根据学校教育教学工作的总体要求和中心任务，我们将紧扣落实课程实施为重点，以课堂教学为抓手，进一步完善学校教学常规和课堂教学的管理。我们致力于提高教育教学质量，关注学生的快乐成长，同时也注重教师的专业发展。让每一堂课都充满活力，让每一个学生都能获得有效学习，让每一位教师都能持续成长。这是我们教育教学工作的宗旨和目标。
一、加强常规管理，提高教学质量
1、遵守新课程标准和课时计划，严格执行“三表”制度，不擅自调课，不私自离开教学岗位。若因公或私事需要外出，需提前请假并按规定到教导处办理手续。按时参加教研活动，积极参与讨论交流，努力提升教学水平。
2、加强学籍管理，健全学籍档案。对于新生和新插班生，及时建立完善的学籍档案，确保学生转学、休学、复学、借读等手续的办理符合规定，并及时录入全国学籍系统。
3、加强教学“六认真”：
认真备课、我会认真备课、精心授课、及时布置和批改学生作业、耐心辅导学生、组织严谨的考核和丰富多彩的课外活动。严格要求自己在备课、上课、作业批改和学生辅导等方面，努力做到最好，以确保教学质量和学生学习效果。
(一)完善备课形式：
深入研读教学大纲，认真研究教材，精心策划教学方案。教学目标应当包括知识、能力和情感态度的培养，教学设计要注重引导学生主体参与，促进实践探究和合作学习。教学反思要深入思考，提高反思质量。教研组成员要积极展开集体备课，确保教学质量。练习册、习题册、测试卷等教师要提前准备，作文课前要先撰写好示范作文，准备好优美的词句和片段，为学生作文提供参考。新教师和35岁以下教师的教案要注重规范和实效，有经验的教师的教案要突出研究和创新，要背诵教案，格式规范，教学过程详细描述，包括问题设计和练习安排，尤其要详尽展开教学重点内容。学科带头人和骨干教师要发挥引领作用，指导青年教师备课和教案撰写，45岁以上老师可适当简化备课，格式规范，教学过程简略描述并标注重点环节和教学资料安排，或在教科书上做标注。重视二次备课和教学反思的记录。
(二)加强课堂教学管理：
向四十分钟要质量，提高教学效率。努力构建快乐课堂、智慧课堂，落实有效教学。提倡“少教多学、先学后教、以学定教、学教互动”，探索“问题情境——观察探究——交流探讨——归纳提炼——变式训练”的“以自主学习为主体，以问题探究为载体”的课堂教学模式。追求开放民主、活泼灵动、扎实高效、彰显智慧的课堂教学，让课堂焕发生命的活力。教师要善于创设学习的环境，调动学生多种感官参与学习，引导学生体验、感悟，主动、快乐和谐地学习。各科教师要进一步强化课堂常规管理，具体做到：提前两分钟候课，做好上课一切准备;上课关注学生的听课常规，倾听的习惯、发言的习惯，学生听课要专注。教导处将继续加强随堂课听课力度。
(三)加强作业管理：
认真落实“减负增效”精神，精心设计作业。严格按照《新安小学小学作业批改规范》的要求认真批改学生作业，尤其是学生作文，要做到及时批，及时评讲。学生家庭作业要严格遵照《减负十项规定》中的要求执行，一、二年级一般不留书面家庭作业，三—六年级的学生家庭作业总量不超过一小时。每一位老师都要不折不扣地执行，不能我行我素。教导处组织期初、期中、期末常规工作检查，重点查教师的备课和学生的作业格式，教师的批改。
(四)加强质量调研：
每位教师要做好提优补差工作，对于后进生，我们尤其要多一点爱心、多一点耐心、多一点关心，做到“不放下、不抛弃”。教导处、教研组长本着实事求是的原则，继续对学生的基础知识掌握状况进行调研。语文：调研学生的拼音和字词的掌握状况、写话、阅读和写作;数学：调研学生口算及列式计算、解决问题的潜力;英语：调研单词、短语及句型的掌握状况;其他小学科根据教材的资料进行阶段性调研。各学科还能够有计划地开展经典诵读等单项比赛。六年级要加强学科综合素养调研。
二、组织学生活动，提高学生素质
1、加强“书香校园”建设：
学校将进一步加强图书馆建设，开放图书馆服务给全体师生，每天确保教师可以有充足的阅读时间，并且做好学生的图书借阅服务。持续推进学生午读和晨读活动，以图书馆为主要场所，开展“书香班级”和“阅读之星”评选活动。举办读书节活动，引导教师精选好书、读好书，做好每一堂阅读课，指导学生阅读经典，提高阅读水平，让校园里充满朗朗书声。
