在学期即将结束之际，我深感学校领导和指导老师的关怀与教导。我牢记着师大“怀天下，求真知”的校训，并将“学高为师，德高为范”作为自己的行动指南。我努力做到身体力行，以身作则，努力将在大学课堂上学到的理论知识与实际教学经验相结合。在严格要求自己的同时，我不断提升自己，从一个缺乏经验的大学生逐渐成长为能够管理班级的老师。或许有时候付出并不一定能得到对等的回报，但我坚信，只有经过耕耘，才能获得收获的甜美。
实习的过程中，我经历了种种挑战和收获，感受到了欢乐和泪水，体会到了酸甜苦辣的滋味；实习让我汲取了丰富的知识，积累了宝贵的经验；实习让我坚定了学习的决心，给予了我前行的勇气；实习带给我无尽的人生感悟，是我成长路上最宝贵的财富。
终于到了顶岗实习，走上教师工作岗位的时候。这是我们三年来辛勤学习的结晶，不断探索学科教育知识和一般性的教育学、心理学知识。我们对于“教育是什么、学生如何学习”这些根本问题有了更深刻的理解，但是在这个春天，我们仍需不断努力，逐渐领悟教育的真谛。或许以往只是凭借对教育的热情而努力拼搏，但如今我们即将迈入自己心中期盼已久的岗位，我们必须在实习中不断总结经验，为自己的未来做好准备。怀着满怀期待的心情，我们xx中学小家庭的12位兄弟姐妹来到了唐县xx中学，开始了真正意义上的社会生活。
一、实习学校简述
我们来到的北罗中学是一所历史悠久的学校，创办已有数十年。近几年来，北罗中学在中考中表现优异，升学率一直名列全县第二。此外，北罗中学与师大有着深厚的渊源，自顶岗实习支教项目创立以来，学校与我们每一期实习小分队都有合作。凭借着这样的历史底蕴，北罗中学的领导对我们这一期实习小分队寄予厚望，并承诺给予我们一切支持。校长在接待会上的讲话让我感到踏实，至少我可以在这里尽情施展才华。北罗中学每个年级设有八个教学班，而我被分配到了七年级，将教授一到四班的历史课程。得知这个任命后，我心里有些忐忑——刚刚踏入校门的我，是否能胜任半个年级的教学工作呢？然而还没等我完全消化这个想法，又迎来了另一个挑战：为了完成学校的任务，我还需担任七年级四班的见习班主任，协助班主任管理班级的日常事务。
在四个月的实习过程中，我一直以教师的身份严格要求自己，注意自己的一言一行和仪表，热心关爱实习学校和班级的学生，竭尽全力做好实习工作，始终怀着对学生的责任心。同时，身为一名实习生，我牢记实习守则，遵守实习学校的规章制度，尊重学校领导和老师，虚心倾听他们的意见，向他们学习经验，主动完成学校布置的任务。通过这些努力，我树立了良好的形象，在实习学校的领导、老师和学生中留下了良好印象，受到一致好评。对于这一切，我感到非常欣慰。在这短短的实习期间，我主要参与了教学工作和班主任工作的实习。
二、教学工作方面
1、听课
在实习的初期，我认识到如何有效地上好每一节课是至关重要的。我开始了一个星期的任务是专心致志地听课。在这段时间里，我聆听了我的专业指导老师李娜老师的三堂历史课。在上课之前，我会仔细阅读相关教材的章节内容，如果是习题课，我会提前认真完成习题，将解题思路简要记录下来，并思考自己应该如何去讲解。上课时，我会认真地做好笔记，重点关注老师的授课方式、教学思路，以及与我的想法不同的部分，同时留意学生们的反应，从中吸取老师的优点。同时，我也会简单记录下自己的疑惑，思考为什么老师会这样讲解。通过聆听课程，我了解了初中历史教学应该遵循的方式，学习上课和复习课下应该如何安排等许多必要的事项。此外，除了听本专业课程外，我还去听了其他专业优秀教师的课程，通过类比推理，我也学到了不少经验。
2、上课
实习学校急需历史老师，我开始登上讲台授课。我负责教授四个班级，每个班级每周三节历史课，还有一节辅导课，总共要上十三节课。和其他同学相比，他们抱怨没课可上，而我却为课程繁重而苦恼。回想起来，我觉得自己更幸运，因为我有丰富的教学经验。四个班的学生各有特点：一班循规蹈矩，认真但缺乏灵活性；二班活泼开朗，反应快但学习态度不认真；三班综合了一、二班的特点，学生表现灵活且纪律好；四班则存在明显的两极分化，好学生非常优秀，而差学生则相对较差。经过与班主任的讨论，我为每个班制定了相应的教学计划。
