学校教学工作是学校的核心工作，加强教学基础管理，对于推动教学研究与改革、促进教师专业发展、提高教学质量、实现育人目标至关重要。随着教育改革不断深化，强调素质教育，减轻学生课业负担等方针的提出，对学校的教学工作提出了更高的要求。通过特级教师王玉华老师的讲座，我们重新审视了本校的教学实际情况，发现了一些问题。为了改善这种状况，实现从教学结果管理向教学过程管理的转变，进一步提高教学基础管理的实效性，我们特制定了下面的教学改进方案：
一、我们要积极改变教师滞后的教育观念，践行“以人为本”的教育理念。
传统教育教学理念，往往偏向于专制管理，强调教师抓学生的考试成绩，过分注重以考试成绩来评价教师的教学水平，导致教师只关注知识的灌输，加重学生的学习压力，迫使学生在应试教育的桎梏下不断延长学习时间。这种现象在我们学校依然存在。这不仅影响了学生全面能力的提升，也限制了教师教育水平的进步，阻碍了学校教育事业的持续发展。因此，新课程理念下，改变教师落后的教育观念是教育改革的首要任务，唯有如此，才能真正实践“以人为本”的教育理念。未来，我们学校将组织教师集中学习先进的教育教学理念，组织教师观摩优秀教师的课堂教学，举办专题报告等活动，拓宽教师们的视野，开阔思路，将他们所学到的教育教学经验和最新信息带回学校，为学校发展注入新动力。帮助教师踏上课程改革的新征程，引领他们改变陈旧的教育观念，真正把学生的身心发展和知识水平提升放在首位，全面贯彻“以人为本”的教学理念。
二、加强教师的德育能力，深化学校的育人工作。
学校教育的目标是培养具有优秀思想道德素养的新一代公民，而思想道德素养的核心是民族精神，教育的进步对教师的专业发展提出了新的要求，教师需要注重师德建设、现代教育理论的学习、信息技术的运用，同时将自身的德育水平和能力作为专业发展的重要组成部分，推动教师专业化的均衡发展。在拓展学校德育内涵、提高教师德育水平方面，引入“大课程”概念是关键，使教师的每一言、每一行都能成为有意识的教育行为。我们学校将建立“人文素养系列讲座”等制度，确保教师学习先进的教育文化思想和相关教育发展信息成为教师工作的重要内容，为德育理念融入教育教学提供支持。同时，为教师学习职业礼仪、探讨中西方文化差异等提供条件，通过学习新知识、新技能来提升人文素养，跟上教育现代化的步伐。我们逐步建立了多个平台，如班主任育人沙龙、社区服务活动“阳光之行”以及青年教师心理健康辅导工作研究小组等，探讨教育教学的新问题，推动德育创新。随着教师群体人文素养的提升，整体将提高学校德育工作的实效性，推动学校各项德育活动全面、扎实、有效地开展。
三、建立完善的教师专业发展体系，培养高素质的专业教师队伍。
课程改革，学校教师是教育改革的中坚力量。在应试教育体制长期影响下，教师的教育理念、知识结构、教学技能、综合素养等方面与课程改革的需求脱节，如何引领教师更新观念、推动专业发展，是一项重要而艰巨的任务。通过王老师的讲座，为我们提供了一个良好的契机。学校将继续完善教师专业化学习制度，建立以教研组、年级组为单位的组织形式，制定详实的活动计划，确保人员、内容、组织保障、检查督促等方面落实到位。校长、主任将具体包保一个教研组、年级组，积极参与活动。通过组织各种形式的集体活动，如参观考察、区域教研、教学座谈会、课题研究等，结合开展“四课”活动，给予教师更多的发展空间，提升他们的专业素养。学校将努力营造研究氛围，倡导教师从教授者转变为研究者，引导教师主动将理论与实践结合起来，不断提高业务水平，促使每位教师都成为具有研究精神和反思能力的教育工作者。让学校成为一个充满学习氛围的集体。
四、积极落实校本教研实施方案，努力探索教育教学高效新思路。