2、用心有序开展兴趣活动及阳光体育活动：
根据《国家学生健康标准》，我们将积极推动学生养成良好的卫生行为习惯，促进身心健康的全面发展。我们将开展“阳光体育”冬季长跑和体艺“21”活动，杜绝任何形式的挤占和挪用现象，确保每位学生每天都能有一小时的体育锻炼时间，以促进他们的全面发展。同时，我们将加强秋季禽流感等传染病的防控工作，保障学生的健康安全。此外，我们将组织多层次、针对不同学段的心理健康教育活动，提升学生的身心素质。
3、开展学科学生知识潜力竞赛：
学校将认真组织上级部署的各项学科竞赛活动，加强指导，精心组织，争取取得优异成绩。通过丰富多彩的校园文化活动，促进素质教育的深入发展。比如在语文方面，举办低年级学生讲故事、中年级学生经典诵读、高年级学生写作比赛等活动；在数学方面，进行高年级数学知识潜力竞赛、低年级数学口算竞赛；英语方面则开展高年级英语故事会、英语沙龙等活动，以提高学生的学习兴趣，提升英语综合素养。
一、指导思想
教学工作是学校的中心任务，而优质的教学质量则是学校的立校之本，也是教师的立教之基。在新的学年里，我们学校将继续秉承课改精神，积极践行教育教学改革，以课堂教学为重点，着力开展教学研究和规范教育教学管理。我们将加强学习，提升教师的责任意识，努力培育出本校的办学特色，使教学质量取得新的突破。
二、工作思路
进一步树立“以人为本”的教育思想，面向全体学生，强化学习行为的养成教育。低年级重在学习习惯的培养，中高年级在强化良好习惯的同时，扎实双基教学，注重综合能力的培养。继续做好“培优补差”工作，争取教学成绩大面积丰收。此外，大力开展教科研活动，使更多的教师向学习型、科研型、反思型教师迈进。教导处将本着“研究、指导、服务”的宗旨，努力为学校教育教学工作服务。
三、主要工作
(一)加强常规教学管理力度
(1)教师备课是教学过程中不可或缺的重要环节，它需要教师投入大量精力和时间，以确保课堂教学的高效性和质量。教师在备课过程中要准确把握课时目标，明确教学重点、难点和教学环节，做到有的放矢，使每堂课都能取得良好的教学效果。此外，教师还应及时写教学后记，记录教学过程中的收获和不足，包括自己的教学想法和方法，学生在课堂上的表现以及课后作业的反馈等内容。通过不断地反思和总结，教师可以在实践中不断提升自己的教学水平，促进个人的成长与发展。
(2)大家好！我们要求所有老师在上课时严格执行《中小学课堂教学常规》，确保每节课40分钟高质量教学。严禁提前下课或拖堂现象的发生。每位老师都应该认真备课，提前到达岗位，保证充足的授课时间。我们重视培养学生良好的学习品质和学习习惯，注重知识的获取过程。在课堂上，老师应发挥主导作用，积极调动学生学习积极性，注重教学互动，留出时间和空间让学生思考和参与活动。老师要用激励的语言鼓励学生创新，培养学生的问题意识和求知精神。我们重视基础知识和基本技能的教学，同时注重培养学生的学习品质。在教学中，老师要关爱学生，尊重他们的人格，营造愉快的学习氛围。利用网络优势，合理利用优质教学资源和现代教育技术，服务于教学，鼓励老师制作优质课件。让我们共同努力，打造高效而愉快的学习氛围！
(3)作业布置及批改。作业布置要有针对性、实效性和层次性，给学生个性发展的空间，力争做到有趣、适量、适度。作业批改要认真及时，提倡全批全改，杜绝做后不批的现象。语文、英语注重积累性、应用性作业的布置。数学忌机械、重复性作业，注重实践性、应用性。学生作业本以班级为单位，统一规范要求，统一书写格式。作业本、练习册要整洁，教师批语工整，起示范榜样作用。各年级要扎扎实实地抓好写字工作，提高写字质量。
(4)课外辅导。课外辅导要紧紧围绕“培优补差”这一总体目标，既要面向全体，又要分层次进行个别辅导，做到因材施教。各任课教师要把“学困生转化”作为重点环节来抓，辅导的计划要有可操作性，辅导内容要有针对性，对学困生的辅导务必做到耐心和细致，忌过多的否定和批评，应抓住其学习过程中的某一闪光点，及时地进行肯定和表扬，努力使每位学生在原有基础上有所进步。
