一、指导思想
为深入贯彻落实《*中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，全面贯彻执行全国、省、市基础教育工作会议精神，提升素质教育水平，充分发挥社会、学校、家庭教育一体化的作用，加强家庭教育，提高家庭教育水平，为培养社会主义建设合格人才夯实基础。
二、工作要点
进一步提高家教质量，提升家长学校档次，为创湖北省优秀家长学校目标而努力工作。
(1)组织家长学习《小学生家长读本》，提高家长科学育儿的自觉性，合面关心孩子的健康成长。
(2)多种形式办好家长学校、提高家长素质。可以通过举办家长学校课程、组织家长参加讲座、举办家长座谈会等方式，帮助家长提升育儿知识和技能。同时，还可以组织家长之间的交流活动，让他们分享育儿经验，互相学习、支持。这样能够帮助家长更好地教育子女，促进家校合作，共同促进孩子的全面发展。
(3)鼓励家长建立学习型家庭，与子女共同学习、共同进步、共同成长，年度评出优秀学员。
三、工作措施
1、认真落实省标准化家长学校文件，严格落实“三纳入，三为主”的指导精神。
2、充分发挥家长委员的作用，加强与家长们的联系，开展各种形式的活动，探讨家庭教育、学校教育和社会教育的最新动态，共同商讨"家长学校"的举措和计划，及时传达家教信息，收集家长们的建议和意见，积极参与学校管理，提高管理效率。
3、家长学校将于本学年举办四次半天的课程，分别安排在上学期的10月和12月，下学期的3月和5月。每次课程结束后，我们将安排班主任和任课老师与家长见面，共同交流教育子女的经验和信息，促进学校教育与家庭教育之间的同步和协调。
4、学校将认真筛选具有丰富教学经验、热爱家庭教育的教师担任家长学校的授课老师，确保师资素质。教师团队包括学校领导、班主任以及具备丰富教育经验的老师，他们将提前确定上课内容，精心备课，力求授课内容生动有趣、实用易懂，并形成系列化课程，为家长提供优质的学习体验。
5、保证家长学校的学员的参与率。每次上课前一周以内，由校方发出书面通知，并及时信息反馈，家长可提前请假或调休，保证出勤率，并加强签到和点名制度。为进一步推进家校联系，家长培训时，学校还将下发调查问卷，来了解家长对学校教育的评价与建议。
6、家长学校活动形式应该多样化，并且通过不同的渠道来丰富活动内容。我们可以开展家长教育经验交流、主题讲座、亲子互动游戏等系列活动，以提升家长学校的教学质量和吸引力。通过多种形式的活动，让家长们更好地参与其中，促进家庭教育的交流和学习。
四、活动安排：
20xx年秋
九月份：
制定家长学校计划，完善制度，确定任课教师。
十月份：
第一次授课
十一月份：
示范家长学校创建
十二月份：
准备第二次授课
20xx年春
三月份：
集中进行第三次授课。
四月份：
校家委会活动
五月份：
进行第四次授课，期末测试，表彰优秀家长。
六月份：收集论文，整理资料。
一、德育为首，丰富各项活动，让观小充满活力。
1、完善绩效考核管理机制。以“人尽其才，追求卓越”为指向，进一步推进学校用人、分配等方面的改革，形成人人争先，个个进取的氛围。严格执行学校的各项规章制度，用制度引领人，用制度来规范教师的一言一行。继续修订学校绩效工资考核方案，以考核为抓手，加强过程性考核，达到以考核激发活力，以人文关怀增强凝聚力的目的。
2、加强学校班子队伍建设，要求班子成员坚持服务为先、责任担当、法规合规、公正公平、团结协作的原则。各班子成员要认真履行分管工作职责，及时发现并解决工作中的问题，确保小问题不拖延、大问题不延误。学校领导之间要密切配合，相互提醒，形成合力。同时，学校各项检查要有明确的标准和程序，检查结果应及时在校园网上公布，提高工作透明度。
3、加强师德师风建设，是教育工作的根本任务。全体教职工要深入学习贯彻《中小学教师职业道德规范》，不断提升思想政治素质和职业道德修养。教师应该做到言传身教，以身作则，用高尚的道德情操和优秀的人格魅力，引领学生成长。要杜绝工作敷衍塞责、利用职权谋私、有偿家教、体罚学生等不良行为。教师要树立良好的社会形象，自觉遵守职业道德准则，成为社会的楷模。
