当前，鉴于全国疫情防控形势持续向好，但部分省市仍面临严峻挑战，为保障20xx年春季开学工作的安全、有序、高效进行，结合学校实际情况，特制定本方案。
一、宗旨
通过建立、优化工作机制，增强师生卫生意识和健康意识，强调工作责任和效率，提高工作绩效，营造整洁、安全、无病毒的校园环境，为新学期的教育教学工作提供有力保障。
二、成立20xx年开学工作领导小组
组长：（党总支书记、校长）
副组长：（党总支副书记、副校长）
（副校长、工会主席）
成员：（党政办公室主任）
（政教处主任）
（教务处主任）
（科研处主任）
（总务处主任）
（团委书记）
（政教处副主任、校疫情防控办主任）
（校医）
三、主要工作
（一）做好开学前的准备工作
1、学校政教处、年级长和班主任利用微信群、QQ群、学校通知等多种渠道，向师生和家长普及疫情防控知识，引导大家增强防疫意识和能力。同时，鼓励大家积极参与防控工作，做好个人防护。学校要求全体师生和家长依法接受疾病防控机构的调查、检测等预防控制措施，共同维护校园和社区的健康与安全。
2、学校办公室会密切留意上级教育主管部门发布的开学通知，提前向师生发布具体开学时间。学校将在公众号上发布通知，告知学生分批次、分时段返校计划（初中部和高三年级计划于xx月xx日上午返校，高一和高二年级计划于xx月xx日下午返校，具体时间以教育局通知为准）。为了应对开学，学生和家长需要准备足够数量的口罩，并且学生需要准备2-3周的生活用品，因为学校将实行封闭管理。感谢您的关注和配合。
3、学生返校前，学校疫情防控办公室将组织一次疫情防控演练，旨在检验学校在突发公共卫生事件中的应急处置能力，并提升应对能力。
4、学校总务处将组织专业团队对教室、宿舍、办公室、功能室、图书馆、食堂和厕所等公共场所进行全面消毒和清洁，确保校园环境的卫生和安全。同时，总务处将对职工的假期行程、核酸检测和身体状况进行排查，为师生返校复学提供必要的支持和保障。我们将做好详细的工作记录，以便及时追踪和管理各项工作。
5、做好疫情防控物资贮备工作（政教处、总务处负责）。政教处要提前准备疫情防控必需物资，如口罩、红外线测量仪、温度计、消毒药械、洗涤用品等防控物资的贮备（统一放置在贮备室）；总务处要规划好隔离室，以防不时之需。（做好防控物资贮备工作台账）
6、总务处将负责设置行李消毒处，学生携带入校的行李箱等物品将在校门口进行统一消毒，以降低感染风险。
7、总务处要做好在校门设置体温检测通道的准备工作，确保学生能够有序地接受体温检测。同时，在食堂设置取饭等候安全距离的黄线，以避免学生聚集在一起而导致交叉感染的风险。这些举措有助于保障校园内的安全和健康。
8、教务处正在进行新学期教学准备工作。我们正着手分解教师的教学任务和指标，并下发任务。同时，我们将调整教师的分工表，制定各年级的课程表。我们正在检查教材和教师用书的准备情况，并制定教学计划，特别是高考和中考备考计划。希望通过这些准备工作，为新学期的教学工作做好充分的准备。
9、政教处制定了学生住宿体温监测工作方案。各年级各班主任需严格执行政教处的要求，做到零报告。
10、科研处将着力提升教学质量，制定科研计划，深入研究教学教法，为20xx年春季学期教学质量提升提供科学有效的指导方法。
（二）做好开学后的各项工作
1、校园开学第一天，为了确保师生健康安全，学校将严格执行健康监测工作。总务处将在校门口设立警戒线，并设置三个检测点。政教处将组织年级长和班主任对进校的师生进行体温检测，一旦发现异常情况将及时劝返；不配合体温检测或不戴口罩者将不允许进入校园；家长和外来人员禁止进入校园（特殊情况下确需进入者，需做详细登记并接受体温检测，确保身体状况正常后方可入内）。
