一、指导思想
在推动教育现代化的大潮下，学校秉承现代教育理念，探索创新“先学后教，当堂训练”的教学模式。这一模式旨在提高教育教学质量，引领教师不断完善自身教学水平。通过教研组的学习活动，每位教师都得以提升，共同推动教育事业迈向新的高度。
二、工作目标
1、分工明确,责任到人,做好服务。
2、发挥特长,相互协作,共同发展。
三、主要工作及措施
(一)教学方面:
1、我们要重视教学工作，全面加强备课、上课、听课、评课等方面的管理，严格要求组内教师，促使他们研究“先学后教，当堂训练”教学模式，不断探索创新，共同提高教学质量。
2、每周一次的教研活动是我们教师们相互学习、交流、成长的重要平台。每次活动都由不同的老师轮流主持，他们会精心准备主题和内容，确保活动的质量和效果。在活动中，我们会分享教学中的点滴经验，进行反思和总结；交流个人的教学心得，互相启发和借鉴；探讨教学管理的方法和策略，共同提升教学质量。通过这样的教研活动，我们不断完善自己的教学技能，提高教学水平，为学生的成长和发展提供更好的支持和服务。
3、教师的专业发展至关重要，可以通过积极参与教学教研活动、组织参加各类竞赛、不断提升管理技能和技巧等方式来确定个人发展方向或侧重点，从而提升教研组整体水平。
4、配合学校的教学管理要求，我们将严格执行教学计划，确保教学质量。为了提高教师的教学水平，我们将定期组织同科目教师进行互相听课、评课，通过业务练习不断提升专业能力。
5、加强学校上机课的管理，通过有效措施规范学生的上机行为，提升学生的动手能力。同时加强对上机实践课的课堂秩序管理。
6、加强信息技术学科教学,认真搞好组内课堂教学的研究,探索信息技术课堂最佳教学模式,提高信息技术人员教学水平。
(二)教学辅助管理方面:
分工明确、责任到人,认真履行;充分发挥本小组团队协作力量,进一步提高辅助管理工作。
1、开学初完成全校各多媒体教室、处、功能室电脑的检修工作,保证开学教学的正常运转。
2、开学初各实验室进行一次设备检查,保证实验教学的正常进行。
3、定期对各机房及办公室进行一次安全及维护情况的全面检查,并作好相应的记载;做好每个专用功能室的日常维护、管理工作。
4、进一步做好课件、素材等资源的收集及整理工作,把素材资源数字化、系统化。
5、配合各处室,做好学校各类信息的及时发布。管理及协助各处室做好校园网站相应板块资料的更新工作。
6、我们将确保学校网络畅通，随时关注办公室、多功能教室和机房计算机的正常运行状态，及时处理故障，保障信息技术教学和教科研活动的正常进行。我们还将认真管理、维护和维修计算机和电教设备，并做好相关工作记录。通过培训等方式，逐步提升全校教师的操作技能，降低设备故障率。
7、我将积极组织和辅导教师参加学校及县级以上的相关活动和比赛，帮助他们提高现代教育技术的运用能力。同时督促组内各位教师参与各种活动，通过这些活动提升教师的专业水平。
8、加强校园网络建设，巩固和提升网络安全性，不断丰富校园网站的内容，提高网站的实用性和艺术性，增强我校网站在社会中的影响力。
9、积极配合其他部门,认真完成学校的临时任务。
四、工作展望
今后,我们将不断优化信息技术教研组的内部建设，改进工作方式，提升工作效率，充分发挥每位成员的专长，共同努力推动本学期信息技术教学和辅助管理工作取得更好成效。
一、指导思想：
课程改革理论及理念。高考考纲。
二、主要工作：
1、进一步提高学生的语文素养，培养他们具有较强的语文应用能力和一定的审美能力、探究能力，促使他们形成良好的思想道德素质和科学文化素质，为他们的终身学习和个性化发展打下坚实基础。
