一、指导思想：
新学期，我们将继续围绕教师进修、学校教研和培训工作展开教导处工作。以提高教学质量为核心，以推进基础教育课程改革为重点，我们将着力于常规管理、师资培训、质量监控、课题研究等方面，努力推动学校教育教学工作迈上新台阶。
二、工作目标：
（一）我们将全面贯彻教育方针，积极推进素质教育，认真贯彻仁爱教育的理念，严格执行相关文件精神。我们将按照《遵义市义务教育课程计划》的要求，确保所有课程齐全、课时充足，加强教学过程管理，提升教学质量，树立积极进取的态度。我们努力确保坛厂小学的教学质量能够与全市相比有显著提升，迈上新的台阶。
（二）加强教学研究，提高教学质量
1、认真落实上学年度教师教育教学评价工作，及时奖惩分明。合理安排教育教学各项任务，加强内部管理，确保教学秩序井然。
2、根据市教育局的要求，制定《坛厂镇教学常规管理办法》。我们将严格执行教育教学考核方案，确保课程计划的全面实施，备课、上课、作业、辅导、检测、评价等教学环节有序进行。为此，我们特制定了“教学常规检查制度”，以确保教学工作的质量和效果。
3、我们将建立健全教学管理制度，加强对教师的日常教学行为进行规范和管理。通过严格执行各项管理制度，促使教师自觉遵守教学规范，确保教学秩序井然。我们致力于将教师的教学行为规范内化为他们的自觉行为，以提升教学质量和效果。
4、进行课堂教学有效性研究，优化教学过程，加强过程监督，减轻学生课业负担。
5、按计划开展竞赛活动和课外活动，做到计划、人员、内容、时间和组织五落实。
6、我们将认真组织小学六年级的教育教学工作，做好期末学生素质检测和教师教育教学评价工作。
7、加强家长会的组织，营造良好的学习氛围，促进学生的全面发展。组织学校骨干教师参加省、市和仁怀市举办的各类培训和观摩活动，提升教师的教育教学水平，为学生提供更优质的教育资源。
8、根据最新的教育要求，我们将全面提升体育课的质量，确保学生上足、上齐、上好体育课。我们将注重体育与健康的结合，建立健全的卫生体育应急机制，促进学生身心健康的全面发展。我们将保证学生每天至少1小时的体育活动时间，帮助他们养成良好的锻炼习惯。
9、开展优秀作业评比，优秀教案评比等活动，做好“学科教学渗透法制教育”工作，上好《开学第一课》，建立坛厂小学校级课题。
10、抓好“两室”管理、“继续教育”工作。
三、主要措施：
（一）坚持规范管理为基础，提高教学管理精细化水平。
1、严格执行教学计划，确保各门课程全面开设，坚决反对随意调整课程安排和违规行为。认真组织各类必修课程和综合实践活动，杜绝挤占、挪用课程时间的情况发生。
2、加强规章制度执行力度，重点规范教师课堂教学行为。坚持“制度第一，人文关怀第二”的现代管理思想，在进一步建立健全各项规章制度的基础上，加大各项制度的执行力度，重点放在规范教师课堂教学行为上。第一组织教师认真学习《坛厂小学教学常规管理细则》，进一步明确教师课堂教学常规要求；第二加强课堂的督查力度，深入推行“日常巡课制度”、“推门听课制度”，杜绝乱堂、空堂等不正常现象发生。第三强化岗位责任意识，教学工作是学校的中心工作，认真上课是教师的基本要求，必须加强各级管理，做到层层把关，处处落实、环环相扣，即“谁的班级谁负责”、“谁的课堂谁负责”。
3、规范学籍管理，实行电子学籍管理。全面落实义务教育有关规定，严格控制辍学率，确保在校生巩固率达到100%。规范学生的学籍变更管理，实行专人管理。做好电子学籍管理登记工作，建立学生学籍信息电子化管理系统，使学籍管理信息化、科学化、规范化。
4、培养学生良好的学习习惯，促进良好学风的形成。语文学科重点抓好学生课前认真预习、课中专心听讲、课后及时复习、课外广泛阅读及做好读书笔记等习惯；数学学科重点抓好学生使用草稿本、错题订正本的好习惯；英语学科重点加强学生的听力训练。
5、规范教学资料管理。
教学资料需要分类整理，以清晰、真实地展示教学情况和管理过程。记录格式应规范，包括活动时间、地点、参与人员、主持人、记录人、主要内容等信息。过程记录应详细而实际。 请提供您的具体需求，我将根据您的要求进行修改。
（二）围绕有效教学主题，提升教育教学质量水平。
