在校期间，我总觉得社会离我们很遥远，即使在大学时也参加过几次社会实践，但始终没有真正把自己当成职场新人。然而，时间飞逝，转眼间大学即将毕业，实习的任务也即将到来，让我不得不正视现实的迅速接近。
在这次的实习中，我带着成为一名工作者，一名社会人士的心态来到了社会。在这段时间里，我经历了许多工作和生活上的挑战和磨砺。虽然遇到了不少困难，但我都成功地克服了。这些经历让我受益良多，也让我更加坚强和成熟。在这个过程中，我学会了如何与人合作，如何解决问题，如何适应不同的环境。我相信这段实习经历会成为我人生中宝贵的财富，让我更加坚定地走在成为一名优秀工作者的道路上。
一、环境的感受
上次来到社会，我怀着好奇和探索的心态，在社会浅层进行了一些暑假工作的体验。当时的我发现，社会并不像学校那样，虽然也需要努力，但是存在着更多的挑战和机遇。我开始意识到，在社会中，每个人都在努力奋斗，追求自己的梦想和目标，这让我对未来充满了期待。
但此次，重新入社会后，我开始意识到这里可能会是我长时间停留的地方。我开始仔细观察着这个环境，逐渐领悟到社会不仅是努力工作的地方。这里有着各种不同的人和环境，充满着竞争和挑战。与过去校园生活相比，社会更加多姿多彩，也更需要我们不断努力奋斗。在这个竞争激烈的环境中，只有不断拼搏才能获得真正的成就。
二、工作的体会
在工作中，虽然我们只是实习生，但我们始终以同等标准和目标要求自己，并努力完成工作任务。
工作期间，在这份实习工作中，我学到了许多新知识，明确了自己未来的职业方向，也意识到了自身在专业上的不足之处。通过与其他同行的比较，我发现了自己作为一名__工作者在能力上的局限性，这是在校学习中无法获得的宝贵经验。
在学校时，我发现尽管专业知识的水平有所不同，但我基本上能够掌握老师教授的内容，并学会运用这些知识。然而，进入社会后，发现仅仅掌握学校知识已经不足以胜任工作。这让我意识到竞争的激烈，明白到社会并非学习的终点。来到社会后，我们应该更加努力地提升自己，不断进步。
三、生活的经历
在实习期间，我结识了许多新朋友，他们来自不同领域，有着丰富的工作经验和生活阅历。通过与他们交流，我学到了很多宝贵的经验，涉及工作技巧、生活态度、人生规划等各个方面。他们的故事启发了我对生活的理解，也让我在人际交往中更加得心应手，同时也扩大了我的社交圈子。
此外，我逐渐适应了社会中的独立生活和每天的时间规划，让我更好地融入了周围的环境，逐渐变得像一个真正的职场人士。我相信实习结束后，我一定会更深刻地了解社会，努力追求自己的理想，在工作中取得出色的成绩！
实习工作与在校学习相比，更加紧凑而且结果导向性更强。在实习工作中，公司更加注重最终的结果，而非关注个人的工作方式。如果工作结果不理想，之前的努力将会付诸东流。虽然实习工作可以让我积累工作经验，学会如何正确处理工作事务，但对于公司而言，最终结果才是最重要的。毕竟公司进行各项工作都是为了创造经济效益，而不是为了个人成长。因此，我们需要在工作中注意提高工作效率，确保工作有价值，让自己的工作产生实际成果。如果一天结束时发现自己的工作没有价值，不仅浪费了时间，也会让公司认为自己没有能力。
与同事的合作是工作中非常重要的一环。在学校，我们大部分时间可以独自完成任务，但在公司，合作是必不可少的。团队合作意味着大家共同努力，共同完成工作，而不仅仅是个人的责任。团结一致，互相配合，才能更好地完成工作。个人的能力是有限的，而团队的力量是无穷的。只有团结合作，才能取得更好的成绩。
