一、指导思想
本校在新一轮学校四年发展计划中，将继续秉承“以学生为本，育人为先”的办学理念，坚定不移地践行“包容互助、勇于创新、坚韧不拔、追求卓越”的校训精神。紧扣教育局20xx年工作要点提出的“担当责任、推动改革、依法治校”要求，贯彻落实学校20xx年工作主题“发挥特色、打牢基础、突破瓶颈、促进创新”的发展目标，深入规划学校未来发展蓝图，扎实夯实学校基础，不断提升学校品质，在特色发展中彰显学校特色，努力将学校打造成一个充满温暖、智慧和活力的精神家园。
二、主要目标
学校在办学过程中，不断探索创新，强调共同参与，完善校本研修机制，深化课程校本化实施，构建智慧型活力课堂，努力打造善于了解学生需求的智慧型教师团队，培养具备未来思维的智慧型学生，树立智慧型特色学校品牌，促进学校的可持续发展。
三、重点工作
1、我们将建立“一体四化”管理机制，明确岗位职责。我们将以“理念共融、资源共享、机制共建、品牌共创”为指引，依托教研组、文明班组、项目组等职能平台，构建共同参与决策、共同参与实施、共同参与评价的沟通交流管理机制，推动两校区教育均衡发展。
2、我们将开始制定新一轮学校四年发展规划，基于学校现状进行全面分析，关注发展过程中的关键问题，激发学校内部共同体成员的智慧和力量。共同探讨潜在资源的利用方式，共同构建新的愿景，共同制定新目标，共同策划新举措，制定符合学校需求、可行、可操作、可衡量的新发展蓝图。
3、启动《科学综合课程》开发三年行动计划，旨在整合跨学科知识，促进学科之间的融合，提升学生的综合素养和创新能力。通过该计划，我们将进一步丰富和完善三类课程的目标、结构、内容、实施和评价机制，逐步构建出多元、整合、开放的校本化课程体系。
4、我们将进行“基于课程标准的智慧型活力课堂实践研究”，旨在深化课程标准对课程目标、内容、方法的整合，通过实践探索改变教学与学习方式，打造融合真情、激发思维、彰显个性的智慧型活力课堂。希望在这个过程中能够为教育教学探索新路径，促进学生综合素质的全面提升。
5、启动“少年军校教育大纲”的研制工作。充分发挥少年军校建设的特色优势，挖掘教育资源，将道德教育、爱国主义教育、生命教育有机融合，以课堂教学为主要方式，以班级、少先队、少年军校为主要平台，贴近学生生活，深入学生内心，开展注重实践体验的德育活动。
6、我们将启动教师校本培训课程体系的建构工作。结合见习教师基地学校规范化培训工作的开展，进一步健全校本研修的工作机制，充分发挥区、学署、校等各级骨干教师的引领作用，梳理并形成既有理论又有实践的、较为完善的系列校本培训课程。
四、具体举措
（一）学校管理：团队协作，优势互补
1、调整管理机构，建立“一室四处”的学校管理机制。按照有利于课程改革、教师发展、学生发展的原则调整校内管理机构，建立一室（校长室）四处（课程教学处、教师发展处、学生管理处、教育保障处），以“理念共存、资源共享、机制共建、品牌共创”为指导，促进两校区教育均衡发展。
2、制订“一室四处”岗位职责，优化管理团队建设。坚持共同领导，建构共同参与决策、共同参与实施、共同参与评价的各项沟通交流管理机制；建设一支敢于挑战、敢于担当、敢于创新，善于学习、善于沟通、善于合作，勤奋敬业、乐于奉献的管理团队；形成合作共赢的思维模式与轻松、愉悦、民主、积极的学校管理人文氛围。
3、依托学校的资源优势，我们将认真制定新一轮的发展规划。我们将以学校的现状为基础，关注整个规划过程，团结全校师生员工，集思广益，加强沟通，形成统一思想。我们将共同挖掘学校潜在的资源，共同塑造新的愿景，共同制定新目标，共同探讨新举措，确保新一轮的学校发展规划更具针对性、可操作性和实效性。
