1、炒青菜：
两个小朋友手心相对，一个小朋友念着游戏规则，另一个小朋友在对方手心上进行动作。当念到"剪"时，模拟剪刀的手势在手臂上剪三下。念到"包子"时，用手在对方手臂上捏三下，像包子一样。汽车来了，呜呜呜，用手握拳做汽车的形状，从手臂上开到脖子，然后开车的人就挠对方的痒痒。谁笑了，就轮到他来进行动作。
歌词：炒青菜，炒青菜，切、切、切。
捏包子，捏包子，捏、捏、捏。
汽车来了，嘟嘟嘟，到家了。
2、山上有个木头人
幼儿可以通过活动来提高自我控制能力和与同伴合作的能力。让幼儿在念儿歌的同时做出相应的动作，当儿歌念完后，立即停止动作并保持一个姿势不动。如果在停止的过程中发出声音或动了身体，就要接受惩罚，例如给同伴打三下手掌。这样的活动可以让幼儿在玩乐中培养自控能力，同时也促进了他们与同伴之间的合作与互动。
附：山上有个木头人山，山，山，山上有个木头人。
三，三，三，三个好玩的木头人。
不许说话不许动。
3、拍电报
游戏准备：幼儿分成2组—3组，每组2—10人。
玩法：老师小声地将一组数字告诉每组的第一个小朋友，让他们保密，然后开始模拟电报传递。第一个小朋友用右手在第二个小朋友的左手心按照老师告诉的数字拍几下（比如数字是5就拍5下），接着依次传递下去。最后一个小朋友将传递到的数字说出来，看看哪组传递得最快、最准确。
游戏规则：当老师发出信号后，各组幼儿按照指示开始传递信息。最后一个幼儿接收到信息后要举手，然后将数字写在纸条上。请按照以上内容进行修改后回复。
4、词语接龙游戏
老师和一位幼儿一起玩游戏，他们一起念道："我家妹妹真乖巧，今晚带你去看画"。幼儿问道："是什么画？"老师回答道："游戏"。幼儿接着问："是什么游戏？"老师继续引导："画纸什么画画，笔花什么花……"他们一边玩一边往下延伸，不断引导幼儿思考。
规则：①你找的两样东西里必须有"反义词"朋友。
②别人说过的尽量不说。
（2）出示图片，鼓励幼儿能够找出多对反义词。
规则：同上（3）出示一杯水，请幼儿说出多对反义词。
规则：①你找的东西和我手里的东西必须是有"反义词"朋友的。（多和少、轻和重、左和右、上和下、大和小）②别人说过的就不能说。
6、老师将幼儿分成三个小组，分别是水果组、动物组和植物组。每个小组围成一个圆，每个幼儿记住一个事物的名称，比如香蕉。然后一个幼儿说：“香蕉蹲，香蕉蹲，香蕉蹲完蹲。”并做出蹲下的动作。
7、句型游戏请上车：
请幼儿扮演司机，口中念儿歌："嘟嘟嘟，汽车开，我的汽车真奇怪；小朋友，要坐车，不要你把车票买；只要对上我的话，就能坐到车上来。"小朋友，你们想上我的汽车吗？
游戏规则：
①、司机必须用"因为"这个词向乘客编说原因。
②、乘客需要回答司机的问题才能上车，否则将无法搭乘。
③、车子坐满人后，大家一起欢呼：“嘟嘟嘟，满载幸福出发！”
用"因为所以"的句型开展游戏。
盖高楼今天我们来玩盖楼房的游戏，不是用砖、水泥那些建筑材料而是让你们来用"ΧΧ越Χ越Χ"的句型说话，规则：1、幼儿用"ΧΧ越Χ越Χ"句型说话，回答正确即可使得所在小组盖一层高楼；2、是提醒孩子注意倾听别人的说话，不能重复同伴讲过的内容；3、不用"ΧΧ越Χ越Χ"的句型谈话的幼儿，说得不恰当或重复同伴语句的幼儿，均不能给他盖楼房。
好的，让我们开始一个问答游戏吧！游戏的规则是幼儿两人相对，一问一答，其他人围坐当评判员。连续答对10个问题就可以获得奖品哦！这个游戏可以帮助幼儿训练思维敏捷，复习各种事物的颜色、形状、特性的认识。一起来玩吧！
如问：大雪白、白云白、棉花白、小兔白，皆是纯洁无暇的颜色；太阳红、红旗红、玫瑰红、西红柿红，都是充满热情的色彩；皮球圆、月亮圆、烧饼圆、馒头圆，呈现出完美的形状。