不能停止学习，虽然在学校我们学到了很多基础的一个理论专业知识，但是真的到了工作的岗位上去，我就发现还要学的还有很多的公司工作的知识，而只有自己不断的去学一些，主动的去问，那么在去做工作的时候才能把事情做得更加的好，在实习中也是学到了很多公司产品的知识，工作技巧和一些方法也是在询问同事的时候得到了收获。在工作中去学习，在学习中增长自己了的工作经验，然后反馈到工作当中，能把工作去做得更好。
虽然实习即将结束，但我在这段时间里收获颇丰，也意识到自己仍有许多需要学习和提升的地方。我深知不能自满，未来的工作中还有很多不足需要改进。实习让我更加深刻地体会到了社会工作的不易，虽然怀念校园生活，但我充满信心，相信未来我能继续努力，做得更出色。
久违的阳光终于驱散了连绵多日的阴霾，洒在这个宁静的乡镇上，温暖了整个园林。心情也随着天气的明媚而变得充满了向往和热情。此刻独自一人，静静地坐在八中宿舍的床上，倾听着广播里传来的各种声音，这是我远离喧嚣城市后，离城市最近的时刻。广播中传来中华路又堵车的消息，广播里播报着石家庄人民广播电视台的节目，广播里，是我与这个城市的距离。
转眼已经来到这个乡镇半个月左右了，心思开始变得单纯而没有烦恼，不去想那些多余的眼光或者想法，生活慵懒而简单，每天和这堆孩子呆在一起，自己也开始不断地回忆起了初中时的那些时光，就好像现在，什么都不想，就一个人安安静静地去干自己的事情。剔除多余的恐慌，这段时间，或许是我成年后最平静的一段时间，以后以后的某一年某一天，又甚至是某个时间点，再也找不到这样的心境，平如止水，静如处子。
在这里的时光仿佛变得异常漫长，以至于我几乎忘记了自己在这座城市已经生活了三年之久。这个小镇的一切似乎在每个学期的开始和结束时才会浮现在记忆中，成为那段美好的往事。生活中的琐事和复杂让我感到有些迷茫，或许，童年的世界才是最纯粹的，没有烦恼，只有简单的快乐和悲伤。
新的室友都很友善，每个人都有自己独特的生活观念和价值观念。我们一起吃饭、一起洗澡、一起上课，虽然对很多事情的看法都不尽相同，但聚在一起却是一个欢乐的团体。特别是一起享用一锅热腾腾的饭菜的时候，每次都让我感到无比快乐。大家都很体贴我，也很包容我的懒惰，所以至今为止，我们相处得非常愉快。
好了，还要工作，今天就先写到这里了。
经过两个月的顶岗实习，我学到了很多教学技巧。我觉得课堂提问是启发学生积极思维的有效方法，设计的问题必须保持逻辑性、系统性，要注意深浅程度，既不能冒进，也不能保守。课堂提问可分为以下三种：
1、当我们即将开始新的一堂课时，我们可能会思考：这节课会学到什么？会有哪些新的知识等着我们去探索呢？让我们一起探寻吧！让我来激发你们的求知欲，为接下来的学习之旅铺平道路。
2、教师在教学中常常会通过提问的方式引导学生思考，促使他们更深入地理解课堂内容。在讲解新知识时，可以通过提出问题的方式唤醒学生对旧知识的记忆，引导他们进行思考和回答，从而加深对知识的理解和掌握。这种提问的方式有助于激发学生的学习兴趣，加强课堂互动，提高学习效果。
3、老师在每节课的小结中通常会进行总结式的提问，以了解学生对所学知识的掌握情况。最后，老师还会请几名学生到黑板上进行示范，以便及时纠正他们普遍存在的错误。这样可以帮助学生更好地理解和掌握课程内容。
讲课的技巧是多方面的，需要综合运用教学内容准备、教学资源准备、教学方法和教学风格。只有这四个方面有机结合，取长补短，才能让讲课更加得心应手，水到渠成，形成具有个人特色的讲课方法。
