为了巩固市民文明素质提升工程在20xx年取得的成果，进一步提升市民的文明素质和社会文明水平，根据《区全国文明城市创建工作三年提升工程20xx年实施方案》的要求，结合街道在20xx年开展的市民文明素质提升工程工作情况，特制定了《街道市民文明素质提升工程20xx年实施方案》，具体内容如下：
一、指导思想
为了提升市民的文明素质，我们将以开展教育活动和整治活动为主要措施。教育活动将重点选树典型，正面引导市民，以培养良好的道德品质为目标。同时，整治活动将集中解决道德领域突出问题，特别关注交通不文明行为、公共场所不文明行为、网上不文明行为、食品行业诚信经营以及窗口行业服务质量提升等方面。我们努力取得新的成效，巩固街道“自治区文明单位”创建成果，确保我们的城市能够再次荣获“全国文明城市”称号。
二、主要项目
公共场所不文明行为治理
项目内容：
加强对公共场所乱丢垃圾、随地吐痰等不文明行为的整治，提升市民环境卫生意识，共同创建整洁美丽的城市环境。
项目措施：
社区居民随意丢弃垃圾是一个严重影响环境卫生的问题。为了解决这一现象，我们需要发挥小区物业、环卫工人、居委会、楼栋长和单元长的作用。物业环卫人员可以加强劝导和监管工作，确保小区环境整洁。居委会可以总体协调各方力量，共同维护社区环境。楼栋长和单元长可以逐户进行宣传教育，提醒居民爱护环境，不随意丢弃垃圾。另外，组织志愿者对随意丢弃垃圾行为进行巡查、监督和劝导，共同营造一个清洁整洁的社区环境。
责任部门：城管办、社区建设办、各社区
三、几点要求
1.加强领导，明确责任。各相关部门和社区应当把提升文明素质工作作为重中之重，确保领导干部亲自抓、亲自管。结合“文明素质提升工程”的五个项目在20xx年的实施情况，制定并落实20xx年的工作计划、运行大表以及长效管理机制。每月25日前向街道党群办提交月度工作总结和相关图片。
2.建立考核机制，对党群办的工作进行定期评估。党群办应当对各项工作进展情况进行督查考核，并每季度向区委宣传部汇报工作进展情况。
3.在基层社区开展各种主题突出、参与面广的公民道德实践活动，让更多市民参与其中。通过丰富多彩的活动形式，激发市民的参与热情，引导他们自觉践行社会主义核心价值观，提升全社会的文明程度。同时，也鼓励外来务工人员融入社区，共同努力打造和谐宜居的社区环境，共同建设美好家园。
4.启动“做文明有礼的人”主题教育宣讲活动，旨在提倡社会文明礼仪，倡导文明行为。活动将覆盖街道居民以及外来务工、经商人员，通过宣讲、演示等形式，引导大家树立文明意识，培养良好行为习惯，共同营造和谐宜居的社区环境。
指导思想：为促进学生心理健康，普及心理健康常识，配合学校心理健康教育开展，为学生的健康成长营造积极向上的心理氛围，培养学生良好的心理素质，坚持育人为本，促进学生身心健康和谐全面发展。
活动时间：2课时
第一课时送上一缕阳光
活动目的：使学生学会称赞别人，懂得称赞别人是增进同学之间友情的一种方式，帮助学生在交往中克服羞怯心理，勇敢地去与人交往。
活动过程：
（一）谈话导入
同学们，在寒冷的冬天，当一缕阳光照耀在你身上的时候，你会有什么样的感觉呢？（温暖、舒适）是的，在寒冷的时候，在黑暗的时候，我们需要阳光，因为阳光带给我们温暖、舒适，使我们心情愉快。可是，你们知道吗？并不只有太阳才能给我们带来阳光，实际上，我们每个人都是一个小太阳，都会放射出温暖的阳光。同学们，你们愿意做一个小太阳，给身边的人送上一缕阳光吗？（出示课题：送上一缕阳光）其实，想要送给别人阳光并不难，只要大家学会一项本领，那就是称赞别人（板书：称赞别人）
（二）对不起，我无法提供修改后的内容，因为这将涉及到对他人的评价和情感的表达。如果您有任何其他问题或需要帮助，请随时告诉我。我会尽力帮助您。
（三）小组活动
1、同学们都明白了该怎样称赞别人，那么现在请大家拿出准备好的小卡片，在卡片上给你们这组其余的六位同学写上一句赞语。受到称赞的同学在卡片背面记录下同学们称赞你的话。完成后投入“阳光信箱”。
2、小组活动、交流。