1、围绕有效教学主题，落实三个重点环节。
在教学备课工作中，除了加强教案规范化管理外，还要着力开展有效备课研究。其中，我们可以探索如何转变教案为“学案”，明确教学目标，抓住知识的重难点，精心设计问题，引导学生运用知识的能力。通过练习和及时自我检查，帮助学生巩固所学知识，提高学习效果。
二突出有效课堂研究。引导教师努力改进教学方法，本学期将在举行“同课异构”的课堂探究，让老师们在课堂教学的朴素、简单、精细上下功夫，使学生学得主动、学得活泼、学得有效。
三突出有效训练研究。加强对学生作业与单元过关训练的有效性的研究，对学生作业与单元过关训练的批改、反馈和评价，做到“五有五必”，即有练必选、有发必收、有收必改、有错必纠、有练必评。教师布置和批改作业严格执行学校规定，学科单元测试有明确的操作要求和监管措施，语文、数学学科根据教研组进度安排，确定好单元过关测试时间。
教务处将继续加强对学科教学质量的监控工作，不仅要做好教学管理和教学研究，还将采取每月调研等方式，全面掌握学科教学情况。同时，我们将持续强化培优辅差工作，开学初各班将根据学生实际情况确定培优和辅差名单，并制定相应的“培优辅差转化”计划，帮助每位学生实现个性化发展。
2、强化随堂听课，以常态课来提高课堂教学质量。
教务处实行推门随堂听课活动，以强化常态课管理来提高课堂教学质量。听课过程中，我们将采用听、看、查、问等形式进行。“听”即听随堂课，“看”即看教师课堂新课程理念的落实、学生主体参与课堂学习的兴趣；“查”即查教师的备课、作业批改；“问”即对学生进行问卷调查，询问本节课学生知识掌握情况、问学生对教师、对自己的学习评价。教务处认真总结分析每一次调研情况并及时反馈给教师，与学科教师共同探讨教学中存在的一些问题，提出一些建设性意见和建议。
3、做好教学质量检测，强化教育教学质量意识。
各年级各学科都要确保教学质量，认真完成学科教学计划。通过对上学期考试情况的分析，教务处将持续跟踪学科教学进展，针对薄弱环节（包括不同年级和学科），进行调查并提供指导。我们将努力确保每个学生都能获得有效的学习支持，取得更好的学习成绩。
本学年我们将继续对语文、数学、英语等学科进行统一时间、统一内容的阶段性质量检测，通过认真进行质量分析，找出教学中的优点和不足之处，从而提出改进的措施，以期持续提高教学质量。
（三）坚持特色强校策略，推进学校教育品牌建设。
1、我们致力于打造书香校园，营造浓厚的阅读氛围。我们坚信“读书成为习惯，书香陪伴人生”，因此我们努力倡导“以读书促习惯”的理念，帮助学生将阅读内化为自身素质。我们定期开展各类读书活动，特别是针对三至六年级学生，每周安排40分钟时间到学校图书馆阅读。同时，我们强调语文教师在引导学生阅读方面的重要作用，不断完善班级图书流通机制，设定各年级学生必读书目，真正落实课外阅读的要求。我们期待在我们的努力下，校园里弥漫着浓浓的书香气息，激发学生对阅读的热爱。
2、本学期我们要加强汉字写字教学管理，教师要将写字视为一项必备的基本技能，并不断提升自身的写字水平。在教学过程中，要重点指导学生写字的方法和技巧，确保教学的有效性。学生则应养成良好的写字习惯，书写规范、美观。对学生的作业要进行两方面的评价，一是内容的正确性，二是书写的规范程度。同时，学校要求全体教师和学生都要时刻意识到“提笔即是示范”和“提笔即是练字”的重要性。学校将结合“规范汉字书写周”举办写字比赛，通过不同形式检验教学效果，激发师生写字的积极性。
3、加强英语口语教学，展示英语教学特色。
充分利用孩子语言学习的“最佳期”，加强英语口语教学，要求所有英语师生在课堂上用英语交流，给学生提供良好的英语氛围，丰富学生的英语知识，陶冶了他们的情操，使小学生对英语喜爱有加，同进注重对学生英语听说能力的培养，使学生养成敢于大胆开口讲英语的习惯。
四、各月份具体安排：
九月份：
1、学生注册，编班，发放教科书，控辍保学工作。
2、各教研组制定教研计划，教师制定教学工作计划。
3、家长会活动，召开五、六年级任课教师工作会。
4、深入对学校的教育教学工作进行第一次检查。
