢地站了出来，发起了改变命运的伟大革命。他们的牺牲和努力，最终推翻了封建帝制，开启了中国近代史的新篇章。这段历史不仅让我们了解了革命先烈的伟大奉献精神，也让我们更加珍惜今天来之不易的幸福生活。
3、专业知识技能两提升
在辅导学生生物竞赛的过程中，我们支部成员不仅帮助学生提升了生物知识水平，同时也加强了自身的专业素养。通过与学生的互动，我们发现了自己知识上的不足，并及时进行补充和完善，不断丰富自己的知识体系。同时，我们还将在实践中运用在师范技能课上学到的教学技能，提升自己的教学能力。相信在我们的共同努力下，辅导的学生一定能在生物竞赛中取得优异的成绩。
4、思维扩展，促进沟通
支部成员在交流过程中，可以锻炼语言表达能力，拓展思维，增进相互间的了解。通过交流，支部成员可以更好地了解彼此的思想动态，促进沟通交流，加深友谊，从而在日常生活、学习、工作中相互帮助，共同进步。
5、增强凝聚力，提升荣誉感
在本次团日活动中，全体成员团结友爱，支部凝聚力进一步增强，集体荣誉感得到提升，达到了团日活动开展的预期目标。
十三、经费预算
项目 单价/元 数量 小计/元
打印辅导资料 0.1 65 6.5
问答环节小奖品 2 15 30
车费（广州市第86中学） 2 42 84
车费（辛亥革命纪念馆） 2 64 128
总计 248.5
生命科学学院xx级生物科学四支部
二〇XX年十月十五日
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