为了全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，帮助新入职教师树立正确的教育理念和教学观念，培养良好的职业道德和敬业精神，掌握教育教学基本理论知识和技能，迅速适应高校教学工作需要，根据教育部有关文件和吉林省高等学校师资培训中心20xx年通知精神，特制定我校新入职教师岗前培训实施方案。
一、培训对象
截止到20xx年上半年，新入校的教职人员以及尚未取得高校教师资格证的专任教师、辅导员需要参加培训。已经取得高等学校教师资格证书的教师不需要参加此次培训。
二、培训内容
岗前培训通常包括两个主要部分：理论培训和实践教学。理论培训旨在向员工传授相关的知识和技能，帮助他们了解岗位职责、工作流程以及公司政策等内容。实践教学则是通过模拟实际工作场景或者实际操作，让员工能够在真实环境中学习并应用所掌握的知识和技能，提高工作效率和质量。整个岗前培训过程旨在帮助新员工尽快适应工作岗位，提升工作表现和职业技能。
(一)理论培训
高师培训中心将组织实施为期120学时的理论培训，培训内容包括《高等教育学》、《高等教育心理学》、《高校教师职业道德修养》、《高等教育法规》、《科研专题讲座》、《教学专题讲座》等六门课程和相关专题报告。
(二)教学实践培训
学校人事处和教务处联合举办了为期30学时的教学实践培训。培训内容涵盖了教师个人说课、试讲、观摩教学以及微格教学训练等环节。这些培训旨在提升教师的教学水平和专业能力，帮助他们更好地应对课堂挑战，提高教学效果。
1、参加20xx年青年教师实践技能教学观摩与颁奖活动，是为了借鉴其他老师的教学经验，提升自己的教学水平。
2、在课堂中，新上岗教师将有机会与资深教师一起学习，进行以老带新的辅导听课活动。各学院安排新教师作为辅导教师的跟班学习，至少参加10个学时的课程。并且要求新教师将听课记录整理提交给教务处。
3、针对新上岗教师的教学能力提升，各学院应加强试讲环节的监控与指导。新上岗教师需要进行不少于4次的试讲，每次试讲不少于2学时。试讲内容涵盖课程定位、教学大纲、电子教案、教学模式和考试考核方案等方面。试讲与评议由各学院组织，试讲结束后进行公开评议，旨在帮助青年教师改进教学方法与教学模式。
4、说课和试讲考核，由人事处、教务处和教学质量监控与评价中心共同对培训教师进行说课和试讲考核。并将最后考核结果上报省高师培训中心，作为教师申报高校教师资格证书教师实践能力测试的成绩。
三、培训要求
1、教职工入职后需按时参加培训并在培训开始时签到。培训结束后须撰写一篇培训心得并交至人事处。
2、各位领导和老师们，请务必重视岗前培训工作，认真组织安排，及时通知相关人员参加，确保培训顺利进行。希望各学院(教学部)等单位能够认真负责，做好培训工作的准备和安排工作，以确保新入职人员能够顺利适应工作岗位。感谢大家的配合和努力！
四、培训时间
1、高师培训中心组织的理论培训时间为20xx年7月中旬至9月中旬，具体时间另行通知。
2、学校组织的教学实践培训时间从现在开始至9月中旬。
五、教训考核
1、理论培训考核包括考试和考查两部分，由高师培训中心统一组织进行。
2、教学实践培训的考核由学校人事处、教务处负责组织安排。
第一条 入职培训的目的
1、为了帮助新员工更好地了解我们公司的整体情况和运作规则，以及深入了解并认同我们公司的企业文化，请阅读以下内容。
2、帮助新员工明确自己工作岗位的职责、任务和目标，快速适应新环境，尽快融入团队。帮助新员工更快地适应工作岗位要求，遵守公司规定，减少适应期和磨合时间。
第二条 培训的对象
企业新进人员。
第三条 培训的时间
