一、指导思想：
为深入贯彻中共中央、国务院有关加强和改进未成年人思想道德建设的重要指示精神，以培养和弘扬民族精神为主题，以基础文明行为的养成教育为重点，不断提升德育工作的实效性，巩固和提高我校德育工作整体水平，使德育工作取得新的成效。愿我们共同努力，让学校的德育工作迈上新的台阶。
二、工作思路：
1、学生是学校的未来，道德是学生成长的基石，发展是学生的根本目标，因此我们要重视学生的道德教育工作。
2、德育教育的核心任务是培养学生良好的行为习惯，将爱国主义、集体主义、社会主义等优秀传统文化融入其中。通过教育引导，增强学生的感恩之心和责任意识，使他们树立正确的世界观、人生观和价值观。
3、我们重视德育队伍建设，教师们努力提升自我修养，关心学生成长，注重细节，追求实际成效，彰显出“学为人师”、“行为世范”的师德风范。
三、具体工作：
(一)狠抓队伍建设，强化育人意识。
教育是培养人才的重要使命。我们要在整个学校营造“全员育人”的氛围，让每个人都意识到自己是德育工作的参与者。全体教师都应该时刻践行“好的班主任就是一位教育家”的理念，成为学生的榜样。教师要成为学生道德修养的引领者，进入学生的内心世界，努力为他们提供服务。同时，要自觉地融入到德育实践中，根据本学期的学校工作重点，坚持积极向上的教育理念，通过有效的方法贯穿德育工作，确保德育工作的顺利开展。
1、加强师德建设。教师是学校德育工作的主体力量，培养高素质的人才必须有高素质的教师，教师的师德状况如何，直接影响学校的校风、教风、学风建设和教育质量的提高。本学期，我们将继续教师的政治学习制度，组织教师深入学习“xx届一中全会”精神，进行相关法规、德育文件等的学习，开展“珍惜今天、爱岗敬业、廉洁从教、为人师表”为主题的调研、教育活动，强化团队意识，使全体教师都能主动适应德育新形势，真正成为德育管理者、实施者。
落实的“四点希望”(爱岗敬业、关爱学生；刻苦钻研、严谨笃学；勇于创新、奋发进取；淡泊名利、志存高远) “学为人师”、“行为世范”。努力践行社会主义荣辱观(学习、领会、践行)，从自身品德、行为和思想上做受学生爱戴的老师。工作中讲师德、讲责任、比水平、看实绩，让每个人都感受到敬业、诚信的'高尚师德经历，体验成功付出后的幸福。
2、加强德育骨干队伍建设。
本学期，我们将继续加强班主任工作的培训和学习，以提升我校德育工作的质量和效果。班主任需要提前规划每周的班会和晨会安排，分解并落实学校各个月份的教育重点，确保学校的德育工作真正落实到位。同时，加强检查力度，特别是对班级常规工作的检查。我们将不断完善班级规章制度的执行，班主任评价机制等，以进一步激发班主任工作的积极性。
在工作中，我们要全员育人，给予学生全方位的关爱。所有教师都应该珍惜这个机会，明确自己的职责。班主任要切实负责地全面落实学校工作，任课教师要在课堂上关注教育，课间关心学生。我们要重视培养学生良好的习惯。全体教师要勤于走动、多观察、用心呵护，特别要关注后三分之一的学生，助力他们的成长，发掘他们的特长和潜能，让孩子们体验更多成功，奖励各方面的学生，记录并指导他们的成长。此外，我们也要加强班主任和辅导员的工作技能指导，进行有效的上岗培训，促进交流和论坛等活动。
在工作实践中，我们要深入开展“教育从关注细节开始”活动，注重细节，关注学生的方方面面。我们要尽快总结出可操作的经验，包括具体做法和实际效果。在前两轮“五知晓”工作的基础上，需要继续深入了解学生的行为习惯、情感需求、内心历程、成长规律以及家长期望等方面。只有真正走进学生的内心世界，我们才能更好地为他们提供服务。
本学期，学校将加强管理评价机制的改革和实施，以确保评价工作的科学性和公正性。同时，会及时对评价结果进行反馈，并提供指导，帮助各部门不断提升工作水平。这样可以促进学校的持续发展和进步。
3、强化学科渗透。
教师在各科教学中都需要注重思想品德教育，这是培养学生综合素质的重要途径。在授课时，教师应该具备以下“五有”要素：(1)要有意识。教师要意识到德育渗透的重要性，积极挖掘教材中的德育素材，并合理安排德育渗透点。(2)要有序。根据学科特点和学生认知水平，将德育内容有条理地融入教学中，实现德育的渐进式教育。(3)要有机。教师应准确把握德育渗透的时机，将德育内容与学科知识有机结合，使教学更加生动有趣。(4)要有度。在德育渗透中，要适可而止，不要过分强调，以确保学生既接受了思想教育，又掌握了学科知识。(5)要有效。德育渗透要针对实际情况，讲究方法，追求实效，避免空洞说教。同时，根据学生的年龄特点，确定相应的目标、内容和方法，使思想品德教育更加有效果。
