(一)常规工作，确保有序的运转机制
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(二)综合协调，创造和谐的办公环境
协助校长、书记督促学校各处(室)认真履行职责，提升工作效率，定期统计和记录各部门的日常工作开展情况，并及时向校长、书记反馈，为学校决策提供参考依据。加强统筹协调工作，整合各处(室)之间相关工作，及时准确地传达上级要求，汇报下属情况，做到信息畅通。作为各处(室)之间沟通的桥梁，维护学校领导班子的团结，促进工作顺利开展。
(三)上传下达，创设畅通的信息渠道
及时处理收发文件，并请校长、书记审阅，根据审阅意见，转达给相关处(室)办理或通知相关教师。建立来信来电登记制度，根据信息来源和资料及时地进行处理。积极了解学校外部信息和上级精神;及时了解学校各项工作的开展状况，加强与各处(室)的信息沟通，及时向广大教职工和社会通报学校的工作动态和办学成果。
(四)办文办会，建立规范的办公流程
负责起草全校性行政工作计划、报告、总结、决议等文件，组织、拟订全校性规章制度，推行科学化管理。组织学校办公会议以及校领导召开的其他专门会议，做好会务准备工作，记录会议内容，撰写重要的会议纪要，负责传达和督办会议决议。
(五)对外接待，做好合理的招待安排
做好对外接待安排，协调对口接待工作，做好合理的招待安排，按照规定备办接待用餐。
(六)档案工作，构建科学的管理模式
为了促进档案管理规范化，我们需要根据档案工作的要求，进一步建立和规范各类档案，以提高档案的查阅效率，为学校工作和师生服务。同时，我们要及时准备和归档各类检查评估的材料，认真核对各类报表数字的统计工作，并及时报送和统一存档。
(七)教育宣传，打造优良的品牌形象
加强与新闻媒体的联系，积极开展公关活动，提升学校在社会中的知名度和影响力，让更多人了解和认识我们学校，促进社会和家长对学校的信任和支持。
办公室将在学校党政的正确领导下，严格执行党的教育方针和政策，遵循上级部门的指示和决策，以学校整体工作目标为指导。
一、指导思想：
上学期，我校教育教学工作在各级领导的关心支持下，教学常规落实到位，教研教改成绩突出，实现了学校全面发展的目标。本学期，我们将继续立足我校教育发展的实际，以素质教育和教育现代化工作为目标，以课程改革为中心，以课堂教学为重点，深入开展教学研究，树立“以学生发展为本”的教育思想，不断更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，着力打造“三生课堂”，努力提高课堂效率。全面提高教学质量，为朱集教育添光彩。
二、工作目标：
1、实现中考考入重点高中人数完成区分解指标。
2、学生巩固率有所提高。
3、学校教学评价力争全区前列。
4、我们将积极推动全校教师提升课堂教学质量，加快课堂教学改革的步伐，致力于构建“三生课堂”，真正实现让课堂更多归还给学生，全面提升学生成长素质。我们努力争取在全区优质课比赛中取得优异成绩。
三、工作重点：
1、加强教学常规管理，健全各项规章制度，稳定教学秩序，在社会上树立良好的形象。
2、加大教师培训工作和集体备课工作的力度，取得实效，提高教师整体素质，提高教学质量。
3、着力打造“三生课堂”，努力提高课堂效率，成立“三生课堂”研究领导小组，保证“三生课堂” 实验研究有效进行。
4、加强毕业班管理工作，激励教师的工作热情，组织教师和学生共同备考，稳定毕业生情绪，努力提升学生成绩。
四、具体做法及方法措施：
㈠转变教师观念，加强培训提高素质。
1、抓好教师的业务学习，本学期校本培训要做到
①、教师本学期业务学习自学笔记不少于5000字。
②、组织教师集体学习“三生课堂”教学模式。
③、广大教师们要认真研读新课标，仔细比较新旧课标的异同之处，深刻理解新课标的精髓，学习新教材，研究新教学方法。
2、鼓励教师积极参与市、区级开展的各项培训工作，参加走出去，请进来活动。教师们可以踊跃报名参加各类培训，学习最新的教育理念和教学方法。回校后，要认真准备回报课，分享自己在培训中的收获和体会，让更多的同事受益。同时，组织教师们到周边一些教学改革比较成功的乡镇学习，亲身感受和学习成功经验，以此激励更多教师积极参与课程改革，提升教学质量。
