本学期我将负责初三4班和初三5班的数学教学工作。每周共有8节课，需要备课4次。我计划通过对学生学情的分析，采用导学案的教学方法，并引入小师傅领学的模式来进行教学。接下来是我的教学计划：
一、本学期教学的主要任务和要求
根据天桥区数学学科教学进度安排，本学期需要完成以下章节的教学：整数与有理数、代数式、一元一次方程、平面直角坐标系、实数、一元一次不等式、函数及其图像、平方根与实数指数、一元二次方程、平面向量、数列与数学归纳法等内容。
九上第三章：概率是一个用来描述事件发生可能性的数学概念。在概率论中，我们通过将事件发生的次数与总次数的比值来表示事件发生的概率。概率的取值范围在0到1之间，其中0表示事件不可能发生，1表示事件一定会发生。概率越接近1，事件发生的可能性就越大；概率越接近0，事件发生的可能性就越小。 图形的相似是指具有相同形状但大小不同的图形。当两个图形之间的对应边长度比相等，并且对应角度相等时，我们称这两个图形相似。相似的图形可以通过缩放、旋转和翻转等变换得到。利用图形的相似性，我们可以推导出一些性质和定理，从而解决与图形相关的问题。
九上第五章：反比例函数是一种特殊的函数关系，其中一个变量的值与另一个变量的值成反比。具体来说，如果一个函数表示为$y = \frac{k}{x}$，其中$k$是一个非零常数，那么这个函数就是反比例函数。 在反比例函数中，随着一个变量的值增大，另一个变量的值会减小；反之亦然。这种函数关系在图像上通常表现为一个曲线，这个曲线会通过原点，并且向着两个坐标轴无限延伸。反比例函数的图像通常呈现出一种“双曲线”的形状。 在数学中，反比例函数在许多实际问题中都有应用，例如电阻和电流的关系、速度和时间的关系等。通过研究反比例函数，我们可以更好地理解变量之间的相互影响，从而解决各种实际问题。
九下第一章：直角三角形是一种特殊的三角形，其中包含一个直角（90度）角。直角三角形的边角关系是由三条边和三个角共同确定的。 在直角三角形中，直角的两条边分别称为直角边，而斜边是直角三角形的最长边。根据勾股定理，直角三角形的两条直角边的平方和等于斜边的平方，即$a^2 + b^2 = c^2$，其中$a$和$b$分别代表直角三角形的两条直角边的长度，$c$代表斜边的长度。 此外，在直角三角形中，两个锐角的和等于90度，即$\angle A + \angle B = 90^\circ$。这也意味着直角三角形中的任意一个角都可以由另外两个角的度数确定，满足三角形内角和为180度的性质。 总之，直角三角形的边角关系包括三条边的长度关系和三个角的度数关系，这些关系共同构成了直角三角形的特征和性质。
九下第三章：圆
二、学情分析
刚开始接手这两个班级，我对每位学生的学习状态和学习习惯尚不是很了解。通过分析上学期期末考试成绩（有18名学生未参加考试）、向之前的数学老师咨询，以及开学第一堂课与学生们的互动，我得出了以下结论：
因课时等原因学生上学期仅学到了平行四边形，九上前两章仅简略带过，因是重点章节应重新学习。
期末考试中两个班共83人参加考试。仅4人及格（都在5班）。52人低于30分，11人分数仅为4分。通过了解4班普遍基础差，5班较好有10人以上学习积极性好。
三、本学期提高教学质量的目标与主要措施：
提升全体学生的数学成绩是我的教学目标。抬高底部是工作的关键。避免教学中的重视教而忽视学。课下完成作业、形成预习等对本学科来说可以说是妄想，所以一定要向课堂要效率，有兴趣的学生就调动兴趣，对绝大多数对数学不敢兴趣的学生要威逼利诱。
当接近九年级上学期末考试时，我们制定了一个明确的目标：帮助所有个位数成绩的学生提高他们的表现，使整体平均分达到40分。这样做不仅可以为下学期的中考冲刺做好准备，也能够帮助学生打下扎实的基础。
具体措施
(1)狠抓课堂纪律。杜绝睡觉等现象。认真听讲是新的学科基本素养中提出的对学生的要求。发现睡觉第一次警告并去洗脸清醒，第二次陪老师站立上课，可通过抢答问题争取坐下（不加分也不扣分）。如有第三次或第二次站立听课仍表现不好，则按旷课论处。这是我教学的威逼手段。
(2)好的，我会为您修改成原创内容。感谢您的耐心等待。
