根据新泰市教育局相关文件精神和初中教育教学工作评估方案，我们将积极贯彻素质教育理念，结合学校发展规划，着力提升九年级的教育教学质量。我们将寻求课堂教学的创新点，促进教学有效性和高效性，借鉴其他学校的先进经验，激发学生的学习主动性，注重教学策略的运用，把握中考的新趋势，努力使本届毕业班的教学质量有所提升。为此，制定了下面的工作计划。
一、奋斗目标
1、力争使本级各项工作在健康、和谐中发展。
2、教学常规管理应该更加严密和有效，教师的教学行为应该更加规范，学生的学习习惯应该朝着更加良好的方向发展。
3、努力提高学生在各科的学习成绩，争取在今年的中考排名中取得更好的成绩。
新的台阶，让九年级在各学科方面都取得全市中上游的成绩，需要确保各项评比指标都达到相应水平。
4、我们将积极推动各项措施，全力打造优质培训体系，努力提升优秀人才的比例。
5、我们的目标是让本届毕业班的升学率大幅提高，让更多学生的中考成绩进入全市中上游水平。
二、工作措施
1、成立九年级毕业班工作领导小组，召开九年级任课教师会议，共同商讨并确定教学目标和任务，全力以赴开展九年级毕业班教学工作。
2、认真学习和领会学科新课程标准的精神和内涵，深入研究考纲和近几年的中考试题，把握中考改革的正确方向，明确复习的重点和方向。按照“以纲为纲，以教材为本”的原则，总结近几年的中考复习经验，探讨新形势下中考复习策略，制定科学合理的教学计划和进度安排，提出可行、有效的中考复习模式和方法。
3、 做好12、13、14三个学年各学科中考试卷分析，分析相关数据信息，找出薄弱环节，并寻求15年各学科中考动向及命题的趋势。
4、毕业班开学初期，学校为学生建立起人生规划档案，这是一个从初一开始就开始构建的档案。
他们的学习成绩质量跟踪图。
5、抓好常规，强化教学，主要抓好以下几点：
(1)加强对课堂纪律的管理，维护良好的教学秩序，严格执行教学规范，确保教学过程井然有序。
(2)我们将认真分析每次月考、竞赛、模拟考试的质量，及时了解学生的学习状况。我们会完善学困生学习档案，定期绘制学习成绩质量跟踪图，坚持每周一次的交流和汇报活动。同时，我们会积极开展成功教育主题班会，设置分层次的教学，为学生提供更多成功的机会，激发他们的学习兴趣。我们也会及时召开学生会、教师会和家长会。
(3)组织各备课组听随堂课，加强相互交流。
(4)加强学法指导，提高优秀比率。召开各班分层次的学生会议，教师针对学生实际，提出不同要求与希望。同时向学生发放阶段目标责任书，让学生能结合学习实际，确立不同阶段的学习目标，以目标促任务，促使学习的进步。
(5)学校将举办九年级语文、数学、英语、物理、化学等学科竞赛，竞赛将采用分层形式，以便更好地对不同层次的学生进行鼓励和表彰。
(6)布置并监控好双休日作业。
6、强化练习，增强“实战能力”。广泛地收集信息，结合本校实际，有针对性地进行模拟及强化练习，努力提高学生的“实战能力”。任课教师应以作业与小练习为突破口，紧密围绕课程标准、教材和考纲，精心设计针对性、典型性、新颖性极强的同步强化作业与练习题，做到有发必收、有收必改，有改必纠，使学生通过解题，掌握与巩固学习和复习重点、难点，检验自己的学习和复习成果，及时进行查漏补缺，有针对性的进行复习备考。
7、加强辅导工作是教学工作的重要环节，也是提高教学效果的关键措施。我们将继续推行“导师制”，根据学生的不同特点和需求，分类开展优秀生、边缘生（偏科生）和特长生的培养和辅导工作。我们将加大培优补差的力度，确保每位学生都能得到有效的指导和帮助。同时，加强对学生的个性化指导，督促教师认真履行辅导工作，建立和完善学生辅导档案，并将辅导效果纳入个人教学绩效考核中。
8、协调学科间、班主任和任课教师之间的关系至关重要。班主任和任课教师应该密切合作，及时分析班级整体情况，避免学科间的不平衡现象。同时，他们也需要针对个别学生的情况进行详细分析，帮助学生合理规划时间。
9、学校将积极争取家长的配合，共同形成教育合力。我们将通过召开全体家长会、开展部分家长座谈会、开展家访活动、成立家长委员会、举办家长听课开放周等多种形式，及时向家长们通报学校九年级的工作安排和设想，听取他们的意见，努力获得家长们的理解和支持。
10、学校将积极加强与其他学校的交流合作，拓宽获取中考信息的渠道。我们将邀请专家为学校九年级学生进行中考复习指导，为他们提供有效的学习方法和策略。同时，我们将组织九年级教师开展总复习计划的交流研讨活动，借鉴彼此的经验和资源，共同提升复习效率。通过这些举措，我们将为学生提供更加全面和有针对性的复习指导，帮助他们取得更好的成绩。
