在塘厦中心小学实习的六个月里，我有幸担任二（3）班的助理班主任，收获颇丰。通过这段经历，我不仅开阔了自己的知识视野，还提升了自己的教学能力。感谢这次实习，让我得以成长和进步。
在实习过程中，我积极确立了自己的角色，从学生到老师的转变。我努力运用所学知识组织教学，通过“以身作则”的方式，为自己的教学提前做好心理准备。我真诚地向指导老师学习知识，提升自己的能力，用实际行动赢得他们的信任，营造了和谐的实习环境。在实习过程中，我明确了教学对象的特点，结合他们的生理和心理特征有针对性地备课。我认真准备教案后，向指导老师和同学们征求意见，并根据反馈不断修改完善，确保教学质量。我努力将知识有机地结合起来，精心设计每一堂体育课。除了上好自己的课，我还有目的地听课、评课，分析优缺点，为自己的教学提供借鉴，并做好听课、评课记录。
在实习期间，遇到困难后，我进行了思考和总结：首先，教师在体育教学中不宜对学生要求过高，应该降低难度或要求，让每个学生都能在运动中获得成功体验。例如，在单足跳的练习中，可以允许学生换脚，从而增加他们的成就感和自信心。同时，在教学过程中要注重全面发展学生的身体素质，合理安排教学内容，讲解动作要领和保护方法，示范正确动作，并通过分组练习培养学生的团队意识。其次，在评价方面，除了注重终结性评价外，也要重视过程性评价，让学生真正体验到学习的乐趣和成就感。最后，我会积极虚心请教有经验的领导和老师，不断提升自己的教学水平，努力培养体育尖子，关心和辅导每一位学生，促进他们的全面素质发展。
在担任二（3）班的助理班主任期间，我积极践行“三跟”原则，与学生建立起良好的师生关系。我组织了以“让青春在拼搏中闪光”为主题的班会活动，并协助班主任处理班级的日常事务。通过多次沟通和谈心，我努力与学生建立起信任和沟通的桥梁，为班级的管理和教育工作做出了积极贡献。通过这段助理班主任的工作经历，我深刻认识到班主任工作的重要性和挑战性，也更加坚定了自己在教育事业中的追求和奉献精神。
在实习过程中，我发现了自己存在一些不足之处，比如教学技能还有待提高，专业基础不够扎实，语言表达有时不够清晰。我意识到要全面认识自己，既要发挥优点，也要直面缺点，努力加强专业技能的学习，为将来成为一名优秀的体育教师做好充分准备。
在这短短的时间里，作为实习班主任和音乐实习老师，我不仅学到了如何有效管理班级和教授音乐知识，还深刻领悟到了团队凝聚力的重要性以及素质教育在实际操作中所面临的挑战。这段经历让我受益匪浅，也让我更加坚定了在教育事业中的使命感。
教育工作无处不在，作为一名教师，我们不仅要在讲台上做到身体力行，以身作则，更要在日常生活中保持良好的形象。我每天都坚持早读和晚自习，总是提前十分钟到达教室，整理好课桌椅子，确保学生们进入教室后能有整洁的座位，同时也能保持课堂纪律。在教学和日常管理中，我要求自己严格要求，同时也要求学生注重严谨治学，做一个品学兼优的好学生，真正履行实习教师的职责。
在学院领导及教务处、学生处等有关部门的关心下，在实习学校的大力支持和帮助下，以及全体实习师生的共同努力下，本次实习取得了圆满成功。在这次实习中，实习生们通过自己的辛勤努力体验了教师这一职业的酸甜苦辣，深刻领悟到为人师的责任重大，积累了宝贵的经验和教训，为未来步入教育岗位、献身教育事业奠定了坚实的基础。
我也想提出一些意见和建议：
1、教师应该始终遵守客观原则。教育中的弄虚作假对学生的发展影响深远。作为教师，我们要以良好的职业道德和高尚的责任感来引导学生，不能有任何形式的作假行为。只有坚持客观原则，教育才能真正发挥其魅力。
2、针对学生所犯的常识性的错误。教师应该科学地因材施教，使学生的德、智、体、美、劳等方面得到综合的发展。
3、为了激发学生的学习积极性，我们可以通过培养孩子们的爱心来引导他们发现身边的美好。爱其实无处不在，爱就在关心他人、帮助他人的过程中。因此，我给孩子们布置了一项特殊的作业——关爱作业。让孩子们在日常生活中，可以做一些简单而温暖的事情，比如给父母倒杯水、为长辈们整理房间等。通过这些小小的行为，让孩子们感受到爱的力量，培养孩子们的责任感和关爱之心。
总之，教育是一种相互促进的过程，只要老师用心教学，孩子们就会积极参与。这种互动让教学过程变得愉快而充实!