(3)对于学困生来说，压缩课堂时间，增加练习时间，减少探索时间是非常重要的。探索可能对学习优秀的学生有益，有助于他们建立知识体系，培养思维能力，但对于学习困难的学生来说几乎没有帮助，通常他们不清楚要讨论什么，这样只会浪费宝贵的上课时间。学困生提高数学成绩的关键是多听讲、多练习。精心讲解和多练习是取得进步的关键。体育特长生特别缺乏练习时间。
(4)体育学生在数学学习中常常缺乏自信，尤其是在涉及到非选择题的情况下更加明显。为了帮助学生建立自信心，我采取了一些基础性练习，让学生能够掌握每种题型的解题方法。在评价学生作业时，我不再仅以答案是否正确为标准，而是注重学生的努力程度和独立解题的能力。我鼓励每位学生都能尝试去做题，即使做错了也能得到一定的分数，只要看得出学生在努力思考和尝试。这样可以让每位学生都感受到学习的乐趣，建立起对数学学习的信心。
四、教学进度
第一周：试卷分析2课时
九上第一章特殊平行四边形菱形2课时
第二周九上第一章特殊平行四边形菱形2课时
九上第一章特殊平行四边形矩形2课时
第三周九上第一章特殊平行四边形矩形2课时
九上第二章一元二次方程2课时
第四周九上第二章一元二次方程4课时
第五周国庆放假
第六周九上第三章概率4课时
第七周九上第四章相似4课时
第八周九上第五章4课时
第九周6.1反比例函数1课时
6.2反比例函数的图像与性质3课时
第十周6.2反比例函数的图像与性质1课时
6.3反比例函数的应用1课时
九下1.1锐角三角函数2课时
第十一周1.2特殊角的三角函数2课时
1.3三角函数的计算2课时
第十二周1.4解直角三角形2课时
1.5三角函数的应用2课时
第十三周2.1二次函数2课时
2.2二次函数的图像与性质2课时
第十四周2.3确定二次函数的表达式2课时
2.4二次函数的应用2课时
第十五周2.5二次函数与一元二次方程2课时
3.1圆1课时
3.2圆的对称性1课时
第十六周3.3垂径定理1课时
3.4圆周角和圆心角的关系2课时
3.5确定圆的条件1课时
第十七周3.6直线和圆的位置关系2课时
3.7切线长定理2课时
第十八周3.8圆内接正多边形2课时
3.9弧长及扇形的面积2课时
第十九周复习4课时
为了确保我校初三学生在20xx年中考中取得优异成绩，我们制定了备考工作计划，以提高学生的学习效果，实现他们的中考目标。在师生的共同努力下，我们将按照以下安排有序进行中考备考工作。希望通过这些努力，让每位学生都能取得令人满意的成绩。
一、指导思想
根据学校对初三级教育教学工作的要求，我们将以强化教学常规管理为主线，不断探索优化课堂教学的有效途径和方法，积极调动一切有利因素，注重整体学生的发展，重点关注学科配套，全面提高初三毕业生的素质水平。我们努力确保学校在20XX年中考成绩上取得新的突破，为初三备考制定了教学计划。
二、奋斗目标
1、本次中考成绩显示，各科及格率、优秀率和平均分均较去年有显著提升，学校综合排名也力争进入全县前8名的一流初中行列。
2、高中录取人数已达到170人，录取率高达65%，成功完成了县教育局下发的宁县职业技术学校招生任务。
3、直至毕业，我们将努力确保所有学生在校期间不发生任何安全事故和重大违纪事件。
三、备考工作措施和做法
我们要保持整体稳定，营造良好的学习氛围，扎实推进教学工作，有效备考，把握好教学目标，同时注重教学过程和学习方法的引导，全面推动学生学习水平稳步提高，确保教育教学质量不断提升。
1、我们决定成立一个中考备考工作领导小组，加强对中考备考工作的领导。
组 长：
副组长：
组 员：九年级全体科任教师。
学校中考备考工作领导小组一直在指导我校的中考复习备考工作，持续研究中考出现的问题并提出相应的对策。我们积极协调教学进度，收集和传达中考相关信息。同时，我们与其他学校保持密切联系，相互学习借鉴，加强经验和信息交流，确保信息畅通，共同努力做好中考备考工作。我们定期深入课堂听课，促进教师的教学水平提升。组织召开初三年级组会议和班主任会议，了解复习进度，督促教师在有限的时间里加强对学生的学习指导，制定《初三备考教学计划》。我们倡导学校管理层抓好教师管理，教师抓好学生管理，采用高效的教学方式，力争在明年的中考中取得优异成绩。
