本学期工作的重点是贯彻市教育局提出的教育科研年的精神，结合学校的教学工作计划，适应新课程改革和新高考模式的要求。我们将认真学习新课程改革的理论，更新教学观念，积极探索适应扬中特色和物理学科特点的教学模式；注重课堂教学质量，提高学生学习效率，引导学生积极探究和研究学习；同时，加强高一学生物理基础知识的巩固和提高，扎实开展高一、高二的正常教学和学科竞赛辅导工作，重点关注高二小高考和高三高考复习教学；注重细节管理，提高工作效率，争取取得更好的教学成果，助力提升扬中的办学水平，为成功申报物理学科基地做出努力。
一、抓好常规教育教学工作。
1.我们将继续加强课堂教学改革，特别是在高一年级，我们正在积极探索新的课堂教学结构模式。我们结合研究性学习和拓展性校本课程的开展，运用这些方法来提升物理教学质量。我们强调学生参与，并注重联系生活，增加实验环节，采用启发式和探究式的教学方法。我们致力于让学生成为学习的主体，而教师则扮演引导和指导的角色，以此满足素质教育的要求。
2.高二年级正在努力提高常规教学水平的同时，积极研究适应新高考模式的教学方法，探索有效的复习课堂教学模式，为即将到来的三月底的小高考做好充分准备。
3.高三年级备课组正在配合学校的复习迎考工作，探索试卷讲评课的有效教学模式。我们将在课堂教学、信息收集、提优补差等方面加大力度，力求在今年高考中取得优异成绩。我们致力于保持物理学科在全市乃至全省的领先地位，为培养高分学生和提高一流学校的录取率做出贡献。
4.认真执行学校下达的任务，积极参与听课、评课活动，发挥经验丰富教师的优势，主动开展体现扬中特色的物理课堂教学模式的研究课；协助年轻教师提升教学水平，支持其成功开展汇报课，共同营造组内相互学习、科研探讨、共同进步的良好氛围。
5.继续深入探讨新课改的核心思想，积极学习与新课程理念相关的理论知识，努力在新课程改革中融会贯通理论与实践，努力取得实际成效。
6.继续着力完善“学科资源库”，树立物理组品牌。
二、认真开展教研活动。
1.继续充分利用教研组备课的优势，深入开展各年级组在市区和校内的教研工作，精心组织每一堂市直公开研讨课，确保开课、听课和评课等环节扎实推进，推动每位教师的教学水平不断提升。
2.根据市教育局提出的教育科研年的指导精神，我们将有针对性地开展讲课、评课和有效课堂教学模式的研讨工作，为11月份推广交流活动做好充分的准备。
3.继续组织和发动全组教师参加校内外教科研及各级各类论文评比活动，鼓励组内教师参加学校的课题研究工作，提高教师的教学理论水平，促进教师在教学水平的提高的同时提高教师的科研水平。
4.做好老带新工作，尤其是请经验丰富的教师对工作不足五年的年轻教师多加指导，形成互帮互学，共同进步的局面。
5.配合学校的布置，适应学生的需要，教师课外多为学生答疑解难。
6.高三年级抓好集体备课，统一教学进度、统一教学内容、统一学生练习，注意实效，力争取得高分段人数、达B率等各项指标均居大市榜首的优异成绩。
三、认真抓好物理竞赛辅导工作，力争物理竞赛再创辉煌。
1.继续实行年级负责制，充分发挥有经验教师的作用，注意培养新教师，在学生出成绩的同时也能提高教师的水平。
2.高一、高二物理竞赛辅导工作将继续紧锣密鼓地开展，我们将再接再厉，争取在今年举办的第28届物理竞赛中取得优异成绩，为学校争光，为学校110周年校庆献上一份厚礼。
一，指导思想。
为了提高教育质量和效率，我们将以学校和教导处工作为重点，积极推进课程改革。我们将转变教育观念，加强教师的能力和水平培训，开展集体备课，研究新教材，注重规范的语言教学，及时总结和回顾，进一步提升语文教学质量。
二，目标。
1，扎实、认真贯彻落实学校教育教学管理制度，努力创造良好的教学工作氛围，以维护和优化的语文教学的大组地位。
2，教师们要以“新标准”为引领，持续提升教学水平，加强集体备课的深度和广度，加强教学和科研讲座，推动教师自律，不断追求进步。
3，课内课外活动，适时组织有影响力的课外语言学习活动。
4，进一步抓好学生文学社的建设发展，扩大了文学社在学生群体中的影响。
三，工作措施。
1、认真学习并扎实贯彻学校《中学学科教研组管理办法》。
2、进一步规范教学和研究活动：
每周举行一次教学研究活动，探讨教学中的问题和挑战，提升教学质量。同时，每两周组织备课组活动，协助老师们共同备课，分享教学资源和经验。教研组和备课组的教师必须准时参加，共同促进教学水平的提升。
备课组活动时间内应针对每个教学环节中发现的问题，递交说明材料。
加强教学组和研究组的责任感，教学组和研究组负责人需全力负责每周的全组备课协调。
备课组的'活动地点安排：