xx小学于XX年开始建设，XX年xx月教学楼主体与综合楼竣工。枫林绿洲小学办学理念先进，特色鲜明。学校以“包容、平等、和谐、快乐”为宗旨，以名人、名山、名水、名城为依托，充分挖掘湖湘文化底蕴，打造名师、名生、名校。校园内部湖湘特色突出，文化氛围浓厚。走廊楼梯墙壁上古色古香的岳麓书院，香山红枫叶点缀的麓山秋景，大气磅礴的《沁园春. 长沙》，家喻户晓的湖湘名人，图文并茂的益智故事。日新月异的古城新景与学校外部亮丽的建筑风格，明快的色彩相得益彰，整个校园文化不失庄重，凝练，又充满活力与争气。学校设备先进，功能齐全，由教育局投资的70多万元，完成了多媒体室、电脑室、形体室、美术室、音乐室、电视台等内部设施建设。学校规划了18个教学班，班班配备了升降式课桌椅，34寸大屏彩电、电脑实现了班班通。学校有722.8平方米的体育馆和200米的环形塑胶跑道。
我们这次实习只有短短的三周时间，第一周是教育见习周，这周我们的主要任务是跟班听课，了解班级的基本情况，了解原任老师的任教风格，为下周真正走上讲台做好准备。这周我认真听课，记下自己的心得、体会，遇到不懂的问题虚心向老师请教，老师们都能耐心地为我解答。平时在课间，到班上多与学生交流，与他们谈心，交流，这让我慢慢地了解他们，并与他们建立一定的感情。在与孩子们相处的过程中，我发现他们是那么的可爱，那么的需要人关怀，不知不觉就想倾注一份爱到他们身上。这周我认识了许多学生，有画画画得好的肖淑颖、曹庆。有写一手好毛笔字的鄢宇聪，有…….班上学生的面孔都不陌生了，班上有许多调皮的孩子，但他们都很可爱，也有许多你去关心的学生。与孩子们熟了，发现他们都很喜欢我，每天听到他们甜甜地叫我 “欧老师” 心里就有一股暖流涌上心头，幸福就在那一瞬间。这周我们还为班上出了一期黑板报，还辅导了两名学生讲故事，后来这两名学生在后来的讲故事比赛中分别获得了一等奖和二等奖，这让我感到非常的欣慰。
第二、三周里我总共上了七节课，有英语、语文、数学、美术课。第一次课上得挺糟糕的，出现了许多细节问题，指导老师细心地一一指出来了，这些问题在以后的课中都没有出现，每次课都有进步，在后来的课中还受到老师的表扬，并给予高度的评价。但我发现自己在组织教学和语言组织方面有待加强。在教学中不会表扬学生是我们每一个新老师最大的缺点。或许你的一句不经意的表扬会让学生高兴半天，或许会让他铭记在心。因此在教学中，我们不要吝啬表扬，表扬比批评更有效，但是适时的批评也是有必要的。孩子是天真的，纯朴的，你的一句关心的话语，会让他心里暖洋洋的;你的一个不起眼的小贴贴，他会拿去给别人看，并说：“你看!你看!这是老师奖给我的。”你的一个灿烂的微笑，或许会让让增添一份信心。
在与学生们建立长期交往的过程中，我逐渐形成了一套独特的教学风格，结合了自己的经验和技巧，同时也吸收了其他老师宝贵的经验。这种方法不仅让我与学生之间建立了深厚的联系，而且取得了显著的教育效果。比如，我非常认真地批改学生的作业，将他们在作业中表达的心情和想法逐一记录下来，包括家庭状况、学习情况、朋友关系、对问题的看法以及性格特点等等。
在高校班主任的实习中，我深刻感受到学生渴望有一位知识渊博、能力全面的朋友来倾听他们的心声。作为他们的朋友，我会认真倾听他们的需求，耐心询问他们的困惑，认真思考如何帮助他们正确看待和处理问题；作为语文老师，我会精心备课、认真组织教学，用真诚的态度对待每位同学，清晰地讲解每个问题，深刻表达每个核心思想，让每个学生都能收获知识和成长。