4、发挥工会作用，加强文明班组建设，创设温馨有爱的工作环境。定期开展社团活动、进行“温馨办公室”评比等活动；强调洁净温馨、健康舒心的工作环境，倡导乐观向上、合作互助、民主平等的校园人文氛围，努力使在“浦南”学习、工作过的每一个人都能留下温馨的暖记忆。
5、我们将进一步加强学校校园特色文化建设工作，包括推动科技教育特色学校、艺术教育特色学校等的复评工作。让学校在不同领域建立起独特的文化特色，为学生提供更丰富多彩的学习体验。
（二）课程教学：勇于反思，敢于探究
1、加强各项教学规章制度的建设，提升教师的课程执行力。加强对教学过程的监控，实施精细化管理，不断提高课堂教学效率；注重尊重学生个体差异，激发学生学习兴趣，关注学生生活与学习经历，引导学生转变学习方式，全面提升教学质量。
2、我们将加强课程资源开发，构建多元、整合、开放的校本化学校课程体系。我们将开发学校的《科学综合课程》，以培养“懂得未来的智慧型少年”为目标，进一步丰富、完善三类课程的目标、结构、内容、实施和评价等方面。逐步形成具有本校特色的学校课程体系。
3、在实践中，我们将加强对课程标准的理解，通过统整课程目标、内容和方法，开展“基于课程标准的智慧型活力课堂实践研究”。我们致力于转变教学方式，打造充满真情、激发思维、彰显个性的智慧型活力课堂。期望学生在这样的课堂环境中能够更好地学习、成长、发展。
4、各学科的评价方案需要进行完善，制定具体的评价标准。明确评价的任务和要求，优化评价过程的管理，积累评价资料，分析评价数据并加以应用。根据学生实际情况，微调评价内容和标准，使评价更具针对性，充分发挥评价在教育中的作用。
5、加强教研组建设，完善并实施优秀教研组创建方案。借助创优平台，鼓励教师聚焦在课程实施过程中遇到的困惑和问题，抓住关键点，开展专题实践研究，通过有目的、有计划、有诊断、有指导、有经验共享的行为跟进式团队合作探究，促进教师团队教育教学实践性智慧的生成。
6、我们将积极开发校外教育基地资源，搭建与家长教育合作的平台。充分整合各类教育资源，设计丰富多彩的拓展型课程。定期举办“家长大讲堂”，促进家庭、社区、学校的教育融合，将其融入学校课程体系中。同时，借助校园网络平台，定期发布相关信息，提升教育资源的利用效率。
（三）德育工作：注重体验，提升实效
1、确立和完善岗位的德育责任是非常重要的。我们要坚持教育工作者既要传授知识，又要培养学生的品德，不仅要管理好学生，还要为学生提供服务，同时营造良好的学习环境，全方位地培养学生成为有理想、有责任感、有毅力的人，他们能够自我约束，具有包容心和探究精神，积极向上，充满活力，乐于学习，善于思考，是未来智慧型少年的典范。
2、制定少年军校教育大纲，综合道德教育、爱国主义教育和生命教育。主要通过课堂教学、班级活动、少先队和少年军校等多种途径，贯彻学生生活和内心世界，积极引导学生参与实践体验，培养他们健康的人格品质和社会责任感。
3、为纪忪“中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年”，学校结合科技节开展“浦南少年爱南海”主题实践教育活动。活动旨在提高学生的爱国意识和责任感，突出主体性、针对性和实践性，以期增强德育教育的实效。
4、组织班主任校本研修活动。以班主任工作坊主题式交流、班主任考评细则完善与实施等形式，促进班主任老师在参与实践反思的过程中提升实施素质教育的能力和水平。结合学生行为规范的考评，完善班主任考评制度。