2、班主任做好班级管理。
（1）各班主任管理好本班纪律，了解每个学生的思想动态，为每个学生有良好的考试心理打下基础。认真布臵教室，张贴悬挂富有激励性的标语，适时创办壁报，时刻提醒学生，知道自己已在初三，责任重大。创设浓厚的备考氛围和舒适的学习环境，创造性地召开以中考为主题的班会，进行中考信息和方法指导。鼓励学生不要放弃每一个机会。
（2）学校将不定期召开优等生、中等生、学困生会议，目的是了解学生对各科任教师上课的要求，以及对学校管理的期望，以便及时进行调整和改进。同时，学校鼓励学生科学合理安排和利用时间，制定良好的学习计划，培养学生自主学习的能力，引导他们拓宽知识面，学会阶段性自我总结。
（3）抓学生成绩管理，需要做好以下工作：①发现并重点培养优秀学生，努力打造更多优秀学子。
等生的声势，在教育教学工作中，我们要做到以下几点：首先，要为优秀生明确定位，引导他们广泛涉猎知识，培养综合能力。其次，对边缘生要持肯定态度，相信每个学生都有潜力可挖，采取差异化教学，帮助他们进步，实现个性化发展。再次，对学困生要耐心分析原因，提供有效学习方法，激发他们学习的兴趣，树立自信心，帮助他们渐进提升。最后，重视心理辅导工作，与学生建立良好沟通，引导他们排解心理困扰，专心投入学习。通过这些努力，我们可以促进学生成长，提高教育教学质量。
3、科任教师抓好教学工作。
（1）加强常规教学，认真备课，精心设计课堂教学内容，注重讲解重难点，引导学生掌握重点知识。课堂上提供有针对性的练习题，及时检测学生的学习效果。课后布置适量的作业，认真批阅，及时发现学生存在的问题并纠正。督促学生完成相关练习，利用辅导自习时间进行重点讲解和指导，确保学生掌握知识要点。同时，按照学校要求，及时进行作业批阅，给予详细的评价和指导。
（2）作为科任教师，我们应当加强与同事间的集体研讨，共同提高备课质量；注重课堂教学的高效性，做到每一堂课都清晰明了；并且要做到每天、每周、每月都及时总结教学工作，确保没有遗漏任何问题。
（3）、各任课教师要关注学生整体发展，结合学科实际，要以班为单位，对学生进行分层教学，做好优等生培养工作，语文、英语、数学、物理、化学五科科任教师组织好校内学科竞赛，选拔14名学生参加全国初中竞赛，力争各科获奖人数比去年有较大提升。对偏科生和边缘生实行“单果”管理，做好他们的转化和补差工作，力争各层次的学生在中考中都能获得最大程度的提高。
（4）、把握中考命题方向，提高备考效率。各位教师要细心
我们需要深入研究中考的形势和动态，掌握中考试题的类型、难度和方向等关键问题，加强信息的交流和共享，汲取各方的精华，把握中考命题的趋势，做好中考信息资料的搜集、整理和运用工作。针对考试重点，抓住易错的地方，提高学生的答题能力，增强中考复习的针对性，提高备考的效率。
（5）落实好实验教学。物理、化学科任老师要想方设法创造条件完成演示实验和学生分组实验，引导学生根据实验过程和教师指导，掌握规范的实验操作步骤，完成实验报告册，确保理化实验考试成绩提高。
一、 指导思想
本教育机构致力于提升学生的综合素质，重点培养学生的创新意识和实践能力。我们以学生为中心，倡导学生参与主体的创新教学模式，使他们在获取知识的过程中培养能力，学会独立思考和自主学习，增强自信心。我们注重培养学生的动手实践能力，培养他们动脑思考的习惯。同时，我们充分发挥教师的优势，深化创新教育，优化课堂教学，全面提高教学质量，助力全体学生全面发展。
二、教学目标
1、使由“学会”向“会学”转变。
2、充分利用现代教育技术，让学生通过网络资源自主学习。
三、教学设想