3、继续开展现代信息技术培训，鼓励教师大胆使用现有的现代化教研手段进行课堂教学。加快信息技术与学科教学整合的步伐。
㈡、立足校情，狠抓常规促质量。
1、教导处要积极组织制定新学期的教学工作计划，确保各项工作有序开展。教研组长和备课组长要根据学校的整体工作安排，制定本学科的工作计划，并及时传达给全体教师。教导处要认真指导和监督各教研组、备课组的工作，确保任务的完成质量。学期结束时，要对各项工作进行总结和评估，对于表现突出、任务完成优秀的教研组和备课组，要给予相应的奖励和激励。
2、严格管理教学秩序，按照新课程标准规定的《课程计划》制定排课计划，确保课程安排合理。学校将在开学一周内公布总课程表和班级分课程表，教师需严格按照课表准时上好每一堂课，确保教学质量。严禁擅自砍课、停课等行为，定期抽查各学科的授课情况，对于有随意缺课现象的教师将进行通报处理。我们致力于营造一个严谨有序的教学环境，共同努力，打造优质教育。
3、我们将加强周检查和月监控工作，教导处每周将组织备课组长对教师的教案进行签字确认，并检查教师的课堂教学和学习情况，确保每周都有具体落实和公布。每月，学校的前勤领导将亲自对教师的备课、教学实施、作业批改、学生辅导和考试等教学常规进行一次全面检查，检查结果将作为教师考核的重要依据。
4、学校加强课堂纪律检查。每天教导处主任会对教师的早晚自习和各班的课堂纪律进行检查，确保教师出勤并认真教学。每周一会发布检查结果，并将其作为教师考核的一部分。
5、七、八年级每学期将举行两次学科竞赛，分年级组织，及时对教师教学中存在的问题进行分析，并对弱课教师施行跟踪视导，让教师及时发现教中存在的不足。
6、认知落实好九年级“月考制度”重点抓好命题、考试、评卷、
评讲等环节，教导处将对各年级、各学科的月考情况抽样检查，并将检查结果公布。
7、本校高度重视考风考纪，每次举行考试前都会组织学生开展思想教育工作，要求他们严格遵守考场纪律。考试过程中会派专人负责监督，对于出现提前交卷和作弊行为的学生将严肃处理，绝不姑息。对于教师方面，如果发现有教师不认真负责，也会给予严厉批评和处罚，以维护考试的公平公正。
8、加强对第二课堂的活动管理，搞好学科竞赛辅导，负责第二课堂的教师要做到计划、时间、内容、地点等方面的落实，认真备好课上好课。教导处要派出人员严格检查，并确保第二课堂的质量，力争取得优异成绩。
㈢、立足课堂，开展教研促提高。
“以研促教，“以研兴校”是每一所学校蓬勃发展的关键所在，教师积极参与教育科研，不仅可以提升自身理论修养，更能有效指导教学实践，提升教育教学水平。本学期，我们学校将在上学期的基础上进一步加大力度，通过教学研究来全面提升教学质量，提升教育教学品质。
1、以制度强化教研工作。教研工作立足本校，以实际出发，建立《校本教研制度》、《教学评价制度》、《集体备课制度》、《教研制度》，从制度上保证每一位教师自觉探索教学改革，重视教材研究，教法研究，学生研究，在研究反思中提高教学实践能力，全面提高教育教学质量。
2、认真组织落实教师讲、听、评课活动，制定切实可行的措施，如教师听课笔记由备课组长、讲课教师、听课班学生三签字，对于在教研教改中做出成绩的教师给予一定的奖励并在教师年度考核中加分，对于积极参与教研活动的教师通报。要求教师每学期听课不少于25节，教导主任等领导们听课不少于30节。
3、以七八年级为突破口，通过公开课、研讨课等形式，深入开展课堂教学研究，大胆进行课堂教学改革，努力构建符合本学科特点的 “三生课堂”课堂教学模式。特别对“三生课堂”课堂教学模式中“导学-互动-展示-评价”各环节认真进行探讨，落实到实际教学中。扎实开展集体备课活动，共同进行导学案编写与使用的研究，真正做到把课堂还给学生。
4、落实课题研究工作.以课题研究为龙头，加大课题研究力度，做好“十二五”课题研究过程管理工作。特别对上学期申报的“三生课堂”课题研究，学校认真制定课题研究的实施方案，成立“三生课堂”课题研究领导小组，校长亲自挂帅，有实验班和对比班，有实验教师，制定切实有效的方法和措施，保证“三生课堂”课题实验研究有效进行。
