一、主办单位：
文法系社团联合委员会
承办单位：文法系排球协会
二、活动组织委员会
活动顾问：万齐元
主任：吴虓杜娟杨帆
委员：石老师向老师
指导老师：杨老师
策划组：胡文轩国强丽莲芳琳赵宇刘峰
裁判组
组长：乐芳芳朱顺龙赵明
副组长：李闯廖坤李
组员：金秋来临，秋高气爽，陈建平、肖长城、王芳、王鑫、鲍丹丽、张金玲等人欣喜地感受着秋天的美好。
曾凡玲、万雨龙、吴玉琼、葛靖、潘森森、段宏伟、谭志波、林星官是一群志同道合的年轻人，他们怀揣着梦想，勇敢地追寻着自己的目标。在生活的道路上，他们不断努力奋斗，不畏艰辛，勇攀高峰。他们相互鼓励，相互支持，共同成长，共同前行。这群年轻人代表着青春、活力和希望，他们的故事将继续书写在未来的篇章中。
许国兰
三、活动总旨：
塞出友谊塞出水平塞出风格
四、参赛单位：
各系男、女代表队
五、比赛地点：
学院灯光球场
六、报名时间：
4月20日—4月25日
七、比赛时间：
5月4日—5月10日为期一周(详见赛程安排)
八、宣传工作：
海报、板报、大会等形式
九、活动流程：
运动会报名已正式开始，同学们踊跃报名参加各项比赛。开幕式上，学校领导致辞并点燃了运动会圣火，全校师生激情高涨。比赛过程中，各个班级展现出色的表现，同学们团结协作，竞技风采尽显。最后，在闭幕式上，学校颁发了奖杯和奖牌给获奖选手，全体师生共同庆祝运动会圆满成功的落幕。
十、赛程安排：
5月4日—8日：淘汰赛三局两胜
5月9日—10日：决赛五局三胜
十一、比赛规则(挑战冠军队)
1、根据上届比赛结果，除了获得冠军的队伍外，获得第二、第三、第四名的队伍将各选择两支队伍进行单循环比赛，以确定前三名队伍的名次，他们将进入决赛。
2、比赛开始十五分钟后，若有球队未能按时报道，将被视为弃权。对手将直接晋级到下一轮比赛。
3、每场比赛中，每支队伍有权申请两次主动暂停，以及两次技术暂停，并且可以进行六次换人。
4、比赛采用每得一分制。即当一方获得一分后，则该方将获得发球权。
5、比赛时，每队派出六名队员上场，发球区域位于底线之后。参赛队员只能用手进行发球，发球时不得踩线或进入球场内，只能在发球区域外发球。其他队员可以站在三米线前等待接球。发球后，队员可以起跑扣球或进行拦网，每支队伍最多触球三次，必须将球传过网，但前排拦网动作不计入触球次数。接球时，队员必须用手击球。
十二、奖励制度
评比前六名并给予奥运杯及福娃将。且本次比赛将评出优秀工作者，优秀裁判员，优秀运动员若干名。
备注：在比赛期间，如果由于场地原因、天气原因或其他不可抗力因素导致比赛无法如期进行，主办方将根据具体情况及时调整活动安排。
十三、资源需要
已有资源：2名裁判、4名边裁，以及一个灯光球场。
需要资源：排球2个、球网1个、哨子2个
十四、经费预算
奖状
6份(大张，加镜框)
120元
奖品
25个笔记本
125元
照相费用
100元
排球
2个
90元
哨子
2个
20元
活动用水
150元
总计
565元
十五、活动应注意
在比赛中，主办单位和各代表队应该为突发事件做好准备。
已上是此次活动策划书的全部内容，希望各位领导给予指导。
一、活动目的：
为了丰富理学院同学们的课余生活，展示同学们的体育才华，激发大家热爱校园、热爱体育，并努力成才的热情，增强各班的凝聚力，展现新时代大学生的蓬勃朝气和竞技热情，加强同学们春季户外锻炼的意识，增进理学院各班之间的交流，院学生会体育部特别策划举办我院男女生混合排球赛。
二、活动对象及形式：
理学院10、11级学生。每班各出一代表队参加比赛。每班各自选拔，每支队伍由6名队员组成，其中男生4名，女生2名（可另外选替补，替补最多6人）。
三、比赛流程：
定于3月18日（周六）下午一点正式开始进行比赛，事先通过抽签分成A、B两小组，采取小组循环赛，取小组前两名参加半决赛，A组第一名对B组第二名，B组第一名对A组第二名，胜者争夺冠亚军，负者争夺季军。抽签结果如下：
A组：A1物理111A2信息101A3信息102
B组：B1信息111B2信息112B3物理101
四、比赛地点：
学校排球场。
五、活动奖励：
前三名颁奖，以精神奖励为主。
六、活动宣传及总结：
各班体育委员和宣传委员合作，共同进行赛前宣传和赛后总结，同时将活动成果以展示形式呈现出来。
七、人员安排：
1、裁判：裁定比赛，公正判罚。
2、工作人员负责记录比赛队双方的姓名和队号，审查参赛资格，及时发现问题并汇报处理。
3、啦啦队：8个班的同学们积极响应，由各班文艺委员组织，为参赛队员加油助威。让我们一起为他们加油！
八、比赛用品：