(二)进一步加强师资队伍建设，提高教师整体素质。
1、我们将进一步加强师资培训，提升全体教师的教学理论水平。本学期，我们将继续组织青年教师参加各类培训和观摩活动，让他们走出去、请进来，获得更多启发和经验，拓展教学思路。同时，我们将邀请教研员来校讲座，组织教师外出培训后回校分享心得，鼓励骨干教师轮流展示教学经验，营造浓厚的校园研究氛围。通过各种形式的研讨活动，让全校教师不断学习新的教改信息和教育理论，提升自身的教学水平和专业素养。
2、发挥骨干教师的作用，使骨干教师在我校教育教学改革中起到示范作用和带头作用。
3、教师们要注重提升自身素质，不断加强业务学习、岗位实践和新课程校本培训，全面提高自己的专业水平。
(三)加强教学研究，提高教学水平。
1、加强理论学习。
本学期，教师学习教学理论，更新教育观念是教育教学工作中非常重要的一环。为了促进教师的专业发展，我们采取集中学习与自主学习相结合的方式。在集中学习方面，教研组长会组织开展专题性的理论学习活动，让教师们系统地学习教育教学理论知识。而在自主学习方面，我们鼓励教师自觉借阅相关的教育教学书籍、杂志和报刊，积极进行阅读和摘记，从而不断提升自己的专业水平。通过这种方式，教师们能够不断更新自己的教育观念，提高教学质量，更好地为学生的发展服务。
2、开展教学研讨活动。
组织教师开展相互听课、评课活动，努力营造浓厚的教学研讨氛围。通过听课、评课活动，使教师在听的过程中学习，在评的过程中反思，以促使每一位教师加速成长。
(四)落实制度，做好常规工作的管理工作
1、严格执行教学计划，按时上课，确保每节课的质量和效果。严禁未经许可擅自代课、缺席、迟到、早退或中途离开教室等行为，教导处将加强对课堂纪律的检查。感谢配合。
2、我们要重视学生的日常规范教育，加强班主任队伍建设，认真组织晨会、安全教育、思想品德等课程，注重培养学生良好的学习和生活习惯。
3、加强随机检查。对教师的教学常规工作进行随机检查，及时发现问题，及时反馈纠正。主要检查课程计划执行情况、教学秩序情况、课外辅导帮教情况等。班子成员按教研组分工，加大随堂听课的力度，及时了解教师的教学动态，并相应作出评价，提出要求，不断规范教师的教学行为。
(五)加强体、卫、艺教育，全面提高教学质量。
1、加强艺术教育，认真上好音乐、舞蹈、美术课，确保每堂课都能取得显著效果。同时，要重视文艺队的平时训练和辅导工作，为未来的艺术节做好充分准备。
2、学校积极开展体育课，组织丰富多彩的阳光体育活动和大课间活动，旨在提高学生体质，促进学生健康成长。
四、具体工作安排
九月份：
1、制订各学科教学工作计划。
2、参加教研室组织的教材培训。
3、召开趣味运动会。
4、国庆歌咏比赛。
5、组织语文、数学、英语示范课。
十月份
1、教学常规检查。
2、教导处听课。
3、学生优秀作业展览。
十一月份
1、组织教研活动。
2、组织期中能力测试。
3、教学常规抽项检查。
十二月份
1、教师基本功评比。
2、期末教学常规检查。
3、组织学生综合能力测试。
4、做好期末复习工作。
一月份
1、总结各项工作，上交各科工作总结。
2、安排期末能力测试。
一、指导思想
以“科学发展观”的重要思想，坚持以人为本，树立和落实创新意识，强化和谐意识、服务意识、责任意识、奉献意识。紧紧围绕学校课程改革，强化各项管理，立足残障学生的发展，转变观念，优化课堂教学，进一步提高管理实效，创办和谐的人民满意的特殊教育学校。
二、工作目标
1、注重思想，强化干部和教师队伍建设，抓好师德师风、廉政勤政建设和普法教育。培养出师德高尚、业务过硬、锐意进取的“学习型”学校教师群体，教师素质提升，在各类竞赛中获得较好的成绩。
2、学校管理的基础是建立完善的规章制度，同时以关爱和关怀师生为纽带，运用考核评价作为有效的管理工具，促进学校内部和谐发展。
3、学校的教育教学质量好，学生整体素质提高，在各类比赛中获得较好的成绩。
