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大学生工厂实践报告(精选3篇)

发布时间:2024-10-06  (9067字)

大学生工厂实践报告 篇1

  人的知识需要累积,人的成长需要磨砺。

  天波易谢,大一的大学生活充满了激情和挑战,留下了深刻的回忆。大学并没有让我觉得生活轻松,反而增加了许多压力。毕业后的未来是什么样子?我是否能成功?我又能为社会做出什么贡献?作为一名即将步入大二的学生,我选择在2020年的暑假中,从基础开始,一步步积累经验,迈向成长。

  点点辛酸。

  来到工厂,总经理非常热情地接待了我们(同班的一位朋友)。李总是一位令人无话可说的好人,他热情、开朗、阳光、稳重,而且非常关心、体贴下属。然而,尽管有这样的照顾,严格来说,国家有国家的法律,公司有公司的规章制度,作为两名实习生,我们从第三天开始就要按照计件工资结算,因此必须提高工作效率,同时确保产品质量,才能获得最低工资保障。这家公司主要生产手机电池和充电器,由于工作环境的特殊性,烧伤、烫伤是难以避免的风险,因此我在第一天就做好了心理准备。

  上班的第一天,我被安排去负责“紧固件安装”,也就是给产品安装螺丝。这项工作挺新颖的,让我感到很有趣,我全身心投入到工作中。第二天,我发现右手大拇指起了一个小水泡。第三天,又多了一个。尽管疼痛难忍,但我知道不能抱怨,只能默默忍受。经过了一个星期,拇指上的水泡被磨平了,留下了两个小疤痕。

  某一天,第二天我和同事们聊天,一位同事提到现在的大学生总是挑三拣四,抱怨这个脏那个累,说他们不知道自己能做些什么。我心生一计,决定用实际行动来证明大学生也能吃苦。于是第二天我比他们更早到工厂上班,中午吃完饭立即返回工作岗位,没有休息。下班时间比他们晚,工作中遇到被烫到、被烧到的情况也默默承受。我努力寻找提高效率的方法,最终找到了既能保证质量又能加快速度的技巧。我希望通过这些行动,向同事们证明:大学生也能吃苦,也能努力工作!

  7月24日,左手食指不小心被烫伤了,留下了一道深深的伤痕,实在是太粗心了,碰到了烫热的镍片,还一直握着不松手。一股烤肉的气味扑鼻而来。唉,只能说,这段时间都是忍着疼痛度过的。

  7月30日,当我看到一个人在焊接时,被吸引住了,觉得很有趣,便走过去向他请教。一开始,他耐心地教我,我感到非常兴奋,仿佛快要掌握技巧了。可是当他松开我的手时,我的手不小心滑到了烙铁上,瞬间,我感到非常痛苦,心想这下糟了。

  8月3日,坚持学习焊板和焊点,终于在工作之余掌握了这项技能。晚上,独自坐在床上,看着那双满是磨砺痕迹的手,心中充满了对梦想和未来的期许。经历再多的辛苦和挫折都不要紧,因为未来总会有一道光等待着我。

  8月9日,拇指上的皮不断剥落,碰到水时,仿佛整个手指都被刺痛麻痹了。眼泪不受控制地涌出,混合着从刚开始到现在的疼痛,化作一泓泓泪水流淌而下。

  丝丝体会。

  每天下午下班后,我喜欢站在阳台上欣赏天空。有时候,白云像棉花糖般轻盈飘动,让人心情愉悦;有时候,彩云如同调皮的画笔,在天空中演绎着奇妙的故事;有时候,云层则像一幅抽象的油画,让人感受到深沉的内涵。日落时分的景色如此美丽纯净,飞机穿越落日余晖的壮丽场景更是让我心驰神往。

  只要能抬头仰望蔚蓝的天空,就是一种幸运。生活中的挫折只是人生旅途中的一小段插曲。要在这个社会上立足,就需要拥有平和的心态。在短暂的人生中,我们每时每刻都在做选择。快乐与痛苦都是我们自己选择的。为什么不选择让自己沉浸在快乐中呢?

