一、指导思想：
在党的指引下，我们将认真贯彻“三个代表”重要思想，积极践行党的教育方针，努力更新教育理念，改变工作作风。我们将进一步完善措施，加大管理力度和范围，以提升中小学校管理水平和教育教学质量。我们将以我镇实际为基础，借鉴团风县教育局20xx年的工作思路，制定本工作计划，带领全体教职员工共同努力，推动教育事业再上新的高度。
二、工作思路：
1、通过开展党员教育活动和师德教育，提升全体教职工特别是领导干部的职业道德水平，重塑领导形象，从而推动校风、教风和学风的深刻变革。
2、通过新课程培训，提升教师的专业素养；结合校本培训，拓展教师的教学技能；丰富教师基本功训练内容，提高教学水平，以满足新课程改革的需求。努力建设一支适应新形势、新要求的教师队伍。
3、加强对乡镇中心学校的监督、协调、管理和保护是学校工作的重要任务，其中管理尤为重要。为此，我们将进一步完善和加强对各校工作过程的监管，明确各方责任，强化责任意识，提升管理水平。通过有效管理，推动校长更好地抓好管理工作，激发广大教师的工作热情，提高教育教学质量。
三、工作目标
1、加强校园文化建设，改善学校周边环境，确保全期内没有责任事故发生，使所有中小学校都能符合“平安校园”标准。
2、通过采取差异化管理措施，重点支持和激励学校自我改进，进一步缩小学校之间的教育质量差距，努力实现教育整体水平跃居全县领先地位。
3、加强教师队伍建设，持续提升教师专业素养，着力提高教育教学水平，确保教育质量不断提升，力争全县教育质量达到中等偏上水平。
4、我们将积极争取上级资金，改善我镇的学校办学条件。特别是要解决十力中学、上巴河小学、宋家凉亭小学存在的问题，尤其要解决十力中学进校园道路硬化的难题。我们将努力完成好十力中学和宋家凉亭小学的合格学校创建和整改工作。
四、主要措施
1、加强思想道德教育。一是加强教职工思想道德建设，结合党员教育活动和师德教育，通过观看《师德启示录》和开展学年度师德标兵评选活动等措施，使每一位教职工都能自党遵守《中小学教职工职业道德规范》，真正做到学为人师，行是人范。对党员干部，更要高标准，严要求，不能让他们只是交费填表时的党员，作风上却混同于一般老百姓，使之成为教育教学第一线的时代先锋，师生员工的楷模。二是采取多种教育形式，加强和改进未成年人思想道德建设，一方面协助学校逐步建立未成人思想道德建设长效机制，把中小学生守则教育和社会公德教育结合起来，完善班级管理措施，充分发挥少先队组织的作用，坚持开展学习最勤奋、进步最快和优秀少先队员、十佳少年评选活动，努力营造良好的德育氛围。另一方面组织开展文明礼貌月和“我为母校添光彩”活动，培养学生从小事做起，以做好事以荣、做善事为乐的道德风尚，对于在此项活动中涌现出来的先进集体和个人进行大力表彰，并组织巡回报告团到各校进行事迹报告，充分发挥典型的示范带头作用，促进校风的根本好转。
2、提高教师素质一直是教育系统中的重要任务。随着新一轮课程改革的深入推进，教师们需要不断提升自身的专业素养，适应新的教学理念和方法。因此，教师的素质提升远不止于熟练掌握“三笔字”和规范发音这些基本要求，更需要关注教学内容的更新和教学方法的创新。中心学校将定期组织教师参加新课程教学研讨会，安排观摩洋思教学课，引导教师观摩优秀的新课程改革案例，并要求教师撰写学习心得和教改尝试论文。教师们还需通过普通话、简笔画和书法等五关考核，全面提升自身素质。为了全面了解各校师资培训情况，中心学校计划在七月中旬对教师进行综合素质测试，测试成绩将作为教师绩效考核的重要参考依据。这一系列举措旨在促进教师教学水平的提升，为学生提供更优质的教育服务。
3、根据我镇的实际情况，我们计划通过整治学校周边环境、加强安全纪律和法制教育，结合消除危险房与平安校园创建活动，逐步打造安全文明校园。在新学年开始时，我们将首先集中整治各校校园，进行绿化美化工作，并对现有的校园文化设施进行改造升级。为保证工作顺利完成，各校需缴纳一定数量的责任押金，经检查评比后，中心学校将逐个对各校进行奖励。各校要营造消除危险房的条件，加强师生安全纪律教育，签订责任书，落实安全目标责任制，持续完善封闭式管理制度。同时，与公安、工商、卫生、司法部门合作，综合治理学校周边环境，规范针对学生的小吃食品经营。我们的目标是营造安全、文明、和谐的育人环境。