2、充分认识《课程标准》）和“平时教学”的统一关系，务必吃透《课标》，深入钻研教材，了解学生实际，正确把握每堂课合宜的教学内容，并用相应的教学形式加以落实，尽量做到内容与形式的完美结合。开展课堂教学研究，在教学中发现问题，寻求策略，提高效益。树立“过程就是目标”、“语文学习功在平时”的意识，从起始年级抓起，立足课堂，走好教学每一步，分步骤有目标，持之以恒，以真正达到《课标》提出的目标要求。
3、我们将努力提升教师的教学研究能力，积极探索研究性学习和课题研究，力求取得突破性进展，打造教学特色。希望通过认真钻研教育教学领域，不断提升教师的教研水平。
4、继续强化协作精神，创建团结、和谐，充满创新与活力的教研组，出色完成学校各项工作。
三、具体措施：
为了更好地实现教育教学工作目标，我们组决定以教学为核心，以教改为动力，以教研为生命，以课堂为舞台，以学生为中心，全面推进课堂改革，培养学生的创新能力。
㈠强化理论学习，为语文教学的可持续发展奠定坚实的基础。
本学期，我们组将利用教研活动时间及平时的教育教学实践，深入学习领会《普通高中课程方案》和《普通高中语文课程标准》和07年高考语文《考试说明》，学习先进的语文教学理念，深化课堂教学改革，新教材已在我校高一年级全面使用，（苏教版）的语文新教材更加注重人文性，强调听说读写能力的综合培养，所有这些都给我们提出了新的要求，因此，我们必须加大教研力度，不断充实自己的理论水平，从而提高教学效益。
㈡探究教学规律，为语文教学的突破性发展寻求持久的动力。
俗话说“教学有法，教无定法”，语文教学更是一门艺术，本学期，我们将全面启动新课程标准学习计划，研究新教材，寻求与教学的最佳切合点，探究教学规律，从而为语文教学服务。
1、教书育人，授业传道，在学科教学中渗透德育
《新课程标准》要我们造就时代报需要的多方面人才，弘扬和培育民族精神，增强民族创造力和凝聚力发挥应有的作用。因此我们语文老师更应利用学科优势，对学生加强思想品德教育，要利用课堂突出主旋律教育，以爱国主义、集体主义精神来净化学生的心灵。
2、加强教学科研工作，为语文教学搭建创新的平台。
语文课堂教学是教育教学的主战场，直接关系到师生教学成果的取得。然而现实中我们常常发现，语文课堂呈现出教师主导、学生被动的状态，课堂氛围沉闷，教师也缺乏激情。为了改变这种状况，本学期我们决心下大力气，深入研究学生的学习情况，积极探索激发学生学习主动性和积极性的方法，充分发挥他们的主体作用，最大限度地提高课堂教学效果，让学生在每堂课上都能有实实在在的收获。
加强集体备课，包括说课和课练单练的制度，教师们应在教研活动中积极参与，确保集体备课的质量和完成度，充分整合教育教学资源。备课组成员应根据各自优势合理分工，科学安排，共同制定教学计划和试卷，确保教学过程中的反馈有效性。
（三）、开展教研活动，为语文教学的创造性发展提供良好的保证。
本学期，我们高语组致力于开展一系列的教学教研活动，展示团队的教研成果，树立品牌形象，同时发现存在的问题和不足之处，为语文教学的创新发展提供有力支持。
1、我们应该加强同组听课评课制度，每次听课后都要积极交流并发现更多的问题和不足之处，提出改进意见，相互学习，共同进步。希望大家在听课后能够多交流，多探讨，共同提高。
2、高度重视公开课教学，无论是新分配的老师，还是有多年教学经验的老教师在新课改面前，要甘当小学生，潜心研究，相互学习，公开课教学就是一个很好交流的平台，我们每个人都要不放过每一次学习提高的机会。
