一、实习目的
1、培养学生独立从事幼儿园教育和保育工作的能力，培养他们热爱本专业，忠于教育事业，全身心投入幼教事业的专业精神。
2、了解幼儿园一日生活常规，熟悉适应幼儿园工作;
3、幼儿园教育和保育工作的一般特点包括注重情感教育、注重全面发展、注重互动体验等方面。实习幼儿园教师及保育员工作需要具备耐心细心、富有爱心、善于引导和关心孩子的能力，培养初步的幼教实际工作能力是关键所在。
4、通过实习能把所学的基本理论、专业知识和技能、技巧、综合运用于教育和教学实践中。
二、实习内容
在第一周的见习期，我主要是通过观察来了解幼儿园的整体环境，包括班级环境和教师组织的教育活动。我重点关注师幼之间的互动情况，幼幼之间的相处方式，以及教师与家长之间的沟通和互动情况。同时，我也努力熟悉幼儿园一日的活动安排，包括课程安排、用餐时间、休息时间等。通过观察和学习，我希望能够更好地了解幼儿园的运作方式，积累教育经验，为未来的工作做好准备。
在第二、第三、第四周，我将组织一系列丰富多彩的教育活动，包括幼儿游戏和运动。通过与带班老师的密切合作和交流，不断学习和改进活动效果。在活动中，我将密切观察幼儿的心理和行为特点，根据其个性差异进行针对性互动。活动涵盖音乐、语言、社会、自然和健康等五大领域，旨在全面促进幼儿的综合发展。
每周进行实习，填写专业实习周志;
另外还协助保育员老师日常工作，初步组织幼儿的日常活动;
参与班级环境创设，参与为迎接六一的有关道具制作。
三、实习总结
在省直保育院实习一个月，我对幼儿园工作有了更深入的了解。这段时间虽然不算太长，但对于提升我们的实践能力、丰富理论知识、以及加深个人对幼教事业的认识都起到了很大的推动作用。通过实习，我对幼儿园的教育环境、教学方法、幼儿行为管理等方面有了更直观的体验，也更加确信自己选择了这个美好而有意义的职业。
通过实习，在亲身参与幼儿园日常工作中，我直接与幼儿们接触，深刻感受到了幼儿教育的重要性。通过实践活动，我更加了解到理论知识与实践技能相辅相成。领导班级，组织游戏和运动，让我体会到作为一名幼教工作者需要具备的教育智慧。这种经历不仅充实了我的幼教学习过程，也激发了我对理论与实践结合的思考。这样的实践体验将指引我未来的学习方向。
通过实习，我感到自己在各方面的能力都有很大的提升，这得益于指导老师和幼儿园带班老师给予我的批评和指导。他们提出了很多宝贵的建议，让我受益匪浅。比如，在组织活动方面，与幼儿交流方面，独立实施教育活动方面，处理幼儿“小矛盾”方面等等。感谢他们的指导，让我能够不断进步。
寒假到了，很多人都去找了兼职或实习，我不喜欢闲着，也找了家幼儿园实习，虽然我不是幼儿专业的，但是我喜欢小孩子，我也可以给他们带来快乐和知识。
这家幼儿园的条件非常简陋，老师们没有接受过专业培训，甚至有些人甚至没有完成高中学业。这家幼儿园似乎只是一个看护孩子的地方。我在七月十五日到八月一日期间在这家幼儿园实习。这次实习让我感受到了幼儿园的实际情况，与我之前对幼儿园的想象有很大差距。
小班的教室布置简单，没有太多的装饰和颜色。他们的课程包括语文、数学和英语，只有两本书：一本故事书和一本英语书。数学课上并没有使用课本，只是教授0~25的数字，并偶尔教一些古诗。每节课只有半个小时，一天要上八节课。课间加餐的食物都是学生自己带来的，主要是膨化食品和零食，这些食物对孩子的健康成长并不利。幼儿园只提供中午一顿饭，这顿饭主要是为留园的孩子准备的，但留园的孩子不多，而且饭菜质量也与老师描述的“色香味俱全”有很大差距。
老师对待孩子的方式很重要，应该充满爱心和耐心。他们应该用温和的语气和孩子交流，而不是大声呵斥或动手。教师应该善于倾听和理解孩子，建立起亲和力，让孩子们感到安全和尊重。只有这样，孩子们才会乐于与老师互动，建立良好的师生关系。