本学期我校教学工作将以提高教学质量为中心，以推行“讲学计划”为基本点，以实现12教师到达“讲学计划”要求的课改标准为目标；。强化三项工作，加强教学常规管理，减少环节，突出重点；加强教研、教改和教师素质提高工作，减少项目，突出成效；激发学生的求知欲，鼓励学生学进去讲出来，减少讲授，突出交流。切实提高教师的业务水平，提高学校教学质量，提升学生的学习幸福感，树立学校在社会上的良好形象，为我校发展奠定基础。
一、规范教学，强化管理，全面提高教育教学质量
全面提高学校教育教学质量，规范教学行为是前提，强化细节管理是保障，在“规范管理”与“创新发展”并重中，鼓励教师自主发展、自我提高，充分调动教师工作的进取性和主动性，是本学期加强教育管理的理念。
1、严格执行教学计划，确保良好的教学秩序。
（1）请严格按照规定的课程安排上课，不得私自调换课程时间。对于临时安排的课程，请代课教师要从整体利益出发，积极承担责任。
（2）学期开始各年级各学科都要制定好学期教学计划，并努力做到教学目的明确，课时划分科学，教学进度清楚，时间分配合理，教学计划里体现学科教学渗透安全、法制、健康教育等。
（3）严格执行上课制度，按时到达课堂，不得拖堂，教导处将加大检查力度。
（4）按体育活动总表安排组织活动，保证学生每一天不少于1小时室外活动总量。
2、进一步规范教学常规工作
（1）本学期我们将以电子备课为主，辅以案头备课，以“讲学稿”为依托，贯彻“讲学计划”精神。个人备课要做到符合课程标准，根据教材内容进行备课，准备好教学资料，充分考虑学生实际情况，选择合适的教学方法和手段，准备好教学所需的教具和教学练习。教龄在15年以下的教师要求备详细的备课案例，教龄在15年以上的教师可以适当备简略备课案例，但必须符合备课要求；语文、数学、英语、科学学科教师需备详细备课案例，其他学科专职教师可以备简略备课案例，兼职教师可以适当简化备课内容，但必须满足备课要求。教师可以在教材上做标注式备课，或者在团体备课的基础上做出必要的调整和补充。但是备课内容必须贴近实际教学情况，有助于提高教学效果。
（2）敬请教师们重视课堂教学，提高效率。教师们应提前熟悉教案，准时到达教室，注重灵活调整教学方法，确保课堂教学高效。学校教导处将不定期检查各年级教师的教学情况，重点关注教师是否空堂、是否坐着上课、是否上网聊天、是否接打手机，是否体罚或变相体罚学生，以及是否认真授课等问题，并对违规行为进行严肃处理。此外，本学期教导处还将采取多种形式深入班级听课，促进教学质量的提升。
（3）为了提高学生的学习效果，我们将进一步规范作业批改，鼓励老师在评语中注入激励元素，激发学生学习的自信心。本学期，我们将继续实施家庭作业联系制度，要求各学科都设计必要数量且多样化形式的家庭作业，同时要及时与学生家长取得联系，以确保作业的实际效果。在作业批改中，我们要注重格式和形式的规范，评语要点评细致到位。特别要加强对学生订正后作业的复批，关注作业发现的问题及解决情况。此外，作业检查中也要注重学生书写质量的提高。
（4）我们要认真指导学生，帮助那些学习进展较慢的同学取得进步。对于表现优异的学生，我们要在全面发展的基础上鼓励他们发挥自己的特长，激发学习兴趣，培养自主学习能力；对于有困难的学生，我们要充满热情地帮助他们分析问题根源，从激发学生的学习兴趣开始，培养正确的学习方法和良好的学习习惯。通过个别辅导或有计划的补课，帮助他们取得学习进步，同时鼓励和培养他们的特长。在这个过程中，我们要做到以下四点：a、记录后进生的转化过程；b、为成绩优秀和智力较好的学生提供适当的学习挑战，满足他们的求知欲；c、解答他们遇到的困难问题，指导他们学习方法；d、组织课外阅读，提升学生的自主学习能力和阅读水平，努力培养学生的兴趣和特长。本学期我们还要加强对学生书写能力的要求。
3、抓好两头，促进各年级均衡发展。
作为一年级的起点，我们应该高度重视。从发展的角度来看，有许多良好的行为习惯、学习习惯需要在一年级阶段培养。只要建立了良好的基础，学生将受益终身，而教师也将获得长期回报。
4、控制辍学率，确保学额稳中有升。
5、开展综合性评价，促进学生全面发展。
6、加强教学监控，确保课堂教学有校性。教学领导坚持深入课堂听课，听课后及时交流评价、指导。每次听课后要检查教师教案，定期进行总结。
7、本学期教学将进行“量化考核”。
教学质量是立校之本。所以，全体教师要进一步强化“质量意识”，要把学科教学质量视为教育工作的第一生命线。各学科教师均以“大学科”的思想，狠抓学科质量。一学期时间有限，相信只要我们行在实处，思在实处，就必须能站得更高，走得更远。
