一、活动目的
“儿童节”是孩子们最期待的节日之一，通过举办各种庆祝活动，让孩子们在快乐的参与中感受到团队合作的乐趣，展现出积极向上、乐观进取的精神风貌。通过多姿多彩的活动形式，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，共同度过一个充满意义、令人回味的儿童节。
二、活动时间：6月1日
活动地点：学校食堂(上午)、本班教室(下午)
参加对象：全体师生
三、节目形式
舞蹈、相声、小品、歌伴舞等
四、节目要求
1、小学生们正处于充满朝气和活力的童年时期，他们充满了无限的好奇和快乐。为了展现小学生们的朝气蓬勃和快乐童年，我们精心准备了一场集体节目。在舞台上，孩子们穿着五彩缤纷的服装，手持各种道具，化着可爱的妆容，展现出他们的灿烂笑容和无限活力。 请大家期待我们节目的精彩表演！
2、 各班至少选派一个节目。
五、工作安排
1、 总指挥：杨涛
2、 副总指挥：章启虎李玉林陈峰彭钦才宋国龙
3、 会场布置：张江平彭玲马志平
4、 会场组织：章启虎田小小张大良
5、 主持人：余祖千田小小(学生两名待定)
6、 音响场地：周德银周显春
7、 摄影摄像：黄发军马一强
8、 安全保卫：章启虎宋国龙杨华庚廖庆文
9、 评委：沈兰香 杨 霞 叶 岚 张江平 杨 福 贺大德
马志平 马本谟 彭 俊 叶小芹 卢品夫 刘玲红
10、统计：阳尚坤 郭以芳 程远贵
11、后勤保障：彭钦才张大良李玉岗陈洪茂
六、比赛及奖励方案
本次比赛将根据参赛学生的学段分为低段（1-3年级）和高段（4-6年级），每个学段设立三个奖项。低段：一等奖1名，奖励班级160元；二等奖3名，奖励班级120元；三等奖5名，奖励班级80元。高段：一等奖1名，二等奖3名，三等奖6名，奖金数与低段相同。
5月23日班主任例会上，各班班主任逐一上报了本班参赛节目的名单及参赛选手。27日下午，由政教处组织了预选活动。
5月31日学校政教处将举办大型彩排活动。届时，各班的参赛选手将在班主任的带领下前往指定的场地集合。彩排活动将由老师章启虎、田小小、余祖千等指导指挥。
一、指导思想
根据我校的特色和办学理念，我们将以社会主义核心价值观为指导，坚持“以德育人”的育人宗旨，以学校为平台，面向全体学生，以普及促进提高，以提高带动普及。我们致力于培养青少年健康的审美情趣和良好的艺术修养，展现积极向上、真善美的校园文化，推动学校美育改革发展。在即将到来的庆“六·一”文艺汇演活动中，我们将精心安排，让每位学生都能参与其中，共同享受文艺带来的快乐与收获。
二、活动主题：“阳光下成长”
三、组织方法：
1、请以班级为单位参赛，每个班级至少出3个节目，参赛节目由班主任和其他科任教师共同制定并指导。
2、各位班主任们务必要充分重视学校文艺节目的准备工作，精心组织，全程给予学生指导和帮助。要统筹收集各班节目，进行策划和再加工，确保整个节目精彩纷呈。
四、节目要求及节目推荐：
1、“六一”儿童节即将到来，让我们一起展现儿童节的欢乐场面！本期节目将带领大家走进充满童趣的世界，感受孩子们天真活泼的独特魅力。让我们一起共同分享这份快乐，感受儿童节带来的无限欢乐！
2、节目形式
声乐组
1、抱歉，我不能提供小合唱或表演的内容。如果您有任何其他问题或需要帮助，请随时告诉我。我会尽力提供帮助。
2、合唱：指挥1人(须本班学生)。
群舞：人数不超过36人。
朗诵节目：好的，我会为您创作一个原创朗诵文稿，请稍等片刻。谢谢。
由老师和学生共同创作编排(每组节目形式只能编排一个)。
3、每个节目都需要展现出精彩和新颖的特点，确保节目时长控制在6分钟以内。希望您能够理解，谢谢！
4、演出服装、伴奏带、道具等方面的准备工作由节目负责人负责安排和解决。