校本教研是推动教师专业化发展的有效途径，是特色学校发展的重要支撑，也是新课程实施的重要策略。校本教研的核心是关注教师的个体成长与发展，激发教师的创造力和热情，提升整个学校的活力。长期以来，教学管理体制中存在着领导主导、教师被动的现象，教师习惯于按照领导安排进行教研活动，缺乏主动性和创造性。为了改变这种状况，我们应该以教师为主体，倡导以教师发展为中心的管理理念，积极营造和谐的校本教研氛围，为教师提供支持和服务，建立合作关系。在这样的氛围下，教师将更加有动力去探索、创新，增强专业发展的自信心。 校本教研不仅仅是教学观点的碰撞和交流，更是教师心智模式的改善和思维能力的提升。通过集体备课、教学反思、听课评课、专题研究等形式，整合教育资源，促进教师间的有效沟通与合作，打破课堂教学的封闭性，促进学科间的融合。学校应该创设开放、平等、和谐的研究氛围，为教师提供展示自我的机会，让教师的困惑得到及时解答，经验得到分享，共同探索适合本校实际的教学新路径。
五、让教师学习课改的先进理念，创建充满活力、和谐高效的课堂环境是非常重要的。
随着基础教育课程改革的不断深入，教师的教学方法和学生的学习方式正发生着积极的变化。“和谐高效”课堂将继承我国传统教学优良传统，又努力消除其中部分不合理因素，全面体现新课程的教学理念，追求教学过程中教学各要素的协调、和谐，强调师生通过心灵的对接、意见的沟通、思维的碰撞，实现学生高效学习、自主发展。为推动“和谐高效”课堂建设，我们首先要让老师们真正走进先进的课程理念当中，针对当前课堂教学实际，初步尝试“五还”的教学策略。即：把课堂的时间还给学生，教师讲授、启发、点拨和用于组织教学的时间原则上控制在20分钟以内，学生在课堂上自主学习、活动的时间不少于25分钟;把课堂的空间还给学生，学生不是固定在座位上，根据学习需要可以变动方向和位置，采取多种方式学习和活动，以提高学生的语言思维能力、动手操作能力、身体行为能力和组织协调能力;把提问的权力还给学生，充分发挥学生的主动性，培养学生发现问题、提出问题、分析问题的能力;把评价的权力还给学生，以培养学生的判断能力、解决问题的能力和语言表述能力;把学习、认知和习得的过程还给学生，培养学生掌握科学的学习方法，形成较强的学习能力，最终达到“教是为了不教”的目的。让我们的课堂和谐宽松，富有活性，扎实高效。
以上是我在听了王玉华老师讲座之后，对照本校实际情况分析中说获得一点粗浅的随想，虽算不上成熟，但绝对是自己的真是想法。我会在以后的教学生活中积极探索，努力找到一条更适合我校发展的阳光大道，改变我想的不良现状，创人民满意的学校，办人民满意的教育。
根据县委县政府和荆州市食品药品监督管理局的相关要求，我们食品药品监督管理局认真组织，积极开展民主评议政风行风工作。经过细致的宣传和动员，我们全面展开自查自纠工作，广泛征求意见和建议，针对活动内容逐项排查存在的问题。现将主要问题和整改措施报告如下：
为了提高工作效率、优化服务质量，我们结合县委县政府的要求，制定了"六查六看"的工作重点。具体为：一查党风廉政建设责任落实情况，查看是否存在违规行为和不正之风;二查执法、办事行为是否规范，查看是否存在不规范操作现象;三查政令是否畅通，查看是否出现条令不畅、禁令不止的情况;四查服务态度和服务质量，查看是否存在服务不周到、态度不友好等情况;五查办事效率，查看是否存在拖延办事、效率低下的现象;六查服务承诺制、责任追究制、限时办结制执行情况，查看是否按时办结、兑现承诺、热情接待等情况。通过这些"六查六看"，我们将不断完善工作机制，提升服务水平，确保工作高效有序进行。
一、存在的问题
经过我局广泛征求意见并进行自查自纠，我们梳理出了主要存在的五个问题。
1、思想素质和业务水平有待提高。有些干部职工思想观念陈旧，总是跟不上食品药品监督管理工作的新形势、新要求，面对工作中出现的难点感到困难重重，存在能力恐慌。有的存在对党的方针政策理解不透彻，对食品药品监督管理法律、法规不熟悉，钻的不深，对业务知识的学习不够精，业务水平有待提高的问题。