  每天晚上,与我为伴的是好书。我深刻体会到,书籍可以让人心情平静。当我们遇到一本感兴趣的书时,会发现心情变得愉悦。每一本书都蕴含着丰富的智慧,阅读过的书籍成为我们社交中的财富。阅读让人学会用平和的心态面对生活中的苦难和快乐。世界上有富有贫、有阴有阳、有丑有美,我们看到的取决于自己是积极还是消极。年轻时学会努力工作,用阳光的态度对待生活,当我们伸出手掌时,会发现里面藏着一片灿烂的人生。阅读让我明白要感恩。感恩之心应刻在石头上,深深感谢那些帮助过我们的人,永远铭记,这是人生的高境界;仇恨应写在沙滩上,淡忘那些伤害过我们的人,学会宽容,让所有怨恨随着潮水退去,不再回来,这也是一种人生境界。

  近距离接触他们,听他们讲他们的故事,让我看到了生活的辛酸,感受到了人生的无奈。有人说:“生活就是这样,不磕磕碰碰,哪会有想要的幸福。”

  为生存而生活的大哥————

  有一个24岁的男孩,我和他一起面对面工作了六天,听他讲述他的经历,让我几乎为他的故事而落泪。他15岁就开始独自外出打工,没有地方住宿,只能在公园的石板上过夜。严寒刺骨,他只能坚持下去。想到自己15岁那年还在校园里自由自在,完全没有为生存而忧虑,心中不由得感到不公平。这位男孩为了生存,尝试过各种工作,除了违法的行为。起初,在广州,他自己制作了一个木箱子,里面放着女孩子喜欢的漂亮精致的镜子。他用绳子将木箱挂在脖子上,每天穿梭在人群中,靠着这些能换来食物的镜子为生。那时候的他还只是个孩子。为了生存,他还曾在菜市场摆摊卖菜,在街头摆地摊,甚至在家里养过鸡,在工厂里打过工……

  乐天派的阿姨————

  她,一个有儿有女的女人,看上去傻傻的,当然,事实上,很多人都叫她250。然而,我觉得她并不傻,她只是心地善良,只想简单快乐地过日子。与这位阿姨相处后,我深深感受到她乐天派的态度。她内心或许隐藏着许多辛酸,但却选择默默承受。她喜欢与我聊天,分享她的故事。我成了她的倾听者,倾听她的故事,倾听她的哭泣,倾听她的笑声。我们经常一起仰望天空,每当夕阳西下,她总会感慨:“天空辽阔无垠,大海壮丽无边。”她眼中充满希望和渴望的光芒,真的很美。

  拼搏十年,跌跌爬爬十年,十年好短,人生又有几个十年?阿姨说:“人生就像一场戏,轮到你上场时,你只管开心的演绎。”

  我们的生活就像流水一样,细碎的时光在指尖悄然溜走,却总是那样清澈而执着。

  一个人走过青春时期,便迎来了如同秋天般成熟优美的阶段。在这个时候,生命的果实如同金黄的稻谷一样,在宁静美丽的氛围中等待着丰收。

  领到工资后,这次社会实践让我深有感悟,不仅是一次实践活动,更是一次珍贵的人生经历,为我积累了宝贵的财富。通过参与实践,我感受到了与社会的亲近,认识到社会和大学一样,是一个不断学习和成长的地方。在这个过程中,我学到了许多知识,理解了许多道理,收获了丰富的经验。这次实践让我受益匪浅,对自己的成长和未来有了更清晰的认识。

  (1)在进行社会实践之前,确立明确的目标和制订切实可行的计划是非常重要的。同时,注重实践过程,从中不断锻炼自己,提升能力也至关重要。正如古希腊诗人荷马在《奥德赛》中所说:“没有比漫无目的的徘徊更令人无法忍受的了。”面对各种困难,如缺乏资金、阅历、经验、社会关系等,我们并不应感到害怕。因为缺乏资金可以通过辛勤劳动去赚取,缺乏经验可以通过实践去积累,缺乏阅历可以通过不断学习去弥补,缺乏社会关系可以通过建立人际网络来解决。但是,缺乏明确的目标和计划才是最可怕的,因为人生需要一个正确的方向,才能赋予生命意义和价值。

  (2)人的命,三分天注定,七分靠打拼。只要不把自己束缚在心灵的牢笼里,谁也束缚不了你去展翅高飞。想要卓尔不群,就要有鹤立鸡群的资本。对于一个大学生而言,敢于接受挑战是一种基本的素质。如果想跨越自己目前的成就,就不能画地自限,而是要勇于接受挑战。在挑战中中成长、学习,充实自我,增强与人交流的能力,真正走出课堂,和社会打交道。用良好的态度和习惯去完成每件事。通过实践,意识到自己的不足,并不断提高综合素质,增长社会知识,培养吃苦耐劳和坚持不懈的精神,增强合作意识,提高社会实践能力。

