一、班级基本情况
高一(2)班共有36人，男生20人，女生16人，大部分同学为内宿生。经过这几天的观察和和班主任的了解，发现我们班的同学在学习上整体表现还不错，基本能够按照老师的要求去完成任务，但可能缺乏一些积极性和主动性。早读时，有些同学声音较小，个人自由读时换教材的速度也较慢，且存在个别同学对某些科目不太感兴趣的情况。 在纪律方面，同学们基本上能够遵守规定，但自觉性有待加强。例如，课间操、跑操集队速度较慢，前往操场、足球场的时间也较长，表现出一定程度上的依赖于班主任的督促。希望同学们能够自觉提高学习积极性和主动性，加强纪律意识，更好地配合班级的各项活动和管理。
二、主要任务
1、根据班主任的安排和指示，配合班主任完成一些日常工作，共同处理班级事务，包括卫生检查、眼保健操和课间操的组织、督促学生参与，以及班级资料信息的整理和填写等工作。
2、主动熟悉班级、学生基本情况，通过多种形式来观察了解班级及同学情况。
(1)通过早读、听课、参加班级活动等多种方式来认识学生，密切观察学生的表现，与他们多交流，了解他们的学习情况、兴趣爱好以及生活状态，争取在一个月内能够熟悉每位学生的姓名和个性特点。
(2)我会选择一两位同学进行个别教育，通过沟通交流了解他们在实习期间的学习和纪律情况，引导他们提高学习的主动性和积极性，改善不良行为。希望能够通过积极的引导和关心帮助他们更好地适应实习环境，取得更好的实习成绩。
(3)通过走访学生家长，进一步了解学生情况，与家长进行一定的沟通。
3、好的，以下是修改后的内容： 让我们一起组织一次主题班会活动，向同学们传递积极健康向上的思想，引导他们努力学习，养成良好的行为习惯。
4、积极组织、参与学生的课内课外活动，比如班级球类比赛、跑操等。
三、具体安排
(一)日常工作安排：
1、在每天早上7点15分之前，我会前往教学楼，查看专门用于登记班级纪律情况的小黑板，了解前一天是否有班级受到扣分记录。接着，我会前往各个班级教室，检查并督促当天的值日生履行职责。检查的内容包括窗台是否有灰尘，教室地面是否有垃圾。同时，我会查看学生是否在7点20分之前准时到达教室。对于迟到或不在教室的同学，我会仔细询问情况，并及时向班主任做出报告。
2、7：20到7：45期间，巡视学生早读情况，督促学生大声读书，提醒困乏的同学及在教室吃早餐的同学。
3、9:20到9:35的课间操、10:20到10:30的眼保健操以及15:40到15:50的眼保健操，以及每周一和周三的跑操，都需要到指定的地点检查学生是否认真做操。
4、17:20时及时到教室检查卫生情况，包括窗台、地面、书桌、课本和凳子的摆放是否整齐。如果有跑操安排，与搭档商量好，一人负责跑操，另一人负责检查卫生情况。
5、若班级有课外活动，比如球类比赛等，积极参与，了解学生，为他们加油助威。
6、协助班主任完成学校交予的各类工作任务，按照班主任的要求按时完成。
7、至少召开一次主题班会。
(二)四周的主要内容安排：
第一周：了解班级整体情况，熟悉大部分学生，起码做到能把学生的姓名和名字对号入座，学习接手班主任的常规工作，协助班主任完成学校交与的各项工作任务。
第二周：已经对部分学生进行了家访，并确定了需要进行个别谈心的同学对象。通过向班主任学习如何根据实际情况与学生进行个别教育的方法，我们计划召开一次主题班会。
第三周：继续在第一、二周工作的基础上，对之前确立谈心的学生进行个别教育。
第四周：继续在第一、二、三周工作的基础上，做好自己的工作，进行班主任工作的总结。
一、根据学校德育工作的具体要求，我们将努力探索在新的形势下学校德育工作的新思路和新方法。我们将以基础道德教育为基础，以学生安全教育为重点，并以德育队伍建设为保障。在这个过程中，我们将不断探索创新，以更好地促进学生综合素质的提升和全面发展。
二、工作目标
通过开展丰富多彩的主题教育活动和思想政治教育，促使学生的思想政治素质和行为规范素质不断提升，使全体学生树立坚定的意志，树立远大的理想，培养高尚的情操，塑造健全的人格，倡导良好的学风。加强班主任队伍建设，健全各项班主任工作制度，努力培养一支素质优良的班主任队伍。
三、主要工作及措施
1、修订完善各项管理制度，加强对学生日常行为规范教育，严肃校纪校规，
1)各班要加强对学生的纪律教育，特别是要重点关注那些纪律较差的学生。每个班级都应该组织学生认真学习学校的各项管理规定，并根据班级情况制定班级规章制度。
2)强化对学生的日常行为习惯的养成教育，在风纪仪表上要求学生做到