生活中，我会尽心尽力将自己融入到学生中，扮演学生学习、生活和活动中的一员。我既是学生们学业生活的伙伴，也是他们的知心朋友；不仅是学生活动的组织者和支持者，同时也是活动参与者。我努力关心每一位学生，认真对待每一个任务，为争取每一次成功而努力。在工作结束后，我会对工作的成果、优劣进行正确评估，做好实习班主任工作的总结。
在这短暂的一个月中，在其它老师的言传身教下，我通过自身的不断努力，得到了一次较全面的、系统的锻炼，也学到了许多书本上所学不到的知识和技能。在实习班主任工作方面，取得了巨大的收获，获得老师与同学们的一致好评。最后感谢跟我一起实习的同事们，我的实习能顺利完成并取得成功离不开他们的无私帮助与鼎力支持。我希望用我亮丽而富有激情的的青春，去点燃周围每个人的热情，用这无比亮的光芒照亮每一名学生前进的道路，并借此光芒与同事们并肩协作，在教育工作中，做好个人工作计划，为我们的教育事业奉献、进取、立功、建业，共创美好的未来。
作为一名老师，我意识到在课堂上不仅仅是要将知识传授给学生，更重要的是要和学生建立起互动，让课堂变得生动有趣。刚开始我只是专注于讲课，没有和学生互动，结果学生们对我的课缺乏兴趣。经过老师的指导和建议，我意识到了这个问题，并且开始注重和学生的交流互动。我尝试引入各种课堂活动，让学生参与其中，这样不仅增加了课堂气氛，也提高了教学效果。现在，我和学生之间的关系更加亲近，课堂变得更加有趣，学生们也更乐于接受我的教学。这种改变让我更加热爱我的教育工作，我会继续努力提升自己，为学生带来更好的教学体验。
在实习过程中我深刻的感受到：上一堂课容易，但要想上一堂精彩的课很难!需要下很大的工夫。在教学之前，我都认真听了指导老师的课。从中我也学到了很多教学方法和技巧!同时我都准备好每次课的详细教案和课件资料。并全部交给指导老师修改。
在试讲过程中，老师给了我许多宝贵的建议：说话不要太快，保持放松状态，不要紧张，声音要清晰响亮，注意保持良好的教态!另外，还要考虑到教学中可能会遇到的各种情况。指导老师告诉我：如果碰到学生提出的棘手问题，要冷静思考，缓和课堂气氛!在和指导老师的交流和实际教学中，我明白了教授知识不能仅仅局限于课本，必须有广泛的知识背景，更重要的是要将书本知识与实际生活联系起来，让学生容易接受、明白。
在实习期间，除了进行教学，我还积极参与学校机房的维护和管理工作。在实习期间，得到老师耐心指导和帮助，我获益良多，接受了全面系统的锻炼，学到了许多新知识和技能。相比之前，我在处理问题时更加全面考虑，做事更加稳重，也有了更强的耐心。我学会了如何处理师生关系，掌握了教学方法和技巧。通过这次实习，我对很多事情有了新的看法和认识，拓宽了自己的视野。
为期一个月的教育实习已经结束，回顾这一个月的实习生活，感慨颇多。而让我感受最深的是：教育实习对每一个准教师来说，都是一步非常重要的棋，是我们师范类学生将理论付诸于实践的必需环节。我们可以通过实习，接触与专业相关的实际工作，综合运用所学的理论知识，基本技能和专业知识，把理论与实践相统一，用理论指导实践，提高自己在教育工作中的实际操作能力，而不仅仅是局限于书本的知识，理论的思维。这一个半月的实习，我收获了很多学校里学不到的知识，综合素质得到了很大的提高，体会了作为一名教师的光荣与责任，以及明白了成为一名优秀的教师所要付出的艰辛和劳累。
