亲爱的老师和学生们:
大家好!
在九月的金秋，金菊盛开。在这美好的收获时节，我们迎来了一批新生，他们是我们初中一年级的新成员，带着活力和朝气。他们的到来，让我们整个大家庭更加团结，更加充满生机。我代表全体教职员工，对新生们表示热烈的欢迎，也对过去一年在各方面取得优异成绩的师生们表示衷心的祝贺。新的学年，充满了希望和憧憬。经过短暂的假期和调整，每位老师和同学都信心满满，准备站在新学年的起跑线上，为实现自己的目标而努力奋斗。我相信，在新的学年里，我们的师生将共同绘制出美好的未来蓝图。过去的一年是学校发展的关键时期。在全校师生的共同努力下，学校成功完成了各项目标，教育教学取得了令人满意的成绩，创造了良好的局面。
年，在高中入学考试中，他表现出色，脱颖而出。在150多名考生中，有90多人参加了中考，其中包括16人进入了第一批重点线路。此外，还有众多学生被各大高水平高等院校录取。他的中考成绩位列全区中上游，受到了各级领导和广大群众的高度认可。这些成绩的取得离不开学生和老师的共同努力。目前，我们学校拥有一支敬业、专业能力突出的教师队伍，涌现出了众多骨干教师和学科带头人。老师们、同学们，回顾过去的一年，我们取得了巨大的成就，但在新的学年里，我们是否能继续发扬光大，创造新的辉煌，是每位教师和学生都需要认真思考的问题。新学年，学校将继续推进德育工作，以日常行为规范教育、主题教育和心理健康教育为主要内容，倡导绿色教育。政治教育部门将继续加强学生的日常行为规范检查和文明礼仪教育。同学们，你们是班级的主人，也是学校的主人。希望你们能以主人翁的态度积极参与学校和班级的管理，为班级和学校的发展贡献智慧，共同促进学校的进步和发展。
尊敬的各位、各位评委：
感谢组织部和教育局给予我竞聘中学校长的机会。
我叫李敬东，今年38岁，是一名中学教育工作者。20xx年毕业于某省市的师范大学中文专业。曾在某中学任教语文，担任班主任和教研组长，后调至另一所中学担任办公室副主任和教导处主任。目前任职于某中学，担任业务校长一职。
在座的许多同志和我一样，当初选择进入师范院校学习，也曾遇到过不少人的质疑，他们说我们走对了路，却进错了门。然而，我一直坚信，教育是开启民智的钥匙，是社会进步的动力，教育领域蕴藏着巨大的潜力。尤其是在中区，这片教育热土上。在各级领导和前辈的关心和帮助下，我作为一名教育工作者正在逐步成长和完善自己的政治素养、教学技能以及管理能力。先后荣获区教学先进个人、优秀教师、优秀班主任等荣誉，还被评为优秀青少年教育工作者，连续两届获得市级骨干教师称号。工作十七年来，近十次年度考核均获得优秀评价。
我认为我在这个岗位上的主要优势在于我的执着和努力精神。相比于其他优秀的同事，我可能没有特别突出的优势，但我会通过持之以恒的努力和不懈的追求来弥补。我具备良好的学习能力和适应能力，能够快速适应新环境和新任务，并且愿意不断学习和提升自己。我相信，正是这种坚持不懈的精神将成为我在这个岗位上的优势所在。
第一，我曾担任过基层语文教师、班主任、教研组长，后来晋升为办公室副主任、教导处主任、业务校长等职务。在过去的十几年里，我一直在教育领域不断努力，逐步积累了丰富的教学和管理经验，提升了自己的组织协调能力。步步为营，踏实前行，为教育事业贡献自己的力量。
第二，拥有出色的业务能力，教学成绩优秀。在担任管理岗位后，积极带领学校支部，团结全体教师，成功创建了市级规范化学校、市电化教育示范学校和市遵纪守法光荣校等。通过不懈努力，稳步提升了教学质量，为学校的发展和崛起做出了积极贡献。
第三，具有较强的科研、创新能力。参与多项省、市级教改实验，主持两项市级教改课题，均取得良好效果。
