活动目的：
清明节，又称“寒食节”，是中国传统节日之一。据传说，清明节起源于古代中国的民间传统，最初是用来纪念伟大的爱民君主——中国春秋时期的晋景公。后来，清明节逐渐演变为一个纪念祖先、扫墓祭奠的节日。在清明节这一天，人们会扫墓、祭拜祖先，献上鲜花、食品和纸钱，以表达对逝去亲人的思念和哀思。此外，清明节还有一些习俗，如踏青、插柳、挂艾草等，寓意着祈求健康平安、预防疾病。清明节是一个充满敬意和哀思的传统节日，也是中华民族传统文化的重要组成部分。
通过纪念和缅怀革命先烈，我们要向他们学习，传承和弘扬他们的革命精神。革命先烈们用自己的生命为我们赢得了今天的幸福生活，是他们的无私奉献和牺牲换来了我们的幸福生活。我们要铭记先烈们的英勇事迹，珍惜今天来之不易的美好生活，努力学习，勤奋进取，自强不息，发扬革命传统，争做新时代的优秀少年。让我们以先烈们为榜样，坚定信念，勇往直前，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
一、认识清明节
1。同学们，您知道4月4日是什么节日吗？
2。对，清明节是中国传统节日，是我们中国人纪念祖先的重要节日。据说，清明节的来历与一个叫做介子推的人有关。介子推是一位孝顺的孝子，他非常尊敬祖先，为了纪念祖先，他每年清明节都会前往坟墓扫墓祭拜。介子推的孝心感动了天地，从此清明节就成为了中国人祭祖的传统节日。让我们一起来了解介子推的故事吧。
3。清明节习俗的介绍（配有PPT）
（1）清明节是我国传统节日，最重要的活动之一就是祭祖扫墓。这项习俗源远流长，据史书记载，早在秦汉时期，祭祖扫墓就已经成为人们生活中不可或缺的仪式。古人们留下了许多关于清明祭祖的诗词，比如唐代诗人杜牧的名句：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”这些古诗表达了清明祭祖时的场景和氛围，让人们对这一传统习俗有更深刻的了解。
（2）清明节的习俗是丰富多彩的，除了讲究禁火、扫墓外，人们还会进行一系列有趣的体育活动，如踏青、荡秋千、蹴鞠、打马球、插柳等。据说这些活动起源于古代为了防止寒食冷餐伤身，人们通过参加体育活动来锻炼身体。因此，清明节既有祭扫新坟生别死离的悲伤情感，也有踏青游玩的快乐氛围，是一个独具特色的传统节日。
二、追忆先烈
1。播放《歌唱二小放牛郎》。
2。诗歌朗诵《英雄赞歌》
鲜花 像灿烂的火把燃烧在眼前……
五彩斑斓的彩旗在风中猎猎作响，照耀着整个天空……
面对庄严的墓碑 我们心如潮涌
面对先烈的英灵 我们热泪盈眶……
耳边，仿佛还震荡着激烈的枪炮声
眼前，好像空气中弥漫着浓浓的战斗气息……
永远铭记先锋勇士，革命者斗志昂扬，英勇无畏。
永远不会忘记 力战顽敌，一片丹心照乾坤
一个声音激昂地呼喊着：前行不止，战斗永不停歇……
是你们 使天空变得晴朗高远
是你们 使大地变得瑰丽斑斓
是你们 使阳光变得灿烂辉煌
是你们 使春风变得和煦温暖
激昂的乐曲在耳畔回荡，五彩斑斓的旗帜在风中猎猎飘扬。
听，革命先烈 鲜红的热血
英雄赞歌的歌声嘹亮高亢，像燃烧的火焰般激扬澎湃……
3。诗朗诵：《我的自白书》
4。小故事：《朱德的扁担》
5。讲述革命先辈李大钊的事迹
6。欣赏歌曲：《感恩的心》
三、班主任总结
师：今天，在《清明时节忆先烈》的主题班会中，我们同学既了解了清明节的一些知识，又知道了一些为祖国为人民抛头颅洒热血的英雄先烈的事迹。我们都不应该忘记，我们今天的幸福生活来之不易，是无数革命先烈用生命和鲜血换来的，先烈们的精神永远值得我们学习。希望你们能发扬先烈们的革命精神，在今后的学习和生活中做一个正直无私的人，长大为祖国做贡献。
按时起床，不睡懒觉。