4、我们要以关爱为核心，根据残障儿童的个体特点和需求，有针对性地开展教育工作。我们致力于培养学生的主动学习能力，引导他们养成良好的学习习惯。
5、强化学生德育工作。抓良好行为习惯培养、发挥班主任和班团队作用、办好家长学校。
6、学校管理要加强，需要完善各岗人员岗位责任制度，建立健全各项规章制度，构建“以规章制度为基础，以人文关怀为纽带，以考核评价为杠杆”的运行机制，促进校内和谐发展。
7、强化教学管理，规范教师教学行为，有效地提高教学质量。
8、提高教育教学质量。强化课堂教学、继续教育、校本教研、课题研究和教育信息化工作。加强学生心理健康教育和体育、艺术教育工作。
9、抓好后勤管理，做好校园的绿化、美化工作和综治、绿色学校创建工作。
三、具体工作任务及主要措施
(一)坚持以人为本，全面提高两支队伍整体素质
1、切实加强党建工作，充分发挥党组织的保障作用
2、努力建设一支政策、理论、管理水平较高的有一定创新能力和开拓精神的干部队伍。
加强理论学习，班子成员要统一思想认识，相互信任，工作上相互协作，具有强烈的大局观念和和谐意识。坚持民主决策，以人为本，立足本职，尽职尽责，廉洁自律。提升班子抓大事、议大事的意识和能力，特别是关乎群众利益和学校科学发展的重大事项，务必抓紧抓好。
3、认真落实党的民主集中制。
要正确处理各职之间的关系，重大问题一定要集体研究，决不能搞一言堂，个人说了算。
4、要认真落实党风廉政建设责任制。强化内部监督机制，建立强大的反腐长城。
5、加强对学校工会、共青团、妇代会工作的领导，帮助他们有效解决工作中的问题，促进教师团队的凝聚和共同进步，共同为学校教育事业的发展贡献力量。
(二)优化教师队伍建设，
1、加强师德建设，树立良好师风。
加强教职工之间的团结教育，弘扬团结互助的精神，以促进学校整体发展为宗旨，增强团队合作意识，共同致力于提升特殊教育工作水平。树立特殊教育教师的新光荣形象，倡导教师们时刻以学生的成长和发展为重，保持积极向上的工作态度，以身作则，以身作范，共同努力打造和谐融洽的教育环境。积极传承新时代教师的优良师德和无私奉献精神，践行“以人为本、关爱每个学生”的宗旨，坚决抵制任何形式的体罚行为，确保学校成为学生学习成长的温馨家园，教师们热爱教育事业，忠于职守，为教育事业的繁荣发展贡献自己的力量。
2、加强德育队伍建设，提高教师育人水平。
通过读书活动、业务培训等形式提高全体教师的育人水平，加强班主任队伍建设，充实、调整、培养一支素质优良、开拓进取的班主任队伍，树立“人人都是德育工作者”的意识。
教师应当以极大的热情和责任感对待自己的工作，关爱每一位学生，尤其是对残疾学生更应给予更多的关注和支持。作为人民教师，我们应该展现出高尚的人格魅力和丰富的学识，以身作则，为学生树立榜样。只有以高度的责任心和爱心去关怀特殊学生，才能真正促进他们的健康和全面发展。希望每一位教师都能树立良好的师德师风，成为学生学习和生活的引路人。
3、强化岗位培训，提升业务水平。
加强教师岗位培训，通过举办三笔一画、说课、上课等活动，提升教师的专业素养和教学水平。注重培养教师的教学设计能力、课堂管理技能和学生引导能力，以提高他们的教学效果和教育质量。
4、加强梯队建设，优化整体结构。
(1)抓好年轻教师的带教工作，使年轻教师在主动中求教，实践中求进。
针对本校年轻教师众多的情况，教导处特别重视课堂教学这一核心环节，帮助青年教师们提升教学水平，使40分钟的课堂时间得到更好的利用。为了让新教师们能够尽快适应教学工作，我们将定期组织他们学习教材内容、教学方法以及课堂教学的基本规范等。
(2)切实加强骨干教师队伍建设工作。
我们应该重视优秀教师队伍的建设，特别是要关注培养骨干教师。我们应该给予那些有事业追求、勤于学习和研究的青年教师更多的支持和机会。我们要为骨干教师的成长提供平台，积极鼓励年轻教师参加各类学科竞赛、教学比赛、学术研讨会等活动，为他们提供展示、交流才华的机会。
5、搭建各种平台，加速教师成长。
