一、指导思想：
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观和党的教育方针。立足提升学生全面素质，尤其注重培养思想品德素质，加强德育的实践性引导，教育学生树立正确的人生观、价值观。通过德育基地活动，培养学生热爱祖国、热爱家乡、热爱人民、热爱劳动、热爱学习的良好品质。在学习科学文化知识的同时，注重培养学生的实践能力和社会适应能力，以适应素质教育的要求。
二、活动目标：
1、通过德育基地的活动，我们致力于培养学生热爱祖国、热爱家乡、热爱人民、热爱劳动、热爱学习的优秀品质。
2、通过德育基地的活动，学生将有机会锻炼他们的创新思维和动手能力，培养他们的实践能力。
三、活动内容：
1、组织学生参加社区活动，可以帮助他们增强对家乡的归属感，激发学习和科学的热情。
2、德育处、团委决定组织学生参与社区环保活动，积极参与白色垃圾清理工作。这项活动旨在增强学生对环保的意识，培养他们的环保意识，共同为打造清洁美丽的社区环境贡献力量。
3、德育处计划组织学生前往当地驻军（技工大队）进行参观学习，了解军事训练和内务工作。
4、由团委组织学生参观可口可乐公司。
二、工作措施
1、德育处与技工大队、可口可乐公司签订的淤积的协议书。安排活动时间的内容。
2、进一步加强阵地建设，完善各阵地的规章制度，充分发挥校外德育基地的作用。
3、各基地负责人在活动前应当与基地领导进行沟通，商讨活动安排，并定期组织学生到基地参观学习或实践活动。这样可以让学生在实践中接受良好的思想道德教育，并丰富他们的实践体验。
4、德育基地活动需指定专人负责，班级班主任需全程陪同负责安全工作。活动前应对学生进行教育，要求他们做到文明礼貌，保持少先队员的良好形象，勇于承担困难，展现我校良好的学风、校风。
5、根据德育基地协议书的规定，我们要爱惜德育基地内的所有物品，不可触碰或损坏任何有价值或易损的物品。
6、在德育基地活动期间，指导教师应根据活动安排，要求学生认真记录实习过程，撰写活动心得体会，并组织评比活动。活动结束时进行总结，表彰表现突出的学生，并给予适当奖励。
通过实践活动，让学生亲身经历和体验，提升他们关注社会、关注身边事物的意识。通过参与社会实践和开展观察研究，培养学生的实践能力和研究能力。
一、指导思想
学校课程的开发应当紧跟社会发展的步伐，注重体现时代精神，贯彻课改理念，以促进学生身心健康发展为宗旨，实现学校培养人才的目标。让学校课程成为展现学校特色的有效途径之一。
二、教学目标
在全面推进素质教育的基础上，学校课程秉承着以学生为中心的原则，注重培养学生健康的生活态度，塑造学生良好的行为习惯和心理素质，培养学生的社会责任感和使命感，培养学生的创新精神和实践能力，提升学生对社会的适应能力。同时，学校课程与其他学科相互融合、协调发展，增强了学校课程的地方适应性，体现了学校课程的地方特色。
三、教学方法和措施
1.我们致力于面向所有学生，注重学生的参与，以学生的发展为中心，促进学生的自主成长，帮助每位学生掌握学习的方法，培养创新能力。
2.地方和学校课程的开发应该循序渐进，由浅入深，从简单到复杂。同时，要紧跟时代潮流，把握时代脉搏，始终站在时代前沿。
3.充分利用本地课程资源，激发学生对周围和现实生活的关注，鼓励他们积极参与社会活动，培养他们对社会的责任感，提升学生的社会责任感。
4.我会认真学习和研究地方课程的独特特点，精心备课，熟悉教材，深入领会课改精神。
5.学校越来越重视学生学习方式的转变，注重设计体验式学习和探究式学习的课程。学校鼓励学生通过实践体验、动手操作和自主活动来获取知识，培养他们的创造力和解决问题的能力。
6.注重教学方式的改革更新，以研究探索和方法指导为主，拒绝单一的知识灌输式的教学。
