一、说教材
这节课是我们一年级下册《品德与生活》第三单元的第一个主题，名为《欢乐总动员》。在这个主题中，我们将感受节日的气氛，尝试自己策划、设计节日，体验过节的快乐。希望通过这个主题，让我们更加了解节日的意义，享受节日带来的愉快时光。
这是一年级学生在小学阶段过的第一个“儿童节”，老师希望通过这次特别的日子让学生感受到快乐和温馨，同时培养他们的团队合作、创新和关爱能力。在这个特殊的日子里，我们将一起策划一个有意义的儿童节活动，让每个孩子都能参与其中，共同创造美好的回忆。
1、首先了解“六一”儿童节的知识。
2、当然可以！我很乐意以小主人的身份来策划和设计“六一”节日活动。希望能为小朋友们带来一场充满趣味和快乐的活动，让大家度过一个难忘的儿童节！
3、请学生们充分参与，相互合作，并发挥他们自己的创造力、表现和动手能力。教学重点是让他们愿意像小主人一样策划和设计“六一”节日活动。
教学难点：积极参与合作，激发创造力，设计出充满创意和意义的活动。
二、说策略
本课程主要采用情境教学法和活动教学法相结合的教学方式。通过灵活运用这两种教学方法，我将引导学生进行合作探究学习，让他们在动手、动脑、动口的过程中更好地理解和掌握知识。
三、说教学
创设情境感受“六一”课。一开始我在《快乐的节日》歌曲声中扮演智慧姐姐出场让学生猜一猜这个快乐的节日是哪一天。猜对的同学奖励一个智慧果贴在智慧树上。回顾“六一”，我先让学生看照片忆一忆幼儿园过节的情景，说一说过节的快乐。然后播放孩子欢度六一的场景的视频，让学生在交流、观看中勾起回忆，激发对节日的向往。策划“六一”活动，活动一：怎样过“六一”《品德与生活课程标准》提出“要珍视童年生活的价值，尊重儿童的权利。”我充分关注学生个性差异，以教材中一年级（3）班“六一”儿童节计划为样本，让学生小组交流讨论，说说自己打算怎样过今年的“六一”节，并制定出“六一”小计划。学生各抒己见、出谋划策，既尊重他们独特的感受，也是对他们能力的锻炼，同时也突出了本课的重点。活动二：爱心过“六一”有对比才会有体会。我播放有困难的小朋友图片，让学生对比感受自己的生活是快乐、幸福的同时感情也得到了升华，对缺乏应有快乐、幸福的小伙伴产生了同情之心。此时我呼吁学生在今年的“六一”儿童节与有困难的小朋友“手拉手”过“六一”。然后让学生通过写一写的方式表达对他们的祝愿。在学生写的过程中，我播放音乐——《让世界充满爱》来渲染波动学生的情感，使其更投入地写。
四、说反思
运用情境教学法凸显《品德与生活》课程的生活性。合理使用多媒体课件，创设智慧姐姐和我们一起策划过“六一”的情境，引导学生多感官参与多方位感受，让学生在轻松、愉悦、活泼、开放的氛围中“知节日——会策划——献爱心”。活动式教学让学生更有效地走向习得。教育家陶行知说“生活即教育，社会即学校，教学做合一。”本次活动着力于培养学生的独立自主性和小主人意识，引导学生参与策划、自主设计活动，并在活动中体验创作的乐趣和成功感。
活动目的：
一年一度的六一儿童节是孩子们的盛大节日，北京青年报罗马驿站计划本次活动，旨在通过开展儿童月亲子活动，使儿童在积极地参与中体验合作与交往的快乐，使社区居民(家长)们在参与儿童月的庆祝活动、亲子交流中进一步感悟家庭与社交的观念，健康积极地营造家庭生活氛围，感驿站对每一个居民的人文关怀以及用心与细致入微，增强驿站与居民之间的互动和联系。
参与人员：
预计六组家庭，12~18人(包括孩子及家长)
活动流程安排：
1.纸青蛙比赛：
纸青蛙比赛活动分两步进行：
第一，家长和孩子一起动手制作纸青蛙，然后在上面涂鸦，最终选出最漂亮的一只。接着，他们比赛看谁折的纸青蛙能跳得更远。比赛进行三轮，将每轮跳的距离相加，得出最后的成绩。
2.故事《小蝌蚪找妈妈》
春天来了，池塘里的薄冰开始融化。青蛙妈妈经过一个冬天的沉睡，终于醒来了。她从深深的泥坑里爬了出来，啪嗒一声跳进了清澈的池塘中，开始在水草上产下一颗颗黑黑的圆圆的卵。
春风拂过，阳光明媚。池塘水渐渐变暖，青蛙妈妈所产的卵开始有了动静，慢慢地孵化成一群大头小尾的蝌蚪，它们在清澈的水中欢快地嬉戏。
有一天，鸭妈妈带着她的孩子小鸭子来到池塘边玩耍。小蝌蚪看见小鸭子在水里欢快地游来游去，心想自己也想找妈妈玩耍。小蝌蚪问来问去，但谁也不知道它的妈妈在哪里。
“我们的妈妈在哪里呢?”