好的，以下是修改后的原创内容： 因为同事临时有事需要回家，我提前上岗负责工作，心情有些紧张。这是我第一次独立掌控工作，协调能力还不够强，但幸好主管一直在旁边指导和帮助我。尽管如此，我仍然感到很忙碌，作为新手，我知道不能马虎，每一个步骤都要认真对待，毕竟质量是至关重要的。有时候我会重复检查两三遍同一个环节，并不是因为缺乏信心，而是为了确保工作质量。上岗的第一天真的很累，但内心却充满了快乐。许多被压抑的情绪似乎在这一刻都被释放了出来。接下来的几天，我依然保持着对工作的热情，做起事情也变得更加得心应手。每天都过得充实而愉快，闲暇时还会向同事请教经验，探讨新的工作想法。工作中的每一个细节都需要我仔细核实，尤其是每隔两小时要进行中段巡检，检查各项参数是否符合标准，确保生产质量。虽然工作繁琐，但我觉得还是需要提出建议，希望能够实行两人一线的工作模式，这样才能更好地保证工作的全面性。
不知不觉中，顶岗实习已经进行了一段时间，回想起刚开始的时候。
九月一号，上午八点钟，我们把收拾好的行李，抬到了客车上，踏上了去往实习地的旅程，心里满满的激动，紧张，欣喜，各种心情。
随着时间的推移，我们来到了实验中学，放下行李，踏上了新的实习之旅。副校长亲自接待我们，安排好住宿后，一位老师陪我们共进午餐。下午，我们一起前往超市购买日用品，回到学校后，副校长为我们举行了简短的会议，介绍了学校的基本情况和制度。随后，我们见到了指导老师，听取了她的指导和建议。第二天，我们正式开始了实习课程。整个过程充满了期待和新鲜感，让我们备感兴奋和振奋。
带着紧张的心情，走进了教室，一声响亮的“老师好！”让我深刻地体会到，我现在是真真正正老师了，下面坐的都是我的学生呀！“同学们好，请坐！”我把我的名字写到了黑板上，说“这是我的名字，我是河北师范大学汇华学院的一名大三的数学专业的学生，现在是我得顶岗实习，实习半年，这半年，由我跟你们一起学习数学”，接下来就开始了我的开学第一课，我准备了趣味数学的ppt，第一个班还好，电脑可以打开，投影一会儿亮一会儿又不亮了，不过总算还好这节课还算比较成功，学生们的眼睛都注视着多媒体，看来，这节课还不错，还算比较成功的，然后下课了，我想着有了第一个班的经历，第二个班的课应该会更好吧，可是让我没有想到的是，第二个班的电脑竟然打不开，天哪，我只准备了这个ppt，我自己都看不到ppt上的内容，这可怎么办？我只能使劲想ppt里面的东西，幸好，第一节课是成功的，刚刚已经讲了一遍ppt上的内容，还算有但印象，也还算是有惊无险吧，就这样我的第一节课结束了，忽然意识到，以后备课要更充分，争取能多个B计划，以备不测。
九月四号，我决定担任晚自习的值班生，晚上查宿舍，第二天早上叫醒室友，陪同他们去操场跑操，监督大家认真听早自习。今天是周一，我还要带领大家升旗仪式，然后接着上两节课。虽然很累，但我觉得很充实，每天都在努力奋斗中。
每天我都会花费一定时间备课，准备第二天要教授的知识。我会仔细研读课本，确保自己对知识点了如指掌，生怕有遗漏。只有提前准备充分，我才能做到讲课无误，确保学生能够全面地了解课程内容。为了成为一名优秀的老师，我会努力备课，努力讲课，让每一堂课都能够生动有趣，让学生受益匪浅。
三个月的实习工作快要结束了，在这三个月的时间里，我经历了从学生到老师的角色转换。教学理论一点点转化为教学实践,模拟教学变为真正面对面的教学,尽管生涩、但在慢慢的成熟之中，让我的实习生活充满未知、惊喜、快乐，当然也少不了有挫折和困难。
这三个月的实习，令我感触颇多。我实习的班级是莲塘二小的四年级一班。一大群九、十岁的小孩子，既活泼可爱，又调皮好动。记得2月17日在我第一次踏进教室的那一刻，我感觉到了他们用热情目光注视着我，经过指导老师吴小芸老师的介绍，他们便报以热情的掌声以示欢迎，下课后，就有同学围过来和我聊天。这让我很是受宠若惊。