在我们初次走进讲台时，坐在下面的学生们并非我们熟悉的微格教室同伴，而是真正的学生。他们并不像我们训练时的同学那样随意地回答问题，而是认真思考并等待我们的解答。当听不懂时，他们会突然提出问题，或者干脆趴在桌子上看书、打盹。这一切带给我们一种全新的感受，让我们感受到了讲台上教学的不同之处。
在课堂上，学生的积极反馈是我最大的动力。因此，我会密切关注学生的反应，及时调整教学方法和内容，确保他们能够有效地学习和成长。学生的反馈是我持续改进教学的重要依据，只有通过观察和分析学生的反应，我才能提升自己的教学水平，让课堂更加生动和有趣。
教师在课堂教学中需要兼顾知识传授、课堂管理和与学生个别交流的工作。刚开始时，可能会感到紧张，缺乏经验和处理突发情况的能力，导致课堂教学出现“重点不突出、思路不清晰、师生配合不默契”等问题。
经过实习的历练，我已经逐渐能够胜任教师的工作。虽然我仍然存在很多需要改进的地方，但实习让我深刻领悟到了教师工作的辛苦与重要性，也让我更加明白了教学相长的道理。在实践中，我将教学理论转化为实际教学行动，从虚拟教学走向真实的课堂教学。要成为一名优秀的教师，不仅需要学识渊博，还需要注重语言表达、心理状态、动作举止等方面的综合素质。作为教育者，我们肩负着“传道、授业、解惑”的使命，这是一项艰巨而又光荣的任务。我会不断努力，提升自身素质和教学水平，为教育事业贡献自己的力量。
三、班主任工作方面
在班主任日常管理工作中，积极负责，认真到位，事事留心。从早晨的卫生监督，仪表检查，作业上交，早读到课间纪律，课间操，课堂纪律，营养餐发放，自习课等等，每样事物都负责到底，细致监督。当然，在监督他们的同时不忘结合他们的个性特点进行思想道德教育，以培养他们正确的学习目标，积极向上的乐观人生态度和正确的人生价值观。
班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者，也是学校管理的中间力量和骨干分子，对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用。
作为一名班主任，如何提升自己的工作水平和效果呢？在实习期间担任班主任工作，我深刻认识到，班主任对学生进行思想教育工作，实质上是在与学生进行心灵沟通的过程。只有真正了解学生的内心世界，有针对性地采取正确方法，才能实现教师对学生成长的帮助和引导，学生对教师工作的配合和支持，从而取得良好的教育效果。接下来，我想分享一些我在实习班级工作中根据学生的心理特点进行思想教育工作的尝试和体会。
1、一视同仁
这个一视同仁包括两个方面的内容：对男生和女生一视同仁；对好学生和差学生一视同仁，要做到这两个一视同仁其实难度很大。开始的时候我在管理男生的时候还算是很到位，但是一碰到女生的问题下手就软了，因为我考虑到女生自尊心很强，很容易造成心理创伤。经过一段时间后，班主任柴老师找我谈话说明了这个问题，我才意识到一视同仁对待男生女生很重要。现在我和男生女生都相处得很好，大家已经从心里接受了我这个“副班”。谈到对优秀生和差生的问题，没一个老师不感到棘手的，太难一碗水端平了。那个老师不是打心里喜欢、器重优秀生，而延误调皮捣蛋的差生啊！虽然对我来说，和学生代沟较小，更能了解他们的想法，我坚决不接受歧视学生的想法。在讲课时也是一样，我会把大部分时间放在大部分一般学生身上，根据他们的需求来教学，绝对不允许优秀生搞任何特殊化。相处下来，那些差生成了我的“得力助手”，经常帮助老师组织活动，好学生也和我交上了朋友。
2、组织开展活动的魅力。
在班级建设中，活动扮演着重要的角色。活动可以增进班级凝聚力，加深师生关系，激发每个学生的积极性。因此，我和班主任一直高度重视学校组织的各项活动。不论是动员大会还是实际训练，我都亲自参与其中，与学生们一起努力。在活动中，我总是强调不要过分在意名次的好坏，只要我们全力以赴就足够了。这半年来，我们举办了红歌比赛、地震预演、体操比赛等活动。我还担任了红歌比赛的主持人，这不仅是对学生们的锻炼，也是对我的组织能力的挑战。通过这些活动，我们班更像一个团结的集体，同学们更像一家人。看到他们互相帮助，我感到无比欣慰。
3、主题班会
