经过领导的批准，我们五名财务人员于8月4日至8月6日前往某经济技术开发区进行学习考察。这次学习主要围绕公司经营、土地运作、财务管理以及融资工作等方面展开，旨在借鉴其先进经验，提升我们的工作水平。 在这三天的学习中，我们深入了解了开发区在企业管理和财务方面的创新做法，开阔了眼界，拓展了思路。与开发区的同行们交流互动，我们深感他们的热情和务实，也对开发区的未来发展充满信心。通过此次学习，我们不仅达到了预期的目标，还增进了与开发区同行的友谊，为今后的工作积累了宝贵经验。 总的来说，此次学习考察使我们受益匪浅，为我们未来的工作指明了方向，也为我们公司的发展注入了新的活力。感谢领导的支持和安排，我们将把这次学习的成果运用到实际工作中，为公司的发展贡献力量。
一、在两个开发区座谈的主要资料：
(一)公司经营方面：
两个开发区的总公司都经历了与管委会两块牌子、一套班子的合署办公阶段。不一样的是一个先合后分，一个是先分后合。
20xx年之前，开发区总公司的老总一直是副主任兼任，享有相对独立的管理权。但在20xx年，由于管委会主要领导的变动，总公司与财政局合署办公，开始实行大财政、大预算、大融资的管理模式。这一新模式下，三个部门各司其职，管委会负责决策权，总公司负责预算概算，建设局负责建设权。总公司的新定位是成为一个投融资平台。
经过26年的发展历程，开发区总公司在财务管理与控制方面经历了多次变革。最初，公司与管委会合作，由常务副主任兼总经理负责管理。随着发展，公司逐渐独立运营，但仍需承担部分财务管理工作。总公司的主要业务定位是城市运营商，主要业务包括土地开发、基础设施建设和低价商品房建设。为避免关联业务风险，公司采取了拆迁和安置分开管理的策略。
在早期，二曾涉足房地产开发项目，在区外开展，取得了可观的利润。同时，二还创立了外贸集团，如今已发展成为全国五十强企业之一。此外，二还涉足政府投资机构领域，主要从事投资管理工作。其中，投资银行业务是其重要领域之一，持有江苏银行和交通银行的股份。同时，为满足引进外资的需求，二创办了江苏王子、创投基金和高科技领域公司。
两个开发区总公司的发展历程可以得出一个共同的结论：投资公司的运营需要随时变化，以便适应不同的环境和需求，有利于管理和整体发展。因此，追求增长和创新才是关键。独立与否只是领导层的分工问题，并不是公司发展的决定性因素。
所以，我们之前一直存在的问题是新城公司缺乏自主权，导致其运营不畅，根本原因在于我们过于局限在公司内部的视角，缺乏整体的思考。
(二)土地运作
从介绍的情景看，两地思想都比较解放，善于规避政策，勇于创新措施，敢于以我为主。都力求利用最少的土地资源，开发更大的经济效益。用他们的话就是没有大的项目、好的项目，是不会轻易批土地的。当然，两地的发展也同样受到了土地指标的瓶颈制约。xx开发区抓住机遇，曾以9800元亩的价格购买了其他地区10000亩的'土地指标，主要作为安置房的土地储备，因为今后回迁户必然要求把他们的安置房由小产权转为大产权，从而引发不稳定因素。
并且，对于已经落户的产能相对较低、土地产出比不高，或者不贴合整体产业规划布局要求的企业，采取了合同一到期就不再续约的做法，重新收回土地、重新布局。这其实也是我们招商引资的一个契机，发达地区产调整出局的企业，在我们那里应当还是会有必须的发展空间的，能够与我们其它的招商项目综合研究。
xx开发区不仅进行了土地的一级开发，还积极推动房地产开发。其中，一个成功的案例是与xx中学合作，共同打造了一个新的发展模式。开发区提供土地资源，而xx中学投资兴建了分校，使得周边房地产项目价值得到快速提升，运营效果也更加出色。这种合作不仅实现了经济效益，同时也带来了社会效益，实现了双赢局面。xx开发区成立较早，得益于政策支持，起步阶段由国务院投资助力，资源充裕。因此，他们在土地整理方面实行了严格的七通一平标准，确保了挂牌上市的顺利进行。虽然我们目前的财力无法与之相提并论，但这样的合作模式给我们提供了借鉴和启示。
