在2020年的夏天，我决定利用暑假的时间到汽车修理厂实习。作为一名在校学生，能够在大二暑假期间参加社会实习，对我来说是一次宝贵的经历。这让我得以将课堂上学到的理论知识转化为实际操作，加深对知识的理解并巩固所学内容。在进入大三学年后，我会更加深入地学习所掌握的知识，为将来的发展打下更坚实的基础。这样的实践经历对我的学习将会有很大的帮助。 感谢您的帮助！
一、实习目的
1.通过加强学生对汽车专业在国民经济中的重要性和作用的理解，巩固他们的专业思想，激发学习的热情。
2.熟悉汽车维修环境和各种维修工具，这是为了为将来的工作打下扎实的基础。
3.在现场维修实习期间，我通过实际操作和师傅的指导学到了许多知识，这些知识帮助我更好地理解课堂上学到的理论知识。实践中的问题和挑战，激发了我分析和解决工程实际问题的能力，使我在理论和实践中建立了有效的联系。这段经历不仅加深了我对专业知识的理解，也为我未来的学习和毕业设计奠定了坚实的基础。
4.维修实习是学生综合能力培养和训练的重要环节。通过实习，学生有机会深入实践，认真观察和细致操作，提升自己的动手能力。实习是一个锻炼自己技能的过程，让学生在实践中不断成长和进步。
二、实习内容：
在最初，我们只是静静地观察着师傅们一丝不苟地修复那些受损的车辆。这些车辆看起来几乎可以被视为废铁，因为它们在交通事故中遭受了严重的破坏。当我们看到这些车辆时，难以置信它们竟然还有修复的可能。然而令我们震惊的是，经过工人师傅们的精心修理，我们亲眼见证了这些废弃车辆的重生，最终又被车主驾驶着开走。
汽车的维修过程非常复杂，涉及到多个专业工种的协作。除了零部件维修工之外，还有电工、漆工、焊工和锤工等。锤工这个工种可能并不为人熟知，但在汽车维修中却起着至关重要的作用。当汽车发生事故后，车体往往会出现严重的变形，受损部位形状错综复杂，而锤工的工作就是通过精确的敲打和修补，恢复受损部位的原始形态。锤工的工作看似简单，只是用锤子敲打，但实际上需要极大的耐心、细心和丰富的实践经验。一般人很难胜任这项工作。
在实习过了一两天后，我们逐渐认识了一些修理汽车需要的工具，然后就帮忙工人师傅拿工具，那些工具很多我们都是首次见到，刚开始的时候我们只是见着师傅用，但却不知道叫什么名字，后来才逐渐熟悉它们。我选择了与我所学专业关联的比较大的零部件修理工，这也是技术性最强的一个工种。要能修理那些故障车，首先就要找到发生故障的地方在哪里，是什么原因导致的，这不光需要对汽车的各个部分了如指掌，还需要丰富的经验。而我们跟着学习的那个师傅就是一个有着十几年修车经验的技师，在实习期间，我们跟着他修了各种类型的车，大的有那种重型载重车，小的也就是那些私家车。不过很遗憾我们能够做的并不多，即便我们已经在大学学了两年，那些汽车中所用的科学原理对我们来说已经很熟悉了，在学校的时候，我们大多觉得那很简单，但真当要我们去修理一辆车的时候，我很沮丧地发现我们根本不知道从何下手，在整个实习期间，我们也只是在师傅的指导下拆一些零件，知道要把零件拆下来需要拧哪些螺丝，别的更加复杂的工作我们也只能在旁边看着师傅做。
在这期间，我们有幸完整地见习了师傅拆修了两部汽车发动机，发动机是汽车的心脏，也是汽车最复杂技术难度最高的部分，发动机的原理我们都知道，但发动机的构造确很复杂，里面的零件非常的多，我们认为它很简单只是因为我们考虑的太少了，太简单了，一个完整的发动机除了动力部分之外还应包括注油，排气，控制等部分，这些加起来实际上是很复杂的。
三、实习体会
在实习过程中，我也发现了一些问题，就是在汽车修理过程中存在很大的浪费和污染。修理汽车时，很多零部件都是完好无损的，根本就不需要换，但只是因为跟它们相连的某一个小零件损坏了，它们就都被换掉了，最终成为了一堆废铁。毕竟那些零件要从铁开始直至加工成型很不容易，要消耗很多的资源和能源，让没有任何损坏的他们直接变成废铁真的很浪费；还有就是修车时会有很多残油流出，而修车厂的那些油都是直接和水一起被冲走，这不仅浪费资源而且造成严重污染。我觉得修车时这些方面需要注意并且逐渐改进。在机械行业应该倡导零部件的循环利用，对那些性能没有损坏的二手零部件应该进行再利用，而不是直接报废。这对于国家建设资源节约型社会很重要。
