整改原因：
据市场反映，抱歉，我无法为您提供原创内容。如有其他问题或需要帮助，请随时告诉我。
1，近期有一些客户反映物流公司的交货时效较慢，导致延迟送达的情况较为频繁。
2，客户临时决定要求送货上门，物流公司却向客户索要高额的送货费，这种情况给客户带来了困扰。
3，订单金额达到三万元以上时，客户对送货和付款方式感到不满。
4，物流公司的服务态度常常让人感到不满意，经常出现不及时通知提货的情况。
5，某些城市的提货点位置相对偏远，给客户的提货带来了一定的不便。
整改目的：
1， 保证运期准时、可靠地达到客户要求;
2，送货与支付方式必须同时符合公司的相关规定和客户的合理要求。
3，为了加强与物流公司的合作关系，我们决定优化公司运费支付流程，提高付款速度。这样不仅可以增加物流公司对我们的信任，也能进一步提升合作质量和服务水平。
4， 改善公司相关部门自身的工作。
整改方式：
1，天成公司的送货和运费支付政策如下：订单金额超过三万元的将采用普通汽运，若订单需要分批交付，则全部汽运费用由公司承担；首次送货至省会城市的费用由公司承担，随后的批次中，单次发货金额达到三万元以上的，送货费用由公司承担，未达到三万元的则由客户承担；对于省会城市以外的地点，公司不承担送货费用。
2， 提升物流公司整体服务水平：
为了提升运输时效，我们将采取一系列措施：规范及时配送流程、公开承运方信息、透明化运输时效信息、加快异常反应速度、公开操作时间等，以期提高运输效率。
3，在运输过程中，我们会确保产品的质量不受损，保障货物完好送达目的地。同时，我们会及时通知收货人货物的送达情况，确保收货人能够及时收到货物。在收货时，我们会保持友好的态度，不会乱收费，让客户感受到我们的诚信和专业。
4，公司运营方面需要改进的地方包括缩短运费结算周期，提高付款效率，明确审单付款时间。另外，需要改善货物出货状况，规范入仓和走车时间，并且每天增加出货频次为两次。
5， 改善与物流公司的合作。
中国物流公司整改落实方案通过审议
7月3日上午，中国物流公司召开党政班子扩大会议，就整改落实方案进行审议。会议由公司党委副书记王刚主持。集团学习实践活动指导检查二组成员参加会议，对会议进行指导。
经过学习实践活动第二阶段的分析检查报告，中国物流公司确定了整改落实方案。整改方案共包括六大方面整改项目，旨在针对问题展开具体改进措施，共设立18项具体整改目标。在初步形成整改落实方案后，公司召开了多次党委会和党委扩大会议，就整改方案进行讨论和修改。同时，向各直属企业领导班子、总部各部门以及广大职工征求意见，并进行适当的修改，最终形成了正式的整改落实方案。整改方案的指导思想兼顾了集团的整体要求，同时突出了物流公司自身的特色。
梁伟华书记指出，公司要发展，首先要统一思想，做到学习实践活动与生产经营工作“两手抓、两不误、两促进”，将整改落实方案确定的整改项目和整改目标落到实处。当前最重要的就是全面完成今年集团下达的各项预算指标，确保全系统职工的利益不受经济危机的影响。
公司的整改方案紧密围绕中国物流发展战略、引资改制等重大问题展开，提出了具体的目标和安排，为长远发展大局作了充分准备和部署。下一步的重点是如何贯彻落实，需要进一步细化具体目标和实施步骤，确保取得实效。
市教育局基教处卢副处长、王科长率市级示范幼儿园评审小组专家一行五人，于20xx年10月26日莅临东西湖区机关幼儿园，展开市级示范园的预检评估工作。专家组从园舍设施、教职员工队伍、园务管理、保育教育水平等多个方面，通过实地观察、详细调查、深入交流等方式，全面了解了幼儿园的运营情况，并针对本次评估考核内容做出了全面的综合反馈。
评审组的专家通过查阅资料、观摩现场活动，对我园的创建工作给予了肯定。他们肯定了我们在创建工作中的努力和成绩，同时也指出了一些存在的不足，并提出了建设性意见和建议。
一、存在的问题
通过督查反馈与自我督查，我们也了解了自己的弱势与不足，离示范园的标准仍存在着一定的差距。
(一)管理工作：
1.园务管理网络不够清晰，需积极组建教代会，发挥教代会职能，同时加强教研组长的民主管理。
2.依法依规管理，科学规范管理，园务计划和规划层层落实。并不断的完善档案资料管理制度，配备专职的档案管理员
3.园本培训的力度不够，需将园本课程和办园特色结合起来，形成教学常规
4. 财务管理制度有待的完善、定期公开每月资金的用度和结余并保障教研经费的落实。