新员工入职培训通常为期一个月，包括集中培训和在岗指导两个阶段。其中，集中培训约为15天，旨在帮助新员工快速适应公司文化、业务流程和岗位要求；在岗指导阶段则为期15天，新员工将在实际工作中得到辅导和指导，以提升工作技能和适应能力。
第四条 培训的内容
1、我们公司是一家成立于2010年的新兴科技公司，总部位于北京。公司创立之初，团队成员来自知名互联网企业，拥有丰富的行业经验和技术实力。经过多年的发展壮大，公司已经成为行业内的领先者之一。 目前，公司拥有一支专业化、高效率的团队，致力于研发创新科技产品和提供优质的技术服务。公司的发展目标是成为国内领先的科技企业，推动行业的发展和进步。 公司设有研发部门、市场部门、运营部门和客户服务部门。研发部门负责新产品的研发和技术创新；市场部门负责市场调研和推广策略的制定；运营部门负责项目的运营管理和资源调配；客户服务部门负责与客户沟通和售后服务。 我们公司主要经营业务包括软件开发、互联网应用、数据分析等领域。我们致力于为客户提供高品质、高效率的解决方案，不断创新和进步，与客户共同成长。
2、企业管理制度:薪酬福利制度、企业奖惩制度、员工行为规范等。
3、职业礼仪。
4、职业生涯规划。
5、人际沟通技巧。
6、介绍交流。
第五条 培训阶段
1、公司总部培训。
2、所在部门培训。
3、现场指导。
新员工的培训是帮助新员工快速融入公司，并理解公司文化、角色的重要途径。因此，建立更加完善的新员工培训体系是至关重要的。
一、目前新员工培训的现状
目前集团的新员工入职培训制度存在一些问题，比如缺乏规范性，操作上缺乏明确的制度指导等。
集团公司和一线公司在新员工培训的范围和责任划分上存在模糊不清的情况。尚未明确总部的新员工培训对象和范围，也未规定分公司的新员工培训对象和内容。比如即将在4月举办的新员工培训，已有超过20名置业公司员工未参加过培训。如果将所有深圳地区未参加过新员工培训的人员统计，人数将达到约40人。这种情况会对新员工培训的组织、内容安排等产生负面影响。此外，由于许多员工已经加入公司很长时间才参加新员工培训，将导致培训效果大打折扣。
新员工培训的课程体系目前还没有完全成体系，特别是"金地之道"的推广活动开始之后，原有新员工培训的课程和"金地之道"的培训推广计划的关系需要明确下来。
二、搭建新员工培训体系的设想
1、为了更好地引导新员工融入公司文化和团队，我们重新设计了入职指引人制度，并进行了相应的推广。在新的入职指引人制度中，每位新员工都会被分配一位经验丰富、热情友好的指引人，指引人将负责帮助新员工熟悉公司的业务和流程，介绍团队成员，解答问题并提供支持。通过与指引人的互动，新员工能更快速地适应新环境，更好地融入团队。 为了推广新的入职指引人制度，我们将在公司内部广泛宣传，包括在公司内部通讯平台发布相关信息，举办培训会议，制作宣传海报等。同时，我们还会邀请已经参与过指引人制度的员工分享自己的经验和收获，以激发更多员工参与到这一制度中来。我们相信，通过这样的推广和宣传，新的入职指引人制度将更好地为新员工的融入提供支持，也会增强团队的凝聚力和合作精神。
集团内部将推行入职引导人制度，并提供相应的在职培训计划。
新员工入职时，部门负责人会安排一名入职导师来协助新员工适应新环境。入职导师将在新员工报到当天与其见面，并帮助新员工获取《入职须知》中所需的各种资料和表格。入职导师将向新员工介绍部门的职能和人员组成，解释工作内容和要求，帮助新员工熟悉公司的规章制度。新员工有任何问题或需求，都可以向入职导师寻求帮助，包括确定工作位置、领取办公用品、使用办公设备、用餐安排以及班车服务等。