2、学校要求总务处负责做好校园日常清洁卫生工作。总务处需要根据各班的清洁分工表指导各班同学认真做好校园、教室、宿舍等公共场所的环境卫生清洁工作，确保没有任何卫生死角。
3、做好师生健康监测工作是学校的重要任务。为此，政教处负责组织年级长和后勤组长每天对师生员工进行健康监测，并记录监测结果。年级长负责组织班主任每天对本班学生进行健康监测和记录。我们将每日进行3次体温测量（早、午、晚），并实行日报告和零报告制度。如果发现师生有发热（体温≥37.3℃）、咳嗽、咽痛、胸闷、呼吸困难、乏力、恶心呕吐、腹泻、肌肉酸痛等症状，必须主动报告学校或由监护人报告学校，并立即就医。对于因病缺勤的学生，各班级要做好病因追踪和登记。体温≥37.3℃的师生员工，请勿入校工作或上课，必要时到指定医院就诊。
4、做好返校的疫情防控工作（教务处、政教处、总务处负责）。一是严肃上课纪律。教务处要求所有师生必须佩带口罩上课，上课期间，教室要保持安静、通风、透气；二是严肃课间纪律。教务处要求学生课间不得聚集、不得串班；三是严肃请假纪律。教务处要求上学后学生不能随意离开学校，确需离开学校的，一律要经过班主任核实、教务处审批、学校主要领导签字等程序审批，方可离校；四是严肃走读纪律。政教处要求走读学生下课后必须直接回家，不得在街上、不得在街边、闹市、超市聚集逗留；五是严肃就餐纪律。总务处要求就餐时统一使用消毒餐具，以安全距离有序排队打饭，隔一个位置单向就餐，不得面对面就餐；六是严肃就寝纪律。政教处要求住宿学生就寝时不得聚集、串寝。
5、教务处和工会要共同努力，做好师生的体育锻炼工作。教务处要组织体育教师认真备课，设计丰富多彩的体育课程，积极开展大课间活动，指导学生利用课余时间进行体育锻炼，全面提升学生的体质素质，增强身体健康，提高对疾病的抵抗能力。工会要及时组织教职工开展各种形式的体育活动，鼓励教职工参与，提高整体身体素质，增强抵抗力。共同营造健康向上的校园氛围。
6、请勿组织规模较大的集体活动（各部门）。在疫情尚未完全解除的情况下，各部门和各年级不得安排师生参加各类大型集体活动，如集会（包括家长会）、教学公开课、观摩活动等；原则上不安排教师外出参加大型教学、科研等活动，也不安排学生外出参加比赛等活动。
7、为了保障师生的安全，学校将加强校门及校园管理工作，由总务处负责。学校实行严格的“封闭式”管理，禁止无关人员进入校园，同时加强校园巡查，确保校园的安全。
三、工作要求
1、增强政治意识，牢记疫情防控是当前头等大事。全体教职工要深刻认识当前形势和使命，提高政治意识和责任意识，确保疫情防控工作全面覆盖、无遗漏，务求做到宽到边、深到底，绝无死角。
2、疫情就是命令，防控就是责任。全体教职工必须充分认识到这一点，迅速行动，切实履行自己的责任，加强疫情防控工作的各项措施。学校领导班子要率先垂范，积极指挥，全力协助，确保疫情防控工作取得胜利。
3、增强大局意识。疫情防控是全方位的工作。全体教职工要有大局观，要严肃纪律，服从命令，统一指挥，统一行动，对负责的任务要不打折扣，疫情摸排要细致、全面，数据上报要及时、准确。
4、提高辨别能力。全体教职员工需增强政治敏感性，提高辨别能力，不轻信谣言，不传播谣言，不转发任何非官方虚假信息。
为稳步做好教学准备工作，加强返校复学前后教学管理，切实落实“停课不停学”线上教学与开学后线下教学的有机衔接，妥善处理好网络教学与常态教学的关系，现制定春季开学工作方案如下：
一、总体目标
针对疫情发展不确定性导致的延期开学，学校将对20xx年春季学期的教学进度进行调整，以确保教学目标和任务的顺利完成，保障每一位学生都能够跟上教学进度，维护学校正常的教学秩序。
二、组织领导
