我叫，今年已经四十岁。本科毕业于x年，获得学士学位。我已经在教育行业工作了22年，曾经担任初中生物、化学、劳动技术等学科的教学工作，同时兼任生物、劳技、科技课外小组辅导员，还曾担任过县级兼职教研员等职务。目前，我是县级研究性学习学科的兼职教研员和市级科技辅导员。在20xx年，我荣获中学一级教师称号。现在我希望申报中学高级教师职务，以下是我的述职报告。
一、教育方面
服从领导，自20xx年开始，我一直在学校默默地踏实工作，耐心做好学生思想工作。在这段时间里，我先后荣获校级“三育人”先进个人、校级优秀教师、校级师德骨干教师等荣誉称号。20xx年和20xx年，我连续两年被评为优秀教师，受到了学校的肯定。同时，20xx至20xx年间，我还被评为县级骨干教师，受到了地方教育界的认可。在20xx年，我还荣获了教育成就奖，这是对我工作的一种肯定和鼓励。我将继续努力，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
二、教学方面
20xx年获得生物学科第四届“双优课”县级一等奖，20xx年说课县级一等奖，教学软件县级二等奖。20xx年教学设计3次被评为校级一等奖。20xx年青年教师课堂教学设计竞赛校级一等奖、县级二等奖。20xx年参加县级骨干教师举办英特尔未来教育信息化教学设计大赛获得县级二等奖。20xx年课件县级三等奖。20xx学年，指导科技实践活动，获得科技大赛市级三等奖。20xx年代表我校、我县的新课程教学改革成果在x宾馆参展。20xx年成为x市青少年科技教育协会会员，承担x市青少年科技辅导工作。20xx—20xx学年度获校级优秀教案。20xx年博客，被评为县级优秀博客，填补了我校的一项空白，受到校领导的表扬。20xx至20xx连续两年辅导科技大赛有两名同学获得市级一等奖，20xx年至今发动辅导了全国举办的节水、节粮、和节约纸张保护环境的大型科技活动，上交了大量真实可靠数据资料，使我校在网上有名。20xx年第六届“双优课”县级三等奖。20xx至20xx参加了县级以上初中生物课堂训练，单元测验的出题工作。20xx年9月起从事生物教学和实验室管理工作，兢兢业业，任劳任怨，虽然我身患高血压，糖尿病，但仍坚守在工作第一线配合学校和教师很好完成了教学工作和上级各类检查工作，受到领导好评。
三、教科研方面
20xx年，该教师多年来一直积极参与学校教研和教改工作，不断探索教育教学的创新方法。在过去的几年中，他承担了多项县级课题的研究工作，并参与了多个县级以上课题的研究整理工作，取得了一定的成果。他撰写了大量的论文，其中有些获得了市级和县级的奖励，为教育教学事业做出了积极的贡献。他的教学叙事案例也曾获得市级奖项的肯定。在某年，他的教育科研成果更是荣获县级一等奖。在课题研究的过程中，他撰写的论文先后获得了市级的奖项，展现出了较高的学术水平。某年，他还承担了县级骨干教师课题研究，所写的论文更是在征文大奖赛中获得了一等奖的殊荣。
述职完毕，谢谢大家!