他们一起游到鸭妈妈身边，问鸭妈妈：
“鸭妈妈，鸭妈妈，你有见过我们的妈妈吗？请告诉我们，我们的妈妈是怎样的呢？鸭妈妈回答说：“见过了。你们的妈妈身体修长，羽毛呈现出迷人的金黄色，嘴巴细长而优雅。你们可以自己去找她。”
“谢谢您，母鸭呱呱地叫着：“小宝贝们，跟我来！”蝌蚪们高高兴兴地跟在鸭妈妈后面，欢快地游向远方。
小蝌蚪在水里游来游去，突然发现一条巨大的鱼游过来了。鱼身上闪闪发光，尾巴摆动得优美而优雅。小蝌蚪看着鱼身上闪烁的鳞片，想着这一定是传说中的仙鱼。他们激动地跟在仙鱼后面，欢快地喊道：“仙鱼大人!仙鱼大人!”。
大鱼笑着说：“我不是你们的妈妈。我是小鱼的妈妈。你们的妈妈有四条腿，到前面去找吧。”“谢谢您啦!鱼妈妈!”小蝌蚪再向前游去。
一只小青蛙游过来了，小蝌蚪看见小青蛙有四条腿，心想：这一定是自己的好朋友，就高兴地追上去喊：“朋友!朋友!”
乌龟妈妈微笑着说：“我不是你们的亲妈妈，我是小乌龟的妈妈。你们的妈妈腹部是红色的，你们可以往前找找看。”
谢谢您，乌龟妈妈！小蝌蚪又开始向前游去。
一只大白鹅“吭吭”地叫着，游了过来。小蝌蝌看见大白鹅的白肚皮，高兴地想：这回可真的找到妈妈了。追了上去，连声大喊：“妈妈!妈妈!”
小蝌蚪们兴高采烈地跳到大白鹅面前，喊道：“妈妈，妈妈，我们回来了！”大白鹅笑眯眯地看着它们说道：“孩子们，我不是你们的妈妈，我是小鹅们的妈妈。你们的妈妈穿着绿衣服，唱着『哥哥哥，哪里跑』的歌，你们快去前面找吧。”
谢谢您的帮助，鹅妈妈！小蝌蚪继续向前游去。
小蝌蚪游呀、游呀，游到池塘边，看见一只青蛙坐在圆荷叶上“各各各”地唱歌，他们赶快游过去，小声地问：“请问您：您看见了我们的妈妈吗?她头顶上有两只大眼睛，嘴巴又阔又大，有四条腿，白白的肚皮，穿着绿衣服，唱起来各各各的………”
青蛙听了“各各”地笑起来，她说“唉!傻孩子，我就是你们的妈吗呀”
小蝌蚪听了，一齐摇摇尾巴说：“奇怪!奇怪!我们的样子为什么跟您不一样呢?”