(三)财务管理和投融资工作
第一，财务管理方面。
由于需要符合总公司运营模式的要求，具体业务处理方法繁多复杂，这里就不再详细展开。
但有一个共性问题，就是由于开发区高速发展的特殊性，政企业务交叉的现象难以避免，表此刻会计处理上，就是即便最新的《会计准则》里面的会计科目，也满足不了新的业务要求。和我们一样，两地也都采取了自造会计科目的做法。比如在处理房地产开发子公司的成本核算上，总公司就设立了开发成本的会计科目。由于业务关系过于繁多，区分起来十分困难，有些会计科目甚至都细化到了六级、七级。最终审计的时候，鉴于业务的真实性和合理性，审计人员也只能一笑认可。
相信未来不久的时间里，随着相关法律法规的逐步完善，国家必将制定一套专门适用于开发区的会计准则，该会计准则将介于企业会计和事业单位会计之间，形成一种独特的会计体系。
第二，投融资工作。
在投资方面，开发区的投入产出周期较长，在投入产出比上，不能也不应与企业相比较，因为那里面还有个社会效益和社会职责的问题。尤其在开发区普遍存在的、资金运转极端困难的情景下，这个周期就更显漫长，投入产出比也更像是杯水车薪。所以，在资金远远满足不了投资需要的情景下，两地开发区在早期的时候，都采取过一些十分措施。比如对于标准厂房的问题，就采取过先给企业使用几年，再成本价卖给企业的壮士断腕的做法。
看起来开发区是亏了，但其实从另一个角度来说，卖过的厂房还在开发区，收回的资金又能够继续投入。这完全是特殊时期的特殊之举，是因势而为的变通做法，不能也不应按平常时期的标准来衡量和看待。
在融资方面，两地都采取了积极发展、巩固子公司，独立建立融资平台、提高银行授信额度的主动做法。为了扩大企业的营业收入和现金流，以满足银行更高授信额度的需求，各个子公司之间的灵活交易就自然而然地展开了。xx开发区由于资金需求更为紧迫，投入的人力也更为充分，有10名融资专员分头行动，多方协作。特别值得借鉴的是，他们与股份制银行的成功合作。由于体制的差异，有更大的灵活空间和更多的合作机遇。
二、总的体会和几点提议
(一)总的体会
这次考察的两个开发区都是二级市的开发区，起步更早，规模更大，在经济总量、影响力和吸引力上我们确实没有可比性。之所以选择去，主要是两地发展理念、业务水平以及文化底蕴打动了我们，尤其是他们的业务，值得我们学习的地方很多。从结果来看也是收获颇丰，不虚此行。
可是，我们没有想到的是，我们引以为傲的事迹，居然在对方那里没有听说过。这说明我们的宣传工作还有待加强。要知道，我们所去的是这些城市最先进的开发区，而且都是本省的，同属于江北地区。
(二)提议
1、建议管理委员会在财务允许的情况下，有针对性地组织多人外出学习，相信会取得立竿见影的效果。
2、加大宣传工作力度，尤其要针对各地的开发区。要加强宣传力度，让更多人了解我们，尤其是开发区的相关人员。他们可能还没有听说过我们，只有加大宣传力度，才能让更多人知道我们的存在。
3、招商引资的视野应当更加开阔，可以借鉴政府常用的结成友好城市的做法，与发达地区的开发区结成友好开发区。这样可以促进资源共享、经验交流，为本地区经济发展带来新的机遇和活力。
沈校长说，每个孩子都是独一无二的个体，有着自己独特的性格、兴趣和特点。因此，教育应该从尊重和认可差异出发。当孩子展现出不同于常规的行为时，比如男孩子之间的打闹，我们不应该简单地将其视为品德问题，而是应该理解这是孩子展现天赋和个性的方式。我们需要以恰当的方式来看待和处理这样的行为，找到合适的方法引导和教育孩子，让他们健康成长。这是教育中的一门艺术，需要我们在尊重个体差异的基础上进行灵活而有效的教育。
一个假想是：根据现代教学理念的要求，我们将逐步减轻学生的课堂压力，同时增加他们的课后负担，实现课前不预习、课后不布置作业的目标。我们希望把课下时间还给学生，让他们有更多的时间去发展自己的兴趣爱好，培养其特长，真正实施素质教育。
