一、工程目标
“贵州省农村教师素质提升工程”是贵州省教育系统中一个重要的项目，旨在提升农村教师的专业素养和教学水平。该工程是贵州省“十三五”规划中小学教师继续教育工程的重要组成部分。根据贵州省教育部门的规划，工程重点关注农村骨干教师、村小和教学点教师的培训需求，以“一德三新”为主要内容，以“决战课堂，新教材大练兵”为核心任务，全面提升农村中小学教师的整体素质水平。
二、实施原则
1、突出培养骨干教师，倾斜支持农村教育。一方面要重点培训优秀教师，充分发挥他们在当地学校中的引领作用；另一方面要加强农村小学和教学点教师的培训，确保他们能够获得更多来自省、市、县级的优质培训资源。
2、培训要贴近农村教师的实际需求，结合基础教育课程改革和农村中小学教学实践中的问题，注重提升教师的实际教学能力和教学水平，以达到实际效果。
3、学校在教师培训方面进行了创新，充分利用远程设备开展远程辅助培训。教师培训与教研活动有机结合，将课题研究与教师培训相融合。采用多种形式、有效的方式来加强教师培训。
三、培训内容及任务
培训分为省、我镇高度重视校本全员培训工作，学校将主动组织全员参与培训，培训时间灵活安排，内容以校本教材为基础，结合实际情况进行深入探讨和学习。
1、本次师德师风培训的主题是“教书育人，树立典范”。我们旨在通过有计划的培训，打造一支师德高尚、业绩突出的教师团队，培养青年师德楷模、优秀班主任和少先队辅导员，建设示范性师德学校，健全师德评价体系，实施师德年度考核，推动校园文化建设。我们致力于提升教师的学识魅力和人格魅力，增强他们的敬业精神和奉献精神，弘扬“学为人师，行为世范”的职业道德。同时，我们努力营造优良的校风、教风、学风，美化校园文化环境，提升学生综合素质，提高整体校园品位。
2、新理念培训。以实施素质教育为核心，以关注学生发展为主题，以课程改革实施过程为载体。树立教师正确的教育观，即终身教育和学习化环境。“活到老学到老”，不断更新教育理念，培养教师的创新能力，在实践中提炼真正适合教学的教育理念，富有个性的教育方法。使教育理念与教学过程逐步融合，满足教育发展的需要。
3、加强教师新课程培训，着重提高课堂教学质量。以“决胜课堂，新教材大练兵”为主题，不断提升教师的教学业务能力和水平。积极组织开展校本培训和研修活动，充分发挥学校教研组的作用，引导教师将课堂教学视为自身成长的主要阵地；充分利用镇级、片区、县级的教研网络，有序展开各学科的教研活动，深入理解新课程理念，推动教师专业发展。
4、各学校要重视农村中小学现代远程教育工程的培训工作，以提高教师的教育技术应用能力为目标，全面推进教师计算机知识水平和操作技能的提升。通过培训，帮助教师转变教育观念，提升现代教育技术在学科教学中的应用能力，从而促进教育教学改革的深入发展。
5、加强教师“两字一话”的培训。把粉笔字和钢笔字的规范书写作为全镇中小学教师素质提升的基础内容进行常规培训。加强普通话训练，校园内一律使用普通话，教师上课必须使用普通话，并对获得二级甲等以上普通话水平的教师给予奖励并在晋级晋职上优先考虑。
6、学校应该组织教师认真解读各学科课程标准，深入理解课标的要求和目标，确保教学内容符合标准要求，帮助学生全面发展。
7、提高教师课堂教学的有效性，让每一堂课的四十分钟都充满活力和质量，激发学生的学习热情，培养他们的技能。要避免单调的填鸭式教学和机械的平板式教学，而是要注重激发学生的思维，引导他们积极参与课堂互动，从而提高教师的课堂设计水平。
四、组织管理
（一）为加强山盆镇农村教师素质提升工程，明确各级领导的责任和任务分工。由山盆镇中小学教师继续教育工程领导小组统筹规划，镇中心学校继续教育办公室具体负责组织实施。各学校在完成中心学校领导小组安排的培训后，应主动组织开展校本培训，确保教师持续提升专业水平。
（二）为了确保农村教师素质提升工程顺利实施，中心学校除了依靠县教育局安排的培训经费外，还积极筹措经费，安排专项资金用于培训工作，以保证投入到位，确保培训工作顺利完成。
（三）农村教师素质提升工程要求将培训学时纳入中小学教师继续教育总学时，同时将培训成绩记录在教师个人继续教育档案中。该工程的实施情况将作为中小学教师继续教育工程总体验收的一部分。