11、协助加强指导班主任工作，将班级管理工作细化到个人，关注每一位学生，包括每次考试。对于重点学生，要加强谈心和指导工作。
三、工作安排
三月份
1、 开学初师生表彰会。
2、 召开家长会。
3、 职业学校招生开始。
4、备课组的老师们一起讨论中考复习方法，制定了全面的中考总复习计划。
5、 80天中考誓师大会
四月份
1、 阶段性测试。
2、 阶段性测试质量分析会。
3、 教学常规抽查，重点;学业水平指导和测试过关。
4、 中考报名。
5、 第一次模拟测试(包括体育)。
6、 模拟考试成绩分析会，40天考前动员大会。
7、 近几年中考试题及当年中考说明研究会。
五月份
1、 抓好体育测试，理化试验操作等级考试等工作。
2、 做好独生子女统计、上报等工作。
3、 二轮复习学法指导。
4、教师二轮复习教学计划会，旨在及时评估复习进度和效果，根据学生实际情况调整复习方法和进度。
5、 二次模拟考试(泰安市样题考试)。
6、 成绩分析会及20天考前动员大会。
7、 模拟志愿报考学生会，家长会，进行志愿填报工作的指导。
8、六月即将到来，为了更好地备战中考，我们要全面展开第三轮复习，进行“实战演练”，以提升实战能力。
1、 中考前心理辅导，及中考前动员大会。
2、 中考前最后冲刺。
3、 迎接中考。
4、 召开毕业典礼。
5、 做好暑期职业学校招生工作。
一、指导思想
我校教学工作遵照教体局的工作要点，不断优化教学管理，明确目标，强化质量意识。加强校本培训，强化课堂教学的研究，做好教学常规和质量调研的研究和管理，为学生的可持续发展，为教师成就自我，为学校的教育教学水平不断提升而努力。以坚持办人民满意的教育为宗旨，继续以课堂教学为中心，以全面提高教育教学质量，打造高效课堂教学为重点，注重学生良好学习品质、行为习惯的培养，以教研、科研、培训“三位一体”的校本培训模式为手段，深入校本课程的开发和研究，重点推进“有效教学”，实施精细化管理，使我校的教学质量稳步提高。
二、工作目标
1、加强教师培训工作，持续推进课程教材的学习培训。结合学校实际情况，充分利用网络资源，积极组织教师参与培训活动。包括但不限于组织教师参加岗位培训、新教师入职前培训、继续教育培训等，努力提升教师的专业水平和教学能力。
2、学校要进一步规范办学行为，营造高效课堂，以提升教学质量为目标，实施减负增效的教育实践和研究。
3、坚持以“质量”为中心，细化质量管理，以学生全面发展为宗旨，深入开展“习惯教育”，促进学生素质的全面提高。
4、深化特色学校的创建工作，积极开展“民族教育”和“快乐足球”的研究，创新校园民族文化建设。
5、我们将进一步加强教科研工作力度，持续探索“教学、科研、培训”三位一体的教学管理模式，巩固并提升市教学质量示范校的成果。
三、主要工作
（一）创新研训举措，促进教师专业成长
我们学校致力于构建“教学、科研、培训”三位一体的研训机制，除了常规的教学管理外，我们还不断探索创新、丰富多样的研训模式，以促进教师的专业发展和成长。
1、“一条主线”。本年度，将积极开展“提高课堂教学效率”的实践与研究工作，致力于“高效课堂”的建设。通过中年教师精品课、青年教师汇报课、骨干教师示范课、课题研究课等一系列课堂教学实践，对课堂教学的有效性展开研究。同时，要不断完善年级蹲点领导听课制度，随机听课、跟踪听课。要及时与听课教师进行交流，引导他们通过教学，来反思教学行为，从而促使教师能透过现象来进一步规范教学行为，提升教学水平，逐步形成“高效课堂”。
2、“两项举措”。一是要以 “每人一绝”大练兵教学基本功活动为契机，组织教师进行新程理论、专业、技能等方面的培训，有针对地开展校级层面的竞赛活动，激发广大教师的参与热情，提高教师的专业素养。二是与名校“手拉手”。我校将与中心校建立互助共进关系，从课堂教学、班级管理、校园活动等方面展开学习活动。每学期，将有计划地分批选派一些骨干教师到这“手位手”互助学校学习。
(二)抓好教学常规管理，精细过程管理
1、加强学籍管理，做好控流保学。继续以潜能生的开发为重点，建立健全电子学籍、失亲生、特困生、潜能生档案，实施“控流保学”方案。做好开学报名工作及新生入学教育与学生学籍管理，按照上级部门统筹安排收集、填写、录入等工作。新生及插班生由教务处统一按政策安排转学、借读、休学、复学、就读等工作，认真办理学生转学、休学、复学建档核销和一年级新生建档等手续。按照《关于进一步做好控制流生工作的通知》要求，从各方面做好控辍工作。