请问幼儿在日常生活中常接触到哪些事物？比如：什么东西硬硬的，什么东西软软的，什么会发出声音，什么会跳来跳去，什么能在天空飞翔，什么能在水中游动，什么会在树上筑巢，什么会在地下挖洞，什么东西最亮，什么东西最黑暗等等。
答对了，小朋友鼓掌表示答对，如回答错误，可提出疑问一起讨论。答对10个问题可获得一朵小红花奖励。 希望这个修改后的内容符合您的要求。如需进一步修改，请告诉我。
进城去守城人喜欢猜谜语，他看到别人要进城就会念一首儿歌"城门开开，城门关关，想要进来，让我猜猜。"想要进城必须将自己扮成小动物，并将小动物的特征编成谜语让守门人来猜，猜对即可进城。
玩法：幼儿手拉手围成一个圆圈，老师请两位小朋友扮演守城人，双手搭成一个城门。幼儿们围成圆圈，一边唱儿歌一边依次钻过城门。当唱到最后一个字时，守城人迅速合拢双手，抓住一个幼儿。被抓住的幼儿要编一个谜语，谜语可以关于动物的特点、生活习性等方面。 请以此为基础创作一段原创内容。
活动目标：
（一）教学目标：
1、指导小学生知道变质的食物有害身体健康。
2、学会辨别常见的变质食物和过期食品。
（二）情感目标：
1、培养小朋友注重饮食健康的好习惯。
2、我坚决反对食用变质或过期食品，也会劝阻他人这样做。
（三）行为目标：
1、注重饮食安全，不食用变质或过期食物。
2、对于不健康的饮食行为敢于制止。
活动重点：
学会识别最常见的食物中毒源，培养健康饮食意识。
活动准备：
1、自制赋有童趣的食物小录像四段、幻灯四张。
2、各小组卡通食物头饰若干。
3、这节课需要展示健康食物和相应的变质食物的图片、文字说明。
活动过程：
一、导入新课
小朋友们，大家好！欢迎大家和老师一起进入小学生《防食物中毒》专题课的学习！食物是我们生活中不可或缺的一部分，它们可以为我们提供营养，让我们保持健康和强壮。让我们一起来认识一下各种食物吧！（播放介绍各种食物的录像，帮助小朋友们了解食物的营养和作用。）
提问：小朋友们，你们最喜欢小录像中展示的哪种食物？快来分享一下你们的喜好吧！告诉大家你为什么喜欢这种食物？
板书：教师按学生答复张贴健康食物小图片。
小结：当然！大豆富含优质蛋白质，有助于促进小朋友们的智力发育；西红柿富含丰富的维生素，可以增强小朋友们的免疫力；大馒头含有丰富的淀粉，有助于小朋友们身体健康成长。总之，这些食物对小朋友的健康都是非常有益的。
板书：在健康食物后板书"有益健康"。
二、讲授新课
过渡语：食物是我们生活中必不可少的一部分，它们不仅可以给我们提供营养，还可以让我们感到愉悦。不同的食物含有不同的营养成分，如蔬菜水果富含维生素和纤维，肉类鱼类含有丰富的蛋白质，谷类食物则是我们主要的能量来源。但是，如果我们喜欢的食物变质了，就会对我们的健康造成危害。食物变质后可能会产生有害细菌，食用后会引起食物中毒等不良反应，严重的情况甚至会危及生命。因此，我们在选择食物时一定要注意食品的新鲜度和保存方式，避免食用变质食物带来的风险。
1、很多人都喜欢吃豆豆，但如果豆豆变质了会对我们的身体造成危害。今天我们来看一段自制小录像片段，主题是《变质的豆豆》。
提问：大豆是一种富含蛋白质的植物性食物，如果大豆变质了，食用后可能会导致食物中毒的情况发生。变质的大豆通常会产生有害细菌或霉菌，这些微生物会产生毒素，对人体健康造成危害。因此，食用变质的大豆可能会引发食物中毒症状，如腹泻、恶心、呕吐等消化道不适，严重的情况甚至可能导致中毒。因此，在购买和食用大豆时，一定要注意食材的新鲜程度，避免食用变质的食物，以确保健康。
2、看第三段自制小录像片段《发芽的土豆》。认识如果土豆发芽了，对于我们身体的危害。
提问：小土豆也想看看外面的世界，探出了小脑袋，我们如果把这样的土豆吃了会怎么样呢？