3、老师从信箱中随意抽去几张卡片，读给大家听，并询问称赞别人时和被别人称赞时的感受。
（1）当别人称赞你时，你的心情怎样？
（2）当你称赞别人时，你觉得他（她）怎样？
5、给称赞别人称赞的好的同学颁发“阳光小天使”奖牌。
（四）总结
是的，同学们，让我们一起来感受别人对我们的赞美，也真诚地赞美他人，为周围的每个人带来温暖和阳光吧！通过这个活动，让我们意识到健康不仅仅是身体健康，还包括心理健康。让我们努力成为乐观、自信、热心的健康人。
一、指导思想
为了全面推进素质教育，我们将建立和完善学校艺术教育管理制度，加强学校艺术课程教学，提高教育教学质量，加强教师队伍建设，加强校园文化艺术环境建设，使学校艺术教育工作规范化、制度化、科学化，促进学生全面发展。
二、工作目标
1、营造浓厚的艺术教育氛围，是学校教育中至关重要的一环。通过创设艺术教育条件，让全体师生都能参与其中，让学生从小就能接受艺术的熏陶。这样的氛围不仅可以激发学生的创造力和想象力，还能培养他们的审美情趣和艺术修养，为他们的全面发展打下坚实的基础。
2、通过参与艺术教育活动，培养学生的艺术素养和审美能力，激发他们的创造力和想象力。在个人或团队合作中，学生可以更好地体验艺术活动的乐趣，提升艺术实践能力。通过持续参与艺术学习，学生能够培养对艺术的浓厚兴趣，并在实践中逐渐完善自己的审美情操，塑造更高尚的人格。
3、建立一个完善的学校艺术教育体系至关重要。这个体系应该包括明确的学校艺术教育目标，明晰学生的审美要求；建立健全的学校艺术教育工作机制，规范学校艺术教育的方式和方法，以确保学校艺术教育的有效性。
三、具体工作。
(一)学校艺术教育领导小组：
组长：
副组长：
组员：音乐组、美术组成员
（二）建立学校艺术教育工作制度。
1、学校实行全员参与艺术教育制度，确保所有学生都能接受艺术教育。学校为学生提供相应的艺术教育条件和氛围，让每个师生都能参与其中。学校重视培养学生的艺术兴趣，同时也关注培养艺术特长学生，帮助他们更好地发展自己的优秀特长。
2、艺术教育的核心在于课堂教学。所有音乐美术教师都应该深入研究本学科的教学特点，不断提升自身的专业素养和教学水平。只有不断加强教学研究，不断改进课堂教学方法，才能提高学生的艺术修养。因此，我们要立足于课堂制度，努力提高课堂教学效果，为学生打下良好的艺术基础。
3、定期活动制度。学校定期组织相关艺术教育活动，积极开展生动活泼的课外艺术活动，组织师生参加由教育部门组织的各项艺术大赛，每学期组织至少一次艺术教育活动。
20xx年，我们将以贯彻省、市妇联工作部署为总抓手，结合县情实际，制定创新举措，推动“五项行动一项工程”的落实。我们将团结全县广大妇女，共同投身于“深入践行五大发展理念、奋力走在皖北振兴前列”的伟大征程中，发挥妇女在社会发展中的重要作用。
（一）强化思想政治引领
我们将深入贯彻新形势下加强党的建设的重大部署，切实履行好党组的主体责任，全面加强妇联党的思想、组织、作风、反腐倡廉和制度建设。
（二）创新实施巾帼建功行动
继续打造“木兰扶贫驿站”点，带动更多妇女就业。
联合人社局、创业办开展返乡创业就业政策宣传。
继续加大宣传，用好创业担保贷款等政策。
继续推动“巾帼文明岗”创建活动，激励更多优秀女职工积极参与。对全县各级“巾帼文明岗”进行回访复查和宣传，弘扬她们的先进事迹。
（三）创新实施巾帼维权行动
开展“送法到身边”活动，主要以宣传《反家庭暴力法》为主题。
继续开展婚姻家庭矛盾纠纷多元化解机制。
开展“平安家庭”创建活动，旨在倡导家庭成员之间相互关爱、和睦相处，共同营造和谐幸福的家庭氛围。同时，配合做好禁毒、防邪、防艾、反拐、帮教、打击黄赌毒等工作，促进社会治安稳定，维护社会和谐。
开展“三八”妇女维权月系列活动。
（四）创新实施巾帼文明行动
开展“最美家庭”评选活动，旨在表彰家庭中的优秀成员，包括好媳妇、好婆婆等。通过评选活动，激励更多家庭成员发扬美德，共同营造和谐幸福的家庭氛围。
开展“树清廉家风、创最美家庭”活动。
开展 “最美家庭”故事巡讲活动。
开展家教及心理健康知识巡讲活动。