高一备课组：科技大楼520室。
高二备课组：校舍北楼308室。
高三备课组：实验南楼405室。
3、继续抓早读与作业落实。一切从教学效果出发，根据本学期课程内容，讨论制定更加规范，科学，有效的早读安排，避免盲目无序进行早读。
4、保质保量地推进语言教学工作，完成足量的教学任务。
今年，以确保所有学生阅读一定量课外读本，向学生推进《读者》、《青年文摘》等一批优秀杂志报刊。要求学生每周完成一篇读后感，原则上要求每篇字数不低于400字。
5、新老教师“一对一”的帮带工作。
（1）帮带对象：高中语文组氛围聘用不到三年的青年教师。
（2）高中语文组结队具体安排会另行制定名单表格，开学初公布。
（3）帮带的责任和义务：新老教师帮带就如同前辈传授经验给后辈的关系，老教师应该尽心尽力地进行帮带，包括与新教师一起备课、共同观摩课堂、提供教学指导、分享教学经验，认真指导新老师的教学工作。
一、基本思路
本学期中学英语教学研究工作的基本思路是以提升新课程实施水平和推动校本教研为中心；以重点关注初高中毕业班的复习教学工作和支持薄弱学校为重要任务；以强化教学常规、探索课堂教学有效性为手段；以促进教师专业发展、提升中学英语教学质量为最终目标。
二、主要工作
（一）深入推进新课程研训工作，有效提高新课程的实施水平
1、我们要组织教师深入研究教材，整合教材资源，优化教材教法研训方式。教师们应认真研究教材中各板块的教学思路与基本教学方法，努力探索解决课程实施过程中出现问题的有效方法。
2、组织教师开展主题式研讨活动，探讨有效的课堂教学策略，致力于突破课程实施中的难点，提高教学效果。
3、组织高中教师认真学习我区制订的“武进区普通高中英语学科教学改革。
指导意见（讨论稿）”，并在教学实践中加以修订和完善。
（二）优化教研方式，推进校本教研
1、充分发挥各校教研组长、学科带头人和骨干教师在校本教研中的积极作用，引领教师团队开展高效的教研活动。为了提升教学质量，我们将制定有计划、有针对性、有明确目标的校本教研计划。本学期将继续推广主题研究式教学研讨活动，以“提高课堂教学效率”、“优化毕业班复习教学方式”为研究重点，开展理论学习、问题研究、实践探索和成果总结的系列活动。
2、进一步发挥各协作片在校本教学研究活动中的主动性和积极性。
3、进一步拓展校际间教师以“会课”形式的校本教研活动，从而有效地促进教师专业水平的均衡发展。
4、进一步加强页建设，为教学研究和教师的专业发展提供更多的服务平台。
（三）抓好毕业班工作，提高初高中教学质量
1、组织教师认真分析研究教学与学习的现状，及时安排教学复习计划。教师要认真学习学科考试说明，深入分析研究，制定有效的复习策略，组织实施各类有益的复习教学研讨活动，确保复习教学的科学性、针对性、有效性和持续性。
2、各协作片要认真组织开好初三年级复习教学研讨活动，做到早计划、早安排。
3、教师要认真指导学生用好初三复习指导用书，要做到认真导、认真练、认真批、认真改、认真评。
4、认真做好江苏省初中学生听力口试机考的准备和应考工作。
5、做好5月份的初三模拟考试等工作。
教学工作：
1、各校高三备课组应认真研究考试说明，分析近两年的高考试卷和本届学生的现状，制定明确的目标和准确的方向。同时，结合本校实际情况，制定详细周密的复习教学计划。
2、我们将努力组织高三教师参加各种形式的复习教学研讨活动，促进经验交流，提高备考效率。同时，我们还会组织高三学生参加各类高考信息宣讲会，为他们提供及时有效的高考信息，帮助他们做好心理调适，全力备战高考。
3、我们将认真对两次“模考”的阅卷、分析统计等工作进行总结和反思。通过深入分析每个考生的答卷情况，找出他们的优势和不足之处，为接下来的复习备考提供有针对性的建议和指导。希望能够帮助考生们更好地了解自己的学习状况，有针对性地进行学习计划的调整和提升，为他们在考试中取得更好的成绩提供支持。
4、认真收集并及时转发有关高考信息与资料，更好地为一线教师提供服务。
5、做好高三英语口语等级测试的备考工作。
三、活动安排
二月份
1、协助做好区级课题的申报立项工作。
2、做好室统一组织的高三教学调研工作。
3、近日，我们组织了区高三英语教学观摩研讨活动。在活动中，老师们认真总结交流了之前阶段的复习教学经验，共同探讨了后阶段的复习教学策略。活动取得了积极的效果，为接下来的教学工作指明了方向。
三月份
1、分别组织开展高一、高二教学观摩研讨活动。着重交流研讨教材教法，针对教学中遇到的共性问题展开专题研究。
2、好的，我来为您修改成原创内容： 组织召开青年骨干教师重点指导对象座谈会，旨在明确他们的专业发展目标，学习研究任务，共同商讨具体活动安排。