各位领导，教师们：
首先，感谢领导给予我这个机会，我将向大家汇报我本学期的工作和思想。以下是我本学期的教学工作述职： （接下来，请继续描述本学期的工作情况）
一、我的教学工作、收获与成长
本学期，我在二年级担任数学教学工作，这个阶段是学生知识积累和能力培养的关键时期，也是他们养成良好学习习惯的重要阶段。针对学生好动、计算能力和理解能力有待提高，以及行为习惯不佳等问题，我采取针对性教学措施，多给予鼓励和激励，引导学生自觉学习，帮助他们逐步培养良好的学习习惯。
这学期，我在思想上更加严格要求自己，努力提升自己的思想认识水平，力求在工作中取得更大的进步。我坚守教师师德标准，决不体罚学生，不歧视或侮辱学生，而是用爱心去教育他们，与家长保持亲切交流，真诚对待每一位家长。我始终将维护教师形象和学校利益放在首位，努力成为学生喜欢、家长满意的好老师。
教学工作方面，我进取参加学校组织的团体学习、团体备课和听评课等活动。在团体学习这项活动中我学到了许多的教育理念与教育思想，还有一些有助于我们实际教学的知识和经验。团体备课和听评课等活动，看到了教师们不一样的授课风格，增长了授课的技巧与方法，自我的授课水平也有了极大的提高。在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度，认真、按时完成学校需要上交的各种材料以及各项任务。整学期的教学任务很重，但不管怎样，为了把自我的教学水平提高，我坚持在网络上看一些课堂实录，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术，学习她们的教学方法。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情景设计教案。作为一个有五年教学经验的教师，我在运用以前积累的经验基础上，努力结合新课程标准理念创新课堂，充分利用多媒体，设计恰当、合理的课件，把现代教育技术与数学课有机整合。坚持每节课后认真反思，同时与有经验的教师进取探讨教学方法，避免闭门造车、固执己见。
二、自身存在的问题
在本学期的教学工作中，既有收获的喜悦，也有很多不足之处。
1、教学经验不足表现在多个方面，比如教材准备不够充分，缺乏从学生的角度出发来备课，常常高估了学生的认知水平，对所有的学生要求太高，新课设计偏向中上水平的学生，没有考虑到中等以下学生的理解能力和学习能力，讲解不够深入透彻，引导和启发不能让所有学生都参与其中。此外，与学生的沟通不够频繁，缺乏做学生思想工作的技巧，教学语言不够丰富精炼。对课堂违纪的处理能力也有明显不足之处。
2、我意识到自身在各方面的素养仍有提升的空间。虽然平时有学习，但学习不够深入，不够透彻，层次也不够高。特别是在教学理念、教学方法、课堂组织能力和学习水平等方面还有很多不足之处。希望能够加强自身的学习，提高自己的能力水平。
3、钢笔字练习不能坚持，练字时间总被其他教学工作占用，导致书写上没有明显提高。
三、改善措施
1、创设和谐活跃的课堂气氛，做好学生的思想工作。
在课堂上，我会特别关注激发学生的学习热情，促进师生之间的互动，让学生轻松、快乐地学习，培养他们动手动脑的能力。我会加强课堂内师生之间和学生之间的交流，共同提高教学质量。针对学生水平参差不齐的情况，我会努力营造一个有利于学生主动探索的数学学习环境，让每个学生在知识和技能的同时，也能在情感、态度和价值观等方面得到充分发展，让每个学生都有所贡献，将数学教学视为师生之间、学生之间共同成长、互相交流的过程。
2、认真备课，精讲精练向课堂40分钟要质量。
认真做好课前的准备，每一节课都是经过认真构思和计划的。教师的一言一行直接影响着孩子，所以在上课前，我认真钻研教材，全面掌握本册的教学目标，了解教材的基本思想、基本概念，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑。了解学生原有的基础知识和基本技能，以及他们的兴趣、需要、方法、习惯等，预想学生在学习新知识时可能会有哪些困难，预设采取相应的教学措施。
3、抓好后进生的辅导工作。
从基础抓起，平时要密切关注学生的学习情况，及时发现他们的优点并予以表扬。在课后，根据学生的不同水平进行个性化辅导，以满足他们的学习需求。特别是要加大对学习较慢的学生的辅导力度，不仅仅局限于知识性的指导，更要关注引导他们的思维方式。通过这样的辅导，帮助学生从原先枯燥、被动的学习状态转变为自觉、主动地求知状态。
4、教学手段上。
在二年级数学课堂上，老师善于抓住孩子们好动的特点，设计了许多有趣的游戏、活动和动手操作。通过合作学习，激发了每个学生的学习兴趣，培养了他们说的本事。除了教授数学知识外，还注重培养学生良好的学习习惯，让他们在愉快的氛围中感受到学习的乐趣。同时，课后作业也十分重要，老师会及时批改作业，指出错误并帮助学生改正。此外，老师还会利用业余时间与家长进行沟通交流，坦诚地指出孩子的优点和不足，促使家长和老师共同合作，共同关心孩子的成长和教育。
一份耕耘，本学期已经结束，我打算在今后的工作中继续努力，带好我负责的班级学生，做好教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。我会在工作中不断进步，学习他人的优点，改正自己的不足，无论是什么工作，我都会和同事们合作，共同把工作做得更好。
此致
敬礼!