3、我们将继续加强与其他学校的交流合作，积极推动“走出去，请进来”工作。我们将向兄弟学校学习经验，努力创造更多机会，让本组老师走出校门，参与外校优质课、示范课的听课与交流，参加各类教学研讨会。回校后，我们将分享所学所感，形成内部辐射效应，共同提升教学水平。
4、本学期，我们组织了一系列丰富多彩的课外活动，旨在激发学生的学习热情，提高他们的综合素养。我们将开展作文、演讲、书法、古诗文、名句等知识竞赛，让学生在参与竞赛的过程中不仅能够学到知识，而且能够享受学习的乐趣。通过这些活动，我们希望能够推动学校第二课堂的发展，为学生提供更多展示自己的机会，让他们在竞赛中不断提升自己，取得更大进步。
5、学科教学资源库是一个为语文教师提供资源共享的平台，旨在促进学科建设，支持教师专业成长。我们欢迎各位语文教师分享自己的劳动成果，包括但不限于教学设计、教学论文案例、教学课件、试卷、教学故事、读书笔记、散文随笔、前沿信息、美文欣赏等。我们将按年级分类整理这些资源，让更多的教师受益，共同进步。期待您的贡献！
6、落实教学常规。
认真检查教案，并及时反馈。
7、继续组织“花雨梦”文学社的工作，使其活动开展能落到实处，能体现出文学特色。
8、征集优秀作文。要求每位教师在期中之前要交一篇。
一、指导思想
以海口市《20xx—20xx学年度第二学期研训工作计划》、《海口市龙华区教育局20xx年工作要点》为指导，紧紧围绕提高教学质量这一核心，切实提高我校教学教研和师训工作的实效性，促进我校教育教学质量和师资队伍素质的稳步提升，推动我校教育教学发展。
二、工作思路和具体措施
（一）教学教研工作
1.工作思路
以“抓规范，以“突出重点、注重实效、促进内涵、提升质量”作为工作思路，将提升教育教学质量置于核心位置。结合“学案导学模式与学法教学案例研究”课题，深入推动“四环节”课堂教学工作，加强中考备考工作，加强常规教研，致力于为提高我校教育教学质量做出积极贡献。
2.具体措施
（1）加强规范管理工作
①加强学校课程设置与实施，依据国家教育部、省教育厅的相关要求，完整地开设各门课程，确保课时数量符合要求。特别要注重音乐、体育、美术、信息技术、综合实践活动等课程的开展，促进学生全面发展。
②加强教研精细化管理，立足常规教研，提高教研活动实效性。各学科应当深入探讨，开展多样化的教学研究，确保主题的独特性和内容的充实性，以提升常规教研活动的针对性和实用性。
③加强教学常规的管理与检查力度，使学校教学教研工作规范、有序地开展。
④充分利用期中期末考试对教学的引导、评价和指导作用，为了体现评价的多层次性和激励性原则，我们决定继续采用AB卷的方式，确保不同层次的学生都能得到进步和发展。同时，我们将认真做好试卷分析和考试情况分析工作，及时发现教学中存在的问题，并采取相应的改进教学与管理措施。
⑤加强听课指导，学校中层以上领导及科组长，听课不少于20节，教师不少于15节。听课记录要有旁批，并要参与评课，发表自己的真知灼见。
（2）加强课题研究，深入推进“四环节”课堂教学工作。
①结合“学案导学模式与学法教学案例研究”课题深入推进“四环节”课堂教学工作。以学科教研为主线，紧紧围绕“提高课堂教学效率”这个中心，加强教材研究、学情研究、教法研究和学法研究，优化课堂教学，从教学目标的制定、教学内容的整合、教学设计的`优化、教学效果的体现、教学措施的改进以及教学资源开发与利用等方面，开展研究，不断提高课堂教学效率。
②搭建交流平台，召开“四环节”课堂教学开放周活动，以呈现各学科教学理念。
③在教育教学工作中，我们要善于发现好的教学方法和做法，及时总结和分享经验，提升教学质量，打造精品课堂，促进教育教学工作的持续发展。 为此，我们需要不断总结和交流教育教学工作中的好经验，推广成功的案例，提高教学效果。通过深入挖掘“四环节”课堂教学工作，加强教学管理，注重教学方法创新，提升教师教学水平，不断提高教学质量，实现教育教学工作的可持续发展。