3、认真组织高三第一次模拟考试阅卷、分析研究等工作。
4、认真做好高三英语口语等级测试的备考工作。
四月份
1、好的，以下是修改后的内容： 协助各协作片开展初三复习研讨会。针对学科考试说明，分析当前教学情况，共同讨论制定复习计划，探讨有效的复习策略。
2、认真做好初三听力口试机考工作（4月25－26日）。
3、组织教师参加常州市高三英语第二次教学研讨活动。
五月份
1、做好高三第二次模拟考试及情况分析工作和高考信息的收集和交流工作。
2、做好区初三模拟考试的系列工作。
3、对部分初高中学校的毕业班教学工作作进一步的调研分析与研究。
4、组织召开各课题组长会议。总结交流各课题组进展情况和所获得的经验。
六月份
1、协助做好高考和中考有关工作。
2、做好高一、高二期末统一考试的有关工作。本文由为您整理，感谢本文作者。
一、指导思想
本学期我们依然本着“提高课堂效率，减轻学生负担”的宗旨，依据“教因学而生，学因心而成”的教学原则，努力通过科学、有效的组织教学，提高学生学习兴趣运用有序、严格、苦干、实干加巧干的方法，提高教师的业务素质，培养学生自主学习能力、综合实践能力和创新精神，从而达到“教研兴校，质量兴校的目的”
二、具体工作
1、学科组教研活动
由各科教研组长负责，每周组织一次本学科内的研讨课，要求精心组织，认真做课，用心评课，写好听课评课记录。
2、作业检查
各科老师都准备了作业本，每个月都会进行检查。作业本要求批改完整，包括所有题目，而且要有针对性的评语。特别是对于特殊学生，要给予更多的鼓励和教育，确保他们能够得到足够的帮助和支持。请在批改作业时标注日期，以便学生和家长了解学习进度。这学期我们要着重检查学生是否能够规范书写，帮助他们养成良好的学习习惯。
3、教案检查
每位任课教师都应该有教案，且能做到实用，不照搬教案书，教案每月检查一次。
4、听课评课
各位教师在课余时间应当多参加同科老师的课程，认真做好听课笔记并提出建设性意见。对于教龄5年以上的教师，建议每月至少参加4节同科老师的课程；对于教龄5年以下的教师，建议每月至少参加6节同科老师的课程。希望大家能够杜绝不认真听课而只抄写听课笔记的情况。
5、学习笔记
老师们平时要注重学习，多进行阅读和摘抄，积累教学经验和素材，不断提升自己的专业素养。为了达到这个目的，建议每位老师每月至少做4页摘抄笔记，要求字迹工整，内容实用。希望大家不断学习，不断进步，为更好地教书育人做好准备。
6、教学心得
作为一名用心的教师，我时刻记录着自己在教书育人方面取得的成功经验和遇到的困惑。我鼓励将这些经验发表在学校刊物或其他相关刊物上，也乐意在教研时间与同事们相互交流，互相取长补短，共同进步。
具体安排：(附反面）
秋“相约星期五”教师专业发展论坛安排
时间
内容
第一周（9.8—9.12）
制定个人专业发展计划
第二周（9.13—9.19）
共读干国祥《积极管理》
第三周（9.20—9.26）
看魏书生光盘
第四周（9.27—10.4）
陈xx老师主持专业发展论坛
第五周（10.5—10.11）
共读《给教师的建议》
第六周（10.12—10.18）
刘xx老师主持专业发展论坛
第七周（10.19—10.25）
看高效课堂光盘
第八周（10.26—11.1）
程xx老师主持专业发展论坛
第九周（11.2—11.8）
共读《给教师的建议》
第十周（11.9—11.15）
论坛“学生作业书写中的问题及对策”
第十一周（11.16—11.22）
李xx老师主持专业发展论坛
第十二周（11.23—11.29）
各教研组看教学光盘
第十三周（11.30—12.6）
范x老师主持专业发展论坛
第十四周（12.7—12.13）
学校组织论坛（内容待定）
第十五周（12.14—12.20）
看高效课堂光盘
第十六周（12.21—12.27）
齐xx老师主持专业发展论坛
第十七周（12.28—1.3）
共读《给教师的建议》
第十八周（1.4—1.10）
班主任工作交流会
第十九周（1.11—1.17）
专业论坛（如何复习？）
第二十周（1.18—1.24）
专业论坛（内容待定）
第二十一周（1.25—2.1）
写本学期教研活动总结
备注：
1、每个教研组每周都要进行一次听评课活动，以语文组为例，他们会在周一进行听评课；数学组在周二进行听评课；英语组在周三进行听评课；理化生组在周四、政史地组在周五进行听评课。这样每个教研组都能定期进行教学实地观摩和评估，有助于提高教学质量。
2、每周五后两节为教研时间。
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