指导思想
为全面贯彻教育方针，落实我县教育局倡导的24字教学模式，以质量意识为中心，忧患意识为动力，增强创新意识、法制意识，以求实、务实、落实、扎实的工作，争取教学质量上的新突破。
具体工作
1、学校开学之初，制定了多样化的教学计划，安排了丰富多彩的课程，严格执行课程表，教导处加大了查课力度，严密监督私自调课行为以及教师的上课纪律，确保教学秩序的严肃性。一旦发现任何问题，都会及时处理，并做好详细记录。
2、在教育改革的新形势下，我们要不断更新教师的教学理念，将教学常规的基本要求融入到教学实践中。
①加强集体备课。每周至少进行四次集体备课活动，每次持续2个小时。活动情况需要记录在分管教学的领导工作手册上，及时督促集体备课的有效实施和落实。
②每周定期进行教案、作业检查，并记录检查结果，及时向教师反馈。
③自开学第三周起，我们将积极开展教研活动。每周将组织说课、讲课、评课等活动，校领导每学期至少要参与听课20节，每月至少要参与5节，而教师们每学期也要参与听课不少于15节。希望通过这些活动，促进教师们的专业成长，提升教学质量，共同推动学校教育事业的发展。
④做好月考、学校领导会定期对教师进行教学检查和指导，特别是对教学中存在问题较多的教师进行跟踪指导。这样做的目的是帮助教师进行教学反思，改进教学方法，确保教学质量，避免出现弱科和学生学科不均衡的情况。这种及时的指导和帮助能够有效解决教学中的问题，提升教师教学水平，保障学生成绩的稳步提高。
3、加强特色教学工作，提高学校品位。尤其加大初一新生“书法”教学的力度，争取在短短的一年内初见成效，升初二时书法方面每个学生均有明显的进步，让家长感到自己的孩子在学校确实学到了一技之长，从而使我校成为一个“合格+特长”的特色学校。
4、加强初三教学工作的检查力度和检测。
学校高度重视初三教学工作，将每月课堂教学作为重点，确保教师备课充分，上课精彩，知识落实到位。学校教导处将做好相关记录工作，并及时通报教学情况。
每月抽取一个时间对初三学生的所学内容进行抽考，题量不大，形式简单，时间不长就可检测出学生的学习情况。对语文、英语科目，我们可以组织阅读比赛或演讲比赛，激发学生学习的热情和兴趣，提高教学质量。这种形式不仅能够让学生在竞赛中学习，也能够提高他们的综合素质，培养他们的自信心和表达能力。
一、工作背景
本学年，我校共有53个教学班，学生人数接近5000人，办学规模在我市高中中处于领先地位；学校的基础设施建设已经基本满足需求，尤其是新阅览室的启用以及住宿楼的整修，进一步改善了办学条件；校园环境得到进一步优化，硬化绿化工程、新大门和门外广场的建设使用，展现了学校的高品位，提升了环境教育的基本条件。然而，随着学校规模的扩大，学生层次参差不齐，尤其是部分学生的学习和生活习惯较差，与学校新增的教师，尤其是新班主任所占比重较大，形成了一定的矛盾。我们也应该意识到，学校与同行学校的竞争将从硬件条件竞争转向教育质量和效益的竞争，这场竞争将更加激烈，也与每位教师的教学效果和切身利益息息相关。
二、指导思想
本学期政教处将结合当前的学校实际，坚持“低进高出，高出优出”的办学目标，在校领导的统一部署下，以《关于加强和改进中小学德育工作的意见》为指导，以现代教育学、心理学理论和《中学德育大纲》为依据，以学校工作计划为指针，进一步加强和完善我校规章制度，全面加强班主任工作，落实常规管理，以务实、创新的精神，提高德育工作的实效，巩固德育工作的成果，为我校教育教学水平的稳步提高保驾护航。
三、工作目标
1、学校将积极推动学生落实和内化《中学生日常行为规范》和《临颍二高学生奖励与处罚条例》，以促进学生文明素养的培养和提升。
2、加强德育工作队伍建设，整合学校、社会和家庭的德育力量，形成德育合力，确保管理效果。