在学校应对新冠病毒疫情工作领导小组的指导下，特成立教学运行工作小组，全面指导20xx年春季学期学校教学工作有序开展。
组长：
副组长：
成员：
三、开学后疫情防控措施
（一）进校前体温检测，发现学生体温异常的
1、学校要求每位学生每天上学和放学时都需要测量体温。学生到达校门时，需要按照班级分成两列队伍排队，队伍中的每位学生之间保持1米的距离。在保安室门口，学生需要接受体温检测。
2、体温正常的学生迅速按照指定路线有序地进入学校和相应的教室。按照错时上学原则，各班学生进校园时间和检测体温时间安排如下：
五、六年级：
上午7：30—7：50
下午1：30-1：50
三、四年级：
上午7：50—8：10
下午1：50-2：10
各班学生进教室路线：
东楼梯：六（1）、五（1）
西楼梯：三（1）、四（1）
为了避免校门口拥挤，学生进校时间将严格按照规定通知家长和学生，不允许提前聚集在校门口。体温检测时，接送学生的家长请不要围观，等待学生进入校园后再离开。感谢合作！
3、参与体温监测的人员包括保安、带班领导、导护师等，他们需要提前到达学校门口位置，做好学生体温检测的准备工作。在到达学校之前，他们会做好个人防护，进行消毒并正确佩戴口罩，以确保体温监测工作的顺利进行。
4、在校门口测量体温时，如果发现学生体温超过37.3℃，将立即通知家长，询问相关情况并登记后，由家长带回家进行进一步处理。
如果没有家长前来接送学生，体温监测人员会立即引导学生前往隔离室等待进一步检测，并将情况及时报告给班主任和当天值班校领导。班主任会立即通知学生的家长，要求家长前来学校办理交接手续，并及时带学生就医。
5、立即对接触过发热病例的人员进行消毒，对隔离室也进行彻底消毒。
（二）课堂上发现学生发热等相关疑似症状的
01、当节课开始时，老师立即为全班同学进行体温检测，如发现异常情况会第一时间通知班主任。老师会冷静地处理，安抚全班同学，确保不会出现惊慌情绪。
02、值日老师带领学生到学校设立的隔离区域等待进一步观察确认。班主任通知家长在校门外等候。
03、本班学生在课任教师的带领下，前往操场空旷地，逐一进行体温检测，确认体温正常后将学生带到留转室继续上课。随后，保洁人员进入原班级对教室进行全面清洁消毒。
（三）课间活动发现学生出现咳嗽等疑似症状的
01、每天上午和下午上课前，安保人员会认真检查所有教室门把手、走廊地面、卫生间等重点部位，进行擦拭或者喷洒消毒工作，并确保卫生间内洗手液、肥皂等物品的充足。
02、学校将在课间休息时通过广播通知各班级错时上卫生间，需要上卫生间的同学必须经当节课任教师批准后方可离开教室。学校规定了特定的路线，同学们需要按照规定路线分批分开（保持1米间距）前往卫生间。在使用完卫生间后，同学们需使用洗手液按照“七步洗手法”彻底清洁双手，然后按规定路线有序返回教室。在前往和返回的过程中，同学们不得随意停留、打闹或聚集。
03、大课间活动时，为了让同学们有更好的活动环境，我们会打开教室的门窗进行通风，然后让同学们保持适当的间距，到指定的区域进行活动，按照早操区域进行适度的体育锻炼。
04、课间活动时，发现有一名学生精神状态不佳，咳嗽等症状明显，可能有不适。随班教师应立即引导该同学到隔离室，并及时向当日值班校领导汇报情况。
（四）错时放学，发现学生出现呕吐等疑似症状的
1、放学时，为了避免学生和家长大面积聚集，学校采取分时放学的措施，分别安排不同年级和班级在不同时间放学，实行错峰放学。
三、四年级放学时间：
上午11：00
下午4：50
五、六年级放学时间：
上午11：10
下午5：00