5、语文、数学、综合学科开展一次课堂教学观摩课活动和两次教学研究活动。
6、选派语文学科2人、数学学科2人到遵义参加学习。
7、庆祝教师节。
8、各教研组开展教研活动，启动老师继续教育培训工作。
9、新生信息采集与年报。
10、完成临时工作及教科局交办的工作。
十月份：
1、庆十·一活动
2、各教研组开展教研活动。语文、数学、综合学科开展一次课堂教学示范课活动和两次教学研究活动。
3、教学常规工作抽查，对教师备课作业进行随机抽查。
4、做好图书室制度建设和布置，开展学生读书活动。
5、家长会活动，召开四、三任课教师工作会和学生家长会。
6、“规范汉字书写周”举行写字竞赛。
7、启动坛厂小学校级课题。
8、完成临时工作及教科局交办的工作。
十一月份：
1、学生运动会。
2、阶段性检测。
3、各教研组开展教研活动。
4、建立坛厂小学校级课题。
5、完成临时工作及教科局交办的工作。
十二月份：
1、学生英语口语竞赛活动。
2、各教研组开展教研活动。
3、教学常规工作检查，督查学科教学进度情况。
4、关爱留守儿童活动。
5、收集整理年度档案资料，做好迎接工作。
6、完成临时工作及教科局交办的工作。
元月份：
1、庆元旦活动。
2、期末复习考试。
3、学科质量分析。
4、各学科学生素质等级评价。
5、资料收集整理。
6、举行学期散学典礼。
7、完成临时工作及教科局交办的工作。
为了进一步加强教学管理，提高我校的教育教学质量，紧紧围绕“创建国家级重点职业学校”这一工作重点，坚持以服务为宗旨，以就业为导向，以学生为主体，抓好升学和就业两条线，促进人才培养的的改革创新，以“对口升学、课程改革、技能提升”为突破口，不断推进我校的发展，提高学生的综合素质和职业能力，更好的适应经济社会发展对高素质劳动者和技能型人才培养的要求，进一步提升学校品牌，现将本学期教学工作计划安排如下
一、工作目标
1、建立并完善学校各项教学管理制度，如教学设备管理制度、实训管理制度、学校教材管理制度、教师量化考评制度、教学各项监控制度等，以保持良好的教学管理秩序。
2、建立并维持好良好的课堂教学秩序和实习实训秩序。
3、我们将进一步完善对口升学管理体系，从教师培训、学习内容设置、课外辅导等方面入手，精心规划、细致管理，使对口升学专业成为我校的一大亮点。
4、教学教研活动开展有序，真正把教学教研成为培养学校青年教师的主阵地，同时不断拓宽教研活动形式，根据新课改要求，探索模块化教学模式，培养学生学习兴趣，提高学习效率，培养并增加学生动手能力与职业能力。
5、建立健全的管理体系，将管理工作下沉，将教师的教学管理和监督工作交由基层单位负责。制定量化的教研组考核细则，确保教研组的管理和活动得以有效实施。
6、量化对教师的考评细则。
通过对各个工作岗位进行客观、公正的工作量核实，并给予量化评定，结合教师的教学任务制定教师工作量认定标准，作为教师考核的重要依据。同时加强管理和过程考核，确保量化考核的质量，激励教师工作积极性，推动学校各项教学工作的顺利开展。
7、规范教学管理流程。
二、主要措施
1、加强各项会议制度，出台相对应的教学管理措施，以保证教学各个环节的规范化、制度化。
(如教学工作会议、各教研组调研会、专业教师研讨会、班主任会、学生委员调查会等。)
2、严格执行现有的教学常规管理制度，规范教学行为。
(1)严格要求教学秩序。教师应按时上课，认真记录教学日志，不得迟到、早退，不可私自改动课程安排，严禁学生旷课。
(2)教师应根据本学科课程标准的要求制定个人授课计划，并严格按照教学进度进行教学，确保计划顺利实施。教务处将定期检查各学科的教学进度和执行情况，以促进教学质量的提升。
(3)加强课堂教学管理，坚决杜绝教师讲课的随意性和课堂组织失控现象。
(4)根据各专业特点和要求，制定相应的考试评价体系，结合过程考核和效果考核原则，采用多种形式和角度进行考核，确保考核客观、具体、操作性强。
(5)我们要严格执行实习实训管理制度，有效地管理和维护各个实训室，确保实训耗材的购置和使用规范合理。我们要从实际出发，不超越现有条件，不夸大实际情况，确保教学实践环节得到充分落实。