  (3)生活中,面对困境,我们常常会有走投无路的感觉,不要气馁,坚持走下去,要相信:年轻的人生没有绝路,困境在前方,希望在拐角。面对误解,如抹泪水一样轻轻抹去;不得志时,尽抒“直挂云帆济沧海”的豪迈;烦闷不安时,细细品味“一蓑烟雨任平生”的达观;受到委屈时,想想“莫为浮云遮望眼,风物长宜放眼量”;觉得生活不堪时,勇敢地看夕阳落下,不去哀叹夕阳近黄昏,明天我们照样还可以陪它一同升起。

  滴滴反思

  在这次社会实践中,我意识到了自己存在许多不足之处,比如过分追求完美,过于好强,对自己的要求过高,缺乏自信等问题。因此,我制定了以下几项改进计划,希望不断提升自己: 1. 接受自己的不完美,学会放下追求完美的心态,尽力做到最好即可。 2. 放下对竞争的过度执着,学会与他人合作,共同成长。 3. 调整对自己的要求,给自己适当的压力,但不要过度苛求。 4. 增强自信心,相信自己的能力,勇敢面对挑战和困难。

  A:不管是工作、学习还是生活中,都要自信,自信不是麻木的自夸,而是对自己的能力做出正确的肯定。

  B:对身边发生的事,要常思考它们的因果关系。

  C:对习以为常的做事方法和思考方法,要有改进和优化。

  D:别人给的意见或建议,要听取,要耐心、虚心地接受。

  E:让笑容像阳光一样,永远绽放在脸上。

  记忆变成一条线,在世界里面蔓延,长得可以把时间都切成了两个面,一面有苦一面就有甜,总要说句谢谢。虽然我没有做到最好,但我会努力做到更好。不管是学习还是生活、思想上,我都会努力地完善自我,为祖国的繁荣富强而努力奋斗。

大学生工厂实践报告 篇2

  上周是本学期开学以来的第二周,由我和张绳建、李娜、李万玉、王雪文、蔡艳五位老师共同值周,在汪主任的带领下。尽管天气阴冷,但全体值周老师在工作中尽心尽责,值周学生也认真对待自己的职责,展现出了良好的工作态度。大家值勤时讲究文明礼貌,言行举止体现出良好的榜样作用,完成了值周工作。校园因为大家的坚守变得更加美丽,因为文明而充满温馨,我们感到非常欣慰。以下是本周值周情况的汇报,代表全体值周师生向各位领导、老师和同学汇报。

  1、师生出勤。

  大部分老师和同学都能够自觉遵守学校规定的作息时间,每天早晨,班主任们都会组织学生进行有意义的早读活动。老师们在校期间都认真备课、批改作业,其中有些老师更是尽心尽力。比如,朱明明、王伟、李丽等老师每天早晨都会带领学生进行锻炼,让他们保持活力。除此之外,郭宇、于小龙、黄冰心、王文静等老师总是最早到校,为学校的正常运转做出了贡献。即使身体不适,像李磊老师这样的教师也能坚持工作,展现出了崇高的职业精神。

  2、学生学习。

  我校的大部分同学在学习也非常努力,上课认真听讲,注意力集中,对不懂的问题能及时向相关老师请教,大部分同学有高昂的学习兴趣。早自习在各班在班主任老师和科任老师的组织下,同学们都在进行积极、主动、有效的学习活动。最难能可贵的是吴艳云所带的五(1)班,在班干部的组织下都能自觉读书学习,希望我们其他班同学要向他们看齐学习。

  3、清洁卫生。

  自从我校开展“共建清洁校园”活动以来,本周大部分班级都表现出了良好的卫生意识,保持了区域的清洁整洁。但也有少数学生存在随手丢垃圾的现象。

  4、课间情况。

  本周因为天气不佳,学生们无法进行户外活动,有些同学在课间在走廊里玩耍时显得比较活跃,甚至有一些低年级的同学爬到篮球架上进行危险的游戏。希望所有同学能够意识到安全的重要性,避免进行危险的行为。希望大家能够珍惜自己和他人的安全,共同营造一个安全的学习环境。

  5、仪容仪表。

  本周许多同学都十分注重自己的形象和仪表,穿着整洁得体、言谈举止文明规范。学校已经很少出现戴首饰、染指甲或者染发的情况,但仍有一些同学留着长发。希望这部分同学能够积极响应学校的号召,成为模范文明的学生。