第四，具有较强的文字表达能力。拥有中文专业毕业背景，打下了扎实的文字功底。在教学领域发表了十多篇学科教学论文，如《语文教学、活起来》，在各级报刊上发表了《改革、崛起中的十四中学》、《科学管理是立校之本，教学研究是兴校之路》等10多篇介绍管理经验的文章。此外，还有诗歌作品如《红烛颂》、《平凡的英雄》发表并参加多次演出。曾担任学校计划、宣传汇报的文字材料撰写工作，多次为教育局及区里的文艺演出撰写脚本。
第五，我还具有一颗献身教育事业的赤诚之心，一副年轻、健康的体魄，一腔饱满的工作热情、一股在工作上永不退缩的坚韧斗志！
如果这次竞聘为中学校长，我会这样开展工作：
一、出思路：用先进的引领学校。
苏霍姆林斯基表示：作为校长，我深知教育是头等大事。我将认真研究新修订的《义务教育法》，全面贯彻教育方针，以科学发展观为指导，遵循教育规律，全面推进素质教育，持续推动课程改革取得更大进展。同时，在前任校长的基础上，我将与全体教职员工共同确立学校的新发展定位，制定全新的发展规划，引领学校不断向前发展。
二、抓班子用共同的要求凝聚干部
毛泽东同志曾经说过：政治路线确定之后，干部是决定的因素。只有一流的班子，才能带出一流的队伍，我们应该树立这样一种观念：学校发展，自己才能发展；事业成功自己才能成功。因此班子成员一定要以身作则，率先垂范；二是分工明确、高效务实；三是团结协作，优势互补。
三、带队伍——用崇高的目标激励教师
民族振兴，教育是一项伟大的事业，学校的发展离不开教师的辛勤付出。教师们肩负着培养学生成才的使命，同时也应该不断提升自身的专业素养和教育教学能力。只有让教师在成就学生的同时也能够充分实现自己的人生与事业价值，才能实现教育的双赢。让我们共同努力，为教育事业的发展贡献自己的力量，成就学生成就自己。
①强调以人为本，把教师的事业发展作为学校发展的战略任务来抓，树立培训就是教师最大的福利的观念。
②建设学习型组织，为教师的发展、成功平台。
③建设学校文化，丰富学校人文底蕴，营造师生共同的家园，即：努力使大家做到学习着、快乐着、工作着、研究着、辛苦着、幸福着。
四、精管理——用优秀的理念管理教育
我们将根据可持续发展的理念，建立健全学校的各项规章制度，坚持依法治校。我们深知，规章制度的建设在于规范，管理的真谛在于激励。因此，我们要始终坚持以人为本，让制度管理与人本管理相辅相成，最大程度地激发全体员工的积极性；同时，我们也要坚持目标管理，让目标管理与过程管理相互融合；此外，我们还要坚持管理育人的理念，将育人工作融入管理的始终。
五、高效益——用高质量的教育回报社会
办好人民满意的教育是学校的使命，也是校长的责任。对我来说，高质量的教育应该首先注重德育教育，将培养学生良好品德放在首位；其次要面向所有学生，促进他们全面、可持续的发展；同时要注重培养学生的个性和创新实践能力，而不仅仅是追求分数的教育。
六、严律己—— 用神圣的使命鞭策自己
校长这份工作责任重大，肩负着家长的期望和学生未来的幸福。
要谦虚谨慎、善于学习是非常重要的，我们需要不断学习理论法规，也需要向他人学习，尤其是向在座的校长们学习，学习他们的治校策略和敬业精神。因此，我们要保持谦卑的心态，虚心向他人请教，不断提升自己的能力和水平。
二是要廉洁自律，做到校务公开、财务公开、民主管理。
加强修养，培养坚韧的品格和宽广的胸怀，不断提升自己的创新思维和识才能力，树立干事的决心和勇气。更重要的是要紧密团结在领导的正确指引下，保持与群众的密切联系，共同努力把工作做到最好。