在实习期间，经过认真准备，我成功地主持了我实习的第一次班会，也是我第一次担任主持。这次班会的主题是“梦想成真”。我运用了一种创新的方式：让学生们写下他们心中最向往的目的地，然后交给我。我随机选取其中的同学上台分享。分享的同学除了说出梦想目的地的原因外，还分享了自己的奋斗计划。整个班会的气氛非常活跃，虽然不是每位同学都有机会发言，但我相信每个学生都对未来有了新的规划和目标。每位同学都受到了分享学生的启发和鼓舞。
四、小结
这次实习，除了在专业上获得很多收获外，我很高兴能够结识一群可爱活泼的孩子，看到他们在学习中取得进步，让我感到非常欣慰。作为一名教师，能够和这些年轻人一起工作，感受到他们的青春活力，让我永葆年轻。教师是这个世界上最年轻的群体之一，因为他们与年轻人共同学习、共同成长，永远充满活力。
我可以服从领导的指挥，认真对待工作，具备较强的责任心和高效率的工作能力，能够坚决执行公司的各项决策。即使在工作时间紧迫的情况下，也能确保任务高质量、高效率地完成，得到同事们的一致好评。
待人诚恳，该学生为人朴实，严格遵守单位规章制度，实习期间表现优秀，无迟到早退现象，与同事相处融洽，善于学习和团队合作。
该生整体素质较高，具有较强的专业能力和较好的政治表现，自觉遵守法纪，服从管理，和同事相处融洽。在短期实践中，展现出对工作的热爱和责任心。相信在未来的工作中会取得更出色的成绩。希望他/她能够继续积极参与各种社会活动，不断总结提高自我，为将来的工作打下坚实基础。
各位领导，您好，我是商贸部的黄玉贤老师。在今年一月份，我获得学校的推荐，到一汽大众国际物流有限公司进行了顶岗实习。感谢您的关注。
在企业安排的十天培训中，我和其他新员工一起了解了公司的企业文化和管理制度，学习了与安全相关的知识以及仓库工作岗位的要求和注意事项。在培训期间，我深刻感受到了公司对安全意识的重视，他们每月的14号和28号定为安全日，组织员工参加消防和防地震等安全活动，提高员工的安全意识。培训结束后，我进行了仓库岗位轮岗实训，包括备货员、信息员、入库员、出库员等，还向负责教新员工开叉车的师傅请教交流。通过这段时间的学习，我认识到我们在叉车教学和安全管理方面有许多需要改进的地方。例如，学生在上车动作上存在问题，缺乏规范性和自觉性，而公司员工则严格按照规定一步一步上车，值得我们借鉴。另外，学生对叉车安全意识不够，缺乏对周围环境的观察和注意，这也是我们需要加强的地方。
在我参加顶岗实习的期间，还有我们学校10物流班的两名同学在一家物流公司实习。刚开始他们对企业的工作和生活并不是很适应，有一部分原因是因为这家公司的大部分员工都来自吉林长春厂，他们说话带有浓重的东北口音，语速很快，发音很翘舌。有时候，他们听不太懂，甚至不知道如何表达自己的问题，因此变得胆怯，不敢与老员工交流甚至打招呼。我作为实习生的老师，意识到自己有责任在普通话听、说和沟通方面给予他们指导。渐渐地，他们能够大胆地与领导或老员工打招呼，积极提问，向老员工学习更多技能，变得更加自信和适应工作环境。
在这里，感谢学校给予我参加大型企业顶岗实习的机会，这段经历让我受益匪浅。在实习期间，我学到了很多专业知识，也锻炼了自己的实践能力。未来，我仍然希望能够继续到企业中实习，将所学应用到实践中，为将来的职业打下坚实的基础。同时，我也愿意在教学中将这些宝贵的经验传授给学生，让他们受益。感谢大家的聆听，谢谢！
土木工程是利用工程技术和材料，建造各种工程设施的学科和技术领域。它涵盖了建筑工程、公路与城市道路工程、铁路工程、桥梁工程、隧道工程等各类与人类生活和生产活动密切相关的工程项目。土木工程不仅包括工程设施的设计和施工，也涉及到工程勘测、材料应用等诸多方面。在各国国民经济中，土木工程都扮演着至关重要的角色，是社会发展和科技进步中不可或缺的重要组成部分。
学以致用是工科专业最核心最基本的学习理念，认知实习就是实践这个理念的最好方法。一个人的知识和潜力只有在实践中才能得到充分的发挥，通过实践，才能使所学的理论知识得到丰富、完善和发展。大学生在成长过程中应当勤于实践，将所学到的理论知识与实际操作相结合，不断在实践中学习，总结经验，逐步完善自己，甚至进行创新。通过实践，不断提高自身的知识水平和能力，将所学知识与个人潜力相结合，逐步形成自己的综合素质，为将来的成功奠定坚实的基础。
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