3、扩大德育渠道，丰富德育内容，提升德育工作的针对性和实效性。增强学生的道德修养，促进其全面发展。
4、加强自身建设，务实、有效地完成各项德育工作。
四、主要工作措施
（一）加强德育队伍建设，发挥指导者和引路人的作用
1、认真落实政教处德育工作人员的工作职责，定期检查、认真指导，积极协助有关人员作好本职工作。在每学期开学之前，召开政教处德育工作会议，完善政教处内部人员职责分工，并将职责分工安排告知全体教师员工，以便监督实施，提高政教处工作人员的责任心和工作效率。另外要通过不同形式的培训提升政教处工作人员的业务素质及工作能力，使其在工作中敢管、能管、善管，管得有水平，管得有实效。
2、加强年级主抓政教的副主任及班主任队伍的建设，发挥德育工作的核心作用。
（1）加强班主任工作计划的制定，定期组织班主任工作会议，促进班主任间的经验交流，提升班主任的责任感和使命感。开展班主任“师徒结对”活动，帮助新任班主任快速成长为出色的班级管理者。指导班主任从以下四个方面展开工作：一是组织主题班会，进行正面引导和教育；二是加强日常班级管理工作力度；三是注重帮助后进生融入班集体，同时培养优秀生，关注全体学生的发展；四是促进家校沟通，加强家校合作，共同努力为学生提供更好的教育服务。
（2）继续执行班主任量化评比方案，考评中力求公平、合理，提高班主任工作的积极性和主动性。量化考评由政教处值日教师负责，一周一公布，一月一评比，考评结果存档，年终作为优秀班级、班主任评定的重要依据，此外，对重大违纪违法事件的班级，评优评先实行“一票否决”。
（3）对于评选出的“优秀班级”和“优秀班主任”，学校将加强相关宣传工作，以彰显他们的先进事迹，树立典型，激励他人效仿，营造出浓厚的教育氛围。具体措施包括：一是每年在教师节举行表彰活动；二是在学校宣传栏展示优秀班级和班主任的光荣榜；三是通过校园网站展示他们的先进事迹，让更多人了解他们的努力和成就。
（4）与年级主任和政教副主任加强合作，密切关注学校工作中出现的问题，及时发现并妥善处理。
（5）提醒全体教职员工要深刻认识我县高中教育竞争激烈的现实，增强危机意识和责任感。我们要坚持全员、全方位、全过程的大教育观，明确每位教职员工都是学校德育的参与者，要在教学、管理、服务、劳动等方面贯彻德育理念，确保每一节课、每一项活动、每一次与学生互动都能体现德育要求，真正做到“教书育人、管理育人、服务育人、劳动育人”。
（6）重视德育科研，加强德育信息化建设。充分利用本校网站资源，面向德育工作人员以及班主任队伍，以“学习、服务、创新、建设”四大理念为指导，宣传政策，反映动态，交流研讨，打造德育工作人员及班主任培养交流的平台。另外要求班主任每学期要撰写有一定质量的德育论文1—2篇及1个班主任工作成功案例，并作好汇编工作。
3、加强学生会和班干部的培训工作，激发学生参与管理的热情，充分发挥他们在学校管理中的作用。
（1）本学期，学校政教处决定开展民主竞选，选拔学生会成员，并对其进行具体分工，明确学生会干部的职责。同时，组织卫生和纪律督导队，每天对校园进行巡查，以提高学生会各职能部门的工作效能。通过这些举措，学生会将进一步发挥作用，促进学生自我管理和自我教育能力的提升。
（2）定期开展对班干部的培养，使之成为班级管理有力助手。班干部作为班级日常学习、生活的组织者和管理者是班级管理的骨干力量，班主任要敢于放手班级工作，加强指导和培养，让班干部组织班级活动，安排班级事务。
（二）加强学生德育系列教育，促进学生全面提高行为习惯的文明程度。