3)各班利用主题班会、黑板报等阵地加强对学生遵纪守法的教育，发现问题及时进行教育整改。
2、加强班主任队伍建设，完善班主任工作制度，培养和建设一支素质优良的班主任队伍。
1)进一步完善实施《班主任工作考核细则》，期末考评班主任。职高班主任工作计划2)坚持班主任每月一次的例会制度，做到班级工作有计划、有落实、有检查、有总结。
3)加强班主任工作的理论学习和交流，积极开展班主任工作的课题研究工作。
4)组织班主任外出参观学习一次(时间待定)。
3、开展优秀班级(每学期一次)，文明寝室评比(每周一次)。
4、狠抓环境卫生，按照
5、加强安全教育、法制教育。
利用班会课、黑板报对学生进行防火、防盗、防骗(抢)、防交通事故、防食物中毒、防流行疾病等安全教育和自护自救教育、推广安全知识;
6、班主任应该定期与家长进行沟通，介绍学校的教学与学生管理情况，寻求家长的配合与支持。家长在学生教育中扮演着重要的角色，他们的积极参与和支持对学生的成长至关重要。因此，班主任应该与家长保持密切联系，共同关注学生的学习和生活情况，共同为学生的全面发展而努力。
7、狠抓通学生管理。
学期伊始，为了进一步引导班级学生走上正确的思想、学习道路，在各方面得以健康的发展，充分挖掘学生的智慧潜能，培养奋发向上的班风，现制定本学期工作计划如下：
一、班级情况分析
经过上学期的努力，本班同学整体表现良好，班风积极向上，团结友爱。在班干部的带领下，同学们学习积极，养成了良好的学习习惯。然而，也存在个别学生自控能力较差，学习目的不明确，导致学习效率低下，成绩较差的情况。新学期，我们要继续培养学生良好的学习习惯，关注个别学生的进步，鼓励他们自主学习，同时加强组织引导，共同营造一个团结、积极、向上的班集体。
二、本学期目标：
1、进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。
2、巩固良好班风，完善班级管理制度，凝聚、挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。
3、加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。
4、做好学生尤其是男生的思想工作，建立良好的新型师生关系。
三、具体措施
(一)继续抓好学生的思想工作
(1)针对个别学生进行耐心的谈话，直到行之有效。
(2)多多了解关心学生，努力开导学生，尽力做好心理专家和引导者。
(3)利用空余时间进行家访，及时与家长交流情况，统一思想。
(4)对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性，鼓励他们再上一个台阶。
(5)尽量转变差生的学习态度，努力提高他们的学习成绩。
(二)常规工作：
(1)积极开展各项评比活动，形成比、学、赶、帮的风气，人人争做"阳光学生"。
(2)适当调整班级干部的设置，定期召开班干部会议并做好会议记录。鼓励班干部积极主动，处理班级事务时要有创造性，培养他们的工作能力。
(3)加强对学生的心理健康教育，优化学生的心理状态。
(4)鼓励学生积极参加志愿者活动，可以帮助他们更好地融入社会，增长见识，培养社会责任感和奉献精神。
(三)学风建设：
1、经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学生情况，做好协调工作。
2、做好后进生转化工作。
3、加强学生综合能力的培养是教育工作的重要任务之一，我们将通过举办各种形式多样的班会活动来培养学生的创造精神。比如组织知识竞赛、读书交流会、辩论会等活动，让学生在这些活动中展现自己的才华，锻炼自己的能力，培养团队合作精神和领导力。希望通过这些活动，激发学生的学习兴趣，提高他们的综合素质。
4、加强学生早自修、午自修、晚自修等时段的自主管理。
(四)活动安排：
2月：利用班会时间，把寒假生活转换到课堂上来，对学生进行日常行为规范教育，及时总结，扬长避短。
3月：我们要积极开展学雷锋活动，让同学们向雷锋同志学习。通过学雷锋活动，促进每个人关心集体、关心他人的意识，同时加强社会实践纪律教育和安全教育工作，提升班级整体素质。
4月：开展缅怀烈士活动，是我们学校的一项重要传统。通过这一活动，我们可以深刻感受到烈士们为国家和民族献出的宝贵生命，激励我们继承和发扬烈士的爱国主义精神。在这个过程中，我们会重温学校的革命历史，了解烈士们的英勇事迹，进而反思自己的成长和责任。同时，我们也要利用这个宝贵的教育资源，对照烈士的理想行为，不断提升自己，树立起努力进取的信念。此外，期中考试即将到来，我们也要认真备考，做好复习准备，全力以赴，迎接挑战。