2、各班级学生放学时，按照学校规定顺序排队出校门，保持每个学生间隔1米的距离。班主任和科任教师严格执行学校安排的放学时间，确保学生安全有序地离校，并通知家长接送。放学后，学生应立即回家，不得在校门口逗留或进入人员密集的地方，如超市等。
3、学生在放学过程中出现呕吐、体温异常等情况，随班教师应立即通知当日值班校领导和校医。
4、校医穿着防护服，戴着口罩，带着测温设备，迅速赶到该生所在地点，将学生带至隔离室，再次核实学生症状。如果确认学生体温异常，将立即联系家长接回家进一步处理。
（五）疫情发生后，启动应急处置流程
01、报告
一旦发现学生可能感染疾病，班主任或科任教师应立即向安全员和校长报告情况。待情况核实后，由领导小组组长启动应急处置流程。各工作组负责综合协调、疫情监测、救治处置、对外联络、消毒防疫、宣传教育等工作，确保学校疫情防控工作有序开展。
02、隔离
班主任迅速将患病学生带到隔离室观察，稳定学生情绪后，对疫情学生进行初步救治。患病学生所在班级其他学生停止校内常态活动，转移到备用教室，消毒防疫组对该班教室进行消毒。
03、送医
学生突然感到身体不适，请立即通知家长前来学校接孩子，并一起前往医院就诊。
04、排查
排查发热学生的活动轨迹、上学所乘交通工具、入校晨检或就餐过程周围人员，确定密切接触者；同时对患病学生所在班级老师及其他同学进行体温测量、记录。
05、上报
如果有学生被诊断为疑似病例或确诊病例，学校将立即向疫情防控领导小组报告感染情况和排查情况，领导小组将第一时间向区教育局和疾控中心报告。同时，学校将通知相关师生家长密切接触者的排查情况。
06、消毒
立即对隔离室和疫情学生活动区域进行紧急消毒处理。
07、评估
综合上级教育主管部门及疾控部门的指导和建议，确定是否停课以及停课的时间、班级或年级范围，并将意见报告学校疫情防控领导小组，由领导小组最终决策。
08、善后
为加强校园舆情管理，引导全校师生不单独接受采访或对外谈论，不拍摄和发布相关视频，不主观臆测、夸大其词，不以个人名义向外提供信息，以上级部门正式发布的信息为准。
班主任在学生中间起着重要的作用，特别是在患病学生的家庭访问工作中更是至关重要。班主任需要每天了解患病学生的身体状况，做好跟踪观察和心理疏导工作，确保他们能够得到及时的照顾和支持。同时，班主任也需要密切关注班级其他学生的健康状况，提高日常体温监测的频次，确保全体学生的健康和安全。
四、教学工作
(一)制订教学进程调整方案
1、开学时间安排：
新学期学生返校时间将根据学校的正式通知安排，学生们务必不要提前返校。开学后，学生们将按照课程表恢复正常的教学活动，图书室暂时关闭，但会在各班教室内进行课外阅读教学。希望同学们能够理解并配合学校的相关安排，共同创造一个良好的学习环境。
2、调整教学进度：
疫情防控期间，学校延迟开学，教学安排上会根据实际情况做出调整。原定课程任课教师、学时、课程内容、考核评价方式等方面原则上保持不变，教学进度会根据需要作出相应调整。
(二)做好新学期教学街接准备
为确保开学后教学有效进行，制订好春季开学教学计划，组织全体老师做好线上教学和返校开学的教学衔接工作。
1、认真做好备课工作
所有教师都应当按照学校的教学管理制度要求，制定教学计划，认真编写教案，制作课件，批改作业等常规备课工作。这些准备工作的目的是为了确保线上线下教学能够无缝对接，让教学过程更加顺利和高效。
2、上好开学教学第一课
在新冠肺炎疫情防控的特殊背景下，我们要以生命教育为重点，开好新学期的第一堂课。这堂课将重点强调学生如何保护自己和他人的生命安全，如何正确佩戴口罩、勤洗手、保持社交距离等防疫措施。让学生认识到每个人的健康和生命都非常宝贵，只有做好自我防护，才能共同抵御疫情，为自己和他人的健康负责。希望通过这堂生命教育课，让学生树立正确的防疫意识，做到文明健康的生活方式，共同为打赢疫情防控阻击战贡献力量。