3、很抱歉，我无法提供修改后的原创内容。如果您有任何其他问题或需要帮助，请随时告诉我。谢谢！
提问：小朋友们，你发现了什么？录像中的小朋友吃了变质食物后怎么样了？
板书：从健康食物的底部翻出变质食物，从学生的讨论中总结"有害健康"。
提问：当我看到有人吃这样的食物时，我会立刻制止并告诉他们这样做是非常危险的。这些食物可能会对我们的身体造成伤害，导致不良的健康影响。作为一个负责任的人，我们应该勇敢地站出来，帮助他人意识到食用这些食物的危害性，引导他们做出正确的选择。保护自己和他人的健康是我们每个人的责任。
三、联系实际，提高认识，指导行为
1、播放辨析是非的幻灯四张。
提问：小朋友们，上面的图片中有些是正确的，有些是错误的。比如，正确的是图中显示的红灯停，绿灯行的交通信号灯；错误的是图中画的汽车在红灯亮的时候停在路口，这是违反交通规则的行为。如果是我，我会等待红灯亮起时停下来等待，等到绿灯亮起时再继续前行，这样才是遵守交通规则的正确做法。希望大家都能遵守交通规则，保护自己和他人的安全。
小结：当发现家人或朋友正在食用已经变质的食物时，我们应该立即制止并告知他们食用变质食物的危害。
2、观看小组表演，《健康家——小乐乐》。
发放食物小头饰，小朋友按小组模仿表演，教师指导小组行为。找示范组表演，大家鼓掌欢迎。
活动目标：
1、在冰雪覆盖的地面上行走时要小心谨慎，尤其不要到没有结冰的河面或湖面上玩耍。
2、遇到危险是不慌乱，能用正确的方法自救、求救。
3、当下是时候考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力了。让我们一起来挑战各种问题，让小朋友们展现自己的聪明才智！
4、探索、发现生活中的多样性及特征。
5、加强幼儿的安全意识。
活动准备：
1、多媒体教学资源：《可怕的冰窟窿》录音和图片;被大雪覆盖的马路、结冰的路面等图片。
2、幼儿用书第38-----40页。
活动过程：
1、演示小实验，让幼儿认识的冰面易破裂，知道在冰面上玩耍的危险。
(1)演示实验“易碎的冰面”：教师事先冻好一盆水，让幼儿观察冰面，用手或其他物品按压或击打冰面，让幼儿观察冰面破裂的过程，(有条件的可带领幼儿直接到结冰的小水池边做本次试验)。
(2)引导幼儿讨论：如果到结冰的河面和湖面上玩耍会有什么样的危险?
(3)结冰的水面看似平整坚固，实际上很容易破裂。在结冰的河面或湖面上行走或嬉戏会导致冰面开裂，容易造成人们掉入水中，非常危险。
2、教师讲述故事：《可怕的冰窟窿》，引导幼儿了解自救、求救的方法。
(1)教师首先要完整的讲述一边故事。
(2)在故事中，牛牛掉进冰窟窿是因为它在湖面上滑冰时不小心滑到了冰面薄弱的地方。牛牛掉进冰窟窿后，它四处挣扎想要爬出来，但无奈冰面太滑，无法爬出。 幸运的是，豆豆看到了牛牛掉进冰窟窿，立刻拿出绳子和救生圈，小心翼翼地靠近冰窟窿。豆豆将绳子系在自己的腰上，然后躺在冰面上，用救生圈伸向掉进冰窟窿的牛牛。牛牛抓住了救生圈，豆豆小心地将牛牛拉了出来，牛牛终于获救了。 就在牛牛获救后，冰面突然裂开了一道大缝，豆豆立刻意识到危险，他迅速拉着牛牛往岸边跑去。豆豆拉着牛牛奔跑，及时躲过了冰面裂开的危险，成功逃离了冰窟窿。 这个故事告诉我们，遇到危险时要冷静应对，互相帮助，团结合作才能化解危机。
(3)孩子们在冰面结冰的时候，一定要牢记不要到冰面上玩耍、行走。如果不小心走到冰面上，发现冰面出现裂痕时，要立即趴下，匍匐前进或者慢慢朝着岸边滚动，同时大声呼救，争取在最短的时间内得到救援。
3、这里有一些图片，展示了被大雪覆盖的马路和结冰的路面。让我们一起来看看这些图片，然后讨论一下吧。
提问：冬天经常会下雪，路面会结冰，在这样的路面上怎样走才是安全的?