1、根据本班学生的实际情况，制定以下针对性强、切实可行的教学计划： 1. **学生特点分析：** 本班学生整体学习积极性高，但在数学和英语学习中存在一定困难，需要进一步提高学习效果和成绩。 2. **教学目标设定：** 通过本学期的教学，帮助学生掌握数学和英语的基础知识，提高解题能力和语言表达能力，全面提升学生的学习能力。 3. **教学计划安排：** - **数学教学计划：** - 每周安排2次数学课，内容围绕学生学习重点和难点，注重基础知识的巩固和拓展。 - 每次课后布置一定量的作业，及时批改并讲解错题，帮助学生及时发现和纠正错误。 - 定期进行小测验和阶段性考试，检验学生学习效果，激发学习动力。 - **英语教学计划：** - 每周安排2次英语课，结合听、说、读、写等方面进行全面训练，提高学生语言运用能力。 - 通过课堂互动、小组合作等形式，增强学生的口语表达和听力理解能力。 - 鼓励学生多读英语文章，积累词汇量，提高阅读理解能力。 4. **学习评估机制：** - 每周定期进行学习情况的跟踪和评估，根据学生的学习表现调整教学方法和内容。 - 注重学生的课堂表现和作业完成情况，及时给予鼓励或指导。 - 定期组织模拟考试，帮助学生适应考试环境，提高应试能力。 通过以上教学计划的安排，相信可以有效帮助学生提高数学和英语学习水平，实现全面发展。
2、坚持以学生为主体，使学生成为学习的主体，知识的主人，加强基础，培养能力，实行启发式，探究式，培养学法，提高能力。
3、学校应该增加学生自己动手实验的机会，激发他们学习的兴趣，增强他们学好化学的自信心。通过让学生亲自动手操作，让他们更深入地理解化学原理，培养他们的实验技能，提高他们的学习效果。这样的教学方式更符合学生的学习需求，让他们在实践中体验探究的乐趣，从而培养出科学的学习方法。
4、当涉及化学教学时，我们应该积极探索如何运用多媒体技术来优化教学过程。通过引入多媒体元素，我们可以创造生动的情景，帮助学生更好地理解化学概念，解剖知识难点，提升他们的学习效果。让我们一起努力，将多媒体应用到化学教学中，为学生打开全新的学习体验。
6、好的，以下是修改后的内容： 请确保作业适量，规范化，并及时给予讲评。同时，注重对个别学生的辅导，确保每位学生都能得到必要的支持和指导。感谢配合。
8、做好教后记，对自己的教学进行反思与积累。
四、深入备课：
1、备学生
帮助学生顺利过渡初中化学学习是我们的首要任务。在教学中，我们不能急于赶进度，提前复习，只为中考升学。而应该在教学中不断向学生传授化学学习的方法和规律，培养他们初步的化学思维能力。
⑵帮助学生养成看教材的好习惯。根据以往初三年级的学生的学习经验来看：很多学生心气浮躁、眼高手低，平时不重视教材中的基础知识，甚至不屑于做课后题，相反，却一心扑在做各种习题册和难题上，结果一些人连最基本的化合价、化学式都写不明白。因此在本学期将注重这方面的指导。
2、备教材
对一些暂时拿不准的问题，要进行广泛的讨论，以期在教学中提高驾驭课堂的能力。
3、备教法
尝试将“研究性”的教学理念融入教学实践中，深度挖掘教材内容，积极搜集和参考相关的理论案例，将原本枯燥的知识转化为引人深思的研究性学习内容。通过精心设计的课堂教学活动，营造积极互动的氛围，激发学生的学习热情，提升他们的学习效果。
4、教学中要贯穿人文精神，通过教学，培养学生意志坚定、热爱科学的精神，培养学生道德高尚、献身科学的精神，培养学生团结协作、勇于创新的精神，唤起学生关注地球、关注人类，提高环境道德素质，树立社会责任感。
本学期我将以“安康第1、面向部分、培育才能、发扬专长”为我的教授教养主旨。分离实践主动展开体育教授教养研讨，进步教授教养品质。
1、教授教养品质根本状况剖析
一、走进先生心灵，恭敬先生挑选，给先生一个高兴的芳华。
初三年级是我从头开始指导的学生，上课时要求他们严格遵守规定，大部分学生体育基本素质较好，他们乐于思考。学生体育基本功也很不错，去年体育达标成绩让人满意。我特别喜欢学生们。虽然我在课堂上要求他们严格，但平时和他们一起玩乐、游戏，关心他们，所教授的教育生活他们都很喜欢我，听我的话，愿意和我交流，这些给我的教育教学实施带来了良好的条件。初三学生已经具备独立思考问题的能力，教师注重学生的心理感受和情感体验对学生而言才是最重要的。因此，在课本的选择上，我将勇敢地创新，主动营造氛围，从学生兴趣出发，选择丰富生活情趣的方式进行教育教学。因此，本学期在课堂教学中，让学生更加自豪地思考、勇敢地体验。教学中，重视与孩子们建立良好的师生情感，时刻观察他们的一举一动，关注他们的每一个变化，力求做到洞若观火，一旦发现问题便立即想出对策，对他们进行有针对性的培养与教导。除了对每位同学进行有针对性的教育外，经常和同学们一起玩游戏，在课堂上进行师生互动等。