青蛙妈妈温柔地对小青蛙们说：“亲爱的孩子们，你们现在还是幼小的蝌蚪呢。过一段时间，你们会慢慢长出两条强壮的后腿，再过一段时间，会长出两条前腿，四条腿齐了，身体也会慢慢变得强壮。到那时，你们就可以蜕变成漂亮的小青蛙，和妈妈一样，跳到水边捕捉美味的昆虫啦！”
小蝌蚪听了，孩子们兴奋地在水中跳来跳去：“妈妈在这里，妈妈在这里！我们找到妈妈了！快过来，妈妈，我们在这里！”
青蛙妈妈扑通一声跳进水里，和她的孩子蝌蚪一块儿游玩去了。
3.小蝌蚪找妈妈
1、准备不同颜色的小青蛙和蝌蚪，把小青蛙们分别放进盒子里，混在一起放置的蝌蚪。
2、小朋友拿到蝌蚪标上自己的编号，放到对应的青蛙盒子里。
3、5分钟内完成个数多者胜出。
青蛙和蝌蚪的颜色有很多种，比如翠绿色、金黄色、玫瑰红色、雪白色、天蓝色和浅紫色。
青蛙：6只。
蝌蚪：每种颜色6只共三十六只。
经费：彩纸一包。
一、活动目标：
通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发；
二、活动主题和宣传口号
1、活动主题：团结合作，和谐交往，共同呵护环境
2、我的双手有无穷的力量；呵护地球，守护环境；引导孩子说出心底话，开口说出自己的心声；引导孩子双手灵巧，尽情玩耍；引导孩子双手勤劳，让他们学会做力所能及的事情。
三、活动内容
（一）活动倡议
1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。
2、时间：20xx年XX月XX日
3、对象：本园全体老师、幼儿和家长。
一、亲子教玩具制作比赛
（1）通过举办亲子教玩具制作比赛，我们旨在激发幼儿的创造力和动手能力，培养他们对环保的意识，同时加强家园之间的联系。
（2）家长和幼儿可以一起动手收集一些废旧物品，然后共同设计和制作手工作品。在制作的过程中，可以尽量注入创意和童趣，让作品更加有趣和独特。
（3）比赛形式：全园范围内将举行评比活动，并邀请家长前来观摩。
（4）评奖：根据幼儿的设计和制作情况，每班评出特等奖、一等奖、二等奖奖、参与奖，给予奖励。
二、“欢乐六一，共享快乐”亲子游园活动
（1）活动目的：使幼儿通过参加庆祝活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐；并使他们体验到合作与交往的快乐。
（2）请幼儿们积极参与这项活动，大胆展现自己的才华和创造力。
（3）每个班级都会举办一个亲子游戏项目，让家长和孩子们一起参与其中，增进亲子关系。游戏种类丰富多样，奖品也非常丰富。希望家长和孩子们能够在游戏中共同享受快乐时光，创造美好回忆。
游戏结束后，家长们带着他们可爱的孩子来到班主任办公室领取六一礼物。
各位老师：
你们好。
为迎接今年的六一儿童节，小铃铛幼儿园将举办庆祝活动，包括精彩的花样体操表演。这次活动将向外界开放，希望各位老师能积极配合园方的安排，提升自己的专业水平，提前开始练习。我们要求所有幼儿在表演时神采奕奕，动作要整齐到位。希望大家一起努力，让这次活动取得圆满成功。如果有任何问题，请随时向园长提出，我们会共同解决。谢谢！
主题：
小星星幼儿园庆祝“儿童节”，为大家呈现了精彩纷呈的花样体操表演。
时间：
5月29日星期日早上8点半
地点：
西新小学操场
主持人：
过程：
一：运动员进场
二：所有运动员齐心协力，共同呈现出一场广播体操，展现“世界真美好”的主题。
三：运动员入座。
四：小一班表演“小动物模仿操”
五：小二班表演“小猫小猫”
六：中一班表演“十二生肖操”