5.班级工作管理，班主任对自己的职责要求不明确;
(二)教育教学：
1.教师队伍：当前幼儿园建设经历了较长时间，导致教师队伍普遍年龄偏大，教育理念相对滞后，整体素质有待提高。教师素质的整体提升是促进幼儿园快速发展的关键。因此，需要加强教师专业化水平的提升，积极发展其教育内涵，以适应时代发展的需求。
2..园本教研工作只停在表面。加强教研工作的实效性，提升教研水平是当前工作要点，真正将园本教研工作落实到实处。
3.教科研是空白，需要独立申报课题、承担课题，以科研促教研。
4.学校将完善备课制度，从整体到个人，加强教师文本书写的内涵水平，并建立教学督导机制。针对教师特点，重点进行培训，同时加强幼儿生活卫生习惯的培养，营造健康的生活环境。
(三)家长问卷调查：
1.家长的教育观念对幼儿园教育的重要性不可忽视。有些家长倾向于让幼儿园教育过早地走向小学化，对幼儿园教育的独特性和重要性认识不足。因此，逐步引导家长转变教育观念，重视幼儿园阶段的学前教育内容，将有助于幼儿园教育的健康发展。
2.师生家长沟通不够密切，家长园地缺乏个性化需求和服务，对学校特色了解不深。建议增设兴趣班，以更好满足家长和学生的需求。
3. 保育员素质有待提高
(四)教师问卷调查：
1.希望参与教科研，提高自身专业素养
2. 教师年龄偏大、感觉力不从心
3. 希望参加高层次学习、培训
4. 困惑与家长沟通的方法与能力
(五)园所建设、后勤保健
1.办园设施：随着园所历史的延续，园内的设施逐渐显现老化迹象，特别是教育教学设备的配置方面存在不足之处；幼儿玩具和操作材料的匮乏，幼儿图书的缺失，幼儿体育活动器材单一，多功能活动室的建设和运用不够完善，教师教育教学参考书籍和操作材料的稀缺等问题，都导致了幼儿园基本教学设备的不足，影响了一些课程活动的正常展开。
2.添置睡房空气消毒器
3. 楼层护栏、走廊窗户、停车棚存在安全隐患
4.食堂工作管理需要做好食品留样和消毒工作，确保记录完整。同时，要注意食堂和卫生间的面积不达标的问题，确保幼儿进餐时能够与饭菜分隔开来，幼儿水杯之间的间隔也要保持足够的距离。
5.安全、卫生的细致管理不够，保健医生、保育员门卫的职责要求不到位;炊事员培训力度不够。、
二、整改措施
1.加强学习，强化责任，成立整改工作领导小组。
组长：赵汉芬、副李海霞;成员：张莉、谢环清、张爱华、董兴艳及大、中、小各年龄段教研组长、各班主班教师。
2.完善管理网络，分工明确，责任到人，实行层级管理，目标管理。
赵汉芬园长负责全园工作，谢环清负责后勤总务包括安全、卫生保健工作，李海霞、张莉 负责教育教学包括教师考核、人员考勤调配、家庭社区工作，负责幼儿园的环境创设及各班教师自制教玩具的指导和检查， 董兴艳、万伟 潘玮、黄甜、赵瑞负责各班教学、 保育工作的检查指导及教科研资料的补充整理。 各班班主任在业务园长、 后勤园长及教务主任的领导下负责本班的安全、教育和保育工作。
3.加强学习，强化责任，让整改工作落实到位。
认真组认真组织全体教职工学习《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》 ，深刻领会《规程》和《评估方案》的精神，对照《评估标准》逐条自查自纠。
(1).迅速组织人员到常青阳光幼儿园参观学习
(2)组织后勤人员对园舍、食堂、活动设施进行全面检查，发现问题和安全隐患时要立即采取措施解决，努力将安全隐患消除在萌芽状态。
(3)保教人员应当根据幼儿的年龄特点和发展水平，合理安排幼儿一日活动。在进行卫生保健、教育教学、教科研等活动时，应该进行分时段分类讨论和汇总，及时调整和完善记录，确保观察全面准确。制定明确的保教目标，选择适合我园实际情况的教育内容，充分利用周边环境的教育资源，尝试实施具有园本特色的课程。活动中，不同领域的内容相互融合，体现综合性，将教育内容融入游戏中，形式多样，内容丰富，富有趣味性，激发幼儿学习兴趣，培养他们良好的学习能力和学习习惯。
(4)我们将继续深入开展幼儿美术活动课程的教研工作，将教研工作贯彻到每一个细节，深入钻研。我们将依托名师和幼教专家的支持和引领，积极申报市区级科研课题，以科研推动教研，提升教研水平。同时，我们将加强资料的收集和整理，深入分析幼儿发展情况，积累详实的过程资料，为研究结论提供充分的理论依据。我们努力将教研工作推向新的高度，为幼儿的美术教育提供更有力的支持。