5月：对期中考试进行分析总结，对有进步的同学要表扬、鼓励，对成绩不理想的同学，要调整他们的学习方法，提高他们的学习兴趣。此外，对学生进行集体主义教育，积极参加校园吉尼斯活动，为班级争光添彩。
6月：对整个班级的学习情况进行针对性总结，做好期末考试动员和结束工作。
7月：准备期末考试及考风考纪教育。
本学期中，我会积极学习，不断探索，着重班级的德育，积极协调各科教学，全面提高学生素质。
高三，作为高三196班的班主任，我深感责任重大，因为在学生们心中，高中三年生活即将画上句号。我将全力以赴组织和管理高考备考工作，确保班风建设工作扎实推进，营造良好的班级氛围和环境，提升教学质量。在本学期中，我将努力实施以下工作计划：
一、班情分析
高三196班现有学生53人，男生16人；女生37人；住校生22人；走读生31人；作为文科精英班，我班学生各科成绩一直名列前茅，学生相对比较自觉,学习普遍十分用功，行为习惯较好,但特优生相对表现不甚明显,只要本学期我们高三196班全体师生共同努力，认真挖掘无限潜能，前途一定是光明的。
二、指导思想
本班参差不齐的学生素质、思想行为、知识基础不均衡的班级现状，不但给任课老师的教学工作带来困难，更是给我一个巨大的挑战。面对现实，作为班主任的我，深知班风、学风对班级备考的影响，所以必须进一步狠抓班风建设，营建一个良好的班级氛围和环境。
三、行动指南
1、本学期我对高三（2）班学生的思想教育工作主要着力于加强学生的思想教育，提高他们的思想觉悟水平。思想教育是培养学生全面发展的重要环节，良好的思想素质有助于学生在高三学习阶段更好地应对各种挑战。因此，我将通过多种途径引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观，激发他们的学习热情，提升思想道德素质。
①理想教育——确定学习的具体目标，人生的大目标。
②当我们面对困难和挑战时，应该勇敢地面对，勇敢地去克服。通过学习那些优秀的前辈们的事例，我们可以被激励去更加主动地学习，更加积极地投入到学习中去。他们敢于吃苦，敢于拼搏，这种精神是我们应该学习和借鉴的。
③典型教育——向好学生学习，向第一看齐。
④信心教育——相信自己一定能行，为自己的人生做最后的拼搏。
2、加强规范训练，即学生的养成教育：
①保持严谨的学习态度，让学生在阅读时全神贯注，在课堂上专心聆听，在解题时认真思考，对于错题要认真总结。
②我们要求学生严格执行学习任务，培养他们互相帮助、互相学习的习惯。必须对所学知识一知半解，对所做习题心知肚明，对要求记忆的内容牢记于心。要做到四清：课堂上要清楚，每天要整理清楚，每周要梳理清楚，每月要总结清楚。任何疑点、任何盲区都要消灭，切实打牢基础。
③保持始终如一的学习习惯非常重要。严格的学风不仅需要在一周、一个月、一个学期坚持，更需要在几年、十几年甚至几十年如一。我们要做到“活到老，学到老”，保持治学严谨的态度始终如一。
3、加强学法指导。根据“新教材、新大纲、新教法”的特点，依据高考形势的变化，要在总结学习以前教学管理工作的基础上，结合高考最新形式，认真研究教学管理的新对策，我在本学期着重抓好以下几个方面的工作：
①教育学生在突出语数外的同时，综合科目要在应用和学科渗透上下功夫。
②加强学法指导并对学生进行分类，实行分层推进。
③加强学生行为和学习习惯的养成教育，培养学生规范意识，促进学生提高学习的主动性和自觉性，增强他们的主动认知能力。
④发挥优秀学生的模范带头作用，提高学生学习的积极性，努力养成一种互帮互学、团结向上的良好班风。
⑤作为一名任课教师，我将努力成为学生和家长之间的桥梁，促进师生之间的良好合作，共同建设一个和谐融洽的班级集体。希望在这个温馨的环境中，师生之间能够相互尊重、互相理解，共同努力，共同进步，为教学、为学习创造出更加美好的条件。
4、加强完善班干部建设，营造良好的氛围。具体做到：
①定期召开班干部会议，旨在促进班级同学之间的经验交流，加强思想教育活动，培养班干部的服务意识、管理意识和奉献精神，激发他们的工作热情，提升工作水平，使他们更好地发挥班级工作中的核心作用，成为班主任的得力助手。
②分工明确、各位同学在班级中都有自己的职责和任务，需要明确分工，各司其职。班干部要认真履行自己的职责，确保各项事务有条不紊地进行。每位同学都要及时、认真、全面、彻底地完成自己的任务。如果出现问题，不仅要追究责任当事人，也要追究相关负责人的责任。