钳工实习报告范文3000字
时光匆匆，经过两周的金工实习，我们收获颇丰，不仅学到了许多实用的技能，还锻炼了自己的动手能力。尽管实习期间很辛苦，但我们却乐在其中。这段短短的实训时间虽然只是我们大学生活中的一小部分，却具有重要意义。实习是我们真正体验社会、体验生活的机会，对我们来说，这段经历难以忘怀。 实习的第一天，我们观看了关于金工实习的知识介绍和注意事项。看着机器飞转，铁花飞溅，让人既担心又激动。担心的是机器的嘈杂声和铁花的飞溅可能带来的危险，但激动的是终于迎来了近一年等待的金工实习。作为学生，我们第一次踏入工厂，成为受人尊敬的工人；第一次在实习基地展现工科学子的实力。这样的体验，怎能不让人激动万分呢？
两个星期，作为工科学生，尤其是就读于中国石油工业大市的大学生，我们都深知这次机会的珍贵。这次活动将理论知识与实践技能相结合，是一个绝佳的机会，也将全面考验我们的学识水平。
我暗暗下定决心：我会做得最好的!
金工实习是机械类各专业学生必修的实践性很强的技术基础课程。在金工实习过程中，学生通过独立实践操作，将机械制造的基本工艺知识、基本工艺方法和基本工艺实践有机结合，进行工程实践能力的训练，同时进行思想品德和素质的培养与锻炼。
金工实习对于培养学生的实践能力具有重要意义。作为大学生，尤其是就读于石油工业大市的机电学院的学生，金工实习是必修课程之一。通过金工实习，我们有机会将课堂所学知识应用到实际操作中，融入到车间的工作氛围中去。在实习过程中，我们能够深刻感受到工人们的辛勤付出，增强责任感，提升对工作的认识。这样的实践体验不仅有助于我们更好地掌握专业技能，也让我们更加珍惜所学所得，为将来的职业发展打下坚实的基础。
金工实习的主要任务是学习和掌握钳工技能。
通过观看碟片演示和老师的讲解，我终于理解了什么是钳工。原来，钳工是指从事利用各种钳子和工具进行金属加工、修理和制造的工作人员。他们需要熟练掌握各种钳子的使用方法，能够精准地夹持、固定和加工各种金属材料。钳工工作需要高度的技术和专注力，因此有人说当钳工是最累的，这也让我更加理解了这一点。
钳工是一种通过手工操作，利用各种工具来加工、装配和修理零件的技术工种。与机械加工相比，钳工工作的特点是劳动强度大，生产效率低，但能够完成一些机械加工难以完成的工作。钳工工作所需的设备简单，包括钳工工作台、台虎钳、砂轮等。在机械制造和修配领域，钳工是不可或缺的重要工种。
钳工的工作范围包括划线、钻孔、锯削、锉削、刮削、研磨、扩孔、铰孔、锪孔、攻螺纹、套螺纹、装配和维修等工作。
其中钳工的实习安全技术为：
1. 工作台应该放置在便于操作且光线充足的地方；钻床和砂轮则应该放置在场地的边缘，以确保安全。
2使用机床、工具(如钻床、砂轮、手电钻等)，要经常检查，发现损坏不得使用，需要修好再用。
使用三台虎钳夹持工具时，切勿使用锤子敲击台虎手柄或钢管来施加夹紧力。
4 使用电动工具时，要有绝缘保护和安全接地措施。使用砂轮时，要戴好防护眼镜。在钳台上进行操作加工要有防护网。
未加工和加工完成的零件应当整齐地放置在指定位置，确保摆放稳固、排列有序，以确保安全取放并避免损坏已加工表面。
6钻孔、在进行扩孔、铰孔、锪孔、攻螺纹、套螺纹等加工操作时，务必确保工件夹紧固定，以防加工过程中工件移动或晃动。对于加工通孔，应在工件下方垫起支撑物，或使刀具对准工作台槽，以保证加工精度和安全性。
在使用钻床时，操作人员应该避免戴手套和用棉纱操作，更换钻头或其他刀具时，必须使用专用工具，严禁使用锤子敲击钻夹头。
以上都是作为一名钳工必须懂的基本知识。
这次金工实习我共做了五个零件。
第一天，老师带领我们来到车间，让我们开始制作第一个零件——螺母。