半个月的时间过去了，我对幼儿园并没有太多的了解，我依然不清楚正规的幼儿园应该是怎样的，正规的幼儿园会有怎样的科学课程和饮食安排。在那家所谓的幼儿园里，我感到心情很复杂。我不知道这样的幼儿园会如何教育孩子，孩子在这样的环境中会受益还是受害。没有人能够给出确切的答案。
在最初的几天里，我发现自己每天都在听课，这里的课程很随意，可以选择上或不上，孩子们可以在教室里自由玩耍。虽然孩子们天性喜欢玩耍，但我认为他们也需要认真上课。在这种环境下，我感到有些困惑和不知所措。然而，当孩子们围着我喊“老师”的时候，我感到非常幸福和快乐。我并没有把自己看作是一个传统意义上的老师，而是和孩子们一起玩耍、一起学习。当我试图给他们上课时，发现他们的注意力并不集中，我也无法像他们习惯的方式那样（比如大声恐吓或者打骂）来解决问题。课本中的知识似乎并不适用于这里，我感到很困惑。我意识到自己的教学知识还很难与实际情况相结合，这让我感到需要更加努力和学习。
在这个幼儿园里，我目睹了一些令人气愤的打骂行为，让我感到非常不安。我觉得孩子们不应该通过打骂来成长，而我却无法做什么，因为园长甚至都不出面制止。我深信，教育孩子不应该依靠暴力，我们应该耐心地引导，学会欣赏他们的优点。特别是老师们，他们更应该以身作则，用爱心和耐心来教育每一位孩子。
在这个幼儿园里我收获什么知识，唯独收获了很多快乐!是这些孩子给我的，我越来越喜欢个孩子们呆在一起了!我想他们已成为我继续努力学好这个专业的又一动力!孩子们我爱你们!这个幼儿园增加了我的斗志，我要通过我的努力去让所有的孩子，能正真的去享受幼儿园带给他们的快乐!现在首先要做的就是努力学习，不断完善与提升自己，好好完成学业。寒假要结束了，新的奋斗要开始了，我会加油的!
我希望幼儿园的教师能给学生多一点爱，他们还只是孩子，希望他们能健康成长。
一个星期的幼儿园实习结束了，这是我大学生涯中的第一次实习体验，对于大一就有实习机会的我们来说是一次难得的经历。
进入幼儿园，首先映入眼帘的是幼儿们欢快的笑声和五彩斑斓的教学大楼。我跟随着老师来到了大三班，了解到这个班级有四位老师。陈老师和程老师负责教学，罗老师正在实习阶段，还有负责保育工作的谢老师，她们各自拥有丰富的专业技能和教育经验，让我感到非常值得学习。 每天早晨，卫生员会对到园的小朋友进行晨检，检查他们的健康状况并记录考勤情况。食堂里有专门的炊事员和营养师，他们精心安排每周的食谱，确保小朋友们的饮食均衡营养。食谱也会在中厅张贴出来，让家长们随时可以了解到孩子们的餐点情况。这些细致周到的管理措施让我对这个幼儿园的管理工作印象深刻。
八点半一到，幼儿园开始做操了，小朋友们都很喜欢和橘子老师一起做操。八点五十左右，孩子们会去上厕所，回来后喝水、喝牛奶，然后就开始上课。我最喜欢记录的是老师表扬小朋友们组织秩序时使用的小儿歌。“小嘴巴不说话，小眼睛看老师”，“小朋友们好，陈老师你好”，“小朋友们请坐好，坐好了”等等。陈老师还会弹钢琴唱儿歌来教学，这样的方式让教学更加生动，也锻炼了小朋友们的表达能力和记忆能力，同时也促进了他们在课堂上的积极性。我班上的小朋友们都很活泼好动，这反映了老师的教学方式和对儿童的理解，给予孩子们充分的自由，但又在一定范围内进行管理，与孩子们建立平等的关系，像朋友一样相处。这种教学方式既能更好地管理班级，又能更好地了解孩子们的内心世界。
九点半左右让小女孩先去厕所，小男孩在教室里数数，然后再让小孩去喝水，小男孩上厕所，以钢琴旋律让小朋友们坐好，与小朋友们用音乐问好，一堂《柳树姑娘》的音乐课就开始了。以红谷滩摩天轮下的柳树引出上课的内容，先带小朋友读歌词，上课时有不安分的小朋友以眼神，提高声音去管住纪律，屡次不听的小朋友就把他“请”到一边去。