作为这次竞聘的申请者，我将坦然接受结果，无论如何，我都会继续热爱教育事业，尽心尽力，恪守职责。感谢大家聆听我的发言！
尊敬的各位评委、各位老师：
大家上午好！感谢李村教育组给予我展示自己的机会，也感谢大家在如此炎热的天气里抽出时间来聆听我的发言。非常感激！现在开始我要做自我介绍。
我已经毕业整整21年了。21年，是一个人生旅程中相当漫长的一段时光。在这21年里，我经历了青春的洋溢，踏入了中年的稳重，从一名懵懂的青年逐渐成长为实验初中教学骨干、管理骨干；经历了四任领导的更迭，见证了学校由弱小逐渐发展壮大的全过程。值得欣慰的是，在学校这21年的发展历程中，我恪尽了自己的职责，付出了辛勤的努力和汗水，学校的进步与成就中，总能找到我微薄的贡献。
今日，在我的教育生涯里又出现了一次重新选择的机会，于是我就独自一人从县城学校走来，参加我们李村一中校长的竞聘。此刻我不会去在意结果如何，只想证明自我。
一、基本情景：
二、工作业绩：
三、优势与不足：
优势：
1、我在教育教学一线长期奋斗，经历过多次循环教学。曾担任教研组长，管理多年教学工作。在实践中尝试、创新、探索各种管理措施，逐渐形成了一套行之有效的教学管理理念和方法。经过反复实践，这些方法逐渐完善，对于提升教学效果和管理水平起到了积极作用。
2、能够熟练运用现代信息技术装备，在电子文档、表格处理及教学课件制作等方面有必须的基础和实践经验。
3、他为人处事以诚信和公道为准则，对待工作一丝不苟，脚踏实地。他心怀大局，乐于奉献，深受局机关和学校师生的好评。
4、我始终坚信，保持身心健康，保持精力充沛，乐于学习，敢于挑战是非常重要的。选择了从事教育工作，就应该为新安教育的发展和学校的振兴贡献自己的力量。因此，我愿意全力以赴，为学校的发展进步贡献自己的力量。
不足：我对乡镇学校的教师管理、学生管理等方面缺乏实际经验。因此，我需要在这些方面进行更多的学习和了解。希望能够通过实际工作经验，逐步提升自己在乡镇学校工作的能力和水平。
我希望得到大家的信任，让我有机会为李村一中的发展贡献自己的力量。我的工作目标和工作思路如下：
目标：进一步激发师生工作、学习的内在动力，确保教育教学质量持续提升，努力塑造一中独特的办学特色，着力提升学校的整体形象，尽快树立更加优秀的一中对外形象，全力实现三年任期目标，办好群众满意的教育。
工作思路：
1、经过深入调研和扬长纠短，我将深入了解一中在发展过程中取得的成功经验和存在的主要问题。我将保留并传承过去切实有效的优秀做法和良好传统，同时针对存在的问题进行梳理。在广泛征求教职工意见的基础上，结合学校实际和我的经验，制定公平有效的管理、激励制度和措施，以调动教师和学生的积极性。
2、我将重视制度建设，坚持依法管理，完善、修订各类规章制度，构建健全的学校管理制度体系，使学校管理规范化、制度化。同时，立足于师生发展与成长的需求，进一步改善师生的工作与学习条件，注重人文关怀与情感投入，为师生减压、减负，努力让每位同志在愉悦的氛围中生活与工作，让每位学生在健康快乐的环境中成长、成才。我将坚持轻管理、重理事的原则，梳理各种关系，促进学校内外部的和谐发展。
3、我会建立一个团结稳定的领导班子，带领整个团队一起努力。我会倡导民主决策，听取大家的意见，选拔出一支积极进取、能力过硬、责任心强、值得信赖的学校管理干部团队。我会授权给每位副校长和中层干部必要的权力，明确他们的工作职责，细化分工，促进团队的团结合作，激发每位同志的工作激情。
我坚信每一位同志都会关心所在单位的声誉和荣誉，也相信没有人会不努力提升自我、踏实地履行工作职责。我愿意全力以赴，与大家共同努力为学校的发展贡献自己的力量。我将通过不同的方式和途径，向班子成员传达我的管理思路和理念，带动整个教师队伍，统一大家的思想，形成合力，充分发挥团队的智慧和力量。