教师小结：在结冰或积雪的路面上行走时，记得穿上防滑的鞋子，慢慢小心地走，不要追逐嬉闹。过马路时更要牢牢握住大人的手，小心通过，避免摔倒受伤，确保安全。
20xx年元旦春节将至、寒假在即，为认真贯彻落实《教育部办公厅关于切实做好岁末年初及寒假期间学校安全生产工作的通知》（x发厅[20xx]x号）要求，有效预防和坚决杜绝各种校园安全事故，确保岁末年初和寒假期间校园安全稳定，现就有关工作要求通知如下：
一、切实加强组织领导，进一步夯实安全责任
“两节”和寒假期间，节日出行和大型娱活动、集会等增多，同时天气寒冷雨雪冰冻雾霾等恶劣天气时有发生，是各类事故易发多发时期。各单位要提高政治站位，牢固树立"安全第一、预防为主"和"学校安全工作无小事"的理念，进一步增强做好学校安全工作的政治意识、大局意识和责任意识。严格按照“党政同责、一岗双责、齐抓共管、失职追责”的要求，全面落实安全工作目标责任制。要结合本单位实际和冬季校园安全工作特点，认真研判安全生产形势，盯住薄弱环节和突出问题，制定安全防范应急预案，细化安全工作措施，切实做到周密部署、预防在先、落实到位，切实把各种安全隐患消除在萌芽状态，切实维护好学校稳定、校园平安、师生安全。
二、深入开展安全检查，及时排查整改隐患
春节和寒假临近，各单位需对校园安全隐患进行全面排查和整改。排查工作要加强专业性和科学性，重点检查校舍安全、消防安全、食品卫生安全、交通安全、传染病防控、危险化学品安全、校园周边环境等方面，全面查找存在的安全隐患和工作薄弱环节。特别要针对火灾、交通事故、食品安全和冬季传染病等易发事件进行认真检查，确保没有漏检。各单位需将发现的隐患和薄弱环节逐一整理成清单，建立台账，立即制定整改计划，快速实施整改措施，做到检查、整改、验收闭环管理。整改结果应由主要负责人签字确认，坚决杜绝校内重特大安全事故的发生。
三、加强安全宣传教育，提升安全防范意识
在春节和假期来临之前，各单位应当对全体师生进行一次全面的安全教育，包括教育培训安全知识和逃生自救常识，以提高师生的安全防范意识和应对突发情况的能力。同时，吸取最近发生的火灾事故教训，积极开展防火、逃生自救知识和消防法制宣传教育，普及用火、用电安全常识和中毒防范知识，组织开展火灾警示教育和疏散逃生演练。另外，还要加强人身安全、交通安全、防骗、防盗、防拥挤踩踏等方面的教育。在师生返乡探亲或外出旅游时，应选择正规运营的交通工具，做好安全防范准备，避免意外事件的发生。此外，也要注意校外自身防范工作，避免滑冰溺水、燃放烟花爆竹、人群踩踏等造成意外伤害。在日常生活中，要注意饮食安全和个人卫生，预防食物中毒和季节性传染病的发生。愿大家度过一个安全、愉快的假期！
四、加强日常管理，确保信息畅通
为了加强假期期间的校园管理工作，学校要求学工部门和各学院认真了解离校学生的情况和去向，对留校学生的学习和生活做出妥善安排，并及时跟进情况。后勤部门也要加强对学生宿舍的管理。同时，各单位要加强校园安全工作，妥善保管重要财产、资料和设施，并增加检查频率。保卫部门要组织专人加强校园安全巡逻，执行门卫值班制度，严格控制外人进入校园，以防止治安案件和危害师生安全的违法犯罪行为发生。此外，严格管理各种活动，防止拥挤踩踏、火灾等意外事件发生。未经批准，任何单位不得私自组织师生员工的集体外出活动。加强校园交通管理，加强对校园内机动车辆的监管，严禁超速行驶，规范停放，倡导遵守交通规则。各单位要严格执行突发公共事件应急预案，提高快速反应和应急处理能力。安排好元旦、春节和寒假期间的值班和安全巡查工作，严格执行领导值班制度，加强节假日值班工作，确保信息畅通，及时报告重要紧急情况，不得隐瞒不报。
各单位应当开展本单位的安全检查自查自纠工作，并做好记录备查；学校将组织开展安全大检查，具体时间另行通知，分组方案详见附表。
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