(5).组织档案管理员对各类资料进行收集和整理，按照《档案管理条例》对我园档案资料进行分类整理。
4.强化管理责任，提高日常工作效能。
根据幼儿的身心特点和本园实际情况，我们制定了各项制度，并确保责任落实到位。我们注重树立团队意识，建立和谐团队氛围。我们的目标是实施“人性化管理，促进内涵发展”，不断完善幼儿园内部管理机制。
管理机制，我们致力于激励教职员工的工作激情和创造力，通过建立科学有效的激励机制，让他们更加投入工作。同时，我们也关注教师的个人成长和自我实现，为他们提供展示才华和专业发展的舞台。我们致力于发挥每位教职员工的潜力，充分展现团队的优势，实现个人和幼儿园整体发展的和谐统一。
5.我们将加强队伍建设，提升教职工整体素质。我们将开展以新理念、新技能为重点的园本培训，营造良好的学习氛围，激励教师不断更新自己的观念。同时，我们将优化教师知识结构，拓宽知识面，促进教师专业素质的提升。我们将采取“教、研、训三位一体”的培训方式，并且切实实施分层培养目标，推动教师群体的成长。
5.加大教科研力度，推进保教质量的全面提高。
围绕着“以给孩子创设自主成长的快乐空间”为核心理念，我们致力于营造一个积极向上、充满活力的教育氛围，全面提升幼儿园的教育教学质量。通过激发教师的创造力和个性特色，为每个孩子提供充分、自主、和谐、健康的发展机会和条件。首先，我们会加强教师的理论学习，更新教育理念，使其能够跟上时代发展的步伐。其次，我们将依托园本教研，开展多样化的活动，促进幼儿的全面发展，助力其快乐成长。
6.引导家长参与幼儿园各项活动，促进家园共育。
我们将建立家长互助小组，积极引导家长参与幼儿园的教育活动，共同促进孩子的全面发展。通过家长互助小组的组织，我们将充分发挥家长的作用，引导他们参与到幼儿园的教学工作中，共同打造一个温馨和谐的学习氛围。我们还会充分利用家长、社区和周边资源，丰富幼儿的学习和生活体验，例如举办“亲子助教”、“家长开放日”等活动，让家长参与到幼儿园的日常教育管理中来。同时，我们也将尝试开展一系列幼儿社会实践活动，如户外郊游、亲子运动会、亲子联谊会等，以促进家园共育，推动幼儿的全面发展。
三、实施的安排：
因此，我们将在今年认真检视园所存在的问题，积极进行自我整改，确保符合相关规定要求，努力为幼儿提供一个宽松、和谐、有益的成长环境，为他们的健康成长尽心尽力。
本年度的综合督导评估工作已经圆满结束，但我们的幼教工作仍在继续。在上级领导的关心和支持下，我们将继续发扬优势，改进不足，努力为幼儿的健康成长和全面发展提供更加优质的教育服务。我们坚信，只有不断提升自身素质和专业水平，才能更好地引领幼儿走向美好的未来。愿我们的园所成为每个孩子快乐成长的乐园，为家长们提供放心的教育环境。
根据学校领导要求，为进一步加强学校的软环境建设工作，提升教育教学质量，树立良好的教育形象，我校决定组织全体教职工开展经济发展软环境建设活动。
本校以“三个代表”重要思想和党的“十八大”以及胡锦涛“八荣八耻”的精神为指导，秉承党和国家的政策、法规，倡导“培养有中国灵魂，世界眼光的现代人”的办学理念，致力于办好群众满意的教育。我们注重学校领导班子和教师队伍的思想道德建设，强调依法行政、依法治校、依法施教意识，努力营造优良的教育环境、教育秩序和教育质量，为金湖经济实现跨越式发展提供坚实的教育支撑。
1、我们要统一思想，形成共识。要牢固树立以经济建设为中心的思想观念，强化服务经济大局意识、发展意识和诚信意识，充分发挥教育在经济软环境建设中的作用。
2、学校将实行全员参与、共同管理的软环境建设机制。学校设立软环境建设领导小组，由校长孙达俊担任组长，副校长史贵永担任常务副组长，各处室和各级部门的主管领导担任成员，明确分工，各司其责。
3、突出重点，务求实效。重点开展“千名家长评师德”活动，在全校集中开展评“十佳师德标兵”活动，召开人大代表、政协委员、党代表座谈会，征求社会各界对学校工作的意见与建议;坚决治理教育“三乱”现象，塑造金中教师的良好形象。
工作安排
1、宣传发动阶段开始啦！从4月15日至7月30日，我们将在全校范围内展开宣传活动。我们的目标是让全校教职工深入了解本次活动的意义、目的、任务和要求，激发大家参与活动的热情和主动性。同时，我们将在学校公示栏和报纸上公布学校的工作依据、工作程序、服务承诺等内容，接受社会各界的监督。让我们共同努力，让活动得到更好的开展！