在这段短暂而充实的时间里，作为实习班主任和音乐实习老师，我不仅学到了如何有效管理班级和教授音乐课程的技巧，还深刻体会到了团队合作和素质教育的重要性。在实习过程中，我发现要培养班级的凝聚力并不容易，但通过耐心地沟通和引导，最终取得了一定的成效。这段经历让我对教育工作有了更深入的理解，也让我更加坚定了投身教育事业的决心。
教育工作是一项无处不在的工作，无论是站在讲台上还是在校园里的角角落落，都要时刻维护教师的良好形象。我始终坚持早读、晚自习提前十分钟到达教室，整理好课桌椅，为学生营造一个整洁、安静的学习环境。我要求自己做到严格要求、严谨治学，同时也教导学生要做一个严谨、端正的人，以身作则，认真践行实习教师的职责。
在学院领导、教务处和学生处等相关部门的关心和支持下，经过实习学校的大力支持和帮助，以及全体实习师生的共同努力，本次实习取得了圆满成功。在这次实习中，实习生们通过辛勤的工作体验到了教师这一职业的甘苦，领悟到了作为一名教师所承担的责任，积累了宝贵的经验和教训，为今后步入教育领域、投身教育事业打下了坚实的基础。
我也想提出一些意见和建议：
1、教师应该始终遵守客观原则。教育中的弄虚作假对学生的发展影响深远。作为教师，我们要以良好的职业道德和高尚的责任感来引导学生，不能有任何形式的作假行为。只有坚持客观原则，教育才能真正发挥其魅力。
2、针对学生所犯的常识性的错误
教师应该科学地因材施教，使学生的德、智、体、美、劳等方面得到综合的发展。
3、为了唤起学生对学习的热情，我们有必要将教育的重心放在更实际的地方。让他们体会到爱其实无处不在；爱就在我们身边；爱在亲情中；爱在日常琐事中。因此，我给学生布置了一项特别的作业——亲情作业。让他们在用餐时为父母夹菜、在晚上睡觉前为长辈洗脚。
总之，教育是一种相互影响的过程，老师的投入和孩子的配合相辅相成。在这种互动中，老师的认真教学将激发孩子的学习热情，孩子的积极参与也会增强老师的教学效果。这种互动过程充满了快乐与乐趣！
我于20xx年*月在**市**学校进行了为期六周的教育实习。实习内容主要包括课堂教学、班主任工作、教育调查、信息技术与课程整合以及研究性学习课程指导。以下是我对这段实习经历的总结：
这次实习我的主要工作包括以下几个方面：担任班主任，带领学生完成主题班会《诚信在我心中》并组织班级友谊赛；承担信息技术教学任务，准备并完成了四份教案，进行了四次试讲，总共上了六节课；参与信息技术与其他学科的整合，为语文学科查找资料并参与制作网络环境下自然学科图表复习专题网站；参与教育调查项目，包括选题、设计问卷、发放问卷、统计数据并完成一份教育调查报告；指导学生进行研究性学习，帮助初一班部分学生完成班级主页的制作。
经历了一个月的实习生活，让我初次感受到了作为一名教师的种种挑战和乐趣，也更加深刻地理解到了教育工作者的责任重大。在这段时间里，作为一名实习教师，我以身作则，严格要求自己，做到言行一致，端正仪表，热心关爱实习学校的学生，尽心尽力担任班主任工作，并努力做好教学工作，始终保持对学生的责任心；同时作为一名实习生，我遵守实习学校的各项规定，尊重学校领导和老师，虚心接受他们的指导，与其他实习生团结合作，共同完成学校交给我们的任务，积极展现出教育技术专业学生的良好形象，给实习学校留下深刻印象。
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