5、强化行为规范的养成教育。借x市行为规范复评的契机，将“诚以待人、精于做事”的校训和“宽厚包容、务实创新、坚韧不拔、追求卓越”的学校精神融入行为规范教育的全过程，促成学生在校园文化浸润中内化于心外化于行。
（四）师资队伍：研训结合，分层推进
1、鼓励教师们积极参与各种学习活动，包括名师讲坛、好书分享等，培养开放的学习意识。通过不断学习，教师们可以不断提升自己的专业水平，拓展教育视野，增进教学经验。在学习的过程中，教师们应该树立正确的教育观、职业观和学生观，认识到教师职业的使命和价值所在，坚定自己的职业信念。这样才能更好地为学生的成长和未来奠定坚实的基础。
2、教师应当制定个人的年度发展规划，这个规划应该基于教师自己的反思。教师可以根据自己的实际情况，从学校的总体目标、个人的发展目标两个方面出发，规划自己在师德、教育教学、教育科研等方面的发展计划。通过自我评估个人发展现状，促进教师的自主发展。
3、进一步完善校本研修的工作机制，推动开展智慧型活力课堂的校本研修活动。充分发挥各级骨干教师在校本研修中的引领作用，加强区、学署、校的合作，促进教师专业成长和教育教学质量的提升。
4、完善“教师校本培训课程纲要”，建设“教师校本培训课程”系列，开展教师校本培训活动，为师资团队的持续进步提供保障。
5、加强见习教师基地学校规范化培训工作，是提升教师专业素养和教育教学质量的重要举措。我们将加强见习教师培训课程建设，优化培训内容，提升培训效果。同时，我们将营造团队带教的培训文化氛围，促进见习教师间的交流与学习，共同提高教学水平。
6、我们将进一步加强新区办学联合体和公民办帮扶结对等工作。通过组织骨干教师支教、促进学校间的互访和教研活动，发挥学校的辐射作用，促进区域学校之间的交流与共享，帮助教师在更广阔的范围内展开同伴互助式的探讨与分享。
7、继续做好愉快教育、科学综合课程、《小学英语课程实施指导手册》的评价研究、心理健康课题研究等项目的实践研究。鼓励教师从自己的实际出发，做好相关课例的个案积累，与同伴分享经验，并能结合互观课进行共同探究，有效提升教学绩效。以教学案例、经验总结、教学展示等形式呈现教师科研成果。
8、本学年将认真做好教师聘用、工资管理、教师筹措、教师考核等工作，积极调整师资队伍结构，激发教师工作的热情和创造力。
（五）教育保障：精心设计，规范服务
1、我们将开展“我的教室我设计”校园环境方案征集活动，结合即将展开的龙阳校区的大修工程。我们希望通过这项活动，激发师生们对校园环境的关注和参与，共同打造一个人文化、校本化、具有特色的校园环境。这样的校园环境将为教育教学改革提供良好的物质基础，促进教育事业的蓬勃发展。
2、我们将全力推进20xx年浦东新区教育信息化项目的实施工作。我们将致力于打造智慧型教室，完成平板电脑教室的建设；同时，我们将不断完善数字化校园更新工作，丰富校园网内容，为推广信息化应用，提升学生的信息素养和教师的专业水平提供有力支持和保障。
3、遵守学校财务工作制度，合理编制学校预算，严格预算执行，完整、准确编制学校决算，规范收费内容，并按规定公示。管好用好学校资金，充分发挥资金效益，更好地为教学为师生服务。
4、学校将进一步加强财产管理流程，严格执行财产物资的购买、入库、使用、保管、报废等各项制度，以迎接即将进行的资产清查工作。我们将加强专管人员的培训，推动设备网上报修平台的使用，确保设备设施得到及时维修，提高教室、专用教室设施的完备率和使用率。同时，我们将充分发挥财产物资的潜力，提高使用效益，更好地为教育教学服务。