教师的两个关键点在于对课程标准和教材的熟练掌握，以及培养学生的自学能力和科学学习方法。
三个途径是：
一、参与“说教材”运动，鼓励教师深入研究和掌握课程标准和教材。
二、通过结合同课异构运动和教改大课堂的理念，我们探索出了一种高效的课堂教学模式。
老师在课堂上进行教学时，需要根据学生的实际情况和学习特点，灵活运用不同的教学方法和手段，以达到更好的教学效果。在教学中，老师可以采用讲解、示范、引导、讨论等多种教学方式，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果。同时，老师还需要关注学生的学习态度和情绪，及时调整教学方法，帮助他们克服学习困难，取得更好的学习成绩。
四个答复是：
第一个题目：我打算让学生了解如何计算三角形的面积，并能够熟练运用相关公式进行计算。
第二个题目：你打算让学生用多长时间获得？（请提供具体的时间要求）
第三个题目：门生们可以通过参加考试来获得。在考试中表现优秀的门生将有机会获得奖学金。
第四个题目：如何确定学生已经完成了教学目标呢？通常可以通过考试、测验、作业、项目展示等方式来评估学生的学习成果。但并非每个学生都能完全达到教学目标，因为每个学生的学习情况和能力不同。教师需要根据学生的实际情况和进步情况，灵活调整教学方法和策略，帮助每个学生尽可能地接近目标。
现在很少看到男孩子打架了，人们担心男孩子是否变得女性化。如果真的是这样，那会导致怎样的结果，我们都可以思考一下。有些学校，学生宿舍管理得井井有条，整齐划一，准军事化，毛巾、牙刷等摆放整齐，学生整天都要惦记着这些。长期训练下去，我们的学生会变成什么样子？因此，一刀切的工具未必是好的，其中包含了扼杀天赋的因素和做法（从某种角度来说，高考就是扼杀天赋、扼杀创造力）。每个孩子都是一座宝藏，我们对每个孩子的成长都应该充满期待，教育就是要在这种期待中挖掘潜力，挖掘创造性。这样我们的民族才有希望。
五个环节是：
可以让学生更加自主地学习，只要学生能够独立掌握的知识，老师就尽量不进行过多讲解。
当然可以充分发扬互助学习的作用，让学生们相互帮助、相互学习，而不仅仅停留在形式上。这种互帮互学的方式可以通过小组讨论、合作项目、互相解答问题等形式来实现，让学生们在合作中相互促进、共同进步。互助学习不仅可以提高学生的学习效果，还可以培养学生的团队合作精神和沟通能力，让他们在互相协作中快速成长。
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西师是否注重规范学生的专业用语和实验操作等基本技能。
教学环节的计划应该注重高效实用，避免走花哨的做法。
20xx年七月十日，我们带着激动的心情来到了上海。上海是一个快节奏生活的城市，所以当踏上这片土地开始，我们就开启了一段跑步似的生活，不停歇的争取有限的时间来更多的认识这个复杂的城市。
我们来到上海世博会，必定要参观意大利馆。在世博馆c区，我们花了几个小时排队，最终进入了馆内。我们迫不及待地走向意大利馆，事先在网上了解到这个馆以“理想之城，人之城”为主题，以功能模块、方便重组为亮点。设计师Giampaolo Imbrighi从上海的弄堂游戏中得到启发，设计了一个名为“人之馆”的意大利国家馆，其中包括20个可随意组合的功能模块。这个馆采用了最新发明的透明混凝土，这种材料可以形成不同透明度的渐变，让人们随时感知建筑内外的温度、湿度等。意大利馆的设计旨在唤起人们对城市历史的回忆，同时重新探讨传统的居住环境。通过人性化的空间设计和创新材料的运用，意大利馆将“人”置于建筑和城市的中心。这让我深刻理解到设计的目的是为了服务人类，要有创新点来吸引人们的目光，最终目的是为了服务客户和消费者。我们排队等待了近两个小时才进入意大利馆，馆内的展品令人惊叹，各种展品让我们目不暇接，想要一睹所有作品。意大利在时尚、科技、文化等领域取得了不可比拟的成就。展品的陈列方式很值得学习，例如服装摆放在墙上，乘坐电梯时可以一眼看到，展现出意大利服装的精致；鞋子摆放在一个一米多高的鞋子主体上，展示出鞋子的精美并节约空间。通过普通墙体和动态投影展示出四维空间，让人仿佛置身其中。设计并不一定需要高科技，关键在于能否用简单的方式展现出复杂的效果。