设置校级教育教学展示系列活动。青年教师上校级汇报课。
继续举办校青年教师基本功竞赛活动，以促进教师专业素养的提升。组织教师积极参与各级各类培训和教学比赛，或组织外出参观学习，拓宽教师的学术视野。丰富教师的学习经历，推动他们不断成长进步。
(三)以课堂教学为主阵地，进一步提高教育教学质量。
1、切实规范办学行为，大力实施素质教育。
严格执行《关于进一步规范中小学办学行为深入实施素质教育的意见》，规范学校教学管理，严格控制学生在校集中教学活动时间，自觉遵守课堂常规，形成依法办学、自我约束的发展机制，真正把规范办学行为的要求落实到课堂、教学、评价、管理的各个环节，让学生享受教育的快乐。
2、加强对教学常规的检查、指导与管理。
我们倡导教师们相互开展听课和互相交流的教学活动，包括听随堂课和互推门课。为了帮助教师们集中精力在课堂教学上，我们建立了校长、教导主任听课、评课制度以及月工作检查制度。校长本学期需听课20节以上，教导主任听课15节以上，教师听课8节以上。听课后，要求与被听课教师进行交流，以促进共同学习和提高教学水平的目的。
3、加强教学研究，推动学校课程改革，需要教师们每学期至少上一节典型课例供观摩与研究。这样可以提高教师们的课堂驾驭能力，促进教学水平的提升。要求男性教师年龄在55周岁以下，女性教师年龄在50周岁以下。
4、我们积极鼓励教师参加各级各类的课堂教学竞赛和评比活动，努力取得优异的成绩，致力于打造学校的精品课堂和优质课例。
6、进一步贯彻落实“结合分类教学和个别化教育”的原则，根据学生的年龄、残疾程度和学习基础，制定每个学期的发展总目标。每周根据学生的发展总目标，设定具体的学习教育目标和生活训练目标，教师围绕这些目标展开教学活动，并定期评估学生的进展。以确保每位学生在原有基础上都能取得进步。
(四)坚持“六认真”“四有效”
本学期教导处将加大“六认真”检查的力度，力求“真”、“实”、“效”，即反映真实问题，坚持实事求是，达到促动的效果，努力使检查与评价成为一种引领、一种服务、一种激励，增强工作的针对性和实效性。
各教研组长应当定期对本组内教师的工作情况进行检查，督促他们认真履行岗位职责。发现问题要及时提出改进意见，并督促教师及时整改，确保工作的顺利开展。
同时，教导处还将不定期对各组教师的教学“六认真”工作情况进行检查。教师除了做到上述“六认真”，还要做到“四有效”，即：
第一、有效备课。
教师备课应当根据所教学科的特点和班级学生的实际情况，提前一周制定周密的教学计划。每一课都要精心准备教案，严禁无教案上课的现象发生。教研组长将加强检查和指导工作，确保备课质量，做到有检查、有记录、有反馴，并及时给予反馈，促进教师备课水平的持续提高。
第二、有效上课。
教师上课，我们要始终保持强烈的目标意识、质量意识和效益意识。努力做到确立明确的目标、充实饱满的内容、突出重点的教学；促进师生之间的互动交流、多方位互相支持、课堂内外互相延伸。确保学生能够在学习中获得知识，思考问题，领悟到更深层次的内涵。
第三、有效听课。
要求每位教师每学期听课不少于8节，听完课后要进行评价。外出学习听课，回校要交流。
第四、有效作业。
学生的作业本是展示学校教学水平的重要标志。教师应当严格按照学校规定的作业要求进行批改，特别是对于作文，应在一周内完成批改工作；对于其他学科的作业，则应当在一天内完成批改工作。保证及时、准确地批改作业，有助于提高教学质量，让学生及家长对学校有更好的认知。
请按照以下要求完成作业：坚持精讲、精练、精批、精评的原则。作业需认真完成，有发必收，有收必改，有错必纠，有练必评。教导处会对每位同学的作业进行查阅。谢谢配合。
(四)以教育科研为先导，丰富学校科研积淀，彰显学校特色。
进一步加强学校骨干教师队伍建设，充分发挥学科带头人在校本研训中的引领作用。持续推动课题研究，引导教师深入思考课堂教学实践，不断反思和改进教学方法，提升教学质量。通过课题研究，促进学校教育教学水平的提升，服务于残障学生，推动学校特色的形成。