5、我们将持续加强“平安校园”创建工作。建立健全学校安全防范机制，完善消防设施等安全设施，加强学生日常安全教育；加强食品卫生管理，保障饮食安全；加强对水质监测，确保师生饮水安全。
（六）其它工作：全面思考，完善发展
1、进一步加强校园语言文字管理工作，将规范、健康的语言文字环境融入到教育教学工作中。
2、围绕收集、管理、利用三个基本环节，加强档案工作制度建设。建立健全档案工作规章制度和岗位责任制。特别要重视教学管理档案、教师业务档案、学生成长档案的建立和管理，同时要重视档案管理的信息化。
一、指导思想
本学期，我校工作的总体目标是：围绕全年目标，以党的十九大精神为指导，全面落实区教育局XX年各项工作要点。以“关注每一个学生，促使每一个学生主动地、生动活泼地发展”为工作思路，以“全员全程注重孩子习惯养成，多层次、多角度发展孩子兴趣”为推进方向，以“诚信教育”为文化精髓，全力打造“感恩教育，爱心传递”为核心的德育理念、文化行为和文化环境。围绕国家中长期教育改革和发展规划纲要，充分做好农民工随迁子女学校各项工作，办人民满意的教育。
二、具体工作
（一）加强班子队伍建设，确保学校各项工作顺利开展
1、加强干部队伍建设，提升领导班子的战斗力。营造民主的管理氛围，提高领导干部的决策水平和工作效率。
2、抓好师德师风建设，打造有持续发展空间的教师队伍。认真彻实施《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》和《中小学教师职业道德规范》。自2月份开始，我校将陆续开展敬业爱生、为人师表为主题的“关怀周”师德建设活动；建立由各年级组长负责的落差生辅导责任小组，围绕区教研中心教师培养计划开展“读教育名著、做智慧教师”读书实践活动，继续开展“走进学生家庭，走进学生心灵”、“爱心结对帮扶”等主题实践活动，引领教师树立学为人师、行为世范的崇高师德风尚。
3、建立教师专业发展平台，引导教师转变教育观念，实现以我为主动要发展的转变。帮助教师规划个人发展三年计划，加速专业发展进程。
4、加强青年教师队伍建设，提升对青年教师的培养力度，为他们的成长提供更多支持和机会，以促进全体教师业务水平的共同提高。
（二）持续推进德育“四化两建设”，全面提升师生道德素养
1、我们要积极开展感恩教育活动，营造积极向上、清新高雅、健康文明、诚实守信的校园文化氛围。我们希望激发师生对阅读的热爱，努力为学生们打开知识的大门，开拓视野，丰富他们的知识，活跃思维，培养情操。
2、为深入推进围绕“感恩教育、爱心传递”的育人活动，我们将开展“文明在身边，礼仪伴我行，不拿他人一分钱”主题教育实践活动，积极推动“好习惯伴我成长”教育实践，促使小学生提升道德品质。让我们一起努力，为培养学生良好的品德素养贡献力量。
3、借助家长的社会教育力量，不断扩大文明习惯教育面，巩固校园教育成果，使全体家长认识到养成良好习惯可以让学生成人、成才，为塑造美好人生奠定基础。通过“良好行为伴我行”文明卡评选，在“大家不同，大家受称赞”的教育策略引导下，全方位关注、全过程评价，激发学生自觉主动发展源动力。
4、继续开展“贤文化”教育社会实践活动。帮助孩子通过品读了解奉贤，认识上海，关注环境、气候和风土人情，养成良好的环境意识。
（1）学校将在本学期全面开放学生图书馆，让学生们能够随时进入图书馆阅读。图书馆的所有书籍都对学生们开放，让他们在课余时间尽情享受阅读的乐趣。此外，每个班级还将建立班级图书角，集中放置图书，鼓励学生们互相借阅，分享阅读的快乐。希望通过这些举措，能够让更多的学生爱上阅读，享受阅读带来的快乐。