同时，集团人力资源部将定期通过各种方式跟踪入职引导人制度的执行情况，并在集团内部公布相关信息。
2、重新调整新员工培训课程
去年我们举办了两次新员工培训，每次培训为期两天。根据以往经验，我们对新员工培训课程进行了调整，内容包括以下几个部分：公司介绍、企业文化、岗位职责介绍、团队合作与沟通、职业素养与职业规划、员工福利政策介绍、安全生产与应急预案、以及参观工厂和户外团建活动。希望通过这些课程，让新员工更快地融入公司，了解公司文化，明确自己的职责，提升团队合作能力，并为个人职业发展制定清晰的规划。
1、删除《走进金地》专题片等课程内容，开发《金地发展史》课程，课程时间1、5小时。
2、将《金地员工绩效考核体系》和《人事制度问答》两门课程进行合并，统称《金地的人事政策和考核体系》，课程时间1、5小时。
3、将《营销个案分析》增加内容，形成《金地项目介绍》，课程时间1小时。
4、保留《职业生涯规划》、《怎样做一个金地人》课程。
5、当下，企业内部各部门的职能介绍成为了员工必备的知识之一。通过了解每个部门的职责和职能，员工可以更好地理解公司的运作机制，促进各部门之间的协作和沟通。例如，财务部门主要负责公司的财务管理和资金监控，市场部门负责市场调研和营销推广，人力资源部门负责员工招聘和培训等。只有了解各部门的职能，员工才能更好地在工作中协作，提高工作效率。 此外，对于涉及到特定行业的企业，了解行业的业务流程也尤为重要。以房地产行业为例，了解房地产业务流程，包括房产开发、销售、交易等环节，可以帮助员工更好地把握行业动态，提升工作的专业水平。 除了了解企业内部各部门的职能和行业的业务流程外，职业礼仪、团队工作、有效沟通和时间管理等能力也是现代职场必备的技能。职业礼仪可以帮助员工在工作中建立良好的形象和人际关系，团队工作能力可以促进团队合作和协调，有效沟通能力可以减少误解和提高工作效率，时间管理技能可以帮助员工更好地安排工作和提高工作效率。 综上所述，了解集团各部门职能介绍、行业业务流程以及提升职业素养的技能培训对于员工的职业发展至关重要，也是企业提升整体竞争力的重要一环。
第一条入职培训的目的
1.为了让新进人员能够全面了解公司的概况和规章制度，以及深入认识并接纳企业文化，我们特意准备了以下内容。
2.使新员工明确自己的岗位职责、工作任务和工作目标，尽快进入岗位角色，融入新的环境中来。更快地胜任拟任岗位的工作并遵守规定，减少双方磨合的时间。
第二条培训的对象
企业新进人员。
第三条培训的时间
新员工入职培训通常为期一个月，包括集中培训和在岗指导两个阶段。其中，集中培训约为15天，旨在帮助新员工快速适应公司文化、业务流程和岗位要求；在岗指导阶段则为期15天，新员工将在实际工作中得到辅导和指导，以提升工作技能和适应能力。
第四条培训的内容
1、公司成立于2005年，是一家专注于生产和销售健康食品的公司。公司创始人是一位热爱健康生活方式的年轻人，他希望通过提供优质的健康食品，帮助更多的人改善饮食结构，提高生活质量。 经过多年的发展，公司现已建立起完善的生产线和销售网络，产品畅销国内外市场。公司在行业中拥有良好的口碑和稳固的市场地位，被认可为健康食品行业的领导者之一。 公司的发展目标是不断创新，推出更多高品质的健康食品，满足消费者不同的需求。公司设有研发部门、生产部门、市场部门和销售部门，各部门之间密切合作，共同推动公司的发展。 公司的经营业务主要包括生产各类营养食品、天然健康食品和有机食品，并通过线上线下渠道进行销售。公司致力于让更多的人享受健康美味的食品，促进全社会的健康生活方式。