㈣、加强远教工程建设和应用的管理。
1、我们建立了严格的规章制度，以确保资源的正常接收和完整性。我们制定了场地设备使用登记制度、资源下载使用登记制度、光盘使用登记制度等，并严格执行和检查。
2、学校将积极推动教师多媒体运用的培训工作，致力于提升教师运用远程教育资源的能力。学校将通过定期开展教师培训，向教师们宣传远程教育的优势，并鼓励他们积极运用远程教育资源进行教学。为了记录教师的培训和授课情况，学校将采用考勤制度，并将这些情况纳入年度考核中。此外，学校还将定期组织教师浏览远程教育资源，根据教学内容和教学过程的需要，选择合适的资源用于教学。
3、利用各教研组带动全校教师进行远教上课模式探究。
以各教研组长为中心，充分发挥骨干教师的作用，以点带面。最终让教师都能利用远教资源进行上课，教研组长认真制定教研计划，并组织本组教师进行教研。
㈤加强毕业班工作。
学校已经确定了20xx年中考的工作目标，我们将采取一切必要的措施，激发毕业班师生的积极性，确保顺利完成中考任务。
1、请尽快制定详细的复习计划，抓紧复习进度。各学科的第一轮系统复习计划需要在3月底到4月上旬完成。接下来的阶段，4月16日至5月20日，将主要进行分类复习；5月21日至6月18日，将主要进行综合训练。希望大家认真执行，确保复习计划的顺利进行。
2、进一步完善毕业班工作的各项管理，使毕业班的教风学风成为全校的表率。
3、各备课组要通力合作，认真研究中考试题，切实把握各学科知识的深难度和能力要求，做到集体备课，分科实施，统一测试。
4、加强对毕业班学生进行心理辅导，确保毕业生有一个良好的竞技状态。
5、抓好学生的辅导，强补弱科，带动总分。
附：行事历
二月
1、安排课表下发导学案，督促教师及时备课，上课。
2、召开教研组长、备课组长会议，传达学校本学期的教研教学工作安排。要求各教研组、备课组和教师制定本学期的工作计划，包括教学内容、教学方法等方面。同时，要做好课内比教学的安排和部署，确保教学工作的有序进行。
3、交流评比各种计划及时通报。
4、做好流失生的劝返工作。
5、各教研组组织本组教师认真学习导学案的编写与使用。
6、迎接中心学校开学工作检查。
三月
1、中三第一次月考，七八年级学科竞赛。
2、教学常规检查。
3、月考质量分析。
4、传达九年级各科中考精神。
5、迎接区教学视导回查。
四月
1、第二次常规教学检查。
2、初三体育及实验操作考试。
3、开展校级优质课评选。
4、评选“三生课堂”课题研究优秀案例。
五月
1、第三次常规检查。
2、七八年级其中考试，九年级适应性考试。
3、其中考试质量分析。
4、迎接区教研室教学工作检查。
六月
1、第三次常规检查。
2、期末复习研讨课。
3、迎接教体局督导评估检查。
4、期末考试，中考工作。
5、学期结束各口，各学科总结工作。
一、指导思想
根据市现代教育技术中心的工作计划要求，我们将以深入实施素质教育为工作核心，围绕“教育信息化应用年”中的三通两平台建设为指导，积极学习，努力工作，不断创新，力求在信息技术教育领域取得新的突破。
二、工作目标
1、学校正在努力营造积极的信息技术教育氛围，致力于培养学生的信息技术特长，为打造信息技术实验学校奠定基础。我们希望通过各种方式激发学生对信息技术的兴趣，引导他们积极参与信息技术学习和实践，为他们的未来发展提供更多可能性。
2、加强培训教师运用多媒体、微课、微视频、电子白板等新型教育工具，提升他们的信息技术水平。同时推动学校逐步实现办公现代化，教学网络化。
3、建好学校网站，充分发挥信息的宣传作用，树立学校的形象，提高学校的知名度。
4、为了实现本学校在教育信息化应用年中的各项目标，需要对电教中心进行各项布署。具体任务包括填写相应表格、完成相应任务，确保电教中心的各项工作顺利进行。
三、主要工作
1、管理工作
本学期，我们将进一步优化和加强管理教育技术方面的工作，确保各项任务分工明确，责任明确，服务到位。
（1）专人负责师资培训工作，把教师信息技术培训工作计划抓紧抓好。
（2）我们将专门指派一位负责信息技术特长学生培养工作的老师，将特长学生的培养与学生信息技术教育课程有机结合，确保培养时间和质量，努力为创办信息技术教育实验学校打造良好的内部氛围和招生基础。