5、5月20日前，请各位同学将参赛节目、节目串词和伴奏带交到综合科处。感谢配合！
6、各班的伴奏音乐，必须在封面上写明第几首，按演出节目顺序刻录成CD。(各班的原带也要准备好，以防不能读碟的意外)
五、评分及标准：
①10分制，以下是三位评委对三个节目的打分情况： 节目A：9，8，9，7 节目B：7，9，8，8 节目C：8，7，7，9 经过去掉最高分和最低分后，各节目的得分为： 节目A：8，9 节目B：8，8 节目C：7，7 最终的总分排序为： 第一名：节目A，得分为17 第二名：节目B，得分为16 第三名：节目C，得分为14
②评分标准：原则上同等水平的节目：有创新，能使人耳目一新者优胜;学生参与面大的优胜。
六、名次计取与奖励办法：
本次演出评选出优秀者，分别设立一等奖、二等奖、三等奖各一名。学校将颁发奖品和获奖证书给获奖者。
七、时间、地点安排
地点：学校内操场
抽签时间：5月26日
彩排时间：5月28日下午第三节课
演出时间：5月29日 星期五 8时00分
活动目的：
在“六.一”国际儿童节来临之际，为了让全体学生过一个“快乐祥和、有趣有味、有文化有艺术”的“六一”国际儿童节，特开展丰富多彩的校园文艺汇演活动，通过庆祝“六一”文艺汇演活动，让孩子们感受节日的快乐，丰富学生的校园文化生活，激发学生热爱生活、热爱校园、热爱艺术的丰富情感，为学生提供表现自我的舞台，让学生积极参与并发挥其个性特长，充分展示我校的艺术教育成果。
活动时间：
20__年5月31日上午8:30
活动地点：
大礼堂
参加对象：
__小学全体师生
活动主题：
放飞童心拥抱梦想
活动内容：
社团汇演+各联合中队服装主题情景SHOW
活动组织：
组长：毕亚俊张春华
副组长：沈爱幸孙惠惠严凤
成员：12位班主任，社团负责老师，家委会成员
项目负责：
1、选票统计：大队委员
2、音响：江
3、录象，摄影：孙
4、进退场指挥安排：虞
5、报幕员：学生两名：严
6、节目催场——陈，姜
7、主持词串稿，节目单、选票制作(粉红色A4纸)——严
8、化妆——各节目指导教师,家长志愿者等
9、安全纪律：两位保安和各班主任
10、场地背景、横幅(严)
11、场内降温处理：虞
12.乐器等道具搬运：两位保安+虞
奖项设置：
在一系列文艺节目中，学生投出了他们的选票，最终评选出了六个最受欢迎的节目。
注意事项：
1、纪律要求：
请各位负责教师提前准备，确保文艺汇演顺利进行。全体师生务必准时到场，保持会场秩序，按指定座位入座，不得大声喧哗或在会场内走动。观看演出时，要守纪律但也可以适时鼓掌，共同营造热烈的气氛。禁止在会场内进食（如天气炎热，学生可自备水）。请保持会场整洁。文艺汇演结束后，大家共同清理活动场所。班主任要组织学生有序离场，并做好活动小结，特别强调安全注意事项。
2、节目要求
各年级段上报节目1个，每个节目的时间在3——6分钟。各中队自备伴奏带并倒好带，注明节目名称及第几首(可以用磁带、碟子)。参加汇演的节目于第一次彩排前交到音控江老师处。节目上报：5月上旬(各中队上交节目名称、演出形式、演员人数)节目彩排验收：5月24日(社团时间)，审查小组成员。
未尽事宜，另行通知。
一、指导思想
根据我校的特色和办学理念，我们将以社会主义核心价值观为指导，坚持“以德育人”的育人宗旨，以学校为平台，面向全体学生，以普及促进提高，以提高带动普及。我们致力于培养青少年健康的审美情趣和良好的艺术修养，展现积极向上、真善美的校园文化，推动学校美育改革发展。在即将到来的庆“六·一”文艺汇演活动中，我们将精心安排，让每位学生都能参与其中，共同享受文艺带来的快乐与收获。
二、活动主题：“阳光下成长”
三、组织方法：