述职人：___
20__年_月_日
尊敬的领导、各位老师：
上午好!
音乐是一种情感的艺术，音乐的魅力在于给人们一个驰骋想象的空间。一首好的音乐作品或是蕴含着一个完美的寓意，或是抒发一种温馨的心曲。如何把音乐这一颗完美的种子播种在孩子们心中并萌发成长应是每位老师的最大愿望。又一学期即将结束，在这段边工作边学习的日子里，我凡事都脚踏实地地去做，不弛于空想，不骛于虚声，而惟以为真的态度做踏实的功夫。因此，在那里，我想实事求是地来谈谈自我所取得的成绩与不足之处。
一、思想政治方面
在这个学期里，我坚持严格要求自己，认真参加各类政治业务学习，努力提升政治素养和专业水平。服从学校工作安排，积极配合领导和老师们完成校内外的各项任务。热心关爱群众，将学校视作自己的家园。积极响应学校的号召，积极参与各项活动，注重政治理论的学习，以认真的态度参与教育活动，认真做好学习笔记，并结合实际情况深入分析，得到领导和同事们的好评。积极配合教研组开展活动，利用一切学习机会提升自己的专业水平。每周准时参加升旗仪式，从未缺席。服从学校安排，与同事和蔼相处。作为一名教师，我全面践行党的教育方针，关注和爱护每一位学生，做他们学习和生活中的良师益友，时刻以身作则。
二、师德方面
在德育工作方面，我认为，教育的目的在于培养德智体美劳全面发展的人才。教育改革的潮流中，我深信“育人为先，教书为辅”的理念。作为一名音乐教师，我深知自己首先是一名教育者，其次才是音乐专业人士。音乐教育是通过音乐这一媒介来塑造、培养、造就人才的过程。因此，音乐只是手段，真正的目的在于培养优秀的人才。我关心每一个学生，努力成为他们的良师益友。曾经有一位前辈教师告诉我：“尽管你面对的是多个学生，他们的能力和潜力都不同，但在家长心中，他们是独一无二的，是完美无缺的。我们不应该给他们贴上等级标签，这样做对他们是不公平的。教师这个职业之所以神圣，是因为我们的工作完全是出自内心的良心，无法用准确的标准来衡量。”我深以为然，因此我用爱心呵护着每一朵幼小的花朵，在课堂上要求严格，课下则与每个学生都建立起友谊。我的付出换来的是学生们开心的笑容，他们经常对我说：“老师，如果每一天每一节课都是您来教我们，那该多好啊！”听到学生这样的表扬，我觉得一切努力都是值得的！
三、教育教学方面
抓好课堂教学，提高课堂效益。音乐课的资料是丰富多彩的，它的最大特点就是透过艺术活动来调动人的兴趣，打动人的情感，让人愉快地受到教育。鉴于这一特征，“新标准”把“情感态度与价值观”放在课程目标的首位。但是在现实音乐教学中，也有对它兴趣索然。艺术教育对于提高的全面素质有着其她教学不可替代的特殊作用，音乐教育属于艺术教育的范畴，是学校进行艺术教育的重要途径之一。因此，如何使音乐教育在素质教育中发挥用心主动的作用，作为一名音乐教师，我觉得如何抓好课堂教学，提高教学效益这是重中之重。为此本学期来，我进一步贯彻落实新的课程改革标准，深入钻研教育教学大纲，认真细致地备好每一堂课。根据不一样年级的不一样特点进行教学。如低年级由于年龄较小，新课程教材资料灵活、涉及面广，如果教师不进行有效筛选的话，本学期教学时间这么短，肯定不能完成。于是我充分听取的意见，先让他们选出自我喜欢的课程，然后进行讨论，最后由教师根据教材特点，重点定下来本学期所需学习的'资料，删去一些不太喜欢和相对离生活实际有必须距离的资料。低年级由于年龄较小、好动，在备课时，我尽可能的设计出贴合他们特点的方案。比如在新授歌曲时，我便透过表演、比赛、配打击乐器等多种形式
在音乐课堂中，我注重通过活动来激发学生的音乐兴趣。对于低年级的学生，我会设计一些简单易学的歌曲，搭配动作和节奏，让他们在欢快的氛围中学习。同时，我会鼓励他们动脑筋，自己编创一些动作，培养他们的想象力和创造力。对于高年级的学生，我会引导他们进行形象思维活动，通过抽象思维来理解音乐知识。除了传统的音乐学习内容，我也会引入更多丰富多样的音乐曲目和体裁，拓宽他们的音乐视野。通过新颖的教学手段和多样的音乐体验，我努力培养学生对音乐的浓厚兴趣。
总之，教师需要善于走进学生的内心世界，把自己当作学生的朋友，平等相处，理解他们的情感和需求。通过美妙的音乐触动学生的心弦，让音乐与学生的心灵更加紧密地联系在一起。
此致
敬礼!