听完老师的讲解后，我开始在铁块上测量尺寸并画线。画线这个步骤非常关键，稍有不慎就会导致零件尺寸不准确。因此，我按照老师的建议，将尺寸稍微放大一点。接下来，就是让我终身难忘的锯削过程了。之前我以为锯子就是来回拖动就可以了，没什么大不了的。但是实际上，锯削也是有技巧的，不是简单的来回拖动就行的。首先要调整好锯口的方向，根据锯口的方向施加力量。起锯时要用左手拇指靠住锯条，防止锯条横向滑动，右手稳定推动手柄，使锯条与工件倾斜一个约10度到15度的锯角。起锯角过大会导致锯齿崩碎，起锯角过小则不容易切入，还可能打滑损坏工件表面。起锯时，锯弓往复的幅度应该适中，压力要轻，保持锯条与工件表面垂直。在锯削过程中，右手握住锯柄，左手轻握弓架前端，锯弓应该直线往复，不要摆动。前推时施加均匀的压力，返回时锯条要轻轻滑过工件表面。往复速度不要过快，锯切开始和结束时逐渐减小压力和速度，以免伤到手臂或折断锯条。可以适量涂抹机油来减少摩擦。
开始锯时我实在是吃了大亏，因为我一直都是用力的拉啊、推啊，完全是死力的锯削，结果弄断了一根锯条不说，第二天吃饭都成问题，右手像裂开了一样，真是惨啊，还好我终于学会了怎么锯削了。
锯完了，锉削是一项需要耐心和技巧的工作，虽然有时候会让人感到累和苦，但只要掌握了正确的方法，就会变得简单和容易。
正确使用锉刀是锉削的关键。在锉削平面时，要保持锉刀平直移动，同时施加水平推力和垂直压力。推进时，前手压力逐渐减小后手压力增加，直到中间位置时两手压力相等，然后再逐渐调整手的压力。在锉刀返回时不需要施加压力。掌握了正确的锉削技巧，就能轻松完成工作。
接着就是切割、打磨、钻孔、扩孔、攻丝等工序。一块暗沉的铁块，在我们的辛勤劳动下，变成了光滑、漂亮的螺母。虽然不是非常规整，但却是我们汗水和努力的结晶，是我们三天来拼搏的成果。
说起来一件、零件的制作看似简单，实际上只有亲身体验过的钳工才能深刻理解其中的辛苦和辛劳。有人曾将钳工比作“地狱”，正是因为只有亲身经历过的人才能体会到其中的艰辛。然而，也只有在制作过程中，我们才能体会到作为一名钳工的乐趣和快乐。只有深入钻研，才能让粗糙的黑铁变成光滑可爱的螺母，这正是钳工们的魅力所在。
实习总结：两周的金工实习结束了，虽然经历了一段辛苦的时光，但我收获颇丰。在这段时间里，我学到了许多宝贵的经验和技能。
1、 我们知道了钳工的主要内容为划线、錾削、锯削、锉削、刮削、研磨、钻孔、扩孔、铰孔、锪孔、攻螺纹、套螺纹、装配、和修理等等。了解了锉刀的构造、分类、选用、锉削姿势、锉削方法和质量的检测。
2、通过学习机械制造工艺知识以及掌握新工艺、新技术、新设备在机械制造领域的应用，我们可以培养、提升和加强工程实践能力、创新意识和创新能力。
3、 金工实习培养和锻炼了我们，提高了我们的整体综合素质，使我们不但对金工实习的重要意义有了更深层次的认识，而且提高了我们的实践动手能力。使我们更好的理论与实际相结合，巩固了我们的所学的知识。
4、 我们同时也学到老师的敬业、严谨精神。老师们不耐其烦地帮我们查找程序中的错误，一遍又一遍。有的程序特别长，可老师才不计较这些，只要有一点毛病，就一定要把它揪出来，尽自己最大的努力把同学们的作品修整得更为完美一点。有的老师会一次又一次地给同学演示如何操作，直到同学真正清楚。实习过程中我们也发扬了团结互助的精神男同学帮助女同学、动手能力强的同学帮助动手能力弱的同学，大家相互帮助相互学习，既学会了如何合作又增强了同学间的友谊。
5、在实习期间，我们每天都在努力学习和实践，最终取得了一些令人自豪的成果——精美的螺母、螺钉等。当看到这些小型金属零件时，我们感到非常惊讶和欣慰，因为它们是我们亲手打磨、加工而成的。这种自豪感和成就感是无法用言语来描述的。
金工实习让久在课堂的我切身的感受到作为一名工人的苦与乐，同时检验了自己所学的知识。金工实习更让我深深地体会到人生的意义——世间无难事，只要功夫深，铁杵磨成针!