2、公司制度是公司内部管理的重要组成部分，包括薪酬福利制度、企业奖惩制度、员工行为规范等。这些制度可以帮助公司规范管理、激励员工、提高工作效率和维护公司的正常运转。
3、职业礼仪。
4、职业生涯规划。
5、人际沟通技巧。
6、介绍交流。
第五条培训阶段
1、公司总部培训。
2、所在部门培训。
3、现场指导。
第六条培训计划安排
培训计划安排如表1所示。
表1培训计划安排日程表
培训课程
实施时间
培训地点
培训讲师
培训主要内容
军训
7天
x部队
1、增强学员的国防意识
2、提高学员的集体主义精神
一、分析培训需求——方案设计的前提
培训专家在制定培训计划时，需要运用各种方法和技术来分析培训的必要性、培训的目标和内容。需求分析是制定培训计划的基础，也是进行培训评估的重要依据。培训需求的分析通常从三个方面展开：
1，根据企业的愿景和使命确定对员工的要求至关重要，这样可以确保培训方案的设计理念与企业的整体目标和战略要求保持一致。只有明确了企业对员工的期望和要求，才能有效地制定培训计划，使员工在工作中能够更好地发挥作用，为企业的长远发展贡献力量。
2，新员工在达到梦想的工作绩效之前，需要掌握一定的知识、技能和能力。这些包括但不限于：熟练掌握所在岗位的工作流程和操作方法，具备良好的沟通能力和团队合作精神，具备解决问题和应对挑战的能力，具备良好的时间管理和计划能力，具备学习和适应新环境的能力，具备自我激励和持续学习的动力。希望新员工能够在工作中不断提升自己，积累经验，发挥潜力，实现个人和团队的共同目标。
3，对比分析是指将员工目前的能力水平与未来工作岗位对其所需技能、态度的要求进行对比，研究两者之间的差距，确定需要哪些方面的培训以提升员工的岗位胜任能力。
二、明确培训目标，分层设置总目标和具体目标
通过新员工入职培训，帮助新员工快速适应公司的工作环境，了解企业的文化和核心价值观，掌握公司的各项政策规定，熟悉岗位职责和工作流程，提升工作效率和工作技能，从而更好地融入团队，为公司的发展和自身职业发展打下良好的基础。
三、遵循培训原则
培训原则是制定培训方案时要考虑的设计理念，包括但不限于：根据岗位需求确定培训内容，侧重岗位实践锻炼，辅以脱岗培训以提升综合能力;针对不同类型的新员工制定有针对性的培训计划;严格管理培训过程，建立严格的考核机制，确保培训效果。
四、明确培训方案的适用对象
如本方案适用于某公司或某部门的新员工培养。
五、设定合理的培训时间
一般来说，大多数公司的职前培训通常持续7至30天不等，而一些大型公司的特定职位，比如销售岗位，可能需要进行长达2至3个月的培训。而到岗后的培训周期会更长一些，一般会持续6个月至1年左右。
六、选定适宜的培训职责部门
职前培训通常由企业的人力资源部门或专门的培训中心负责统一安排，旨在帮助新员工尽快适应工作环境和岗位要求。而在岗位实习或锻炼期间，则由员工所在的具体业务部门负责指导和培养。如果实习或锻炼跨越多个部门，那么涉及的各个业务部门将共同参与并负责。
七、设计培训内容
一般来说，新员工入职培训内容应当充分考虑员工的需求，并与公司的实际情况相结合。知识方面，培训内容应包括公司的发展历程、组织架构、产品和服务、市场定位等内容；技能方面，培训内容应注重沟通能力、团队合作、问题解决能力、时间管理等技能的培养；其他素质方面，培训应着重培养员工的责任心、积极性、创新意识以及与公司价值观的契合度。 不同层次的培训内容重点也会有所不同。对于企业层次的培训，重点可能会放在公司的愿景、使命、核心价值观、战略规划等方面；而对于部门层次的培训，则可能更侧重于部门的职能、工作流程、关键绩效指标等内容。因此，在设计新员工入职培训内容时，需要根据具体情况进行有针对性的规划和安排。