开展巾帼志愿服务表彰活动。
（五）创新实施巾帼关爱行动
推动以建档立卡的贫困妇女为重点对象，开展农村妇女“两癌”免费筛查项目。
开展关爱留守妇女和儿童的工作，促进他们的健康成长；推广建立留守妇女互助组，帮助她们共同面对困难。
我们积极参与扶贫工作，开展了名为“希望之芽”的项目，致力于帮助贫困地区的女童走出困境。
（六）创新实施美丽家园行动
继续开展“十星清洁户”创评活动。
继续推动“百万家庭节约养德·低碳生活”主题实践活动，倡导“低碳家庭计划十五条”行动措施。
（七）创新实施强基固本工程
建立健全机关、事业单位妇女组织，促进妇女参与决策，推动妇女权益保障工作。同时加快新领域新阶层妇女组织的建设，为不同群体的妇女提供更多平等参与社会活动的机会和支持。
开展妇女创业就业知识培训及村（会改联）主席业务知识培训是为了促进妇女参与经济活动，提升其就业技能和创业能力。这样的培训活动有助于妇女更好地了解创业就业的机会和挑战，提升她们在职场中的竞争力和发展空间。同时，村（会改联）主席业务知识培训也能够帮助他们更好地管理村务事务，提升村级组织的运营效率和服务水平。
继续规范实施新增妇女专项经费项目。
高素质的教师队伍，是提高教书育人质量的保证，是全面推进素质教育的保证，是我校创办名校、争创规范化学校的保证。为此，教师不仅要具有高尚的职业道德，先进的教学理念，精深的教育专业知识，而且还必须具有系统扎实的学科专业知识和广博的跨学科综合交叉知识。因此，在三年内完我校欲新培养1名省级名师，3名市级教学能手，5名县级骨干教师，5名县级教学能手，3名学科带头人等师德高尚、业务清湛、教育教学能力和水平突出的优秀教师，特制定《丰园小学教师素质提升工程实施方案》如下：
一、指导思想
落实“让更多的孩子接受更好的教育”的理念，遵循“全员提升、分级达标”的原则，坚持“以人为本，以质量求生存、以特色谋发展”的办学方针，奉行“一切从实际出发，一切服务于学生”教学思想，使教师在教育理念、师德修养、业务素质、教学水平等方面得到全面提高，让学校成为教师素质提升的主阵地，成为教师成长的沃土，努力构建学习型校园，使教师的学习工作化，工作学习化，全面实施新课程改革，全面推进素质教育，全面提高教育教学质量。
二、主要内容、方法和措施
（一）强化理论学习，更新教育观念，为教育教学改革奠定思想基础。
1、广大教师应当认识到，只有不断学习，不断汲取新的教育教学理论，才能有利于自身的素质提高，有利于提升自己的思辨能力，更有利于适应新课改，使学习成为终身的需求。因此，应当积极学习《国务院关于基础教育改革与发展的决定》、《基础教育课程改革纲要（试行）》、素质教育观念、新课程标准理念、教育政策法规等现代教育教学理论和思想，不断完善自己的教育教学理念，提高教学水平，促进学生全面发展。
2、教育的科学性是教师成功的关键，只有遵循教育规律，才能有效地开展教育教学工作。因此，作为小学教师，我们需要深入掌握科学的基本理论，根据教育科学的指导开展教育实践。具体而言，我们应该熟悉教育学和心理学知识，掌握各科教材教法，理解并贯彻新课程标准，积极把握教育改革的脉搏。只有不断更新教育理念，将新的教育观念融入到具体的教学实践中，才能形成符合时代要求的教学风格。
3、学校将实行集体学习和个人自学相结合的学习方式，通过请进来和走出去的方式促进教师的专业成长。每周，各备课组都会固定时间进行集体备课，以促进教研活动的深入开展。此外，学校还将组织领导、骨干教师以及名师讲座，为教师提供更广阔的学习平台。为了检验学习效果，学校将定期对各种学习形式进行检查和评估，以确保教师的专业发展得到有效支持。
（二）增强师德意识，提高师德修养，努力提升教师职业道德素质。
1、加强职业道德教育。
①热爱教育事业，将教育事业作为自己的终身事业，献身于教育事业中，敬业爱岗，甘于奉献，不图名利，默默耕耘。在平凡的教育岗位上，努力工作，实现自己的人生理想，为学生的成长和未来贡献自己的力量。
②教师要做学生的楷模，言传身教，以身作则，严格要求自己，做学生学习和生活的榜样。