（3）专人负责资料处理工作，调集相关设备和人员，为广大师生的资料处理工作提供优质服务。
（4）专人负责校园网建设的技术监督和管理工作，跟紧跟好，切实保证进度和质量。
（5）学校将完善多媒体教室、网络教室、计算机使用、电教设备借用制度，规范学生和教师对计算机的操作。旨在保证学校网络的健康、正常运行，并充分发挥计算机设备在教学中的作用。
（6）本学期我们将以电教中心提供的系统平台，努力做好教育技术装备统计及资产管理两方面工作。
2、教学工作
（1）抓好课堂教学研究、构建科学高效的课堂教学模式。努力上好《信息技术》课。
在教学过程中，我们应该以“任务驱动”为原则，引导学生通过实例学习，培养其信息处理能力。重点培养学生分析和解决问题的能力，提高他们的实际操作技能，让他们掌握信息的搜集、传输、处理和应用，从而提升其综合能力。
（2）教师培训工作
本学期我们继续开展教师教育现代化技术系统培训工作，通过培训，使更多教师能完成编制试卷、统计成绩等工作，学会上网浏览，搜索资料，下载软件；为了做好这项工作，在本学期，我们先对教师进行问卷调查，公布学习内容，征求开课时间，在充分了解情况的基础上，制定出最好的培训计划，尽量保证大家有时间参加学习。
为了鼓励教师积极参与学习，我们将认真记录他们的参与情况，包括制作课件和使用自制课件的情况。对于那些将信息技术应用到教学中的教师，我们将进行表彰和奖励，以确保每位教师在不同方面都有所收获。我们会认真登记参与学习的教师名单，对于那些积极制作课件和使用自制课件的教师也会进行记录。对于那些将信息技术应用到学科教学活动中的教师，我们将给予表彰和奖励，以确保每位教师在各方面都有所进步。
（3）课外辅导工作
本学期我们要做好三件事：一是指定专门的老师负责组织辅导学生，参加计算机考试和竞赛；二是组织学生参加有益的网上活动，使他们学会收发电子邮件，能够在学校网站上制作个人网页。通过这项活动，我们将探索在学生中开展信息技术教育的新途径，探讨在全校推行信息技术教育的可行性；三是组织信息技术特色班的学生制作班级主页。
3、教改实验工作
(1)本学期课改工作全面展开，我们一定要做好实验教师的培训培训工作，
信息中心将会帮助参与实验的老师快速掌握电脑网络教室管理系统的操作，学会使用学校的多媒体设备，上网和信息搜集整理。我们将提供所需材料，协助制作课件，并做好总结。
(2)进行校本课程开发的尝试，我校从20xx年起开设了《信息技术》课，前两年以基础教育为主，这对提高学生信息技术素质起到了一定的作用。但是，学生在课堂学到的知识没能在实际生活中得到应用，特别是随着计算机在家庭中的普及，宽带网逐步进入家庭，学生操作计算机能力的提高，他们掌握的知识和技能有的已经达到或超过教材的要求，若仍按原有的要求进行教学，学生会觉得枯燥无味，失去学习的兴趣。因此我们打算在教材、教学方法上作一些改进。
(3)为了提高教师的教学效率，可以开展针对微课、微视频、电子白板、网络应用平台的培训。通过这些培训，教师们可以学习如何制作微课和微视频，掌握电子白板的应用技巧，了解网络应用平台的使用方法。这样教师们就能够不断接触新的教育方法与工具，提高教学质量，让学生们在数字化的E学习环境中获益更多。
4、宣传报道工作
本学期，我们将继续完善学校网站，以树立学校形象，提升学校知名度为目标。上学期我们已经完成了网站的初步建设，本学期我们将加快网站建设进度，丰富网站内容，优化页面设计，力争在短时间内打造一个备受欢迎的中学网站，提高点击率，增加知名度。让更多人了解我们学校，让网站成为展示学校风采的窗口，展现学校的教育特色和办学理念。
学校信息化建设是教育现代化的需要，是实施教育三大改革的重要举措，是促进学校跨越式发展、全面推动素质教育的关键步骤。今年，我们要紧紧围绕“教育信息化应用年”的指导思想，积极筹措专项资金，改善教学设备和环境，不断提升学校的教育现代化水平。我们深刻认识到“教育要发展，信息技术必须先行”的理念，推动信息技术在课堂教学中的创新与发展，持续提升师生的信息技术素养水平。
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