2、加强课程管理，做好减负提质。严格执行国家、省制定的课程计划，开齐门类，开足课时。严格遵守上级规定的考试、作业和学生在校时间的规定，切实减轻学生的负担。认真上好健康教育课。
3、加强流程管理，做好教学评价。以课堂教学为中心，重点关注教学任务的完成情况，深入课堂进行监督和指导。通过行动研究的方式，进行备课、上课、听课、评课、辅导和测试，及时解决教学中出现的问题，持续改进教学质量。建立常规化的评估体系，确定十个具体的量化指标，并进行两次考核评估。
4、加强十室管理。做好信息技术与学科教学整合。以现代信息教育技术为突破口，做到使用情况天天查，提高利用率。
5、加强素质教育监测，推动质量监控工作。我们将采取全员参与和个别关注相结合的方式，结合随机抽样评估，同时结合基础测评和发展性评估，以及口头、书面和实际操作的多种评估方法，全面抓好质量监控，执行奖惩制度。
6、加强习惯教育。好习惯、益终生。今年是“习惯教育巩固年”，好习惯的养成，在于我们在日常教学中反复抓，抓反复，结合学生“露一手”活动，通过有计划的开展习惯“主题活动月”，培养教师、学生逐渐养成良好的习惯。
（三）全面提高教育教学质量，打造高效课堂
学校的发展离不开教育质量的提升，质量是学校发展的基石。今年，学校将把提升教育质量作为重中之重的工作来抓。
1、健全课堂教学的督促检查机制，向课堂要质量。要切实加大随堂听课的力度，校长、教导主任要深入班级进行随堂听课，了解教育教学情况，及时发现问题，分析和解决问题，认真做好记录，督促教师认真学习课改理念，领会课标精神，探索教学新策略，上好每一堂课。营造“向课堂要效率”、“向课堂要质量”、“向课堂要习惯”的良好教学环境。本年度，我校将进一步深入开展有效教学的研究，研讨并制定有效课堂教学评价标准 ，并以此标准为依据，对教师课堂教学进行检查。年末对领导、教师的听课记录进行展评。
2、在备课上下功夫，努力提高课堂教学效益。去年从学生试卷上反映出很多问题，其实多数都是因为课前备课不充分导致的。教学经验告诉我们，备课下功夫是事半功倍，而课后堵窟窿是事倍功半，因此要求每一位教师一定要在课前认真研究教材，养成好的备课习惯，恰当确定教学目标，选择合适的教学方法，做好充分的预设，别把学生丢在备课的路上。本年度，认真的组织教师学习课程标准，教师要认真明确年段教学目标、教学重点，使教师们能在教学中做到有的放矢，有效地提高课堂教学效率。教师要充分分析班级学生的学情，组织教师认真研讨学困生提高成绩的方法。学生质量检测时我们不但要看及格率和平均分，更要看学困生的提高幅度。通过今年一年的努力，我们必须有成绩上有较大的提高。
3、学习习惯和方法的培养至关重要。通过对去年期末考试学生答卷情况的分析可以发现，大部分学生在卷面整洁方面做得不错，但也有一部分同学存在书写和答题习惯不佳的情况。这种现象需要引起教师的高度重视。在日常教学中，我们要反复强调培养学生良好的学习习惯，包括仔细审题、静心阅读、认真书写、细致严谨、独立思考、敢于质疑、刻苦钻研、锲而不舍等。只有通过严格的训练和重复训练，学生才能养成这些良好的学习习惯。
4、教导处强调要重视单元检测工作，确保每位教师都能够认真组织和完成单元检测任务。教导处要求每位教师在每个单元结束时都要进行检测，对学生的学习情况进行评价，并及时给予反馈。这样可以有效提高教师和学生的教学质量意识，真正做到提高教学质量的目标落实到实际教学中。
（四）加大科研力度，服务学校教育教学
1、小课题研究是教师教学实践中的重要环节，需要教师深入课堂，制定切实可行的研究计划，通过实践课、论文、案例等形式展现研究成果，确保课题研究能够融入到教学实践中。同时，教师应关注课改的最新动态，吸取成功经验，发现问题并将其转化为课题进行研究和解决，推动课程改革不断深入。
2、加强课题管理档案，完善教育科研管理制度。积极组织教师参加市级校本教研工程，提升教师的教学和科研水平。努力提高本校教师在论文发表、获奖等方面的数量和水平，推动学校教育教学事业的发展。
新的学期，让我们以崭新的起点，焕发新的活力，怀揣着坚定的信念和热情，努力工作，全力以赴，为推动学校教学工作不断迈向新的高度而努力奋斗！
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