参观完意大利馆，我们迅速前往哥伦比亚馆。听说这个馆有免费纪念品发放，所以我们特地前往。哥伦比亚人与其他南美国家一样，喜欢慢慢来，不喜欢着急。然而，也有例外。他们喜欢红色、黄色，但忌讳浅色，因此馆内的灯光都设计得比较艳丽。虽然馆内面积不大，但设计师通过道具很好地展示了哥伦比亚的生活方式。回想起来，吸引我的可能并不是展馆本身，而是那些小纪念品，比如贴在脸上的小贴图，在外面走时可能会吸引更多游客前来。这也是策展者吸引游客的一种方式，许多馆都采用了类似的方法，比如非洲联合馆和日本馆等。 从空中俯瞰智利馆，展馆呈现出不规则的波浪起伏状，形似“水晶杯”。建筑主体由钢结构和玻璃墙构成，类似木桩的棕色长方体贯穿整个“水晶杯”，长方体的侧端构成智利馆的出入口。馆内有五个主题展厅，重点展示智利人对城市的理解，包括如何建设更美好的城市、如何提高人们的生活水平等。在入口处放置了一个女性木雕，张开双臂欢迎游客，而在馆中央站立着男性木雕，他的脸在手上，引领人们继续前行。这些木雕是由智利著名设计师创作的，出口处还有一个人面雕像，代表着智利人的面孔。通过这些木雕作品，游客可以了解更多信息，也能更深入地了解智利。 墨西哥馆则是一个由“风筝”构成的奇幻世界。在墨西哥，风筝象征着人们对美好未来生活的向往。风筝起源于中国，因此被用作中国和墨西哥两种古老文化的共同元素，寓意未来的飞翔与发展，也象征着两国友好关系的见证。墨西哥馆内设计师在墙上创造了肌理变化，利用投影设备展示画面，让人们了解到不是所有电影都是平面的。此外，墨西哥独特的搞怪面具也让人们免费享受娱乐。
在A区，我们参观了日本馆、哈萨克斯坦馆、亚洲联合馆等不同的展馆。日本馆虽然不能拍照，但里面的展品给人留下深刻的印象。比如有一个系列展示了日本的春夏秋冬的美丽色彩，还有展示日本人生活起居的道具，以及有关中日文化交流和现代科技发展的内容。这些展品让我们更加了解日本的文化和科技发展。在哈萨克斯坦馆，我们看到了零下四五摄氏度的储藏室内的冰雕，给人一种清冷的感觉。而在亚洲联合馆内，展示了各种各样的家具和手工艺品，让人大开眼界。
其他景点
上海博物馆集聚了来自全国各省的珍贵文物，其中包括历史悠久的青铜器和陶瓷等珍品。而上海艺术馆则定期举办各种特色艺术作品展览，我曾参观过一次资生堂历代宣传海报和包装设计展，深刻感受到这些作品传达出的资生堂品牌的历史底蕴和声誉。上海被誉为购物天堂，逛商业街是一种必然选择。在商业街上，琳琅满目的宣传海报让我意识到自己在设计领域的知识储备还有待提升。相比金融发达的上海，苏州被称为江南水乡，保留着古老的建筑风格，灰瓦白墙，令人感受到浓厚的历史氛围。苏州旅游业繁荣，与上海这座金融中心形成鲜明对比。
心得体会
在参观展览时，我听到一些人抱怨说：“这些展品有什么好看的呢！”我感到很庆幸自己对艺术设计略有了解，而且很享受沉浸在对展示方式和展品的思考中。有些展品让我印象深刻，我相信我可以运用这些前卫的设计理念到我的学习和工作中去，通过加工和融入自己的思想，完善我的作品，摆脱平庸。参观上海世博会让我领略了世界各地的文化精华，开阔了视野，也学到了许多设计方面的知识，这次考察对我而言真是一次很有意义的经历。同时，这次外出考察也让我深刻体会到时间的重要性，一瞬间，可能会错过一班地铁，一瞬间，也可能被挤到门外。在慢节奏的银川，我们不能放松警惕，要赶上时代的步伐，珍惜每分每秒。
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