经过校务会讨论，为了进一步培养学生的纪律意识和团队精神，增强学生的体魄素质和军事素养，特举办20xx年新高一学生“军训提升”夏令营活动。为确保军训工作的安全有序进行并取得良好效果，制定以下工作计划。
一、夏令营时间
8月18日上午安排如下：8:00——9:00新生在生活区报到，领取生活用品，安排入住寝室；9:10——9:50进行班级卫生大扫除；10:00——10:30集中在教室与教官见面；10:40——11:20在校友楼举行开营仪式。
二、夏令营时间安排（初步安排）
时间 活动内容 参加对象
上午
5：40 起床 住校生
6：20~7：00 早训 全体学生
7：05~7：45 早餐 全体学生
7：50~10：50 训练 全体学生
中午
10：50~11：35 午餐 全体学生
11：50~：00 午休（或内务整理） 住校生
下午
14：20~：50 学唱国歌、校歌、军歌 全体学生
15：00~17：15 训练 全体学生
晚上
17：20~18：05 晚餐 全体学生
18：50~21：00 另行安排 按内容要求
22：00 熄灯 住校生
三、军训内容安排
1、队列训练、国防教育、组织纪律教育。
2、行为规范、校情校史、班集体教育。
3、学法指导、营养健康和安全教育。
4、强烈的团队精神和合作意识教育等。
四、军训纪律规定
1、服从命令，听从指挥
（1）要服从命令，服从安排和分配，不顶撞。
（2）集训时间不乱插嘴、开小差。
（3）不许带外人进操练场地。
2、仪容端庄、着装整齐
（1）请穿着简单大方，不要佩戴任何首饰，不要穿高跟鞋、拖鞋或背心。同时不要携带手机。
（2）不留长指甲、不染发，男生不留长发。
（3）在规定时间要按要求必须统一着装。
3、严格请假制度
（1）请勿擅自请假，如有特殊情况需请假，必须提前向相关部门请假并得到批准。未经批准擅自缺席的，将按照缺勤处理，缺勤次数按照上午5节、下午4节、晚上3节计算。
（2）学生无故缺席会导致学习进度落后，影响课堂纪律，严重影响学校教学秩序。根据学生考勤条例和学校管理制度要求，对无故缺席的学生将给予严肃的校纪处分。
（3）请假需提供区级及以上医院开具的病假证明，并要求学生本人和家长亲自前往学校办理请假手续。请假手续需经班主任和年级段长批准后上报至政教处备案。
一、活动主题
弘扬国教精神奉献火热青春。
二、活动目的
1.在贯彻我校下半年工作计划中强调的“以育人为本，以学生为主体”的理念的同时，我们将积极开展各种形式丰富多彩的活动，旨在培养具有情怀的国教人。
2.丰富同学们的课余文化生活，为学院学生提供展示自我的平台。
3.在活动中促进同学间的交流，增强同学们的团队意识，增进同学之间的友谊，增强凝聚力。
4.展示国际教育学院形象，展现学生风采。
三、活动对象
新乡医学院国际教育学院欢迎所有国内学生和国际学生加入我们大家庭。
四、活动方案总述
1.宿舍文化节。
针对20xx级新生，我们开展了一项活动，旨在引导同学们关注自身的生活环境，共同打造和谐、文化的寝室。通过创建这样的寝室，我们希望能够增进彼此之间的了解，深化友谊。初赛将持续一个星期，最终将选出12个寝室进入决赛。我们鼓励同学们积极参与，共同努力，创造一个更加温馨、舒适的寝室环境。
时间：20xx年10月xx日至10月31日
2.才艺展示大赛。
为了促进新老生之间的交流，丰富新生的大学生活体验，我们特举办新生才艺展示大赛。无论是独唱、舞蹈还是其他形式的表演，个人或团体均可报名参加。让我们共同期待一场精彩纷呈的才艺盛宴！（责任部门：学生会文艺部；责任人：李梦杰）
时间：20xx年10月
3.爱国电影放映。
十月国庆，组织爱国教育电影的放映。于第二报告厅集体观看，活动结束后每班择优交五份观后感。（责任部门：学生会办公室；责任人：王姝文）
时间：20xx年10月
4.荧光夜跑。
响应“走下网络、走出宿舍、走向操场”的“三走”活动，同学们带荧光棒或涂荧光粉，在天黑时分参与活动。（责任部门：学生会体育部；责任人：万佳鑫）
时间：20xx年10月
5.“我身边的楷模”评选。
为进一步培育和践行社会主义核心价值观，弘扬中华民族传统美德，充分展示我院学生的精神风貌，发挥榜样的模范带头作用，强化文化育人功能，努力营造良好班风、学风，在全院范围内形成积极向上的良好氛围，鼓励和激发广大学生向身边的榜样学习，在全院学生中组织开展“我身边的楷模”评选活动。