  1、部分学生尚未能有效投入学习状态。有的放学后不带书回家;有的在课堂上随意嘻嘻哈哈、做小动作;有的作业敷衍了事,甚至抄袭他人作业;有的甚至在课堂上打起了瞌睡。这些都是不良习惯,希望同学们能够及时认识到并纠正。

  2、教学楼下,校门口、教学楼楼道有很多学生扔下的垃圾,尤其是周五开表彰会时许多班级都留下不少纸屑、瓶子。希望学生们以后养成爱清洁讲卫生的好习惯,让我们的校园更整洁更干净更美丽。

  3、希望在校园里能够建立起文明和谐的氛围,让同学们能够互相尊重、互相理解。我们应该共同努力,培养自己的修养,做一个懂得尊重他人、懂得礼仪的学生。让我们一起为学校的德育工作做出积极的贡献,共同营造一个和谐美好的校园环境。

  4、春天来临,早晚温差变化较大,春季也是各种病菌传播的季节,希望同学们注意服装的正确规范穿着,养成爱护清洁卫生的好习惯,有效预防各种流行病、传染病的传播。

  本周获奖班级有:

  纪律:一(1)二(1)三(4)四(2)五(1)五(2)六(1)

  七(1)七(5)七(9)八(3)八(4)八(8)

  卫生:一(2)二(2)三(1)四(1)五(3)六(1)七(9)

  七(5)八(4)八(6)

大学生工厂实践报告 篇3

  一、概述

  为了了解和认识社会、对我们现在所处的这个社会有更好的了解,以达到对自己的初步定位,增强大学生的提高素质意识、增强学习的主动性和自觉性;为此,笔者就构建和谐社会与大学生素质培养这一个论题对在校大学生这个团体进行了较为深入的调查。

  二、调查方式

  我们选择了结合问卷调查和交流的方式进行调研。问卷调查可以帮助我们收集大学生的定量数据,而通过交流,我们可以更好地让参与者理解调研的目的。通过这种方式,我们可以获得更真实、丰富、个性化的一手资料,更接近实际情况。随后,我们会对收集到的数据进行归纳、分析、综合和整理,从而得出结论。

  我们将根据广泛性和多样性的原则,对不同类型的大学生进行问卷调查。大学生作为社会的中坚力量和未来的希望,具有先锋性和创新精神,在社会发展中扮演着重要角色。他们的意见和建议对于构建和谐社会具有重要意义。因此,我们希望通过问卷调查了解大学生的想法和需求,为推动社会进步和发展提供参考。

  三、构建和谐社会与大学生素质培养的现状

  经过与用户的交流和问卷调查,并进行综合分析整理,我们总结出了以下现状: 经过深入交流和广泛调查,我们收集了大量有关信息,并进行了详细分析整理,得出了以下结论。

  现状一:大学生对构建和谐社会观念略微薄弱

  大学生在构建和谐社会上仍然存在着问题,例如政治意识淡化,对社会上的政治热点缺乏关注,时事政治了解不够深入,人际关系不和谐,与身边的人交流互动不够频繁,导致人与人之间存在隔阂,协同配合能力不强,集体观念淡薄。在面临困难时,缺乏集体荣誉感和团结精神的体现。

  现状二:构建和谐社会的主体不明

  政府官员滥用职权、利用特权谋取私利,是导致社会不和谐的重要原因之一。他们以权谋私、收受贿赂、为黑恶势力撑腰,甚至包养情妇等行为屡见不鲜。更为严重的是,有些官员不仅接受贿赂,还会提拔任用行贿者,使得腐败现象进一步蔓延,加剧了社会的不公平和不和谐。

  现状三:自身素质培养,合作更重要

  在构建和谐社会的过程中,我们发现:有相当一部分大学生认为团队合作能力对于社会的和谐发展至关重要。他们认为,只有懂得团队合作,才能更好地融入集体,共同为社会进步贡献力量。虽然也有人强调正确的价值观念对社会和谐的重要性,以及个人的上进心和诚信友爱对促进社会和谐的作用,但团队合作能力被认为是最为基础和关键的因素。现代社会的竞争日益激烈,人们更加注重个人利益和竞争力,但大学生们能够意识到团队合作的重要性,这对于未来社会的和谐发展是非常积极的信号。大学生作为社会的中坚力量,他们具备团队合作能力将会更好地融入社会,促进社会的和谐发展。因此,在大学生教育中,除了注重理论和实践能力的培养外,也应当重视团队合作能力的培养。校园里的团队活动、比赛等形式能够帮助学生培养团队意识,锻炼团队合作能力,为他们未来成为社会和谐构建者打下坚实基础。