十点十分左右让小朋友在门口排队，帮他们塞好带有标号的专用汗巾，上课不听话的小朋友留着舞台具角。准备好后下楼玩爬楼梯游戏，不仅锻炼小朋友们的勇气，更能培养他们的平衡感和团结，适时帮小朋友增减衣物，走完楼梯之后，组织小朋友们进行本单元主题《春天的故事》，在园内进行样品采集，看着小朋友一个个抱着书本兴奋的把自己的战利品递过来给我看时特别开心。
小朋友们在午餐后整理好队伍，一起上楼回到教室。老师在教室里分发好午餐，小朋友们自觉地擦拭干净桌子和板凳，一组一组去领取饭菜和洗筷子。在用餐过程中，老师会注意观察每位孩子的餐桌礼仪，提醒他们保持安静、不挑食、控制进餐时间。吃完饭后，小朋友们会搬着板凳到阳光明媚的地方看书。老师会整理好教室，收拾好桌子，把小朋友们的床搬出去，拉上窗帘，关上灯。大约在十二点左右，老师会引导小朋友们找到自己的床位，快速入睡。
两点二十分，幼儿们开始起床。他们自觉地去洗漱，然后享用早餐，包括水果和午餐。两点四十分左右，他们一起下楼参加音乐公开课。在音乐仙子的带领下，幼儿们通过一首Do、re、mi的歌曲、一张曲谱和一些乐器，进入了音乐课的内容。音乐仙子还讲述了一个生动有趣的故事，让上课更加生动有趣。三点半左右，幼儿们开始户外活动，直到四点半下课，然后离开幼儿园。
幼儿园大三班的内部环境大区域分为构建区，语言区，图书角，数学区，益智区，美工区，六个区域，区域游戏时，看小朋友们各自选择自己感兴趣的区域玩着益智拼图，雪花片拼搭丰富创造着自己的想象空间，还有画图剪纸......教室一角放着舞台具所需的道具，分隔舞台具的是大三班小朋友美丽的照片，植物角里的小盆子里放着小绿豆，小朋友每天都会去给小绿豆浇水，教室墙上还有大三班小朋友的作品袋，各种充满童趣和想象力的照片给教室增色不少。今天他们就用前天收集的标本拼好图案，用胶带固定好以后，就用来布置环境，所以孩子们对这种游戏的热情是非常高涨的，我很欣赏这一点，小朋友们参与到环境布置中，让他们感受到一种成就感和自信心，有利于儿童成长。
在这短短的几天里，我学到了很多，也受益于老师的指导，了解了许多经验。另外，那群可爱又调皮的小朋友们，总是问一些奇奇怪怪的问题，有时让人哭笑不得，有时也让人尴尬不已。在日常生活中引导幼儿认识自己与集体的关系，让他们意识到自己是集体中的一员，乐意参与集体活动。通过品德教育，培养幼儿的道德修养、智慧和礼貌，帮助他们成为品德优良、有智慧、有礼貌的好孩子。抓住细节，引导幼儿，培养他们养成良好的行为习惯。
亲爱的__中心幼儿园的小朋友们，通过在见习中学习，我明白了“学高为师，身正为范”的道理。我深刻体会到了“教书育人，德厚才馨”的重要性。只有不断努力学习，提升自己的技能水平，我才能更好地投入到未来的幼儿教育工作中。希望你们都能健康快乐地成长，再见啦！
怀着对美好未来的憧憬和希望，我踏入了某某镇德才幼儿园。经过近两个月的实习，这一阶段也暂告一段落，让我深刻体会到了作为一名幼师的不易。通过这次实习，我收获颇丰，对幼儿教育有了更深刻的认识。
俗话说：刚开始实习的时候，我感到困难重重。作为一个没有任何工作经验的人，我面对着新的工作挑战，还有那些性格各异的孩子们，感到有些手足无措。看着老师们轻松自如地引导孩子们参与各种活动，我感到有些无从下手。但是，当我看到孩子们兴奋的脸庞，感受到他们的热情和活力时，我也被激励着。我开始努力学习，尝试独立地引导孩子们参与各种活动。经过几次尝试，我的紧张情绪逐渐减轻，我也逐渐找到了适合我的方式来与孩子们互动。
在实习过程中，我深刻体会到了每个幼儿都是独一无二的个体，需要用不同的方法和态度来对待。每个孩子都有自己独特的个性和内心世界，作为老师，我们需要用心去发现他们的闪光点，真正走进他们的内心世界。除了关心和照顾幼儿，与家长的沟通也至关重要。在实习期间，我尝试与家长建立良好的关系，积极与他们交流幼儿在园所和家庭中的表现，这样不仅可以更好地帮助幼儿，也能够获得宝贵的经验和教训。整个实习过程让我收获颇丰。