③加强对学生的热爱和关怀，服务学生的教育工作，关心每位学生，平等对待每一个学生，让每个学生在老师的呵护下茁壮成长。真正做到一切为了学生，一切为了学生的利益，全心全意为学生服务。
2、我们积极倡导六种意识：以育人为本意识为先导，坚持教学服务意识，激发情感激励意识，重视过程展现意识，培养自我调控意识，持续强调不断学习意识。我们努力优化集体舆论，营造团结协作、积极向上、干事创业、争创一流的工作氛围，树立良好的风气，凝聚浩然正气，激发高昂士气，焕发蓬勃朝气，树立师德标兵，塑造良好的教风。
3、学校将以会议教育、学习教育和活动教育相结合的方式，每月召开一次教学例会，建立制度。同时，开展师德教风先进个人或师德标兵评选活动，组织举办“师德师风”演讲比赛。积极推动家长评教评校、学生评教等活动，设立校长热线电话，倾听社会意见，将评议结果纳入教师绩效考核体系，以评议推动师德养成。
（三）加强学习，不断提升文化素养，努力营造学习型校园氛围。
1、学校积极支持教师进行学历提升。对于学历不符合要求的教师，学校鼓励他们通过自学、函授、离职学习等方式来达到标准。特别鼓励青年教师有计划地、创造性地进行相关专业的进修。
2、我们致力于培养多才多艺的教师，要求他们不仅精通一门必修课程，还能开设多门拓展课程，并具备指导学生开展综合实践课活动的能力。这样的复合型教师能够全面发展学生的潜力，促进他们在各个领域的综合能力的提升。
3、鼓励并选拔教师参加各级组织的骨干教师培训。积极联系省、市级培训部门，参加搭车培训或专门办班培训，也可邀请专家来校授课。
4、我们应该积极倡导和支持教师的进修和自学，营造出人人都热爱学习、自觉提升、持续学习的氛围。同时，为教师的进修自学创造条件，给予他们必要的学习时间。要结合脱产学习和在职学习，合理安排在职学习者的工作任务，确保他们能够平衡好学习和工作的关系，并顺利完成学业。
（四）提高教师业务能力，提升教师教学水平。
业务水平是教师教书育人最重要的素质，文凭不等于水平，学历最高，教不会学生，照常是不行的，业务水平就是教育和教学的能力，教师业务水平不高，绝不会有高的教育教学质量。因此，加强教师业务培训，至关重要。
1、提高组织教学、驾驭课堂的能力。教师要善于调动学生积极性，吸引全体学生把注意力集中到听讲训练的教学活动上，使之能紧密配合老师的启发诱导，积极动脑动口动手，杜绝热热闹闹的花架子课。
2、教师要善于启发学生思考，这是教学中至关重要的技能。通过启发学生思考，可以培养他们独立思考、创新和科学思维的能力，符合素质教育的宗旨。在备课过程中，教师应该抓住教学内容的重点、难点、联系点、综合点和创新点，精心设计问题和启发方式，层层深入，引导学生自主探究，让他们通过思考、感悟和总结来理解解题思路和方法。这样可以培养学生的创新意识、创新品质和创新思维。
3、提高对教材的驾驭能力，需要科学灵活地处理教材。这就要求我们在备课过程中不断训练，在教案设计中不断训练，以提高研究、处理、利用教材的能力；同时也要在实际上课过程中进行训练，以提高实际应用的能力。我们需要学会从学科思想、知识结构和广阔的知识空间角度去定位、去着眼，突出知识间的联系，促进认知结构上的同化。
4、教师教学机智是指教师在面对各种突发情况时，能够迅速做出正确的判断，灵活应对，采取有效的教学措施解决问题的能力。教师需要善于观察学生的表现，及时发现他们的优点和潜力，引导激发学生的学习热情，激发积极性。只有教师根据学生的不同心理状态采取不同的教学方法，才能取得良好的教学效果。
5、教师不但会用教材，而且还要对教材的开发利用积极进行探讨。大力倡导校本教材的开发。努力培养学生的地域观念，坚持实事求是的态度，既要重视我校学生的学习需求，又要考虑社会对人才的需求，我们主要倡行“一课一得”，即一堂课，目标要集中，任务要单一，要求要明确，逐步形成具有我校的特色的校本教材。
（五）加速现代技术设施建设，提高运用现代教育手段的能力。
学校将积极推动办学条件的现代化，以促进教育思想、教育内容、教育方法的现代化。在今年的工作中，学校将充分利用校园网络资源，推动电子备课的准备工作，进一步提升教育教学的现代化水平。