时间：20xx年10月12日至20xx年10月31日
一、指导思想
高举邓小平理论伟大旗帜，以教育“三个面向”的指示和“三个代表”重要思想为指导，坚持全面贯彻党和国家的教育方针，认真落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》、《国务院关于基础教育改革与发展的决定》和《20xx年教育振兴行动计划》，围绕“一切为了学生明天”的办学理念，面对新世纪新课程改革的新形势、新情况、新动向，立足本校实际，借鉴兄弟学校成功的经验，坚持面向每一个学生，面向学生的每一个方面，培养特长，训练能力，发展个性，努力构建具有本校特色的素质教育新模式，为造就数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才奠定坚实的基础。
二、素质教育的内容和目标
1、素质教育的内容
基础教育是提高整个社会素质的基础工程，不仅是为了提升广大劳动者的素质水平，也是为了培养各类专门人才奠定基础。我国教育的重心应当放在加强基础教育上。因此，中小学教育需要从应试教育模式转变，全面提升国民素质，面向所有学生，全方位提高他们的思想道德素质、科学文化素养、劳动技能水平以及身心健康状况，推动学生全面、活跃、主动、和谐地发展。因此，素质教育的核心内容包括以下五个方面：
（1）进行思想道德品质教育，是指在教育过程中注重培养学生正确的政治观点，塑造其积极向上的思想观念（包括世界观、人生观、价值观），培养其良好的道德意识、道德情感和道德意志，引导学生养成良好的行为习惯，并提升其道德评价和自我教育能力。
（2）科学文化素质教育：对学生进行科学文化知识的教育和技能、技巧的训练，促进学生智力的开发和创新能力的培养。
（3）劳动技能素质教育是指通过教育培养学生具备生产、生活基本知识和基本技能的能力，同时注重培养学生正确的劳动观念、良好的劳动习惯和实践能力。
（4）身心健康素质教育：对学生进行体育知识、技能的教育，良好的自我健身习惯的培养，教育学生树立“全民健身”和“终身锻炼”的体育新理念，培育学生良好的心理素质以及“自尊自爱、自立自强、开拓进取、坚毅勇敢”等良好的心理品质。
（5）艺术审美素质教育是指通过教育活动，培养学生具有良好的审美观点和情趣，提升其审美能力，以及培养其艺术鉴赏、艺术表演和美的创造能力。
新世纪的青年走向社会、融入社会、服务社会，需要具备丰富的知识和优秀的素质。除了学会掌握知识、学会思考、学会合作、学会创新等基本要求外，更需要注重培养良好的思想政治素质。只有具备高尚的品德、健康的身心，才能在社会中获得认可和欢迎。因此，学校在教育学生的过程中，不仅要注重知识的传授，更要重视品德的培养，让学生成为全面发展的人才。
2、素质教育的目标
素质教育的总目标是在注重人的全面发展的基础上，突出人的基本素质培养，着眼于人的全面发展，努力使学生学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存。具体目标如下：
（1）逐步学习和理解辩证唯物主义和历史唯物主义，形成正确的世界观、人生观、价值观。
（2）了解历史、了解国情，拥护社会主义。继承和发扬中华民族的优良传统和革命传统，具有爱国主义和集体主义的高尚情操、法制的自觉意识、良好的社会公德和社会责任感，努力为人民服务。
（3）扎实的基础知识和基本技能是学习的基石，掌握适合自己的科学学习方法至关重要。良好的学习态度和学习习惯是成功学习的关键，而信息技术的运用能够帮助我们获取、分析、组织、加工和利用各种信息。发展终身学习的能力需要不断学习和提升，形成自己的学习方法和风格。
（4）具有创新精神和勇于探索问题、独立思考的能力，具备提出问题、分析问题并解决问题的能力，具有科学精神和科学态度；善于从实践中学习，在实践中不断提升自己的能力，掌握必要的劳动技能，养成主动参与劳动的习惯。
（5）拥有健康的身体和良好的心理素质非常重要，特别是要具备坚强的意志力和完整的人格。积极乐观地面对生活，保持自尊、自信、自立和自强的态度，勇敢面对挑战，不畏困难和失败，具备适应各种环境的能力。