在德才幼儿园的每个教室里都贴着幼儿一日生活常规时间表及主班配班老师的工作分工，我在实习期间严格按照时间表，配合所在班老师认真执行一日生活常规工作。
首先，保教工作。我虚心请教老老师，积极配合他们工作。户外活动提醒幼儿注意安全，热时，提醒幼儿减衣服喝水时不拥挤，不说话，以免被水呛到。吃饭时小心被烫，安静进餐，不挑食。睡觉时盖好被子，不能说话，尽自己的最大努力照顾好每个幼儿的生活，让孩子在幼儿园，喜欢幼儿园充满爱心与童趣的气氛，在玩玩乐乐中不断增长知识。
其次：教育工作。面对上课，作为实习老师，面临的最大问题是不熟悉教材，也不知道该怎么对幼儿讲，生怕上不好影响幼儿对知识的掌握及对上课的兴趣，尽管我认真备课，写好教案，准备充分，但在第一次面对幼儿上课时，还是那么的手足无措，由于对幼儿的了解太少，对他们提出的问题难以回答，又没有整顿好课堂纪律，第一次正式上课没有成功，不过在又一次的讲课中，我总结经验，吸取教训，就比第一次进步很多，经过多次实战后，我已经积累了很多的经验教训。
另外，在幼儿教育中，家长的参与是至关重要的。我们应该积极倾听家长的意见和建议，与家长建立良好的沟通和合作关系。同时，对于家长提出的不合理要求，我们需要以友善的态度婉转回绝，保持专业和耐心。及时向家长通报幼儿在园的表现和进展，赢得家长的信任和支持。家长的工作是幼儿教育中不可或缺的一部分，我们应该珍惜与家长的合作，共同促进幼儿的健康成长。
作为一名合格的幼儿教师，除了需要丰富的教学经验外，更需要具备良好的职业道德。我们需要像母亲一样关心和爱护每一个孩子。在这段时间的实习中，我深刻体会到作为教师，我们需要付出更多的努力和耐心，用真心去照顾每一个孩子。通过实习，我认识到幼儿教师的工作是非常不容易的，半年的实习经历让我感受到了作为一名幼儿教师的酸甜苦辣，让我更加珍惜这份职业。
幼儿教育工作需要教师具备耐心、细心、爱心和责任心，是一项繁重而又辛苦的工作。教师需要了解幼儿的生理和心理特点，把握他们的年龄特点和性格差异。
为了充实家长们的育儿经验，每月我们会及时更换家教栏中有关保育的文章，并通过家长之间互相交流育儿的经验，为了增进家长们之间的交流与互动，我们还特请余鹏翔家长撰写有关家教的文章。
在幼儿的成长过程中，时间已经悄悄流逝，我们班的小朋友在各个方面都取得了不同程度的进步，这无疑是令人欣慰的。然而，我们也要正视存在的不足之处。比如在个人方面，与其他老师的配合还需要更加默契，在班级管理上需要更加果断，有时候会出现听之任之的情况；在工作中，需要加强培养幼儿的区角常规，提升幼儿的动手操作能力，还需努力让家长对我们的工作更加认可。在未来的工作中，我将带领团队一起吸取他人成功的经验，努力学习和探索；在工作中，勇于创新，运用新的思维和方法，努力培养出一批高素质的、为园所增光添彩的优秀幼儿。
总之，作为一名幼儿教师，我深知这是一份崇高而神圣的职业。在实习过程中，我发现要当一名优秀的幼教师并不容易。随着社会的不断进步，幼儿园对幼儿教师的要求也越来越高。通过实习，我意识到自己存在不足之处，但也认识到了自己的成长空间。幼儿教师这个职业充满挑战，但我愿意全身心投入到这个充满希望的教育事业中。
实习结束了，我很珺惜我们班的孩子，虽然我们之间还不够熟悉，但是一想到要和他们分离，我就感到心痛!我很珺惜我们班的老师，他们教会了我很多东西!虽然只有短短几天，但对我来说是美好的回忆!人生中总有离别，我希望能微笑着告别我所实习的幼儿园!我永远不会忘记我们班的孩子，我们班的老师。他们为我指引了道路，激发了我的求知欲和工作动力!我下定决心，充满信心，未来一定会成为一名优秀的幼儿教师!
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