七：中二班表演“哑铃操”
八：大班表演“球的韵律操。
九：学前一班表演腰鼓操“向前冲”
十：学期二班即将为大家呈现一场精彩的健美操表演，主题是“律动小先锋”。让我们一起欣赏他们的表演吧！
十一：全体老师表演健美操
班级合影送礼物
运动员退场
一年一度的“六一”国际儿童节即将到来，为了让孩子们过一个丰富多彩、快乐的节日，给孩子们一次表现自我的机会，同时，也为了展示我校校园文化特色，促进校园文化发展，经学校决定，我校将举行主题为“金色童年，放飞梦想”庆六一系列活动。
一、活动主题：
“金色童年，放飞梦想”
二、活动内容及时间安排
20xx年5月18日—5月26日下午课间活动时间，27日上午，28日上午，29日上午，全校学生可以参加各种丰富多彩的活动，丰富校园生活。
活动一：阳光体育活动是一种非常有益的休闲运动，可以让人们在户外享受运动的乐趣。常见的阳光体育活动包括跳长绳、乒乓球、跳远和羽毛球等。这些活动不仅能锻炼身体，增强体质，还能培养团队合作意识和竞技精神。希望大家能够多参与阳光体育活动，保持健康的生活方式。
活动二：书画展览欣赏活动
活动三：
1、参观常行窑洞保卫战遗址，缅怀革命先烈。
2、到乡敬老院开展“美德少年一日行”义务劳动。
20xx年5月29日上午
活动四：庆“六一”表彰总结会
三、活动地点：
操场
四、活动组织
活动总指挥：
活动协调：
活动总策划：
学校各项活动场所学生秩序维持负责人为政教处。
活动安全：各班主任
活动器材：各项活动负责人自备
五、活动要求：
1、全体队员穿着夏装校服，佩戴好红领巾。
2、学生在外出活动时，应保持安静，保持秩序井然。班主任在活动中要做好学生的管理工作，确保学生们遵守规定，保持良好的表现。
3、活动负责人将在活动结束后负责颁发奖品，并做好获奖者的记录。
4、每项活动由2至3位老师共同协作组织完成，负责老师要确保各项活动在室内顺利进行的同时，还要负责室外等候学生，让学生有组织、讲秩序。负责老师需要根据时间、地点和现场情况做出合理安排和协调。
六、注意事项：
注意个人环境、卫生、不乱扔废弃物。
xx学校
20xx年5月18日
一、指导思想
通过举办丰富多彩的“六一”庆祝活动，让队员们在欢乐的氛围中实现团队合作，体验到集体协作的乐趣，展现积极向上、乐观进取的精神。活动旨在激发学生对生活、学习和校园的热爱，让他们度过一个充满意义、值得回味的儿童节。为了确保庆祝活动顺利进行，特制定此方案。
二、主题和内容
活动主题：红领巾高高飘扬，矢志跟党走，为祖国繁荣发展贡献自己的力量，让我在这样的环境中茁壮成长。
活动内容：本次庆祝“六一儿童节”以新中国成立60周年为契机，通过开展“歌唱祖国歌唱党——快乐童年大家唱”、书画百米长卷、挑战吉尼斯等活动来展现我们队员的风采。
三、活动项目和要求
(一)“歌唱祖国歌唱党，快乐童年大家唱”——“庆六一，颂祖国”合唱比赛
为认真地开展关于浙江省“红领巾心向党祖国发展我成长”主题教育系列活动之一“歌唱祖国歌唱党——快乐童年大家唱”，要求以“队队有歌声”的形式，在少年儿童中唱响主旋律。趁庆祝六一节之际，决定开展“歌唱祖国歌唱党——快乐童年大家唱”的活动。
1.大队部确定学校普及演唱的歌曲一首：《奋斗的青春最美丽》(全体队员参与)。
2.1-6年级各中队确定以中队为单位，参加校级比赛的两首歌曲，一首规定歌曲，一首自选曲。(全体队员)
3.1-6年级各中队统一服装、道具，统一动作，排练规定歌曲《没有共产党就没有新中国》及自选歌曲(可以从推荐的歌曲中选)。(各中队辅导员负责，音乐老师协助)