述职人：___
20__年_月_日
李，男，19xx年12月出生。19xx年毕业于高等师范专科学校政教系政史专业，19xx年7月走上工作岗位，从教xx年来一直工作在x地区乡镇中学第一线，曾经担任班主任工作15年。200x年通过自学考试取得兰州大学汉语言文学专业本科学历。现任教于xx县第x中学。200x年被评聘为中学一级教师，任期已满五年，现申报中学高级教师职称。
我自任现职以来，主要担任高中语文和初中政治课教学工作，并一直担任班主任工作。曾获得甘肃省初中教师课堂教学竞赛二等奖一次、x高中教师说课竞赛三等奖一次、xx县优质课竞赛二等奖一次。在省级刊物发表论文3篇、获得全国优秀论文奖2篇，在07、08、09年度获得学校优秀班主任三次。工作中我始终坚持贯彻落实科学发展观，遵循教育教学规律，不断创新管理和教育教学方法，取得了优异成绩，现就五年来我的工作述职如下：
一高举旗帜、恪尽职守，不断提高师德水平和政治素养。
作为一名共产党员，我始终坚持把坚定正确的政治方向放在首位，高举马克思列宁主义、毛泽东思想伟大旗帜，贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，全面贯彻党的教育方针，忠诚人民的教育事业，有良好的师德风范和教师素养，遵纪守法，教书育人，为人师表，认真履行岗位职责，有极强的事业心和责任感，在大是大非面前，旗帜鲜明，立场坚定。任现职以来，工作积极主动，勇挑重担，顾全大局，认真钻研业务知识，用全新的教育教学理念武装自己，严格要求、恪尽职守。始终坚持工作在教学第一线，真正做到了教书育人，为人师表。
二以身立教、积极进取，认真搞好教学工作。
作为一名教师，我始终把“教书育人、为人师表”作为已任，把成为学者型的教师作为自己的目标。任现职以来，我要求自己不断增强业务素养，深入钻研教材，认真进行教学研究，努力提高课堂教学效果和水平。
1、在教学中，我一直秉承因材施教的原则，坚持以学生为本，针对学校高中生基础参差不齐的现状。我不追求每个学生都成为高材生，但努力让每个学生都得以成长，关注个体差异，追求个性化发展，实行因材施教。在教学方法上，我注重激发学生的自主意识，激发他们的求知欲。我设计每节课都有学生参与的问题，以引导和锻炼他们的学习能力。
在积极投身研究性学习的教学改革中，我主动适应新课改要求，努力提升教学水平。针对新教材的特点，我积极参与新课程改革，尝试改进教学方法，关注个性化教学，关心学生需求。针对学生基础薄弱的情况，我充分利用学校电子教室资源，精心备课，制作多媒体课件，力求让所有教学内容更生动形象。我致力于激发学生学习兴趣，提高学习效率，解决了新教材带来的挑战，取得了显著的教学成果。
在任职期间，在我的教导下，我所带的高中语文和初中政治班级取得了优异的成绩，始终名列年级前茅。特别是在20xx年高考中，我所带班级的成绩超出了所在县的平均水平3.4分，在全县中排名第二；而在20xx年高考中，我所带班级的成绩超出了甘肃省的平均水平1.4分，荣登全县第一，更获得了县里组织的旅游奖励。
2、在任教期间，我一直重视教学研究，不断学习提升自己的理论水平，紧跟语文、政治学科的最新发展动态，深入了解高中课程改革的方向。我积极参与教研组的备课、听课和教研活动，与同事们共同探讨教材、教法和学法。在过去的5年里，我专注于课堂教学的研究，参与各类教学比赛，曾在xx高中教师说课竞赛中获得三等奖，并在甘肃省初中教师课堂教学能力竞赛中荣获二等奖。同时，我还参加了xx县中小学教师优质课竞赛，荣获中学语文组二等奖。