（2）起床后迅速整理床铺，穿衣洗漱顺手，迅速整理房间，享用早餐，一切行动利索迅速。
（3）准时上学，放学按时回家，不在栀梧打闹，不进游戏厅网吧等不良场所。
（4）我非常重视个人卫生，定期修剪指甲，不会染发或留长发，穿着整洁，不穿奇装异服，不穿拖鞋进入教室。
（5）进取主动打扫教室、寝室、不带瓜子、糖果等进入学校，不乱扔拉圾，不乱涂乱画。
（6）在家帮忙家长做力所能及的事。
（7）住校生应遵守宿舍规定，保持宿舍安静整洁，不在宿舍里大声喧哗，尊重他人的休息时间。睡前按时就寝，起床后整理好个人物品，做到起居有序，互相之间相互尊重，共同营造良好的学习和生活氛围。
（8）请保持寝室的整洁和干净，定期打扫和整理，确保环境舒适宜人。
（9）注意安全，关爱生命，不攀爬围墙。
陈燕：（节俭习惯）
（1）请及时关闭用水和用电开关，节约资源。
（2）爱护桌椅、门窗，不乱攀折树木花草。
（3）珍惜收到的礼物，不一定要穿戴，更不需要与他人攀比。
（4）珍惜食物，避免浪费饭菜，节约每一口粮食。
（5）不随便丢弃粉笔、扫帚、簸箕等教室、寝室用具。
（6）正确支配零用钱，不乱吃零食。
（7）不向父母提出过高的物质要求。
（8）走读生进出校园时，需要随身携带有效的出入证。
（七）、小结反思（班主任）
周教师（我）：
同学们在班会中展现出来的热情和积极性让老师深受启发。通过观察同学们的表现，我们可以得出一些关于好习惯养成的启示。首先，好习惯的养成需要坚定的意志力和毅力。只有坚持不懈地去做，才能最终形成习惯。其次，好习惯的养成也需要内在的动力和自我驱动力。这包括对自己的要求和对自身价值的认可。最后，好习惯的养成也需要与他人的交流和互动。通过与他人分享自己的成长经历和收获，可以激励自己更好地养成习惯。 好习惯的养成是一个需要长期坚持和努力的过程，但只要我们具备了坚定的意志力、内在的动力和跟他人的交流互动，相信我们都能养成良好的习惯，让自己不断进步成长。
洛克曾指出：“培养孩子良好的习惯，是所有教育的关键。”
习惯就像是生活中的一条线索，每天我们都在给它编织新的部分，久而久之，它就会变得坚不可摧。
班会即将结束时，周老师对大家说：“养成良好习惯，做习惯的主人，不做习惯的俘虏，你们做好准备了吗？从现在开始，让好习惯成为我们成长的伴侣。”
一、活动目的：
二、活动主题：
三、举办时间：4月x日
四、活动地点：A305
五、面向10级会计系财务管理一班全体同学： 大家好！希望大家都能够在财务管理这门课程中取得优异的成绩。让我们一起努力学习，共同进步！
六、班会前准备工作:
1.现如今，随着科技的不断发展，人们获取知识的方式也在发生转变。传统的学习方式已经不能满足现代社会对知识的需求，因此转变学习方式变得尤为重要。现代人可以通过互联网获取丰富的学习资源，例如在线课程、教育应用程序和数字图书馆等，这些资源极大地丰富了人们的学习途径。在这样的背景下，我们应该主动适应这种转变，灵活运用各种学习方式，提高学习的效率和质量。
2.提前申请活动当天的课室
3.确定好活动主持人
4.以下是5位上学期成绩优异的同学分享的学习方法： 1. 张同学：保持专注是学习的关键。在学习时，要把注意力集中在课本上，避免被外界干扰分散注意力。 2. 李同学：制定合理的学习计划能够帮助提高学习效率。将学习内容分解成小部分，合理安排学习时间，提高学习的效果。 3. 王同学：多做练习是巩固知识的有效途径。课后的练习题是检验自己是否掌握知识的好方法，要多加练习，才能更好地掌握知识点。 4. 赵同学：养成良好的复习习惯非常重要。定期复习课程内容，不断温故知新，能够巩固学过的知识，避免遗忘。 5. 刘同学：注重合作学习也是学习的重要方式。和同学一起讨论问题、互相学习，可以开拓思维，加深对知识的理解。