5、加强日常管理，培养良好习惯。良好的习惯对于个人的发展至关重要，通过建立规章制度，制定宿舍公约、学生日常行为规范、课堂纪律等措施，引导学生养成良好的习惯。
6、为了丰富高三学生的校园生活，让他们在紧张的学习之余也能享受校园生活的乐趣，学校积极组织各种丰富多彩的活动。高三的学习任务繁重，但我们希望通过这些活动，让学生们在忙碌中找到放松与快乐的时刻，激发他们对学习的热情和动力。让我们一起营造一个充满活力和欢笑的校园氛围，让学生们乐学、爱学，共同度过这段特殊而宝贵的时光。
四、主要措施
1.以学制班，继续发扬艰苦奋斗的学习作风，发扬拼搏精神，继续在班上营造浓烈的学习氛围。通过主题班会、讲座，让学生了解和认识高考形势和动态，以及高考对人生的影响，强化高考在学生心目中的分量，激发学生的参与热情和对知识的渴望。
2.面向全体学生，我们将关注每个学生的成长，特别是重点学生的培养。我们鼓励每位学生保持信心，努力抓好基础知识和作业落实，提高尖子生的水平。在学习上，我们要注重发现长处，弥补短板，保持各科的平衡发展。让我们一起努力，共同进步！
3.通过与往届考生的经验交流，让学生了解高考的真实情况，消除他们对高考的恐惧和陌生感。借助主题班会和高考规划，激发学生对理想的追求和对高考的积极态度。让学生通过亲身体验感受高考的过程，从而更好地应对和面对高考挑战。
4.建立班级核心团队，营造积极向上的班级氛围，吸纳优秀学生组成一个敢于担当、备受尊重、思维敏捷、策略高明、善于沟通的班级管理团队，全面参与班级管理工作，确保每位学生都能感受到有人时刻关注、有人事事在做、处处有督促。强化科代表的职责意识和作用，使他们真正成为学科的引领者、老师的得力助手、同学的贴心人。
5.老师要与学生、家长加强沟通、交流，建立紧密联系，成为他们的贴心人、知心朋友；在学习上做好引导，以自身言行和思想情感潜移默化地影响学生，增进班级的凝聚力和向心力，激发学生内在的积极向上动力。
6、通过积极的沟通和有效的引导，加强与落后学生的思想交流和情感沟通，指导他们找到适合自己的学习方法，纠正和监督不良的学习习惯，帮助他们树立自信心和自尊心，从而提高学习成绩。
7、充分利用班级黑板报和教室空间，通过引用名人名句来激励、鼓舞学生，营造积极向上的学习氛围。关注每一位学生的成长，全力支持他们克服各种困难，助力他们取得更大进步。
高三是学生高中阶段的最后一年，也是他们进行最后冲刺的关键时期。在这一年里，学校和班级的各项工作都至关重要，尤其是班级的发展方向决定着整个班集体的未来。我相信只要我们团结一致，努力做好各项工作，我们班一定能取得令人满意的成绩。
总之，班主任应该始终怀着关爱之心，耐心地呵护学生，用细致的关怀温暖他们，用勤奋的工作激励他们，用严格的要求引导他们。发挥自身的主观能动性，继续努力加强班级常规管理和学生德育工作，争取取得学校满意的成绩。
附：主题班会安排表
序号
时间
主题
班会活动的意义
地点
1
九月初
走进高三，全新自我
走进高三、脚踏实干
1、观看衡水二中跑操，宿舍环境，引导学生，纪律上制定新班规
2、让学生对自己高三这一年如何度过有所规划，有计划、有准备的安排好高三生活。
教室
2
九、十月份
学习有方、事半功倍
1、通过教师引导或同学交流对学生进行学习方法指导，提高学习效率。
2、班级同学学习方法交流。
3、高三复习方法和生活习惯指导。
4、如何有效管理自己的时间。
教室
3
十、十一月份
放飞理想、成就未来
1、引导学生对未来人生进行规划。
2、激发学习的热情和动力。
3、中国大学，你了解多少。
4、我的大学你在哪里。
教室
4
十二月份
心理健康教育
1、对高三学生进行心理指导，让他们在高三保持健康的身心，奋斗过程中感受高三的快乐。
2、健康知识讲座。
3、高三心理保健。
教室
5
一月份
我爱我班
1、集体主义与团队精神教育。
2、引导学生共同构建良好的班级氛围、和谐的集体环境。
3、竞争与合作。
教室
6
二月份
感恩与责任
1、教育高三学生懂得感恩与理解，懂得付出与回报，增强社会责任感，激发学习动力。
2、理解，架起爱的桥梁，谢谢您：老师、爸爸、妈妈、同学、朋友……。
3、做一个负责任的人。
教室
7
三、四月份
意志·自信·细节·命运
1、教育学生成功需要不懈的努力与奋斗，坚强的意志是成功的必要条件。
2、自信是成功的基石。
3、细节决定成败。
教室
页面执行时间0.009194秒