（6）具备良好的沟通能力和团队合作精神，能够有效地与他人交流并协调合作，积极参与社会活动并肩负责任。具备关爱和尊重他人的意识和能力，追求高尚的生活品质和情趣，积极保护环境和珍视美好事物，具备感知美、欣赏美和创造美的能力。
（7）具有在“地球村”中发展良好合作关系的意识，既能尊重其他国家和民族的文化，又善于保持和发扬祖国和本民族的优良文化传统。
三、实施素质教育的保障措施
1、加强学校管理工作。
学校管理应当以学生为中心，注重培养学生的综合素质。管理工作应当立足于素质教育的目标，发挥管理职能的作用，包括指导、规划、协调、组织等方面。要充分调动校内外的各种资源，合理利用人力、物力、财力，确保满足素质教育目标的需求，从而保障素质教育的有效实施。
（1）领导干部应该积极学习新的理论、理念和教育标准，不断提升自身素质，树立并强化以素质教育为核心的管理理念，倡导“以学生为本”的办学理念，营造“学校一切工作应促进学生全面健康发展”的氛围。
（2）在巩固常规管理工作的基础上，我们要深化管理改革，实现稳中求变、稳中求新的目标。这样可以促进学校管理工作更加规范、科学、特色和现代化。
2、严格遵守教育法规，有效减轻学生繁重的学业压力。
素质教育的落脚点就是要减轻学生过重的课业负担，使他们能够轻松愉快地、生动活泼地、主动和谐地发展。具体要求：
（1）我们将认真贯彻教育部、省教育厅颁布的最新课程标准和教学计划，进一步完善学科课程、综合实践活动课程、地方与学校选修课程的课程体系，确保开设符合要求的必修课和选修课，努力培养学生的能力、发展他们的特长、激发他们的兴趣，以提升他们的综合素质。
（2）加强教学常规管理，认真落实《苍南中学教学规范》和《苍南中学关于减轻学生过重负担的若干意见》，认真抓好教学“五认真”和“四控制”的常规管理工作，认真做好减负增效工作。
（3）我们将加强信息技术与学科教学的融合，积极探索实践与研究工作，持续优化教学方式，努力提升课堂教学的质量和效果，有效减轻学生的学习压力。
3、积极开展丰富多彩的校园群体文化活动。
丰富多彩的.校园群体文化活动对于中小学生的品德培养起着重要作用，可以丰富学生的道德体验，促进学生的全面发展。
（1）每年我们都会举办四大节活动，分别是春季的创意艺术节、夏季的科技创新节、秋季的体育运动节和冬季的英语文化节。
（2）发挥各种学生社团、兴趣小组的作用，如文学社、艺术团、体育训练队、学科兴趣小组、摄影协会、记者团、集邮协会等，引导他们在校园文化建设中发挥积极作用。让同学们在这些社团和小组中找到志同道合的伙伴，共同探讨、学习、创作，丰富校园文化生活，提升个人能力和团队合作精神。希望各社团和小组能够蓬勃发展，为学校的文化建设和学生的全面发展贡献力量。
（3）我们将组织各种竞赛评比活动，重点关注学生行为规范的表现。我们将以班级为单位，持续开展三项红旗循环竞赛，同时进行日常行为规范班级和班级命名活动、评选行为规范十佳学生、评选文明班级和文明寝室等活动。
4、加强学校硬件建设，实现设施现代化。
学校设施的现代化是确保高质量教育顺利开展的重要物质基础。
（1）根据全国1000所示范性高中的标准，学校需要配备先进的教育教学设施，包括电教设备、计算机设备、实验器材设备、体育器材设备、音乐美术器材设备、劳动技术教育装备、图书装备等。
（2）提供足够的学生劳动场所和劳动工具。
（3）校园的建筑布局应合理设计，包括楼宇、亭台、庭院等，营造浓厚的校园文化氛围和优良的教育环境。
四、建立素质教育评价体系
1、教育评价对于教育的发展起着至关重要的作用。评价目标、标准和方式的不同将直接影响教育的方向。因此，建立一套科学的评价体系对于推动素质教育的实施至关重要。
2、各职能部门要继续加强对教育教学工作的评价，不断完善评价制度，推动素质教育深入开展。要持续改进《教师的教育教学工作考核评价办法》、《学生综合素质的考核评价办法》、《班集体建设的考核评价办法》、《班主任工作的考核评价办法》、《教研组1000分竞赛的考核评价办法》等评价制度，以促进全面素质教育的实施。
3、要充分发挥评价与奖励机制的作用，引导教师积极开展素质教育。建立素质教育评价体系，推动新课程改革试验的实施，减轻学生课业负担，提高教育教学质量和效率。
页面执行时间0.010642秒