二、注重多元、着眼层次，创学习型教师队伍。
教学成败的关键在于教师，课改善展如何的关键还在于教师，因此，加强教师队伍建设，提升全体教师整体素质至关重要。根据我校具体情况，本学期将进一步加强校本教研的层次性、多元化、师本化，坚持“骨干引领、同仁共助、自我反思、自主发展”的原则，推动教师专业化成长。
1、加强学习与探讨，提高业务素质。
本学期，我们将加大培训学习的力度，每月至少集中学习一次。学校配备了电脑，目的是鼓励教师利用好电脑，各位教师应关注网上优秀的教育教学文章，根据教学的需要摘抄学习。鼓励教师进一步加强网络学习，（要求教师必须安装教学新时空，观看名师的教学实录），注重与教育名师、名著对话。各位教师应进取参加网络教育资源的分享（区教育资源网、小学数学网、牛津英语网、百度文库等）。全体青年教师继续加强基本功的训练，进取参加上级部门及学校组织的各项培训，力争早日达标。要构成教师之间相互听课、评课的良好氛围，每位教师每学期听课不少于20节。
2、加强实践与反思，倡导勤思、多写。
各位教师在教学实践中应该积极撰写教育叙事、典型教学案例、论文、教学随笔等文章，而不是简单地从网上下载。撰写各类文章不仅可以促进个人成长，还有助于提升教学水平。本学期，要求每位教师至少撰写35篇教学反思，以及一篇教学案例、论文或教学经验总结。 请将修改后的内容直接回复给我，谢谢！
3、开展问题式教研活动，倡导在交流中提高。
本学期，将全面推进教研工作和教研活动：
各教研组本学期要充分发挥自身职能作用，开展专题系列活动。针对教学中存在的问题，各教研组可以选择一个或两个重点进行研究，比如语文方面可以重点关注写字、阅读和习作教学；数学方面可以研究解决问题的教学方法，提升学生解决实际生活问题的能力。教研组长要制定详细的活动计划，包括活动内容、资料准备、活动方式（如理论学习、观摩课堂、经验交流）、时间安排、地点选择，并及时做好活动记录。
（1）由各位任课教师自我负责组织，确定主题。突出教研活动的实用性和可操作性，避免出现“应付”的现象；
（2）发挥骨干教师的传帮带作用，骨干教师应当积极协助学校开展传帮带工作，帮助其他教师提升教学水平。传帮带活动可以包括共同备课、互相听课、相互评课，也可以是分享教育教学资源，相互学习提高。这样的活动有助于促进教师队伍整体素质的提高。
（3）学校致力于为全体教师提供各种学习机会和学习平台，以提升他们的专业水平和业务能力。为了有效管理教师的学习过程，我们要求每位教师参加学习后将学习笔记交给教务处进行核实，以便进行校本培训学时认证。未经请假擅自缺席的教师将被视为旷课。
（4）各教研组在新学期开学初，需要提交本学期的教研组计划。每两周，各教研组要组织一次主题教研活动，由组长负责组织并收集相关教研材料。
（5）配合校办开展教学大赛，促进教师成长。
三、规范实验、电化、远程教学，图书室、实验室、录播教室，加大投入，提高生均教学资源拥有率。将使用网络教育资源情景纳入常规考核范围，每周每位教师至少1节课使用网络资源上课。加强科学学科的教学工作，规范实验室管理，确保操作实验完成率到达百分之百，并做好资料的积累和整理。
四、每一天体育锻炼安排。
课间操：9：00—9：25，25分钟；
眼保操：11：05—11：10，15：05—15：10，10分钟；
课外活动：15：50—16：20，30分钟，
主要活动有：学校内部组织了各种丰富多彩的活动，包括跳绳比赛、羽毛球友谊赛、乒乓球比赛、篮球友谊赛、足球比赛、踢键子比赛、拔河比赛等体育项目，同时也有各教研组、备课组、各科任教师组织的各种教学活动。活动内容丰富多样，让同学们在参与其中体验快乐、锻炼身体、增进友谊的同时，也促进了师生之间的交流与合作。
五、重视第二课堂，全面提高学生素质。
1、继续推动第二课堂的教学活动，加强经典诵读、体育锻炼、健康教育、艺术培养、劳动体验、法制教育，促进学生全面发展，确保他们在身心健康的基础上不断成长。
2、加强对综合实践活动的研究，将综合实践活动与少先队主题系列活动、信息技术教学、劳动技术教学有机结合，通过各种板块式活动，促进学生综合实践能力和思想道德水平的全面提高。
3、用好课外阅读教材，在上课时及作业布置中进行适当的综合知识的渗透。
以多种竞赛活动促进学生个性发展，激发学生学习兴趣。
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