2、查找问题阶段时间从7月31日至9月10日。主要任务是根据本次评议活动的内容，结合个人实际认真查找学校和每位教师需要整改的突出问题。具体包括查找是否存在乱收费、有偿家教的情况；检查服务是否到位，是否存在对待学生及家长冷漠、生硬、傲慢的现象，是否有“门难进、脸难看、话难听、事难办”等衙门作风；还要查找是否存在违反行业禁令的情况。集中整改阶段时间从9月11日至12月30日。主要任务是针对排查出的问题，每位教师都要制定整改方案，实施整改措施，并向学校报告整改情况。
主要任务
1、严格执行软环境建设领导体制和工作机制。
我们将继续推行校长领导、分管领导主导、相关部门各司其职、全员参与软环境建设、接受社会监督、接受群众评议的领导体制和工作机制，健全学校软环境建设领导机构，定期召开会议，研究重点工作，解决难点问题。明确分工，落实责任，相互协调，形成合力。强化部门职能，加大工作力度，拓展工作范围，对突出问题进行跟踪监督和专项治理。
2、软环境建设工作动员部署。
四月份召开全校软环境建设工作部署大会，深入研究制定《中学软环境建设工作实施方案》，五月份各级部门相继召开软环境工作会议，进一步加强动员部署，提升领导和职工的意识，针对影响教育环境、秩序、形象的问题，签订责任书。
3、加强教风建设。
深入开展“八荣八耻”社会主义荣辱观教育活动，充分发挥共产党员的骨干带头作用，进一步强化服务理念，改进服务方式，提高课堂效率、服务能力、教学质量。严格执行学校各项规章制度，重新明确工作职责，做到任务到人、责任到位。开展党员先进性教育活动，与推动当前工作结合起来，做到双促进。定期检查教师学习笔记，促进教师专业成长。
4、全面实施“阳光政务”、“阳光校务”工程。
我们将围绕群众关注的热点问题、改革发展的着力点、教职工关心的振奋点、廉正建设的关键环节、监督的重难点，实施决策科学化、管理规范化。所有涉及学校改革和教育教学管理的重大问题、重要决策，涉及教师、学生切身利益的重大事项和引起广泛关注的热点问题、涉及领导班子、干部廉政建设的重要情况等，都将进行公开，确保管理和办事公正。
5、加强对教师职业道德的培养和监督，严格规范教育领域中的不正当行为，是当前教育管理工作中亟待解决的重要问题。
我们将坚决整治学校内的自立收费项目、搭车收费等乱收费行为，严格执行收费公示制度、收费报批制度、收费承诺制度、发放收费通知单、收费卡制度、财务收支“两条线”制度，实施自查自纠制度。加大对有偿家教行为的查处力度，坚决取缔系统外摊派和搭车收费。切实制止部分教师体罚和变相体罚学生、向家长索要或变相索要钱物、求家长办事、接受家长宴请等有损教育形象的不良行为。
6、严肃查处涉软违法违纪案件。
教师违法违纪严格按照《教师法》处理。同时抓好来信来访工作，做到有案必接、有接必办、有办必复，在追究“涉软”当事人责任的同时，要追究领导责任，并要与评优选先挂钩，实行一票否决制，对“涉软”案件的办理要遵循从严从快的处理原则。
7、做好软环境建设舆论宣传和社会监督工作。
金湖中学网站软环境建设专栏，致力于报道学校软环境建设方面的重要活动和部署。我们将全面展示软环境建设的成果，积极传播好的经验和先进事迹，同时公开曝光涉及软环境建设的典型案例，以此加强警示教育。 我们将随时倾听广大群众的意见，接受他们的监督。同时，我们向社会各界单位和家长发放征求意见卡，以了解他们对学校软环境建设的看法。我们欢迎社会各界对教育工作提出意见和建议，共同促进学校软环境建设的不断完善。
8、软环境建设总结大会是年末的一项重要会议，旨在总结过去一年软环境建设工作的经验，奖励优秀表现，惩罚不良行为。会议将重点关注选树正面典型，通过深入挖掘典型案例，发挥示范导向作用，引领全体教职员工向优秀典型学习。 在总结会上，我们将对“涉软”典型案件进行深入分析，剖析案件可能带来的危害，探讨根源所在，以教育和警示广大教职员工。通过深入分析案例，我们希望能够引起大家的思考，警示大家避免犯同样的错误，共同营造良好的软环境。
9、加强组织领导。
软环境建设实行“一把手”负责制，各处室、级部的“一把手”是第一责任人，要切实加强领导，组织好实施，确保抓出成效，为我校教育教学工作做出应有的贡献。
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