（3）加强毕业班工作
召开两次毕业班工作研讨会，明确20xx年的目标与方向，从备考方向、备考定位、复习内容、备考方法、资料选择、计划安排、培优补差的措施、答题技巧等方面进行探讨；召开模拟考试成绩分析会，研究复习成效，确保20xx年我校中考成绩稳步提高。
（4）加强网络教研工作
加强网络教研的制度化和常态化，促进网络教研与传统教研深度融合，提升教研活动的有效性和实效性。
①各学科应当充分利用学校教研博客作为交流平台，及时分享优秀的教学设计、教学案例、教学课件、论文、试题、教学反思、教学实录等资源，供教师们参考借鉴，提高教学效果。这样可以促进教师们之间的交流与合作，共同提升教学质量，确保教育资源的高效利用。
②网络教研的实效性和针对性是提高教研质量的关键。我们可以以问题解决为切入点，选择合适的网络教研主题，开展多样化的网络教研活动，以提升网络教研的实际效果。
③教师的个人成长记录要通过网络的方式呈现出来（具体要求另发）
（5）加强教育教学交流工作
①组织开展赴外地先进地区的教育考察活动。
②与兄弟学校开展各类教育教学交流活动。
③语文学科的协同研修工作要与日常教研工作相结合。
（6）加强体育和艺术学科教学工作
①加强音乐、学校致力于提升学生的艺术修养，定期举办各类丰富多彩的艺术竞赛和才艺展示活动，为同学们提供展示自己艺术才华的舞台。我们相信每位学生都有独特的艺术潜能，通过这些活动，希望能够激发同学们的创造力和表现欲望，让他们在艺术的天地里尽情展现自己的风采。
②深化体育教学改革，落实好“三操两课”和“阳光体育运动”，促进学生全面健康发展。
（7）加强心理健康教育工作
心理健康教育与德育相结合非常重要，通过各级培训，帮助班主任掌握心理健康理念与技能，提高德育工作的实效性，促进学生人格的健全与发展。
（二）师资培训工作
1.基本思路
参加上级研训部门组织的各类培训，需要根据学校教育教学工作的实际情况，有针对性地组织校本培训。在组织培训项目时，要注重策划和规划，创新培训模式，以提高培训效果。
2.主要任务
（1）继续进行全员培训
按上级研训部门的要求，继续组织全员培训。
（2）加强骨干教师队伍建设
根据学校要求，要求骨干教师按时参加各级培训，并提交相关资料。同时，骨干教师要认真履行教学研究、教学指导和教研成果等职责，积极参与示范课、讲座、教辅书编写、修订以及各种试题的命题等任务。通过这些努力，提升骨干教师的专业水平，发挥他们在教学中的引领作用。
（3）教师继续教育学分管理工作
安排相关老师参加中小学（幼儿园）教师继续教育学分管理培训班，及时了解有关学分管理新政策、新措施，熟悉学分管理操作流程。督促教师按时参加校本培训，及时上传校本培训相关资料。
（4）校本培训工作
本学期的校本培训内容主要包括“教师职业道德与教育教学风格”、“学案导学模式与学法教学案例研究”、“四环节教学”等方面的内容。
（5）参加 “菜单”培训
根据学校的发展需求，我们需要向市研训院提出关于教师专业发展的培训专题。希望市培训部的专家能够就如何提升教师专业素养、教学技能和课程设计能力等方面给予指导和支持，促进教师专业水平的全面提升。感谢您的帮助！
海口市第十一中学
20xx年2月12日
附件1
海口市第十一中学教学教研工作安排表
20xx—20xx学年度第二学期
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