2、教授教养品质目的及办法
一、加强平安防备措施，把“平安意识”放在首要位置，切实做好学校体育活动的平安工作，确保活动场地设施的完好与平安，保障学生人身平安。
二、持续进修以及研讨《体育与安康》课本，保持互相听课以及评课，不时进步教员的营业程度与才能，对于新课本加以研讨，到场课程变革，主动探究教授教养新思绪。以先生为本，以“安康第一”为准绳，匆匆使先生养成自我锤炼的习气，把握迷信锤炼的方法，建立毕生锤炼的思惟。
三、体育课教授教养要凋谢化
在当前教育改革的大背景下，体育课教学也需要不断创新，面向未来社会。不再以教师为主导，而是以学生为主体，注重个体差异和发展目标来设计课程内容。课程内容应以合作和互动为主，重点培养学生的体育能力。
四、依据目的来迷信、公道地布置课本
对于课本的布置要迷信化、公道化、灵敏化;课的内收留要繁多化，内收留的方式要多样化、片面化;课的计划要新奇化、兴趣化、特性化。体育教授教养要一直贯彻一个主题-----安康第1、高兴体育、以先生为主。只管即便让单调、枯燥的教授教养变患上新奇、生动、轻松，让先生的身、心、德、智正在愉悦的勾当中失掉片面地开展，同时还要重视先生才能的培育，出格是发明性思想的培育。体育课教授教养只要不时地立异、不时地探究，才干不时地提高，不时地正在理论中优化体育课教授教养。
五、挑选适合的教授教养情况
园地、为了提高课堂教学的效果，激发学生的主动性和创造力，我们应该精心选择和改变活动场地，创造出新颖有趣的环境。一个整洁美丽、充满活力的环境有助于调节学生的情绪，使他们在轻松愉悦、稳定安心的氛围中学习。在这样的环境里，学生会展现出活泼豁达、自信乐观的态度，更容易接受他人的意见。相反，若环境杂乱无序、心情低落焦虑，学生可能表现出消极懈怠、情绪低落、烦躁不安、敌对倾向等不良行为。因此，营造良好的学习环境对于学生的成长和发展至关重要。
六、上体育课应留意的平安事变：
体育课是学生锻炼身体、提高体质的重要课程。在体育课上，学生们进行各种各样的锻炼项目，因此在保持安全上也需要注意不同的事项，根据不同的锻炼内容和使用的器材而有所不同。
(1)长跑比赛等项目必须在规定的跑道上进行，不能横穿跑道。这不仅是比赛规则的要求，也是安全的重要保障。特别是接近终点冲刺阶段，更要严格遵守规定，因为这时人体的冲力较大，注意力也集中在比赛中，思维上缺乏警惕。一旦相互绊倒，就可能造成严重的伤害。
(2)在进行立定跳远时，务必严格遵循教练的要求，确保跳跃时准确落点在沙坑中。这不仅是锻炼跳远技巧的方法，也是保护身体安全的必要措施。
(3)、正在停止抛掷锻炼时，如投实心球等，必定要按教师的口令停止，令行制止，不克不及有涓滴的草率。这些体育东西坚固繁重，假如私自行事，就有能够击中别人或许本人被击中，形成受伤，乃至发作性命风险。
(4)参与球类等运动时，需要学会保护自己，同时也要避免在激烈竞争中伤害他人。在这些竞争激烈的活动中，遵守比赛规则和关注安全问题非常重要。
3、体育中考名目详细布置
一、九月是身体素质恢复的关键阶段，需要注重耐力、力量和灵敏性的训练。在这个阶段，要进行适量的有氧运动和无氧运动，以提高身体的耐力水平。同时也要进行定量的力量训练，增强肌肉力量和爆发力。此外，还要进行一些灵敏性训练，提高身体的协调性和反应能力。通过这些训练，可以帮助身体快速恢复和提升整体素质。
二、10月份主要是进行耐力、定量、定性本质的训练，以及进步阶段。
(1)、男同窗1000米、女同窗800米;
(2)、篮球;
三、11月份的运动项目包括50米短跑、立定跳跃、实心球掷远、仰卧起坐、单杠引体向上、篮球运动和一分钟跳绳。
四、12月份：排球。
五、1月份：足球。稳固操练预备欢迎测验阶段拓展勾当、讲堂惯例锻炼进步。
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