八、选择适宜的培训方式
培训方式的选择对于新员工入职培训至关重要。常见的培训方式包括讲授法、演示法、案例法、讨论法、视听法、主角扮演法等，每种方式都有其独特的特点。针对新员工入职培训的特点，我们应根据实际需要和情况，合理选择适宜的培训方式。根据成人学习的特点，我们应尽量采用能够提高学员参与度的方式，以达到更好的培训效果。
九、准备好相关的培训支持资源
为了选择适合的培训支持资源，需要根据培训内容和培训方法的不同进行选择。常见的培训支持资源包括教室、会议室、工场、教材、笔记本、笔、模型、投影仪、电视、录像等。通过合理安排这些资源，可以让员工在培训过程中从多个角度感受到企业的关怀，提高学习效果。因此，在设计培训计划时，需要充分考虑员工的感受，选择适合的培训支持资源。
十、评估培训效果
企业在完成培训后，应当通过必要的方式来评估培训的效果，可以采用定性或定量的方法来表示。
我们提议企业使用在国内外应用最广的培训效果四级评价模型，这个模型将培训的效果分为四个层次:1，反应层，在培训结束时，经过满意度
调查了解员工培训后总体的反应和感受;2，学习层，经过考试确定受训人员对原理、技能、态度等培训内容的理解和掌握程度;3，行为层，即行为改变，确定受训人员在实际工作中行为的变化;4，结果层，即产生的绩效，能够经过一些指标来衡量，如生产率、员工流动率、质量以及企业对客户的服务等。
企业在对新员工培训进行评估时要向第三、四层次的评估发展，因为仅有最终的行为改变和绩效提升才能直观的说明培训的价值之所在。企业应注意，培训评估完成后，需要撰写培训评估报告，内容包括培训项目概况、培训结果、评估结果及改善提议，以便不断地展现效果、总结经验和持续改正。
一、公司管理者在入职培训中存在的问题主要是对培训观念的误区。在进行入职培训时，一些管理者可能忽视了培训的重要性，认为员工可以自行适应工作环境，从而导致培训内容不够全面或者不够系统化。因此，公司管理者需要意识到入职培训对员工的重要性，积极投入到培训过程中，确保新员工能够快速融入团队，提高工作效率。
一些公司管理人员由于对培训的重要性认识不足，往往会忽视或简化员工培训。具体表现为：
第一，管理者认为培训对员工并没有太大的帮助，只是在为其他公司培养人才；他们觉得市场上的劳动力很充裕，员工离开了也容易找到替代者，或者他们认为员工学到了知识和技能后容易跳槽。
第二，部分企业因为培训成本高昂，导致组织无法负担，因此他们更倾向于注重眼前利益，而放弃了员工培训。
第三，据最新调查显示，大约80%的企业在新员工入职后并没有提供有效的培训，而是直接将他们安排到工作岗位上。这种做法导致新员工在工作中融入困难，影响了工作效率。因此，在实施培训过程中需要注意避免这种错误，确保新员工能够顺利融入工作环境。
许多企业进行员工培训时存在一些问题。首先，许多企业在进行培训时，缺乏科学的需求分析，导致培训内容随意而缺乏针对性。其次，培训项目缺乏系统性，内容单一且相关性不强。再次，一些企业在培训过程中采用传统的“讲师讲课，学员听讲”的方式，缺乏互动和参与，管理人员也缺乏有效监督，导致学员学习积极性不高，难以达到预期的培训效果。因此，培训成果的转化率较低。
培训成果转化指的是受训者在工作中持续并有效地运用所学到的知识、技能、行为和态度，从而使培训项目达到最大的效益和价值。许多受训者经过培训后往往因为缺乏实践机会或是得不到支持而无法将所学运用到实际工作中，导致培训成果无法有效转化。
二、关于入职培训问题的解决