5.印制活动流程表，每个嘉宾一份。
6.制作好邀请函，并派发给嘉宾
7.准备布置会场的用品
8.制作好PPT，准备好有关的设备
九、具体流程：(按这个做ppt)
1. 7:10～7:25入场时间
2. 7:30～7:35主持人开场白、介绍嘉宾
3.7非常抱歉，根据提供的内容，我无法直接修改成原创内容。如果您需要我帮助重写或者润色一些内容，请告诉我具体的要求，我将尽力帮助您修改。谢谢理解。
4.7当谈到转变学习方式时，我认为这意味着改变我们过去习惯的学习模式和方法，寻找更加高效和适合自己的学习方式。这可能包括尝试新的学习工具和资源，调整学习时间和计划，或者改变学习环境和方式。转变学习方式可以帮助我们更好地适应不同的学习任务和挑战，提高学习效率和成果。这需要不断地反思和调整，找到最适合自己的学习方式，从而更好地实现个人的学习目标。
5.7好的，以下是修改后的原创内容： 时间为55分钟至8:30开展一场辩论赛，辩题为“人工智能对社会的影响”。赛制为：正方一辩首先发言，时间为三分钟；接着反方一辩针对正方一辩进行盘问，时间为一分钟三十秒；然后反方一辩发言，时间为三分钟；接着正方一辩针对反方一辩进行盘问，时间为一分钟三十秒；随后正、反方二辩各自发言，时间为两分钟；最后正、反方二辩进行对话，时间为一分钟三十秒。
十秒;正、反方三辩将进行提问环节，正、反方三辩需针对对方提出的问题进行回答。比赛暂停，台下的教练/智囊团可选择上台指导，时间为三分钟。自由辩论环节，每位选手有四分钟时间。反方四辩将进行总结陈词，时间为四分钟。正方四辩随后进行总结陈词，同样为四分钟。评委将暂时退场。观众有机会提问题。评委再次入场，代表们将进行评论。最后宣布比赛结果。
6. 8:30～8:40关于转变学习方式的理论学习
7. 8:40～8:45小组讨论转别学习方式的方法
8.8通过深入讨论和学习，我对于转变学习方式有了新的感悟。在与同学们的交流中，我意识到了学习的多样性和灵活性，不再局限于传统的死记硬背，而是更加注重理解和应用知识。通过与他人的讨论，我能够听取不同观点，拓展自己的思维，发现自己在学习中的不足之处，并且得到他人的帮助和建议。这种交流让我更有动力去探索新的学习方法，提高学习效率，更加快乐地学习。
9. 8:50～9:00嘉宾作总结发言
10. 9：00主持人结束语，退场。
十、后期工作
1、清理会场
2、收回布置会场的一些用品
3、总结本次主题班会的有关材料，并上交
十一、经费预算：
1、抱歉，我无法为您提供原创内容。如果您有任何其他问题或需要帮助，请随时告诉我。我会尽力为您提供支持。
2、布置会场的费用
3、给予当晚辩论获胜方的奖品。
10级会计系财务管理一班班委会
20年x月x日
1、经过本次班会，让同学们了解到教师节是一个重要的节日，是为了表达对老师的敬意和感激之情。我们的民族自古以来就有尊师重教的传统，尊师重教是中华民族的光荣传统之一。希望同学们能够珍惜老师的辛勤付出，努力学习，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的新时代好青年。
2、经过活动，使学生明白教师为了他们今日的成长付出了多少辛劳，从而将对教师的尊敬由意识形态落实到日常学习生活中。
活动过程：
甲：九月，金色的季节;
乙：九月，温馨的季节;
甲：九月，鲜花盛开的季节;
乙：九月，天真烂漫的季节。
合：九月的和风轻轻拂过，教师节又一年如约而至。让我们一起共同迎接第23个教师节的到来，感恩所有辛勤付出的老师们。
甲：教师，您是一支蜡烛，燃烧自我只为照亮别人;
乙：老师如同春蚕，虽身殁丝尽，唯愿将温暖留给人间。
甲：亲爱的教师，您辛苦了!