4、学校将重视学生思想道德及行为规范教育，进一步强化学生的爱国主义、集体主义和社会主义思想教育。我们将贯彻落实《小学生行为规范》、《小学生守则》，努力将做人和做事的基本道理内化于学生的品格之中，培养他们热爱自然、关爱他人、珍爱自己的情感，培养他们从小成为优秀的公民。学校将加强学生日常规范检查，注重指导方法，提升值日工作质量，努力实现校园内“三别”（告别粗鲁、告别陋习、告别坏事）、“四带”（将礼仪带入校园、将微笑带给同学、将孝敬带给长辈、将谦让带向社会）、“五无”（地面无痰迹、校园无杂物、桌凳无刻画、墙壁无脚印、言语无脏话）。
5、加强班主任基本能力建设。培养具有“奉献科学”精神的班主任队伍，注重教育理论学习研究，不断完善班主任的知识结构，引导他们熟练掌握和运用现代化教育手段。我们将继续开展《农村小学儿童幸福课程的实施与评价研究》活动，建立课题组教师幸福工作坊，加强学习与交流，持续研究与反思，提升德育工作的科学性，努力打造出我校少先队工作的独特特色。
6、促进教师专业发展。加大说课、跟踪听课、随堂听课的力度，大力提倡骨干教师示范课、推优课、同课异构或异课同构;鼓励广大教师积极运用现代教育技术，促进信息技术和课程的整合;以教研促教学，以听课、评课、说课等活动提高教师教学水平;继续进行“请进来、走出去”的研讨活动，依靠专家和加快学校发展;要求中、青年教师参加各种渠道的教研，多反思、多动笔、多投稿、多参赛，多提建议。
7、构建“三位一体”的教育网络。按照“江苏省教育系统家长学校考核标准”，继续办好家长学校，逐步提高家长学校的品位。坚持“政府主体、学校主导、社会参与”的原则，进一步做好弱势群体学生的关爱工作，继续与中海运江苏公司、中心邮政支局等单位合作，努力帮助贫困学生和特殊困难学生。认真开展形式多样的主题读书活动和《周报》读用活动。努力使学校、家庭、社会教育形成合力，促进学生全面健康和谐发展。
8、加强校际联盟间的交流。我们将继续与梅岭小学、宜陵小学等联盟学校开展友好结对活动，促进“友好联动，资源共享、优势互补、共同提高”的交流模式。同时，我们将积极尝试利用网络教研、QQ教研等全新的教学研究和交流形式，组织教师走出校园，感受新文化，拓宽视野，学习先进的教育教学方式方法，以提升我校各项管理水平。
二、质量为重，着眼全面素质，彰显观小的实力。
教学质量是学校的生命线，是衡量一所学校综合竞争力的重要指标。一方面，增强全员质量意识，全体教师要牢固树立全面的质量观，另一方面也要善于抓住质量发展中的主要问题，加强教学流程管理。
1、加强教学计划管理，确保各项计划的执行情况得到检查和落实，与教师的日常工作考核相结合。建立完善的质量评价与监督机制，认真开展教学质量的监控和质量分析工作，强化过程管理，及时发现问题并研究对策。同时，总结推广先进的经验，不断提升教学质量。所有教师应当严格遵守县局教学进度的相关规定，及时将信息课和科学实验的相关材料上传至省教育装备网。
2、优化教学过程管理。根据学校教学常规及基本要求等制度，抓好所有学科教学过程管理，杜绝走过场、说空话，做好过程性资料的积累。负责教学的同志要经常通过走一走，访一访，查一查等手段了解各学科的上课情况，定期碰头，掌控这些学科的运行质态。改革对体艺常识科的评价方式，改变过去只凭几个学生的作业来界定教学成绩的做法。
3、加强教学质量管理。进一步树立所有学科并重的观念，开齐上足所有课程。做好认真落实个别化教育工作，尝试进行分层教学，重视对部分学困生(不超过三分之一)进行补差。坚持以打造有效课堂教学为核心，推进课程改革，培养学生创新精神和实践能力。教导处要把质量监控工作放在平时、放在过程、放在每个阶段当中，对质量监测成绩不好的班级将指定专人跟踪，对成绩差距大的班级进行劝勉谈话。
4、开展课题研究活动，需制定并执行好三个规划课题研究工作，负责课题组的研究实施计划，管理和指导课题研究过程，鼓励教师按计划展开实验研究工作，促进教师间合作和探讨，将课题研究与教研活动结合，并积极推广研究成果。
5、加强体卫艺教育工作。要进一步强化体育、音乐、美术、科学、综合实践等课程的落实，开展学生健康教育、学生体质测试和跟踪分析活动，并广泛开展“阳光体育”活动，保证学生在校每天1小时体育锻炼活动时间，提高“两操”质量，落实《国家学生体质健康标准》，并高度重视学生科技创新意识和能力的培养，积极参加县第小学生科技文化艺术节暨第小学生文艺汇演。学校将完善巡课制度，组织行政人员每周进教室抽查教师的授课情况，严禁挪用课程、挤占课程和私自调课。