2、服务不够主动。在服务工作中往往被动服务为主，主动服务欠佳，跟踪服务不能完全到位。
3、药械执法力度不够强是一个问题。尽管进行了药品市场整治，但药品市场秩序并未得到根本改善。监管工作需要持续时间较长，但仍然存在药品经营企业不规范经营的情况。
4、部分人员在工作中存在拖延、执行不力、不按时工作等问题，机关工作作风需要进一步扎实。
5、食药监部门的职能工作宣传需要加强，以便让社会更清楚了解他们的具体职责。有些人对食药监部门的职责范围不甚了解，将药品价格问题和保健品问题错误地归咎于食药监部门。
二、整改措施
针对征求意见和自查出的问题，我们采取"五定"的措施即"定出现的问题、定负责整改的领导、定具体整改的专班、定问题的整改措施、定问题整改的时限"积极进行整改。具体整改情况是：
1、加强干部职工学习教育，定期或不定期组织党员干部进行勤政教育，提高思想认识，完善和规范现有的规章制度，建立和健全政风行风建设长效机制，重新修订《廉政制度》、《机关学习计划》、《考勤制度》、《车辆管理》、《文明办公制度》等，真正做到用制度管人，用制度理事。坚决杜绝"门难进，脸难看，话难听，事难办"和"吃、拿、卡、要"等不良行为发生。此项由周杨同志负责，办公室具体落实，已经于11月初完成整改。
2、加强局机关的制度建设，提高办事效率，紧紧抓住企业和单位关注和反映强烈的实际问题，规范办事程序，改进工作作风，以文明机关的良好形象发挥模范作用。此项整改要求在11月初完成，由周杨同志负责，办公室具体落实。目前，已完成《公示栏》制作，明确了《申办药品零售企业程序》和《药品监管行政执法程序图》。
3、开展了法制讲座、案卷评查活动,对药品稽查人员进行业务技能培训。要对执法办案情况进行一次专项检查，对存在问题进行督导整改。此项整改要求在11月初完，成由冯俊才同志负责，法制办具体落实，已于10月21日开展了执法文书检查，共检查案卷32份，整改案卷4份;11月5日，请荆州市食品药品监督管理局稽查分局副局长肖心田同志来我局进行了法制讲座。
4、我们将加强与报刊、电视台等媒体的联系，广泛宣传食品药品监管部门的职责。我们将及时报道食品药品监管工作的新动向、新举措和新成效。我们将强化食品药品安全的日常监管工作，深入开展食品药品安全专项整治，严厉打击食品药品违法犯罪活动。这项工作由冯俊才同志负责，办公室和法制办将具体落实。我们计划在12月初完成这项工作。目前，我们已经与县电视台共同制定了宣传计划，在《玉沙视点》节目中开设专栏，宣传食品药品监管部门的职能、工作动态、专项整治情况，以及曝光打假治假的典型案例。
5、为加强食品药品安全工作，我县计划开展一系列活动。首先，将组织开展食品药品安全和识别真假药品(保健品)知识咨询服务活动，以提高居民对食品药品安全的认识。其次，为加强药品和非药品标识管理，我们将于10月21至22日对全县药品零售企业展开药品、保健品分区管理及分类陈列摆放专项检查。最后，我们还计划在容城、朱河、新沟等乡镇举办《食品药品安全和真假药品真伪识别展》，以进一步普及相关知识。 整改工作要求在12月底前完成，由何祖国同志负责，综合科将具体落实相关措施。
6、根据药械从业人员的不同岗位，我们计划分阶段进行餐饮服务、药械法律法规和食品药械专业知识的培训安排。这项整改要求将在11月底前完成，由何祖国同志负责，综合科具体执行。目前，我们已经完成了对药品经营企业质量管理负责人的GSP知识培训，并于11月16日组织了全县药品生产企业质量管理负责人的GMP知识培训。
经过扎实的整改工作，目前，全局上下已经形成了以"学习为荣，奉献为责"、"勤政为荣，文明为美"、"廉洁为荣，正气为重"为核心的良好氛围。
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