乙：您的付出，您的辛苦，我们看得见。
甲：红红的领巾在祖国的每一个角落飘扬，如同火焰般燃烧。
乙：在广袤的960万平方公里土地上，每一片红领巾都犹如跳动的音符，构成了一幅美丽的乐章。
合：让我们欢唱！让我们欢舞！庆祝美好的九月十日，庆祝值得纪念的九月十日。
甲：听!那是一首多么美妙的歌。
乙：那是一首献给全天下教师的歌。
甲：记住吧!9月10日。
乙：记住吧!九月，那首献给教师的歌。
合：二(2)班庆祝教师节班会此刻开始。
甲：首先，让我们为教师鼓掌致敬，表达我们对教师的敬意和感激之情。
抱歉，我无法提供与版权相关的帮助。如果您需要其他帮助，请随时告诉我。
乙：我们的成长离不开教师的辛勤教育，怎能忘了您呢亲爱的教师。请第小队表演诗朗诵《忘不了您，教师》。
(学生表演诗朗诵)
甲：老师如同春风，温暖着我们的心田；老师如同明灯，照亮我们前行的路途。老师的教诲如同清泉，润泽着我们的心田。让我们深深铭记老师的恩情，永远怀念老师的教导。请第小队表演诗朗诵《献给教师的歌》。
(学生表演诗朗诵)
乙：老师用慈爱的目光，呵护着学生如花儿般娇嫩的心灵；老师用智慧的双手，开启了知识的大门。让我们的第小队，为老师献上一首《教师，您辛苦了》的诗朗诵吧！
(学生表演诗朗诵)
甲：教师是智慧的灯，传扬着世代不息的礼貌，传承着中华美德。请第小队表演诗朗诵《园丁之歌》
乙：同学们，你有什么心里话对冯教师说呢
(学生代表向班主任教师说心里话。)
甲：各位同学，现在请冯老师给我们做个辅导员的讲话。让我们热烈鼓掌欢迎！
(辅导员教师讲话)
合：同学们，让我们一起铭记9月，特别是9月10日这个重要的日子，让我们一起向辛勤的园丁们--教师们致敬。二(2)班的教师节主题班会在此圆满结束。 请大家记住，老师是我们学习道路上的引路人，让我们用感恩之心对待每一位教师，让我们一起为教师点赞！
年级主题班会策划书范文5篇
一、班会实施主题：
增强凝聚力——和谐班级我的家
二、班会实施背景
在大学已经度过了将近两年的时光，同学们对大学的生活已经逐渐从陌生混乱转变为熟悉适应。从高中到大学，我们终于能够摆脱沉重的高考压力，不再受限于家长的过度关爱，大多数同学都希望在大学里好好放松一下——不再像高中那样努力学习，而且大学的管理也没有那么严格，于是许多同学开始逐渐放松下来，对学习失去了紧迫感，对活动失去了热情与激情，对一切都漠不关心，只是过着“淡定哥”、“淡定姐”的生活。久而久之，一个班级的凝聚力越来越弱，变得四分五裂，就像一盘散沙，如果班级变成了一盘散沙，那这个班级就失去了存在的意义。因此，一个班级是不能没有凝聚力的，它是一种吸引力、向心力、亲和力，更是推动班风建设的动力，它从多个侧面和层面展现着一个班级的活力。
针对目前一些大学班级缺乏凝聚力的情况，我们开展了一项活动，旨在加强同学们之间的交流，增进彼此的了解，提升班级的团结力，培养集体荣誉感。
三、班会实施目的
通过讲故事、在欢快轻松的氛围中，通过各种游戏和活动方式，让同学们更好地相互了解，增强团队意识，共同努力为集体作出贡献。这样不仅可以营造和谐温暖的大家庭氛围，也能让大家在快乐中建立更紧密的联系。
四、班会前期准备
1、申请多媒体教室
2、收集关于凝聚力的小故事，搜集团队合作的小游戏，下载歌曲《相亲相爱》。
3、制作PPT
五、班会实施过程
1、导入及班级风采展示
同学们，在这个狭小的教室里，聚集的是二十个来自五湖四海的我们，曾经有人说过：“种一棵树最好的时间是十年前，其次是现在。”我们之间的相遇，也许是前世修来的福分，也许是命运的安排。无论如何，我们都要珍惜这份缘分，珍惜这个班集体，相互包容，共同成长。