三、深化特色，落实以人为本，让观小充满魅力。
1、深化特色建设。按照“文化立校、内涵发展”的思路，根据“育人性、大面积、可持续、校本化、有成效”的要求，强化特色建设。结合全国文明城市的创建，加强乡村少年宫建设，巩固“百佳社团”建设成果，加强学生特长培养。继续加强校本课程——剪纸的研究，并将其与学生社团活动、乡村少年宫活动在机地结合在一起，以课题引领学校特色建设的发展，让学校的剪纸特色朝着精细化、品牌化的方向发展，以良好的状态迎接县特色学校的复检。
2、加强财务后勤管理至关重要。为此，我们将采取一系列措施：首先，加强学校食堂的管理，严格执行物品采购申请、审批制度，确保所购物品价廉物美，实行“请购—审批—采购—验收—保管—领用(借用)—维修”的全流程管理。其次，做好学校经费的管理及使用工作，杜绝铺张浪费，加强用水、用电、用纸等资源管理，合理利用办公用品和教学设备，传承勤俭节约的优良传统，确保经费用于教育事业，为学校的发展提供支持。最后，认真做好后勤服务工作，包括期初课本、薄本及教辅用书的分发、调剂工作，平时学校用水、用电、绿化、电教器材等设施的检查保养工作，以及学期末财产的盘点收藏工作。这些举措将有助于提升学校的财务后勤管理水平，确保资源的有效利用和服务的质量提升。
3、做实综治安全工作。一是紧紧围绕创建“平安和谐校园”的目标，按照“以人为本、安全第一、预防为主”的原则，不断巩固平安校园创建成果。二是进一步落实安全工作责任制，狠抓校园内部安全管理，积极开展校园周边综合治理、道路交通安全、食品卫生安全、学生假期安全、教育教学安全、消防安全、用电安全、防止拥挤踩踏等专项整治活动。三是广泛开展以“防火、防盗、防爆、防溺水、防食物中毒、防交通事故、防自然灾害事故”等为主要内容的安全隐患大排查、大整治及专项演练行动，并通过黑板报、校园广播、校园网、校讯通等形式开展安全知识宣传教育，以切实加强学校安全防范工作。四是认真开展“xx普法”，认真开展法治文化进校园，推进依法治校。
4、我们将联手共同打造教工之家。首先，我们将围绕县教育工会的工作要求，加强工会组织建设和工会自身建设，持续打造具有先进特色的“先进教工之家”。其次，我们将实行教代会制度，每个学年至少召开一次教代会，让教职工以主人翁的态度关注学校的发展大计，认真审议学校各项工作报告，发挥审议建议、审议通过、审议决定、评议监督的职能。接着，我们将建设优质的“教工之家”活动室，结合重要节日积极开展各类比赛活动，如球类、棋类、书画、演唱等，丰富教职工的文体生活和精神生活。最后，我们将积极实施“送温暖工程”，确保做到“五必访”（包括教职工生病住院、家庭纠纷、思想情绪波动、亲属过世、办喜事时），每两年组织一次教师体检等活动。
5、我们将积极开展政风行风评议工作。首先，针对依法办事、收费规范、办事公开、服务质量、廉洁从政等方面，我们以解决损害群众利益的热点难点问题为核心，认真贯彻民主评议政风行风工作。其次，我们将通过召开座谈会、发放问卷调查、走访群众、民主评议、设置举报渠道和监督信箱等方式，认真排查学校在政风行风建设中存在的问题，广泛征求社会各界意见和建议，畅通监督渠道，自觉接受社会监督。最后，我们将评建结合，重在预防，将思想教育、整改问题、建立健全制度和完善监督机制贯穿于民主评议工作全过程，及早发现征兆性、苗头性、倾向性问题，努力防止问题在萌芽状态得到解决。
6、校务公开机制的规范运行对于促进学校的透明化和民主化具有重要意义。首先，要确保校务公开内容全面，形式规范，公开及时。其次，需要突出重点，将大宗物资采购、基建工程招投标、职称评聘、评先评优、干部任用等热点问题作为重点内容进行公开。另外，应该实行决策前信息公开和实施过程的动态信息公开，并在校务公开栏设立反馈结果栏目，及时公布上期公示后群众反映的问题及答复，做到公示、回音、结果三者结合，以赢得师生员工的信任。
在新的学期里，我们学校将秉承细节决定成败，过程决定结果的理念，全面落实科学发展观，努力推进素质教育，助力学校迈向科学发展的新高度。让我们携手共进，共同谱写学校发展的新篇章！
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