1、请以班级为单位参赛，每个班级至少出3个节目，参赛节目由班主任和其他科任教师共同制定并指导。
2、各位班主任们务必要充分重视学校文艺节目的准备工作，精心组织，全程给予学生指导和帮助。要统筹收集各班节目，进行策划和再加工，确保整个节目精彩纷呈。
四、节目要求及节目推荐：
1、“六一”儿童节即将到来，让我们一起展现儿童节的欢乐场面！本期节目将带领大家走进充满童趣的世界，感受孩子们天真活泼的独特魅力。让我们一起共同分享这份快乐，感受儿童节带来的无限欢乐！
2、节目形式
声乐组
1、小合唱或表演唱：不超过15人（含伴奏），不需要指挥，不能有舞蹈。
2、合唱：指挥1人（须本班学生）。
群舞：人数不超过36人。
朗诵节目：好的，我将为您创作一段符合要求的内容。请您稍等片刻。
好的，以下是修改后的原创内容： 在这个节目中，老师和学生将共同合作，创作并演出各种形式的节目。每组节目形式只能有一个，通过他们的努力和创意，呈现出精彩纷呈的节目。期待他们共同的精彩表现！
3、每个节目都需要展现出精彩和新颖的特点，确保节目时长控制在6分钟以内。希望您能够理解，谢谢！
4、演出服装、伴奏带、道具等方面的准备工作由节目负责人负责安排和解决。
5、5月20日前，请各位同学将参赛节目、节目串词和伴奏带交到综合科处。感谢配合！
6、请将每首伴奏音乐按照演出顺序刻录在CD上，并在封面上标明对应的曲目顺序。同时请备好原始伴奏音乐带，以备无法播放CD的情况发生。感谢配合。
五、评分及标准：
①10分制，以下是三位评委对三个节目的打分情况： 节目A：9，8，9，7 节目B：7，9，8，8 节目C：8，7，7，9 经过去掉最高分和最低分后，各节目的得分为： 节目A：8，9 节目B：8，8 节目C：7，7 最终的总分排序为： 第一名：节目A，得分为17 第二名：节目B，得分为16 第三名：节目C，得分为14
②评分标准：同等水平的节目中，创新和学生参与度是评判优胜的关键因素。创新能够给人耳目一新的感觉，激发观众的兴趣；而学生参与度大，则能增加节目的活力和互动性。
六、名次计取与奖励办法：
本次演出评选出优秀者，分别设立一等奖、二等奖、三等奖各一名。学校将颁发奖品和获奖证书给获奖者。
七、时间、地点安排
地点：学校内操场
抽签时间：5月26日
彩排时间：5月28日下午第三节课
演出时间：5月29日星期五8时00分
一、活动目的：
为丰富我园文化生活，给我园幼儿搭建一个培养能力、展现才华的舞台，激发幼儿热爱生活、热爱校园的情感，提高幼儿的全面素质，也让幼儿度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。我园将精心安排庆“六·一”文艺汇演活动。
二、活动主题：
“欢乐童年、放飞梦想”
三、活动时间：
20xx年6月1日（周三）上午8：30
四、活动地点：
前邴幼儿园（教学楼前中心路东侧活动场地）
五、活动要求：
1、家长们请注意，为了方便观看孩子的表演，我们已经为您安排好观看位置，位于教学楼前中心路的东侧。请记得自备坐凳，同时在观看区域内静静观看，不要在孩子表演区走动哦。感谢配合！祝您观看愉快！
2、自觉遵守会场秩序，不在幼儿台前、台后随意走动，注意安全。
3、请保持会场安静，不要大声喧哗；注意卫生，不要乱丢果皮纸屑。离开时，请把垃圾带走，做个良好的榜样。
4、文艺汇演结束后，恳请家长们自行照料好自己的孩子，并将他们带回家。下午的课程将如常进行。感谢您的配合。
附：
20xx年六一节目单
中班大合唱《庆祝六一》
小二班舞蹈《美丽的早晨》
大一班集体舞《爱上幼儿园》
小一班舞蹈《可爱的小螃蟹》
大二班功夫操《嘿嘿哈哈》
中班舞蹈《健康快乐动起来》
大一班舞蹈《谁不乖》
大二班舞蹈《踩踩踩》