(二)注重创新，丰富活动形式，促进学生发展。
1、全面展开“明日之星创造计划”活动
活动目的：
通过开展活动落实“公平教育”，让每个孩子都能获得同等的发展机会，确保所有孩子都能接受教育，享受成长的乐趣。建立制度化、课程化的德育工作体系，使教师的工作目标和落脚点达到一致。确保德育工作取得实际效果。
活动内容：评选学校小明星：爱校星、爱班星、爱国星、文明星、进步星、环保星、管理星、感恩星、责任星、艺术星、体育星、自理星、劳动星等。每个班级也可根据实际情况设立其他明星，如学习之星、纪律之星、礼貌之星等。
操作方法：
(1)根据每个人的个人情况和特点，自由申报，只要有进步就会得到肯定，并且会给予改正和提升的机会；每个人都应该努力成为更优秀的明星；全体明星应该争取更高的荣誉，比如小组、班级、甚至是校级。
新的学期开始了，为了进一步提升师生的文明素质，加强学生立志、成才、做人的教育。促进学生形成正确的世界观、人生观和良好品德。增强学校德育工作的有效性和针对性，我们制定了东风小学德育工作计划。
一指导思想：
认真学习《中共中央办公厅、国务院办公厅关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》，认真落实《德育工作“十五”规划》，全面贯彻《公民道德建设实施纲要》教育。以德治校，强化教育，确立“德育为每一个学生终身发展奠基”的观念。引导学生学会健康地选择，主动地发展，自觉地把社会外在的道德要求转化为内在的自我道德需要，以培养学生的创新和实践能力为重点，致力于培养新时期德才兼备的合格人才。
二、教育目标：
随着时代的变迁和青少年需求的变化，根据小学生的年龄、生理、心理的认知结构等特征，以“五爱”教育为主线，进行社会主义公德，社会常识和文明行为习惯、诚信、礼仪教育，坚持全面贯彻《公民道德建设实施纲要》，促进青少年思想道德素质的提高，落实《德育工作“十五”规划》推进德育现代化工程的建设;加强法制纪律教育，积极开展富有成效的法制教育、实践活动，坚决杜绝在校学生中的违法违纪现象，再创德育先进学校。
三、教育活动：
1、提高教师的文明素质，德高为师，身正为范。组织教师认真学习《中小学教师职业道德规范》，以教书育人，为人师表，敬业爱生，无私奉献的教风赢得良好的社会声誉。
2、培养学生热爱祖国、热爱家乡的情感是教育工作的重要任务。我们可以通过讲授描写祖国山川秀丽、资源丰富的课文来激发学生的爱国情怀；教唱一些歌颂党、歌颂美好生活的歌曲，引导学生热爱新时代；引导学生绘制家乡变化的图画，让他们深刻感受家乡的发展变化；讲述一些少年英雄的故事，激励学生为祖国发展贡献自己的力量。这样，在各个学科教学中融入思想教育，激发学生的学习热情和创造力，培养他们的民族自豪感和自信心，达到全面发展的教育目的。
3、学生们要学会说实话，保持诚信。要遵守“守规矩、守底线、守纪律、守规章、守规范”的要求，自觉约束自己。在学习中要注重安全教育，积极参与平平安安才快乐活动。
4、抓好学生日常行为规范教育，开学前两周为《小学生守则》《学日常规》、学校的校规校纪贯彻周，培养学生遵守纪律的好习惯，校内杜绝脏话，无打仗事件发生。
5、加强班主任队伍建设。班主任肩负着对学生进行全方位思品教育的重要任务，班主任原则上要兼任思想品德课。班主任要严格履行岗位职责，具体要做到"七要"：
要做好班级工作总结;
③带班要做到"四到位一跟班"(即早读、两操、班会、放晚学要到位，凡班集体活动要跟班指导和参与);
④班主任需要走进学生中间，与他们进行深入交流，倾听他们的心声，培养和谐的班级氛围。
⑤每学期至少要组织一次富有启发性和教育意义的主题班会，让同学们在轻松愉快的氛围中，探讨生活中的重要议题，增进互相之间的了解和沟通。
⑥需要定期进行家访工作，每学期至少与每位家长联系一次以上，并记录好每次家访的具体内容。
⑦要做好后进生的转化工作，必须树立全面发展的思想品德教育理念，积极引导、推动和协调家庭和社会对学生思想品德的培养。班主任应当认真组织班队会议（每周至少一次），结合班级实际和学校的大队部计划，有针对性地开展多种形式的思想教育活动。每个学期，班主任至少要组织一次班队汇报课，坚决防止班队会仅仅成为形式的敷衍。