1、要切实抓好全体学生，特别是初一年和高一年新生的基础文明习惯教育。利用入学教育和军训的机会，督促学生养成良好的文明言行习惯，通过军训磨炼学生的坚强意志，接受国防教育，提高国防意识。利用班会时间对全校学生进行新的《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《临颍二高学生违纪处罚条例》的教育，规范学生的行为习惯。
2、坚持升国旗教育。
组织学生参加每周一次的升旗仪式，根据国旗下讲话的主要题内容，对学生进行文明习惯，艰苦朴素教育，爱国主义教育，日常行为规范教育，诚信教育，法制、安全教育，感恩教育，公民意识和社会责任感教育，如何做人的教育。
升国旗时的几点要求：
（1）集合速度。要求从音乐响起到音乐结束的时间里，各班必须在指定位置站好，做好升旗准备。
（2）从开始集合到退场结束，必须保证绝对的肃静。
（3）学生会的学生负责检查人数，同时要站在班级后面认真做操。
3、我会精心安排和组织主题班会，确保每次班会都有明确的重点和记录。班委会在学校德育工作中发挥着积极的作用，我会充分利用他们的力量。政教处工作人员会定期进行巡查，记录班会情况，并根据班主任工作考评条例进行量化考评。
4、依法抓好特殊学生的教育和管理。建立和完善特殊生档案，并对特殊生进行跟踪教育。
（1）政教处、年级主任、班主任，要加强对学生的管理，对那些自律意识较差的学生要进行耐心的思想工作，始终贯彻有情的德育和德育的有情。对于违纪学生，要进行正确的批评教育，对于严重违纪的学生，需要按照学校规定的《临颍二高学生违纪处罚条例》进行纪律处分，包括警告、严重警告、记过、记大过、留校察看、取消学籍等级。处分程序为：政教处、年级主任、班主任共同商议后确定处分等级，报领导组研究决定，经审批后将处分决定存入政教处。（对警告以上、记过以下的学生，政教处仅作记录；记大过以上的学生原则上要进行全校性公布，并记入学生档案）
（2）对被处分学生的跟踪办法：被处分学生的情况需班主任和政教处密切关注并进行跟踪。期末时，被处分学生必须到政教处领取《被处分学生跟踪记录表》，在寒假期间完成自我反思，并征求家长意见填写在表格中。下学期报名时，交给原班主任评定后再提交给政教处，由政教处审议是否取消处分。取消处分的学生需要领导组批准后复印存档，未取消处分的学生相关材料由政教处保留。若学生在毕业前未取消处分并继续在校读书，政教处将与学生进行面谈，并决定是否推迟发放毕业证书。
5、加强法制教育。通过举办法制专题讲座和报告、观看法制教育影片、开展专题班会、设立法制教育专栏（板报）等一系列活动，提升学生对法律的尊重和遵守意识，培养他们的自我保护意识，使普法教育与遵纪守法教育有机结合起来。
6、利用校园网和校园广播，开展德育教育。一方面，我们设立了一个名为《德育风采》的专栏，专门宣传校园内外的正能量，传播好人好事，发现师生们的闪光点，让他们受到表扬和鼓励，激励他们更加积极地投入工作和学习。另一方面，我们定期展示先进个人的风采，树立典型，让广大师生以其为榜样，树立远大目标，推动他们追求更高的人生境界。这样，我们希望通过这些举措，激励全校师生积极向上，共同营造和谐美好的校园氛围。
（三）校园环境的优美与整洁，能够潜移默化地影响着每位学生。我们致力于净化、美化校园环境，让校园成为一个让人心旷神怡的地方。通过营造优美的环境，我们希望能够培养学生的环境意识，引导他们养成良好的卫生行为习惯。让学生从小就懂得尊重环境、珍爱环境，从而共同守护我们共同的家园。
1、加强学生良好卫生习惯的养成是学校教育工作中非常重要的一环。为了提高学生的卫生意识和公德修养，我们计划在开学的前两周内，组织各班开展一次以卫生为主题的班会活动。同时，在日常教育教学中，我们也会加强对学生的引导，让他们树立起维护卫生环境、创造整洁美好校园的意识和责任感。希望通过这些努力，能够帮助学生养成良好的卫生习惯，共同营造一个清洁、整洁、舒适的学习生活环境。