刚开始实习，我的主要任务是听课，听吴小芸老师讲课，再回顾我的任课老师的授课方式，我从中吸取了许多经验，发现了每个老师都会有不同的教学风格，或许这就是教无定论的真正含义。我深深佩服老师在课堂上的应对自如，她通过讲述她身边的故事和例子，加上幽默风趣的语言，虽然没有多媒体的帮衬，但课堂气氛依然活跃。
听课的过程让我深刻体会到，教学是一门艺术，而课堂语言则是这门艺术的传达方式。通过观摩他人的教学，我不仅了解到教学流程，也开始注意到教学方式和组织能力的培养。经过两周的听课，第三周我迎来了自己的第一堂课——《蝙蝠和雷达》。起初，我感到非常紧张，由于经验不足和缺乏应变能力，课堂上出现了一些问题，比如“填鸭式教学、讲课重点不突出、讲课顺序混乱、学生跟不上、讲课速度过快、学生缺乏兴趣”等等。导致我在一节课的时间内讲完了原本需要两节课才能完成的内容。 针对这些问题，指导老师建议我多听课、多上课，向经验丰富的老师请教，并直接指出教案的不足和上课时的缺点。她没有摆出架子，而是像朋友一样与我坦诚交流。
为了提升自己的教学水平，我努力准备课程，认真备课，撰写教案，积极向其他老师请教学习，虚心接受指导，不断改进自己的教学方法和技巧。我珍惜每一次上课的机会，努力发挥自己的教学潜力，不断锻炼和培养自己的授课能力。
在接受指导老师的指导和实践过程中，我逐渐取得了一些进步。在这段时间里，老师给了我多次机会，让我通过上课、练习册和口语交流等方式不断提升和培养我的授课能力。
在课堂教学中，我遇到了一些困难，比如学生的不配合和课堂秩序混乱。有的学生不愿意举手发言，有的学生爱说闲话，有的学生甚至在课堂上讲话打扰其他同学。面对这种情况，我曾经尝试过使用强制的方法，比如罚站、罚抄写等，来维持课堂秩序。虽然这些方法能够短期内达到效果，但却无法改善师生关系，甚至可能引起学生对学习的厌恶情绪。 后来，我决定改变策略，努力营造民主和谐的教学氛围。我尊重每位学生，与他们平等交流，让他们感受到我是他们的良师益友。随着时间的推移，我发现学生们开始更加配合，有些原本调皮捣蛋的学生也变得认真起来，积极参与课堂讨论，这让我感到非常欣慰。通过与学生建立良好的关系，我逐渐发现教学效果也在慢慢提升。
在实习的这三个月里，我与学生们建立起了紧密的联系。我不仅是他们的实习老师，也是他们的朋友，因为我和他们的年龄相仿，他们对我充满信任，把我当作自己的姐姐。课下他们会向我请教问题，倾诉心事。我也喜欢和他们一起玩耍，拉近了我们之间的距离。在课堂上，我对他们要求严格，保持一定的严肃性，以维护在学生中的威信。
这次实习经历让我受益匪浅，也对自己进行了一次全面的检验。作为一名语文教师，我深知基础知识的重要性，不仅要扎实，还要保持知识面的广度。平时我会用心观察生活，留意身边发生的事情，并灵活地运用到教学中去。通过这段时间的实习，我感到自己有了很大的成长，思想更加成熟，知识得到了实践，经验也更加丰富。实习即将结束，我有些舍不得这段时光。但我相信，这只是一个新的起点，而不是终点。实习经历将对我未来的工作起到很大的帮助。通过这次实习，我提高了自己的专业水平和教学水平。知识是无止境的，我会不断超越自我，追求教育事业的更高境界。面对未来，我将怀着热情继续前行。无论何时回想起这段经历，我都会觉得快乐，铭记于心。
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