6、严格规范学生的学习行为，学生看书、写字要做到“三个一”，任课教师要对学生严格要求，检查到位，绝不允许学生用自动笔，尽可能杜绝使用磨笔，学生作业本要规范整洁，课本和作业要保持完好，促进学生学生良好学习习惯养成。
7、做好值周检查评比工作，各班要选派品学兼优，责任心强的学生担任值周工作，值周生按照值周细则严格考核，认真检查，做到校园、班级干净整洁，无纸削、脏物，各分担区要在早自习前打扫完毕，做到全天保持。学生做到在教室内、楼道内不大声喧哗，上下楼要脚步轻轻。任课教师要认真负责，班主任要全力做好此项工作，班级每学期获得流动红旗次数少于两次，班主任取消评优资格。1页12
8、学校重视家校合作，积极加强与家长的沟通与联系。我们将建立家长委员会、开展家长学校活动、定期举办家长接待日、进行家访等形式，与学生家长保持密切联系，及时了解学生的思想动向。我们将认真倾听家长对学校管理和教育教学方面的意见和建议，共同关心学生的成长。同时，学校将支持家庭教育，帮助家长树立正确的教育观念，承担起组织和指导家庭教育的责任。我们将开展丰富多彩的家庭教育活动，传授家长科学的教育方法，共同促进学生健康成长。
9、鼓励学生积极参加各种课外活动，帮助他们发现兴趣、培养特长，实现全面发展。根据学生的兴趣爱好和个人特点，指导他们选择适合自己的活动项目，让每位学生都能在丰富多彩的课外活动中茁壮成长。
一、德育目标
1、各校有符合本校实际的德育目标
2、在学校醒目处有校训、校风、教风、学风
3、学校的墙壁上张贴着日常行为规范和学生守则，提醒着每位同学要遵守校规，树立良好的行为榜样。
4、在学校醒目处悬挂名人画像
二、组织机构
1、有德育领导小组
2、学校全员参与德育
3、共青团、学生会、少先队组织健全
4、组织职能明确
三、计划总结
1、每学年或学期有一个德育主题
2、有德育工作计划、总结
3、有团、队计划、总结
4、德育档案健全
四、阵地建设
1、有标准的升旗设施
2、有宣传窗、每两周一期
3、有黑板报、每两周一期
4、有广播站，定期播音，有资料存档
5、有德育报、刊，（或校报、刊中有专版）
6、有少年党、团校或警校
7、有团、队活动室
8、有校外德育基地1处以上
9、是警校共建单位
五、环境建设
1、校园绿化好
2、布置美观、大方
3、物品堆放井然有序
4、校园整洁、卫生，无脏点
5、净化校园环境
六、制度建设
1、有德育管理机制、管理有效
2、校、班对学生有定时教育制度
3、有后进生结对、教育制度
4、卫生制度健全，落实到位
5、有出勤、纪律、卫生等检查、评比制度
6、学校开展评比活动
7、有定期的德育研讨会
8、有德育经费保障
七、活动内容
1、每天定时升降国旗，严格按照仪式规范进行。在国旗下举行讲话仪式，并将相关资料进行备份存档。同时，全面展开德育指导师的工作。
2、每学期组织爱国主义教育活动2次以上
3、每学期组织观看爱国主义影视3部以上
4、每年组织好一次爱国主义读书教育活动
5、每学期组织一次社会教育活动1次以上
6、每学期至少举行两次班主任会议，对班主任的工作进行考核。
7、每学期全校性班、团、队活动2次以上
8、每学期召开家长会1次以上
9、每学期生均家访1次以上
10、政治（思品）课时足
11、学科渗透德育，全员参与德育工作
12、学生参与兴趣小组活动参与率60%以上
13、学生会唱《国歌》
14、学校设立“知心信箱”，开展心理健康教育
15、持之以恒地开展“学生带法回家”活动
16、开展预防艾滋病、禁毒教育，每学期举办至少一次讲座或图片展。
17、开展环境保护教育，积极创建绿色学校
18、开展国防教育
19、行为规范教育常抓不懈，开展达标评比
20、学校或各班通常会记录学生的优秀表现和不良行为，以便及时表彰或惩罚。
21、重视后进生转化工作，师生结对率80%以上
22、学校为加强法制教育，特别聘请了一位法制副校长，负责组织开展每学期至少1次法制讲座。
八、教育效果
1、无学生被公安机关拘留或登记
2、无学生被学生处分
3、无学生抽烟、喝酒、打架、斗殴
4、无其他不良言行举止
5、每学年有德育论文专集
6、有德育研究课题
7、某项德育工作经验被推广
8、团队工作在县级以上获奖
9、学校被评为行为规范达标学校
10、学校被评为县级以上文明单位
11、社会评价良好
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