1、加强教师运用现代教学技术的培训，提高他们对现代化教学的认识，认识到现代化教学是推动教育发展的重要动力。同时，提升教师运用现代化教学的能力，深刻理解现代教育课堂教学的特点，充分挖掘新课程中网络资源的利用率。
2、我们积极组织教师参加培训和达标活动，帮助他们掌握计算机技能，包括备课办公、上网查询和利用多媒体网络设施进行教学和管理。通过案例研究，我们开发和研制教育教学课件，让超过90%的专任教师学会制作和修改教学课件。这样，我们的教师团队将更加具备现代化教学技能，为学生提供更优质的教育服务。
3、提高教师运用现代教育技术的主动性。要克服惰性，勇于尝试，积极应用，善于运用。使用现代化教学手段将成为未来课堂评估的重要标准；熟练运用现代化教学技术进行教学是提升教师业务水平的重要组成部分。
4、以推广使用现代教育手段为契机，推动教育思想、教学方法的更新。要通过多种媒体，丰富教学的内容和形式，调动学生的各种感官，引发参与的自觉性，增大课堂容量，提高教学效益。通过使用现代教育手段，力争使教学信息、内容、效益均得到提高。
（六）大力开展教科研活动，不断提高教师教研教改能力。
1、学校可持续发展的基本战略包括科研兴教和科研兴校。为了提升我校教育教学的科研水平，培养具备科研素养的教师队伍，每位教师都应树立起“科研兴教”的理念，不断追求科研质量，提升自身理论水平。教师们应该掌握教育科研的基本过程和方法，努力提高科研报告和论文撰写能力，共同构建一支富有活力的科研团队。
2、经过认真审查，我们决定对各课题进行重新选择和整合。教科研组将对各课题及实验教师进行评估认定，并对课题进行备案。接下来，我们将组织所有实验教师制定详细的研究方案。在课题实验阶段，要求各课题组长定期组织课题组成员进行反思和研讨，及时交流解决问题，并请专家指导。每学期末，各课题组将进行阶段总结，并举行优秀课题交流会。这样能够规范课题管理，提升研究效率和质量。
3、检查督促。
教科研处将定期对各课题组进行评估，包括研讨活动、每月一次的反思情况、资料收集情况（包括课件）、以及课堂教学情况等方面进行评估。
教科研管理委员会将对实验教师在实验中收集的有价值数据、优秀教案、个案、教学反思、阶段总结、报告、论文等进行分期中和期末两次综合评估。评估结果将作为教师绩效考核的重要依据，优秀的个案、论文等将被推荐上报或者进行交流。同时，在平时过程评价和最终综合评估的基础上，将评选出研究积极主动、实验效果显著的优秀课题组及积极分子，并将其纳入教科研的评估范畴中。
4、继续深入开展全校性研究性学习活动，借鉴老师们总结的经验教训，努力促使课内外学习相互融合。我们将从整体课题逐步转向细分课题，推动研究性学习向更深层次发展，力求取得新的突破。学校将对表现优秀的课题小组、指导老师和年级组给予奖励。
（七）加强青年教师的培养力度，为他们提供更多的成长机会和支持，是我们教育工作中的重要任务。我们将致力于为青年教师搭建一个良好的成长平台，帮助他们快速成长，提升教学水平，更好地为学生服务。
1、加强青年教师的师徒制度，学校需加强监督检查，评选出优秀师徒典范。青年教师的培养是学校发展的长远规划，应将其放在重要位置，为他们创造良好的发展条件和成长环境。加强对青年教师的指导和支持，充分发挥师徒关系的作用，进行跟踪听课和评课。鼓励青年教师先观摩他人课堂，再进行研讨，最后再展示自己的教学，同时要加强学习，踏实工作，尽快适应新环境和要求，以实现学校工作目标。
2、学校开展“教师汇报课”、“磨课”教学竞赛等活动。
三、加强领导，确保教师素质工程的落实。
1、“工程”实施领导小组
2、责任实施部门：教学处将负责具体方案的实施，组织协调各项工作，科学安排时间和资源，稳妥推进计划。我们将致力于在三至五年的时间内培养出一支数量充足、素质优良的教师队伍，为提升学校教育教学质量奠定坚实基础。
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