1、加强宣传，提升学习意识，加深对教育科研工作的理解，引导教师积极参与教育改革和发展，关注热点问题，解决难点难题，开展教育科研活动，推动教师专业发展，提升课堂教学质量。
2、加强对已立项的市区校课题的管理，规范过程性研究。
3、健全“学校—教科研组—教师”三级科研网络，完善“学校教科研管理制度”、“课题组长负责制”、“课题组例会制”等制度。鼓励教师写好教育随笔，参与各类教科研论文竞赛，向各类刊物投稿
(五)安全、后勤管理工作
1、继续层层签订安全责任书，定期进行隐患排查，发现问题，及时整改，
2、所有陌生人进入校园前，需接受门卫检查并办理登记手续方可进入，学生在上学期间不得私自离开校园。
3、重视对学生进行进行生命意识、安全意识的教育。
4、学校将全面贯彻落实安全目标责任制，建立健全重大安全事故报告和责任追究机制，坚决执行“一岗双责、一票否决、24小时值班”纪律，确保学校安全工作的全面有序开展。
5、我们要积极推动校内外的协同合作，重视学生安全教育，培养学生在紧急情况下的自救能力和问题处理能力，切实落实安全防范等工作，确保校园安全无事故。同时，加强对校园财产的保护和保卫工作。
6、加强后勤工作管理，努力完成综合治理和平安校园创建任务。
7、继续加强流行疾病的防控工作，全面做好校园的卫生防疫工作。学校将持续开展晨检、加强消毒、保持教室通风等措施，确保师生健康安全。同时，积极配合卫生防疫部门开展学生疾病预防和接种工作，共同维护校园的安全稳定，保障教学秩序的正常进行。
8、加强学校建筑和资产管理。进一步完善学校资产和建筑管理制度，确保学校财产的购买、登记、供应、保管、维修等工作得到妥善处理，防止学校固定资产的潜在流失。加强全校水电资源管理，定期巡视和检查校园，防止水电资源的浪费现象，积极开展节约型校园建设活动。
我们将通过举办讲座、展览、竞赛等形式多样的法制教育活动，开展普法进校园工作。这些活动旨在全面保护未成年人，预防他们违法犯罪，促进他们树立正确的法治观念。
10、严格执行校内财务制度，遵守财经纪律，加强财务管理与监督。秉持校务公开原则，实行民主理财。
(五)工会、团的工作
1、工会应当充分发挥桥梁和纽带作用，与学校支部和行政密切配合，共同努力做好教职工的思想政治工作和师德建设，为促进学校建设、改革、发展、稳定发挥积极作用。
2、抓好校务公开，强化监督，提高服务水平。组织职工为学校发展建言献策，组织职工开好教师大会，强化工会参政、议政功能。
3、认真开展旨在提高职工身心素质的丰富多彩的活动，工会活动系统化、制度化。
4、进一步深入贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，积极推动社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育工作。
5，我们关心因贫困、因困难、因疾病、因伤痛、因年迈而需要帮助的教职工，我们坚持定期探望和在节假日进行慰问，送去温暖与关怀。今年，我们将为女教职工提供免费的妇科健康检查，以实际行动关心女教职工的健康，并保护她们的身心健康。
6、我们将严格执行《工会法》，持续改进教代会制度，积极激发全体教职工参与民主管理的积极性和能动性，积极配合党政进一步巩固和深化党风政风、校务公开工作，真正让广大教职员工、学生家长和社会群众的知情权、参与权、监督权得以实现;我们将联合党政开展丰富多彩的文体活动，丰富教职工的业余文化生活。
7、加强团的工作，围绕学校中心任务，创新团的工作方式，积极开展丰富多彩、健康向上的活动，满足团员青年的兴趣和需求，坚持德育与娱乐活动相结合，促进团员青年的全面发展。
新学期，新的目标，新的征途，新的起点。展望未来，我们踌躇满志。我们全体教职员工在新的学期里要“心往一处想，劲往一处使”，树立“校兴我荣、校衰我耻”的主人翁意识，团结一致、勇于创新、与时俱进、凝心聚力、坚定信心、奋发图强，共创美好未来，谱写特教发展的新篇章。
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