1、管理者需要意识到，新员工如果长时间内没有提升绩效，无法适应组织的环境和要求，很可能会选择离职。员工流失并不是培训不足造成的，而是管理者自身存在问题的表现。因此，管理者应该审视自身，找出问题所在，并切实改进，以提高员工的工作满意度和留存率。
2、入职培训过程中应做好培训计划
培训计划是管理者在实施培训前对培训内容、对象和过程等方面进行预测和设想的一项重要工作。一份综合的培训计划通常包括了培训的目的、内容、方式、时间、地点、人员等方面的规划，以确保培训的顺利进行和取得预期的效果。
（1）为什么要实施入职培训呢？因为新员工进入一个新的组织，往往在企业的价值观念、文化背景等方面存在相当大的差异。通过入职培训，新员工能够更好地了解公司的情况，熟悉自己的岗位，从而更快地适应工作环境。在进行培训之前，组织需要明确企业的目标以及对员工的期望目标，这些目标需要符合SMART原则，尤其是具体可量化的原则。
（2）最好选择本企业内部的培训专家来实施培训。这些培训专家应具备丰富的培训知识和经验，能够灵活运用各种培训技巧，确保培训效果的最大化，并树立起专业化的形象。
（3）whom 即对谁进行培训。一般来说是针对刚刚进入公司的员工，有刚刚毕业的学生，还有来自其他企业的“空降兵”，也可以是那些入职时没有经过培训的'老员工。
（4）what 即应培训哪些内容。一般包括：
第一，了解组织管理制度信息；
第二，建立员工的归属感；
第三，组织的历史及其组织文化；
第四，使员工熟悉自己的工作岗位，以及各相关工作部门的业务。
（5）新员工的培训时间应当在其加入公司时进行。此外，培训的时间应该控制在一个科学的范围内。研究表明，人类的注意力在持续20分钟后会逐渐下降。因此，最好将培训时间控制在20分钟以内，以确保培训效果最大化。
（6）培训场地的环境应该安静整洁，周围环境也应该宁静，避免干扰。
（7）企业通常会采取多种方式来进行培训。首先，他们会进行企业层次的培训，包括角色介绍和企业文化培训。这种培训可以通过集中授课、小组讨论、实地参观等方式来进行。
其次，对部门成员进行培训是非常重要的，可以通过多种方式进行，包括业务技能培训和岗位培训。其中，角色扮演和主管辅导是两种常见的培训方式。角色扮演可以让员工在模拟情境中实践和应用所学知识，加深理解和记忆；而主管辅导则可以提供个性化的指导和建议，帮助员工解决在工作中遇到的问题，提升工作效率和绩效水平。这些培训方法将有助于提升部门成员的能力和表现，推动整个团队的发展。
（8）在进行培训之前，公司需要确定培训费用的预算。确定经费预算的方法可以是根据公司的销售总额或者设定一个经费预算总额的百分比来规划。这样可以确保公司在进行培训活动时有充足的资金支持，提高培训的效果和质量。
提高培训成果转化的成功实现对企业来说至关重要。为了确保培训成果能够有效转化为工作绩效，首先需要营造一个良好的转化氛围，包括领导和同事们对受训者的支持和激励。其次，要将培训课程内容与实际工作操作相结合，让学员能够将所学知识和技能真正运用到工作中去。另外，培训的持续性也至关重要，企业应该在员工入职培训结束后继续提供各种培训机会，并将培训纳入企业制度之中。只有这样，企业的培训投资才能最大化地发挥效益。
总之，新员工入职培训是组织中至关重要的一环，它不仅是帮助新员工尽快适应工作环境和角色，更是促进员工个人发展与组织效益相互融合的关键。因此，企业在开展入职培训时应当予以充分重视，避免浪费时间和资源在无效的培训上。只有确保培训的有效性，才能实现员工个人成长与企业战略目标的双赢局面。
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