（2）在校园中，我们开展了每月推荐一本感恩教育故事的活动，让学生们能够通过阅读这些书籍来感悟感恩的重要性。同时，我们还组织了读书交流活动，让学生们有机会自己评书、讲书，分享他们的读书心得。学校会组织评选活动，选出最优秀的读书分享者，以此来营造书香校园的氛围。这样的活动不仅能够提升学生们的阅读能力，还能够培养他们的感恩之心，帮助他们更好地成长。
（3）班书角教会我们学习管理，我们管理好书籍，我们书写精彩生活。让我们身边的闪光点温暖触动他人，让德育故事丰富孩子们的生活。
5、“红领巾广播站”将继续加强建设，充分发挥其宣传作用，及时传达最新、最真实、最丰富多彩的信息。我们致力于为学生提供更好的服务，巩固学校文化宣传阵地。
6、加强学校年级组长、班主任、辅导员德育队伍建设。我们计划每月组织一次培训讲座，邀请专业名师进行讲解，开展校本研修和班主任论坛等活动，以提升教师和班主任队伍的专业水平。
4、加强安全保障机制，构建平安和谐校园。通过开展“每月一警示、每周一教育、每日一提醒”安全宣传教育活动和公安八项管理措施，以及防盗、防火、交通安全等相关宣传教育活动，提升师生的安全防范意识、道路交通意识和自救逃生能力。
5、我们要严格执行门卫制度，健全人、物、技三防措施，认真做好来访登记工作。定期对校舍设施、消防设施进行检查，及时消除安全隐患。
6、定期开展安全自查（水、电、气、消防等），及时消除安全隐患，确保校内安全，做好日常的安全保卫工作（门卫、巡察、值班等）。加强对重点部位、重要仪器设备、贵重物品、防火设施等的安全防范工作，确保校园安全。
7、加强学校食堂卫生的监督管理工作。严格把关，做好消毒记录、食品留样等工作。做到安全第一、让广大师生吃饱、吃得放心、吃得安全。
8、明确学校安全管理者代表职责，强化校园安全监管力度
（五）认真做好党、团、群众创先争优工作
1、认真组织党员教师深入学习党的十八大报告，研读相关文件，牢记宗旨、勤勉工作，为办好人民满意的教育而努力。
2、加强学校党支部建设，充分发挥党员先锋模范作用。以“凝心聚力、建功立业”为主题，深入开展创先争优党建活动。定期召开党支部会议，开展党员民主生活会议，通过开展民主评议党员、组织生活会等方式，加强党员之间的交流和学习，激励党员发挥模范带头作用，推动学校各项工作取得更大发展。
3、加强廉政建设和行风建设，塑造教育的良好形象。积极推进岗位廉政风险防控工作，持续开展廉洁自律主题教育，着力提升我校党员干部遵纪守法、廉洁从教意识，推动我校教育行风建设不断向好的方向发展。
4、加强工会、共青团、妇女联合会等群团组织建设。本学期，为推进学校民主建设，将开展工资协商并制定教师考评方案。认真落实校务公开要求，进一步规范我校的校务公开程序，依法保障教师的知情权、参与权、表达权、监督权。持续开展“我为学校发展献良策”活动，学期末，做好民主评议干部工作。
5、全力打造以“爱”为源的文化理念，鼓励师生用爱心传递文明，用“诚信”充实自我，让“美德”成为习惯，打造“有笑声、有掌声”的智慧课堂，创设幸福和谐、快乐有为的校园环境和生活氛围。
6、有序推进校园文化建设，逐步规划文化“三园”“两景”建设，让校园体现着育人氛围与人文内涵。
三、 其他工作
1、认真做好区社团局规范管理星级达标审核迎检工作，落实各项审核指标顺利完成任务。
2、认真做好上级主管部门交办的各项工作。
3、继续参与周边社区社会公益活动，促进精神文明建设。
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