尊敬的各位领导、各位评委：
大家好！
我是，中心校校长竞争上岗实施是我县人事制度改革的重要举措，有利于激励干部队伍建设，推动教育管理工作向更高水平迈进。我的演讲要点包括：坚持一个核心原则，实现两项重要转变，达成三项关键目标，推进四个重要突破。
一、坚持“一个原则”
学校始终坚持以人为本，建设和谐校园的理念。我们的一切工作都以学生的全面发展为中心，以教师的专业成长为重点，努力让每位学生在快乐中学习，让每位教师在舒心中教学。作为中心校校长，我始终把师生的情感作为第一信号，把教师的需求作为首要考虑，把师生的利益作为最高追求，把师生的口碑作为最佳奖励。在日常工作中，我亲近师生、关爱师生、为师生着想、与师生同心。始终以师生为本，处处为师生着想，努力做到“教育服务于师生需求，情感贯穿于师生关系，和谐构建于师生共赢”，围绕这一原则，最大限度地激发师生工作学习的热情、主动性和创造力。
二、实现“两个转变”
主角需要实现的第一个转变是从“外部协调型”向“内部管理型”的转变。在“人民教育人民办”逐渐演变为“义务教育政府办”的背景下，中心校校长需要始终秉持规范化、精细化和特色化的管理理念，以实际行动践行中心校校长的职责。
作为中心校校长，需要转变思维方式，从关注“权利”转变为关注“责任”。要时刻牢记自己的责任，给自己施加压力，将压力转化为动力，推动工作取得更出色的成绩。有句MBA管理学的名言说：“技术只占10%，职责却占90%”，可见，职责决定行动，有责任心的人必须以认真的态度对待工作。在日常工作中，要认真地安排好中心校的各项任务。这意味着要做到三点：一是要认真，因为认真是基础，不能敷衍塞责；二是要做好，目标是做到最好；三是要关注每项工作，而不是只关注其中的某一项。无论是喜欢的工作还是不喜欢的工作，都必须以同样的态度对待。因此，中心校校长需要有强烈的责任感，因为责任感能激发工作热情，促使校长出色完成各项任务。
三、完成“三个目标”
在方城教育质量不断提升的良好态势下，我坚定不移地决心和信心，将中心校建设成为全县一流的学府。我们致力于打造具有独特特色、高质量的中心校，全面推进中心校的建设，努力打造一所领先的示范学校。让我们共同努力，努力打造中心校。
四、推进“四个突破”
（一）质量建设上的突破
学校的核心任务是教学工作，而质量是学校的立身之本，中心校的发展应当始终以提升教育质量为中心。新学期开始后，我们将继续推广群众备课和听课制度，继续实施五个一和二二一工程，完善并充实各校的课件库、共案库和题库，提高资源的质量和数量；除了做好教育日常工作外，我们还将重点关注1—8年级的质量抽测工作、毕业班的分流工作和目标管理工作，确保中心校在全县的质量评估中再次取得更好的综合名次。
（二）学校管理上的突破
为了推动学校管理工作的规范化，我们要严格遵循四个环节：首先是遵循学年开学前制度；其次是每周不定时督察；然后是每月下发工作简报；最后是每学年对学校质量评估。通过这四个环节的严格执行，确保学校管理工作走向精细化和特色化。
（三）队伍建设上的突破
各位领导，闭幕全县教育工作会之际，如果我成功竞聘，我将牢记古人云：行百里者半九十，决不允许任何懈怠、麻痹或动摇情绪。我将持续强调管理、执行落实，追求实效，以实际行动维护学校管理的公平、公正和尊严，满怀热情迎接教育事业中春天的到来！
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