2、好的，已经修改好了，请看： 组织全体同学共同参与卫生责任区的管理工作，每周安排周一和周四的大扫除活动，并且鼓励同学们在每天都保持教室的整洁。让大家养成良好的卫生习惯，共同营造一个整洁、舒适的学习环境。
3、完善并严格执行检查与考核制度。检查人员检查时要公平公正，不徇私情，每周及时总结，考评结果作为卫生红旗发放依据并存档。在检查中存在问题不及时整改的，在考核时可加倍扣分。
4、我们要认真贯彻学校关于彻底清理纸屑、废弃物和爱护花草树木的规定，积极推动学校环境卫生工作向更高水平、更优层次发展。
（四）建设丰富多彩的校园文化环境，以健康活跃的气氛感染人。
1、继续加强宣传栏、校园广播站等媒介的管理和运营，推动校园文化的繁荣发展。积极表扬那些做出突出贡献的好人好事，同时对校园中存在的丑恶现象进行严厉批评和批驳，营造浓厚的德育氛围。
2、认真开展重大纪念日主题教育活动，教师节开展“尊师感恩”教育活动，国庆节开展“爱国爱校”等教育活动。
3、突出德育工作的针对性、时效性、实效性，开好几个大型主题班会，如学期初的日常行为规范教育，考试前的诚信教育等，将学校的办学理念和规章制度进行内化，规范学生的行为。
4、协调体育组，组织举办学校冬季运动会。
（五）注重科学管理，确保校园平安
1、政教处会通过多种途径向学生宣传通知，提升学生的安全防范意识，增强自我防范能力，确保校园安全。
2、外宿证和外餐证的发放必须严格按照规定进行。申请人需要携带户口簿、缴费收据以及经班主任批准的申请书到政教处提出申请，政教处将严格审核符合条件的申请，不符合条件的申请将不予受理。
3、保安和门卫在校园中扮演着至关重要的角色，他们需要发挥自己的职能作用，及时发现和处理一切可能引发不安全因素的情况，确保校园的安全和稳定。他们负责管理来访登记流程，监控和控制外来车辆的进出，有效防止不明身份人员和车辆进入校园。学生进出校园时必须携带政教处签发的通行证，以便保安和门卫进行核实和管理，保障校园的安全秩序。
4、根据本校的具体情况，我们及时制定和完善各项安全保卫制度，包括但不限于校园安全、消防安全、食品安全等方面的制度，并制定各种应急预案以备不时之需。同时，我们建立了安全负责追究制度，确保责任落实到位，以保障全校师生员工的人身和财产安全。
5、加强对校园安全的监督，定期组织和不定期开展防火、防电、防盗、防灾害事故的安全检查，发现安全隐患及时整改并向总务处报告。
6、学生放假期间，安排相关人员到校门口和宿舍进行巡查，以确保学生安全，平安离校回家。
7、学校决定实行公寓检查签字抽查制度，具体操作方法是每晚学生入睡后，由各班班主任核对本班公寓住宿人数并签字确认，随后由政教处安排人员对公寓住宿人数进行抽查。
8、医务室应该加强学生的健康教育工作，开展各种防病治病的活动，提高学生的健康意识。此外，医务室还应该开展青春期卫生知识宣传活动，帮助学生了解青春期身体变化和心理变化，引导他们正确面对青春期的问题。同时，医务室还要重点开展近视预防工作，教育学生正确使用眼睛、保护视力，定期进行视力检查，及时发现近视问题并进行干预治疗，保障学生的视力健康。
总之，本学期，我们将坚持以实效为出发点和归宿点，要求德育工作“有计划、有执行、多跟踪、及时通报”。我们将坚决抵制形式主义，确保德育工作务实有效。同时，结合我校实际情况，积极探索创新，寻求新的思路和方法，提升德育工作的实效性，努力开创我校德育工作的新局面。我们致力于优化学校内部育人环境，树立良好的外部形象，在与其他学校的竞争中保持领先地位，为实现学校新的发展目标做出最大的贡献。
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