4.利用午休、音乐课、班会等时间，认真练习参赛歌曲的演唱。
5.5月底，大队部将组织评比。
东校区：5月27日上午8点30分，我们将在篮球场举行比赛。比赛场地和比赛后的场地工作将由总务处负责。
西校区：暂定5月27日下午12点00分，于多功能教室进行比赛(总务处负责场地及比赛后场工作)
评委老师：费芳、宋榴云、许梅芳、费琦祎、陈斌、沈丽芳，请各位评委准时到场。
6.比赛结束后，我们少先队将颁发“快乐歌唱章”奖项，其中一等奖将颁发给中队推荐的4名同学，二等奖将颁发给2名同学，三等奖将颁发给1名同学。
(二)“童心向党旗飘扬，快乐成长绘梦想”——“童心向党旗飘扬，快乐成长绘梦想”书画比赛及百米长卷绘画活动
1、“迎六一”书画比赛
(1)参赛作品内容及形式
a.在阳光下茁壮成长，健康向上是人生的宝藏。阳光下的每一步，都是成长的印记。阳光照耀，心中充满力量。阳光下的我们，永远向前。阳光，是最好的滋养，让我们茁壮成长。
b.参赛作品分为毛笔书法和绘画两大类。绘画作品包括中国画、水彩画、版画、素描、儿童画等。
(2)参赛作品格式
a.毛笔书法作品要求四尺宣纸对开，排列方式为竖排。
b.国画作品通常使用4尺宣纸3开的规格，其他类型的画作则通常为4开大小，或者分为4格，每格为16开。
(3)参赛要求
a.交稿时间：5月20日
b.请在作品背面右下角用铅笔写上您的姓名和班级信息。
c.参赛作品每班合计不超过6幅。
d.西校区交美术办公室，东校区交杨信根老师。
2、百米长卷绘画活动
活动时间：5月26日上午8点——10点30分(暂定)
活动地点：在镇政府前的人行道上，东西走向的人们穿梭来往。
具体负责：费海燕、金煜如、金锋
注：每位参加队员将获得一枚少先队“书法绘画章”作为奖励。
(三)“放飞自我，欢度六一”——六一节庆祝活动
参加人员：全体少先队员及老师
活动安排：
1.校园吉尼斯挑战赛5月29日(暂定)
2.毕业生义卖活动
时间：5月29日中午11点15分——12点30分(暂定)
地点：行政楼的广场
具体负责：活动要求：
(1)请各中队提早登记好义卖的商品;
(2)设计好自己店铺的广告牌;
(3)安排好店员;
(4)义卖活动所得款项将会由各年级的学生上交给年级组长，然后年级组长将会集中这些款项，用来购买纪念品送给母校。这样一来，不仅可以展现学生们的爱心和团结，也能为母校带来一份特殊的礼物。
(5)各位队员们，我们中队计划前往义卖商店购买商品，希望大家能积极参与。请大家抽出时间，前往义卖商店购买商品。感谢大家的支持和合作！
(四)“欢乐童年，快乐成长，唱跳大家一起来！”——各中队“庆六一”主题队会
活动时间：6月1日上午
活动要求：
1.五月份，辅导员开始组织中队排练“庆六一”文艺节目的活动。
2.节目要求内容丰富多彩，时长在1个半小时左右;
3.校领导们，您好！ 我诚挚邀请您共同参加各中队的庆祝活动，让我们一起欢庆这个特别的日子。同时也诚邀各位任课老师们一同前往各中队参加庆祝活动，共同分享这份喜悦和快乐。期待您的光临！
一年级：费建士二年级，小组长叫小明，他非常负责任，总是带领大家一起完成任务。而顾云秋则是三年级的学生，她性格活泼开朗，善于与同学们合作。他们两个经常一起参加各种活动，共同努力，取得了许多成绩。
四年级：五年级的小明觉得自己的数学还有待提高，而六年级的小红则对数学有着较高的自信。
4.活动结束后，每个中队需要推荐两名队员参加“才艺展示章”的评选。
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