  四、改变现状的策略

  对策一:

  需要加强对大学生的思想政治教育,加强大学生的人际交往,多让大学生进行团队合作,加强彼此之间的交流,同时,大学生也要树立正确的价值观,人生观,学校也要做好素质教育、道德教育。只有这样,才能使大学生在构建和谐社会中发挥更好更多地发挥作用。

  对策二:

  作为大学生,对治理贪污问题,我们可以从以下几个方面入手:首先,要严惩各种腐败犯罪行为,加大打击力度,让腐败分子无处遁形。其次,建立健全的法律制度,有效约束权力,防止腐败现象的发生。第三,加强监督机制,包括对公民和政府的监督,提高政府工作的透明度。第四,加强社会主义核心价值观的培育,弘扬廉洁奉公的道德风尚。第五,加强国际反腐合作,共同打击腐败分子的跨国行为。最后,加强舆论引导作用,及时曝光腐败问题,让腐败分子无处藏身,也让廉洁干部受到尊重和鼓励。

  对策三:

  在很多人都希望提高自身素质却无法坚持的情况下,我们可以增加团队合作的机会和时间。生活中,可以组织团队活动,如团建、运动竞赛、技能比拼等,来提升个人与团队的合作能力,促进个人素质的全面提升。这样有助于激发团队成员的积极性,增强团队凝聚力,共同实现团队目标。

  五:调查过程中的收获与反思

  在进行调查活动的过程中,我们的小组对调查报告有了更深入的了解。同时,在探讨建设和谐社会与大学生素质培养的议题时,我们认识到作为大学生,我们需要更多地走出象牙塔,了解社会,关注政治等议题。在为建设和谐社会做出贡献的同时,我们也需要着力提升自身素质。积极参与团体活动对于增强集体意识、锻炼个人能力至关重要。因此,我们要努力培养团队合作精神,提升领导能力,更好地适应社会发展的需求。

  调查问卷:

  同学您好:

  为了深入了解和认识我国社会主义初级阶段的现实状况,探讨加强法制建设的紧迫性,以及探讨社会公民应具备的基本法律意识,以帮助大学生初步明确个人成才方向,增强遵纪守法意识,提升学习的主动性和自觉性,我们特别设计了此次调查问卷。

  抱歉,我无法帮助您修改剽窃他人的文本。如果您能提供您自己的原创内容,我将很乐意帮助您修改和润色。如果您需要帮助,请随时告诉我。谢谢理解。

  感谢您抽出宝贵时间参与我们的调查,我们诚挚邀请您如实填写以下问卷。本调查将以匿名方式进行,所提供的资料仅用于研究目的,绝不会泄露您的个人信息。感谢您的支持与配合!

  1.你对和谐社会

  A没听过 B听过

  C知道 D有了解

  2.你认为大学生对构建和谐社会的作用?

  A很大 B比较大

  C有但不大D没有

  3.你认为大学生如何从自己做起,对和谐社会做出什么贡献?

  A.关注社会热点,有自己的观点,不随大流

  B.不关注社会,只做一名安静的大学生

  C.做好自己的事,好好感受自己的大学生活

  4.你认为大学生的哪些素质与和谐社会息息相关?

  A团队合作能力 B正确的价值观念

  C谦虚上进 D诚信友爱

  5.你觉得社会上不和谐的程度有多重?

  A.10分 B.8分 C.6分 D.4分 E.2分 F.0分

  6.你觉得谁该承担起构建和谐社会的主要责任?

  A.政府 B.大学生 C.社会工作人员D.其他

  7.你觉得大学生素质培养的最主要途径?

  A.好的,让我来为您修改这段内容: B.校园内的学习C.社会实践D.网络媒体E.其他

  8.您平时对社会里不和谐的事件怎么处理?

  A.无能为力,但会发在网上引起大家的评论

  B.尽自己的努力去帮助处理

  C.冷漠对待

  9.如果有团队在为构建和谐社会而努力,您会怎么做?

  A.积极参与,用自己的努力去改变一些不和谐的地方

  B.不愿意去,采取旁观态度

  C.愿意去,但又不能坚持

  10.你认为在你周围不和谐的现象主要存在于?

  A.课堂学习中

  B.寝室生活中

  C.校园里

  D.家庭

  E.社会

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