3、大力加强专业建设。
(1)加强专业师资队伍建设。
我们要培养一支具有先进理念、积极进取、兼具文学和技术能力的“双师型”专业教师队伍，建立起由专业领头人带领的中青年教师团队和教学新秀支持队伍，以此构建完善的专业教师梯队。同时，我们将根据市场需求、企业要求以及地方经济发展特点，进一步明确各专业的培养方向。
(2)加强专业课程改革。
要转变教学思想、改革教学方法、教学手段和教学模式，课程设置以紧紧围绕市场。
(3)强化专业教师技能培训，切实有效地提高教师技能水平、实训水平。
今年我们学校积极派遣专业教师参加了各级别的培训，包括国家级、省级等，他们通过培训的学习和交流，为专业带来了新的视野和理念。在接下来的某个月份，我们计划组织专业教师带领学生参加市举办的各类专业技能大赛，同时，还有专业教师将参加市劳动局组织的专业教师技能比武活动，旨在推动专业课教学改革，提升专业课教学水平。
4、加强教研组建设，充分发挥教研组作用。
(1)教研组长应当主动引导本组教师开展各项正常的教研活动，确保教研活动有固定的地点、时间和内容，并要求进行活动记录的记录工作。
(2)为了提升教研活动在教研组工作中的重要性，教研组需要加强教育理论的学习和研究，深入分析教材，开展专题讨论，组织公开课、观摩课、研究课等活动，努力提高教研活动的质量和效果。希望通过这些努力，能够促进教师们更好地提升教学水平，推动学校教育质量的提高。
(3)加强听课评议制度，努力提升教师的综合素质，要求及时做好听课评议记录。
(4)开展对新教师的培训活动。实行新老教师结对子的“一帮一”活动，促进新教师的成长。
(5)学校决定举办青年教师教学基本功比赛活动，旨在提升青年教师的教学水平。比赛将包括教案设计、课堂教学、板书制作、作业布置等方面的评比，以全面检验青年教师的教学能力。
5、加强信息化管理，群策群力，建好学校网站，鼓励各教研组上传教研成果。
6、加强学生技能，充分突出职校生以技能为本的原则
(1)本学期在学校现有实训设备的基础上，充分挖掘潜力，尽最大限度开足实训课。
(2)专业教师在实训时重在指导、检查和考核。对学生要实行项目(专题)考核，考核到位，有记录。
(3)本学期，我们计划组织各教研组开展技能比赛或展示活动，由各专业课教师担任组织者和推动者。这些活动将以教研组为单位，旨在展示教师们的专业技能，并促进教师之间的交流与学习。通过这些比赛或展示，我们希望激发教师们的创新潜力，提升专业水平，共同推动教育教学质量的提升。
(4)市技能大赛。早安排早练习，落实到人，力争全面参赛并取得好成绩。
7、其他工作
(1)部门事务。
我们将以服务教学为宗旨，不断优化服务态度，全面提升学校教学工作。文印室要坚持先审批后印制度，积极支持教师的教学工作，及时、主动地完成文印任务。教师们也要注意不要滥印、乱印资料，合理利用文印资源。期待我们共同努力，共同促进教学工作的顺利进行。
(2)考务工作。
按照上级要求和学校的统一安排，做好专业技能考证、期中期末考试等考务工作。
(3)配合教育处、团委做好校园文化建设工作。
(4)配合招生处搞好招生宣传和毕业生就业工作。
(5)做好学校安排的其它工作。
附：行事安排
九月
1、做好教学分工、课程分配，编排各班课程表及教师课程表。
2、制定教学、教研、各专业实训计划。
3、制定校历，出台学期教务工作计划。
4、市技能大赛准备。
5、专业课程设置及专业用书调查。
6、做好迎接申报国重的佐证材料。
十月
1、做好迎接省督导评估和普及高中教育检查。
2、公开课教学。
3、常规教学检查及考核。
4、迎接国重验收。
5、市技能比赛。
十一月
1、校技能展示。
2、组织全校期中考试。
3、教学检查、教师公开课。
4、教学进度检查。
5、专业课程研讨。
6、教学检查。
十二月
1、教师参加专业技能比赛。
2、高三年级组教师分析会。
3、专业课教师座谈会。
4、开展学期评优工作。
5、常规教学检查。
一月
1、期末考试。
2、教学工作总结。
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