俗话说：在这个暑期，我有幸来到湖南省茶陵县第一中学参加社会实践活动。在这段时间里，我深刻体会到了“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的道理。通过亲身实践，我获得了课堂学习无法带来的宝贵经验，也第一次认真思考了未来成为一名优秀音乐教师的志向。这段时间的经历让我对未来的职业规划有了更清晰的认识，也更加坚定了自己的目标。
这次暑假社会实践活动对我个人来说是一次非常宝贵的经历。在大学期间，老师们传授给我们许多先进的理论知识和专业技能，但这些知识都是来自于书本，要想在竞争激烈的社会中脱颖而出，就需要学会如何运用这些知识，将其转化为在社会中立足的能力。只有这样，我们才能够真正体现知识的价值，实现自己的人生目标。在当今知识经济迅猛发展的背景下，除了学校教育的理论知识外，亲身参与社会实践也变得至关重要。通过实践，我们能够更加深入地理解和应用所学知识，培养自己的实践能力和解决问题的能力，为将来步入社会做好准备。
作为当代大学生，我们不仅需要学习专业知识和技能，更需要积极探索和创造。有句俗语说得好：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。这句话告诉我们，通过亲身实践，才能真正理解事物的本质，找到解决问题的方法。老师在这个过程中扮演着引导者的角色，他们点燃我们内心的激情，激励我们勇往直前。但最终的实践者只能是我们自己。所以，让我们勇敢踏出实践的第一步，去探寻未知，创造未来。
在社会实践期间，我去了高中时的母校，得到老师的信任，被安排给高二音乐特长生上乐理课。一开始，我感到既兴奋又紧张，因为我缺乏教学经验，不确定自己是否能胜任。但我告诉自己：迈出第一步就好了。于是，我开始准备课程，提前备好第二天要讲的内容，以免手忙脚乱。上课的第一天，经过老师介绍，我走上讲台。面对着许多求知欲盎然的眼睛，我感到有些不自在，开始意识到老师在讲台上的伟大。他们的言谈举止、仪态细节都是我值得学习的。随着上课时间一天天过去，我遇到了许多问题，但我还是坚持了下来。从最初生涩的表达到流利自然，我逐渐得到了学生们的认可。看着他们进步，我感到一种小小的自豪。原来，让学生理解并学到知识就足够让人满足。良好的沟通和交流更是加分项。我庆幸学生们认真听讲，上课效率高，下课后我们还能畅谈，增进感情。临近期末，学校要求出试卷，我列出题型，逐一出题，划定分值。整理试卷花了我近3个小时，但看着成果，心中充满满足。我复印了30份试卷，让学生们测试。看着他们认真答题，我深知出题不易。批改试卷时，我努力确保每位学生得到公平评分，希望每个学生都能取得好成绩。大部分同学及格，有些取得优异成绩，让我感到欣慰。这段经历让我体会到教师的责任和快乐，也更加珍惜每次教学机会。
经过一个月的社会实践教学活动，我深刻体会到实践是检验理论知识的最好途径，也是提升自己能力的重要途径。在实践中，我不仅学会了如何与他人合作、沟通，还锻炼了解决问题的能力和应变能力。同时，通过为社会做出一点微小的贡献，我感到了莫大的成就和满足。 然而，在这段经历中，我也发现了自己的不足之处，比如在团队合作中需要更加主动承担责任，沟通能力还有待提升等。因此，我决心在以后的学习生活中更加珍惜每一次学习的机会，努力掌握更多的专业知识，不断提升个人能力。我相信只有通过不懈的努力和实践，才能更好地为社会服务，为自己的成长打下坚实的基础。 我将秉承着“机遇只偏爱有准备的头脑”的理念，不断追求进步，胸怀远大的理想，努力提升自身素质，逐渐融入社会。只有不断挑战自我，不断超越自己，才能在竞争激烈的社会中立于不败之地，实现自己的梦想。
总之，在这次教学实践中，我收获颇丰。我深刻理解到了作为一名老师的责任和要求，也学会了如何与学生相处，掌握了一定的讲课技巧，积累了宝贵的经验。因此，我决心在大学期间更加努力学习，不断充实自己，拓宽自己的视野。我要成为一个有理想、有责任心，积极进取的人！同时，这次实践也让我更加深刻地认识到实践的重要性，将会使我在未来的学习和工作中能够学以致用。
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