3、做好期初诊断测试
各班各学科根据线上教学进度，设计了期初诊断测试，旨在对学生进行全面的学业评估。测试结果将用于分析学生的知识起点和存在的问题，为后续教学提供有针对性的指导和支持。接下来，将组织召开期初测试质量分析会，共同探讨如何针对学生的不足之处制定补充性的练习和教学计划，帮助学生更好地掌握知识。
4、认真做好假期作业反馈与评价
评选出优秀作业上墙，表扬自觉认真完成的学生，继续培养提前预习和自主学习的良好习惯。
5、做好集体备课的安排
结合学生的知识起点，针对线上教学的`不足之处，进行有的放矢的集体备课，切实解决“时间短、任务重”的现实问题。
6、做好学生关怀引导
开学后摸清学生学习状况，及时了解、发现和解决师生在教学和学习中的问题，引导学生制定合理的学习计划，提升自主学习能力，养成科学的学习方法，并切实做好疫情防控工作。
7、加强教学管理督查
为了确保教学质量，本学期初各年级都将进行一次全面的教学常规检查，以保障教学秩序的正常运行。六年级毕业考试即将到来，为了应对各个年段的考核，我们需要认真备课，提高教学质量，确保学生学习效果。希望各位老师积极配合，共同努力，为学生提供更好的教育环境和学习经验。
（三）开启帮扶计划
各位老师根据线上学习的情况发现，一些学生由于种种原因，可能会出现学习进度落后的情况。为了帮助这些学生尽快赶上学习进度，各班各学科需要列出暂时学习落后的学生名单，并制定帮助计划。通过帮助计划，我们将帮助学生树立信心，用积极阳光的态度来克服学习困难。希望各位老师能够尽心尽力，为每位学生提供必要的支持和帮助，让他们在学习上不再感到困难和落后。
01、学期伊始，学校邀请心理辅导老师曾雪丽开展了题为“阳光自信”的学生心理疏导讲座，并设立了心灵沟通热线。针对学生在线学习中遇到的困惑、在疫情期间宅家带来的烦恼等问题，提供心理沟通和疏导服务，倾听他们的心声和需求。通过日记写作、面对面交流等方式，引导学生排解困惑。
02、科学评估线上教学，合理调整教学计划，精准进行教学衔接。各学科教师可以结合学生实际情况，在上新课的同时进行复习，及时发现和解决学生学习中存在的问题，有针对性地进行教学，稳步推进复教复学。
03、家校合作是学生学业发展的重要保障，请家长积极配合，共同开启学生学习的帮扶模式。针对一些学习较为薄弱的学生，特别需要家长的关注和支持。希望家长能够每天关注并督促孩子按时、保质、保量地完成老师布置的作业，共同努力帮助孩子取得更好的学习成绩。
（四）重点保障毕业班教学，积极有效备考
期初，各校应当组织六年级毕业生动员会和毕业班教师动员会，积极引导学生树立正确的毕业观念，激发他们对未来学习和生活的热情。同时，要为六年级学生的复习备考提供支持，及时搜集整理相关备考信息，明确复习目标和要求，指导学生制定有效的学习计划，安排合理的复习课程，确保学习过程的有序进行。
（五）发挥家校合作的优势，做好开学准备
返校复课即将到来，学校老师应该积极与家长保持联系，让家长充分了解学校的教育要求，发挥学校集体教育和家庭个体学习的优势，确保孩子学习好习惯的持续培养。开学后，家长们要继续关注往返学校途中的个人防护，建议选择步行或骑车前往，如果路程较远则尽量自行驾车接送。此外，家长们要提前确认接送地点和时间，更新联系方式，配合学校错峰安排接送孩子。家长和孩子们可以一起制定返校清单，包括作业、学习用品、学习目标和解决问题的清单，共同准备返校学习所需的各种细节，制定计划和方案以应对可能出现的情况。
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