3、在重视教学实践的基础上不断总结、反思自己的课堂教学和学生管理工作。在大胆开展教学研究进行优化课堂教学的基础上，我及时总结自己的得失，坚持每年至少撰写一篇教育教学论文。200x年撰写的《“学习新天地”教学设计》在由中国教育学会中学德育委员会和北京师范大学《思想政治教学》杂志社举办的20xx年全国思想政治教师优秀论文评选活动中获得二等奖；20xx年撰写的《“树立正确的消费观”说课稿》在由中国教育学会中小学德育研究分会和北京师范大学《思想政治教学》杂志社举办的20xx年全国思想政治教师优秀论文评选活动中获得三等奖；20xx年撰写的论文《学生作文批阅中评语艺术的思考》发表于《甘肃教育督导》杂志20xx年第2期。
三以生为本、创新方法，努力提高班主任工作水平。
在担任班主任工作中，我不断学习总结，逐渐形成了一套独特的管理方法，提升了自己的管理水平，取得了令人满意的成绩。我坚持以正面教育为主，注重关心和爱护学生，以身作则，言传身教。针对一些思想不够成熟、自律性较差、性格孤僻、自卑或自大狂妄等问题学生，我进行了深入了解和关心，努力成为他们的良师益友。不论是在课堂上还是课外，我都倾向于关注那些进步空间较大的学生，努力帮助转化差生，改善班级整体学风，取得了显著的成绩，受到了学校领导的肯定。我所带领的班级连续三年获得学校先进班集体荣誉，同时我也荣获学校优秀班主任的称号。
在自己的`班级管理实践中，我总结出一条经验：当好一名老师，仅仅靠“嘴勤” “手勤”和“腿勤”是不够的，更重要的是“用心”去思考，”用心”去工作，也正是这样，我才能真正体会到班主任工作的高尚和育人的欢乐。我还及时总结德育工作的经验，200x年撰写的论文《关注校园隐性辍学生问题》发表于《班主任》杂志200x年第7期。20xx年撰写的论文《中小学生吸烟问题分析及教育策略》发表于《教育革新》杂志20xx年第9期。
四任中学一级教师以来的主要工作业绩：
（一）教育教学方面
1、20xx年在x高中教师说课竞赛中获得三等奖。
2、20xx年在甘肃省初中教师课堂教学竞赛中获得二等奖。
3、20xx年在全国统一高考中所任科目班级成绩超出县均3.5分，位列全县第二名。
4、20xx年获得x县中小学教师优质课竞赛中学语文组二等奖。
5、20xx年，在某次学校期末考试中，我所任教科目的班级成绩超出同校平均成绩1.5分，位列全校第一名，获得学校颁发的荣誉证书。
（二）教学研究方面
1、20xx年撰写的论文《学生作文批阅中评语艺术的思考》发表于《甘肃教育督导》杂志20xx年第2期。
2、20xx年撰写的《“学习新天地”教学设计》在20xx年全国思想政治教师优秀论文评选活动中获得二等奖。
3、感谢您的要求。以下是修改后的内容： 20xx年撰写的《树立正确的消费观》说课稿在20xx年全国思想政治教师优秀论文评选活动中荣获三等奖。
（三）班主任工作方面
1、20xx年撰写的论文《关注校园隐性辍学生问题》发表于《班主任》杂志20xx年第7期。
2、20xx年撰写的论文《中小学生吸烟问题分析及教育策略》发表于《教育革新》杂志20xx年第9期。
3、本人所带班级在07年、08年、09年三次获得学校先进班集体，本人同时三次获得学校优秀班主任。
总之，在我担任任中学一级教师的五年里，我一直致力于扎实工作，并不断探索创新，取得了一些成绩。然而，在工作中也发现了许多不足之处，需要进一步完善和提升。未来，我将更加努力，持之以恒，自我要求更加严格，积极尝试各种教学管理方法，不断提高自己的教育教学水平，争取取得更加显著的成就。
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