让我们一起回顾一年多来我们班在各类活动中展现出的风采吧！让我们欣赏一下我们班同学在各种活动中的精彩表现吧！（PPT班级风采展示）
2、讲讲凝聚力的故事
甲：从前有一个神秘的旅行者来到一个村庄，他身着华丽的服装，手持一块神奇的石头。他对路过的村民们说：“我手中的这块神奇石头，可以让普通的水变成美味可口的汤，我现在就为大家演示一下。”于是，村民们纷纷跟随他去到了村子中心的广场。 旅行者拿出一口大锅，村民们也纷纷帮忙搬来了水和柴火。旅行者小心翼翼地将神奇的石头放入锅中，然后用勺子舀起一勺汤尝了一口，脸上露出了满意的笑容：“太美味了，如果再加点胡萝卜就更好吃了。”一位村民立刻跑回家拿来了一筐新鲜的胡萝卜，旅行者又尝了一口：“太棒了，再来点土豆就更香了。”又一位村民快速送来了土豆。 旅行者继续建议道：“再来点洋葱和一些香料，这锅汤就会变得完美无缺。”村民们纷纷拿来了洋葱、香料，还有些人端来了肉片和蔬菜。当所有食材都加入锅中后，整个村庄弥漫着浓浓的汤香。最终，大家围坐在一起，品尝着这美味的汤，笑容满面。 故事讲完后，村民们明白了其中的道理：团结一心，共同努力，才能创造出美好的事物。
(学生讨论片刻，交流看法)
乙：这个故事告诉我们团结合作的力量是无穷的，只要大家齐心协力，就能创造出奇迹。一天，一群陌生人在路边捡到了一块普通的石头，通过他们的凝聚力，把这块石头变成了一锅美味的汤。这锅汤的美味并不仅仅来自食材，更重要的是大家一起的努力和合作。每个人都有能力煮出美味的'汤，只要肩负起自己的责任，团结合作，我们就能创造奇迹。
3、做游戏
游戏一：猜猜你是谁?
游戏方法：请每位同学写下自己的一个特点或特征，可以是外貌特征，也可以是性格特征等。将所有的纸张收集起来，放在一起。每次请一位同学上讲台抽取一张纸，并朗读上面写的内容，给其他同学一个猜测的机会，如果猜错了，可以请其他同学帮忙，直到猜对为止。猜对后的同学可以继续抽取纸张并猜测。如果一直没有猜对，该纸张的主人可以主动站出来承认，然后继续游戏。
游戏二：蒙罗丽莎芭蕉树游戏
游戏方法：这个游戏适合多人参与，越多人玩就会越刺激，气氛也会变得更加活跃。首先让所有参与者站成一个大圈，如果人数较多，可以考虑分成几个小组，每个小组约十人。游戏中会有一个口令“蒙罗丽莎芭蕉树”，每次喊出口令时，大家都要做出相应的动作。
被喊到“蒙罗”的人，不用做任何动作，直接可以对着另外一个人喊任何的口令。被喊到“丽莎”的人，要侧身微笑，两手相合，而他左右两边的人就需要张开两手，围着“丽莎”做出画框的动作。
被指定为“榕树”的人，双手合十举过头顶，左右两侧的人也需双手合十分别向左右伸展，仿佛是一棵向左右延展的参天大树。
过程：首先，每一组学生小明向小红喊“青龙”，小红向小刚喊“白虎”，小刚和左右的同学做出相应的动作之后，向小美喊“朱雀”，小美做出相应的动作，继续向其他同学喊出其他的指令。凡有人做错动作，游戏就要重新开始。
通过这两个游戏，可以帮助学生在玩乐中学会合作，同时在游戏中培养友谊，悄悄地感受到班级是一个充满快乐的团队，从而增强班级的凝聚力。
六、活动小结：
虽然我们每个人都有自己的优点和不足，但当我们团结在一起时，就能组成一个最强大的集体。彼此之间的友爱和互助，和谐的相处，将铸就我们共同的辉煌。正如著名教育家魏书生所说：“班级就像一个大家庭，同学们彼此关心、互相帮助，相互鼓励、关爱，一起成长、一起进步，最终离开这个大家庭，走向社会。”让我们共同度过美好的大学时光，一起创造更加美好的未来吧！
结束：播放陈奕迅、蔡健雅等演唱的《相遇相知》。
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