请大家欣赏中班国学诵读《三字经》
大班国学诵读《弟子规》请欣赏
中班舞蹈《MY OH MY》
大二班舞蹈《小水果》
小二班舞蹈《快乐小天使》
大一班舞蹈《好儿郎》
大二班舞蹈《桃花朵朵开》
小二班舞蹈《宁夏》
大一班舞蹈《老师亲，妈妈亲》
小二班舞蹈《快快乐乐上学校》
大二班武术操《功夫小子》
小一班舞蹈《勇敢小兵兵》
大一班舞蹈《青花瓷》
中班舞蹈《花花宇宙》
大二班舞蹈《八戒八戒》
一、活动目的
在校园里营造积极向上的氛围，激发学生的潜能，提升他们的综合素质，让他们在充满快乐、和谐、积极向上的氛围中度过一个难忘的“六一”国际儿童节。
二、活动主题
“我心向着党，祖国发展我成长”
三、活动内容
本次庆祝“六一”儿童节为契机，通过朗诵、小品、合唱、舞蹈、器乐演奏等文艺汇演形式展现我校学生的风采。
四、活动过程
1、中心校校长王晴生同志致开幕辞。
2、领导作重要讲话。
3、宣布演出活动正式开始。
五、组织机构
组 长：王晴生
副组长：
成 员：全体班主任及科任老师
编 导：班主任老师
六、活动安排 活动地点：中心校学生活动场地
节目主持人：中心校学生）
评 委：
统计：
音 响：尹洪华
七、活动要求
请各班加强学生纪律管理，制定并执行有效的安全预防措施，确保学生的安全。
一、活动主题：
以“让科学的早期教育走进千家万户”为活动主题，让每个儿童都拥有幸福、美好的人生开端，营造全社会重视早教、关注早教、参与早教的良好氛围，是孩子快乐健康成长。
二、活动筹备领导小组
组长：刘义彦
副组长：刘慧梅，田丽静，李清
负责人：史金凤
成员：谷凤霞，多锋杰，朱越宁，张金凤，姜胜男，罗立新，唐淑芬，王艳红
领队：各班班主任
舞台统筹：谷凤霞（安排家长搬电视及电源连接）
安全保卫：各班主任
三、活动方案
名称：庆“六一”文艺汇演
地点：风雨场馆前面
时间：20xx年5月27日上午8：00准时开始
（若遇天气不好，将另行安排，及时通知）
活动形式：
1、请为每个班级选送一则幼儿类节目，并让各班自编操表演。
2、表演顺序：（见节目单）
3、会后发放幼儿六一节礼物
场地安排：小雨淅沥，场馆前的人群排成两排，北侧是小一和小二，从西向东排开，共四排；西侧是大一和大二，从南向北排开，也是四排。家长们站在孩子们的后面，静静地等待着。
四、具体分工：
1、具体策划、联系协调：史金凤
2、舞台后幕指挥、礼品发放：（各班主任）
3、摄像：李登奎，李鸿作
4、主持人：姜胜楠
五、安全责任、措施：
1、成立安全领导小组：
组长：李登奎
副组长：李鸿作，于金龙
成员：幼儿园全体教师
2、安全措施：
（1）安全是活动期间最重要的保障，安全组长、副组长是活动期间安全工作的总负责人，他们负责统筹安排、指挥协调，确保整个活动的安全进行。每位小组成员都应该牢固树立安全第一的理念，时刻保持高度警惕，积极履行职责，全力维护活动期间的安全稳定。
（2）请各班的幼儿参加节目表演时，由各班任教老师负责，并由各班班主任领队带领幼儿于7：30之前到达活动场地。
（3）在活动期间，如果发生突发情况，责任教师应立即向安全领导小组报告，并听从他们的统一指挥。在场的所有负责人和教师需要妥善照顾好在场的幼儿，保持冷静，避免发生混乱。大家要注意不要奔跑、互相冲撞或拥挤，共同维护现场的安全秩序。
（4）请及时了解本班幼儿的身心健康状况，如发现有幼儿生病或身体不适，应立即安排休息。
（5）如发生意外伤害，当场的老师应立即通知安全领导小组，并确保伤员及时送医院就诊。各班主任老师要及时通知受伤幼儿的家长，并前往医院了解情况，积极配合医护人员进行治疗和处理相关事宜。
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