排球两个，好的，我将为您提供修改后的原创内容： 裁判哨子和记分板均是体育比赛中常见的工具。哨子用于裁判员发出信号或指示，而记分板则用于记录比赛的得分情况。这两样工具对于比赛的进行至关重要。
希望这场在充满阳光的春季中举办的理学院男女生混合排球赛可以使更多排球爱好者走到一起，共同体味合作与拼搏的滋味，一同感受排球的魅力和体育的力量。预祝这次排球赛会是一场充满感动，充满激情、和平友好的体育赛事，希望每支代表队会以最好的风貌向全校展示理学院的风采。
理学院体育部
一、活动目的:
丰富学生的课余生活，增强每个班级的凝聚力，加强每个班级之间的沟通，培养学生的团队精神，在活跃校园氛围、促进校园文化发展的同时，展现开拓进取的精神。
二.活动目的:
本次活动将本着“友谊第一，竞争第二”和“注重参与”的原则，公平竞争，竞争方式和竞争水平
三.活动时间:
需要决定或解决
四.地点:
需要决定或解决
五、注册方法:
以班级为单位(到各班体委报名)
六、活动目标:
印刷技术部全体学生
七.组织者:
印刷技术部总支部学生会
八、主办单位:
学生会体育部，印刷技术部
九.宣传方式:
体育部会去每个班做宣传
十、入场须知:
1.报名参加比赛的学生必须是印刷工艺系的在校学生，并需出示有效的学生证作为参赛凭证。参赛者不得冒名顶替参赛，一经发现将取消比赛资格。
2.每个班级都需要选出一名领队，这名领队必须是队员中的一员，队员构成为四男两女，每个队伍的人数在6至12人之间。教练可以由班级的辅导员或同学担任，也可以由队员之间相互谦让而产生。
3.比赛期间的后勤工作由各班负责安排，啦啦队则由各班自行组织，比赛秩序则由各班共同维护。
4.比赛中如有任何争议，由共青团总支部学生会秘书处主席团协调处理，最终裁决结果为准。所有参赛队员必须服从裁决，否则将被视为放弃比赛并接受相应处罚。
十一、准备工作:
1、由体育部对每个班进行宣传
2.请将登记表发送给每个班级的体育委员会。
3.邀请学校体育组的老师担任裁判
4.选择一些工作人员
5.统计申请表及分组
6.准备设备，购买奖品
十二.竞赛规则:
1.比赛采用三局两胜制，前两场各得25分，第三局15分
2.每场比赛开始前15分钟，领队必须将6名首发球员名单和替补球员名单提交给本场比赛的记录员。比赛前不申报6名替补运动员名单，不能在比赛中替补。双方均有权每局申请停赛两次，每局可以换6人，每局中间休息3分钟。赛前裁判抽签决定第一场比赛的发球和场地，双方队长参加抽签。
3.第一场和第二场比赛，如果双方比分都达到25，比赛将继续进行，直到一方领先2分，比赛结束；第三局，哪一方先得15分，领先对方至少2分就赢了，否则继续比赛，直到出现两分差距，第三局，一方先得8分交换场地。
4.发球和接球:
(1)比赛时，每队6人，每场6人，4男2女，必须轮流发球。没人能或多或少的服务。当发球区在底线后面时，球员必须用手发球。
(2)球员在裁判鸣哨后有10秒的时间进行发球。如果在规定时间内未发球，对方将得分。若球在发球后未能越过网，对方同样得分。发球时，球员需确保未踩线并保持在场地之外。前场三名球员可在三米线之前进行扣杀或拦网。
(3)发球方在发球前犯规，对方直接得分。
(4)每支球队在比赛中触球三次后必须将球传过网，前排球员的第一次触球不计入三次触球的限制。后排球员在3米线以前不得跃起扣球，球员可以用身体的任何部位接球。
(5)一人不能双击，比如对方直接得分。
(6)在比赛过程中，直到球落地或者决出胜负之前，选手不得触碰网，也不能用脚踏过中线或者踏入对方场地。
(7)每场比赛的发令员只能在比赛开始前退出一次，之后不得再退出。如果必须退出，发令员必须回到原来的位置。替补球员可以替换首发球员上场比赛，但被替换下场的首发球员不能再重新上场。
(8)比赛得一分:
A.球成功地落在了对手的场地上
B.对方犯规
C.对方受到了惩罚
5.比赛弃权:
(1)球队未能按时参加比赛，被判弃权，对手自动获胜。
(2)以比赛时间表中的比赛时间为准。如果运动员不统一，球队将推迟比赛15分钟。该队将被罚弃权，另一队获胜。
(3)运动队拒绝接受裁判的判决，导致比赛中断超过5分钟。因此，根据规定，对方被判定为获胜。
6.比赛分为淘汰赛和决赛两个赛程
(1)每三个小组分别命名为“狮子组”、“老虎组”、“猎豹组”（比赛前各队队长到裁判处抽签确定所属组别）。
(2)淘汰赛阶段结束后，每个小组中取得第一名的选手们将晋级到决赛。
十三.注意事项:
1.运动员必须绝对服从裁判的裁决。若对裁判判决有异议，队长应在比赛中即时向裁判提出投诉。
2.遇有下雨、强风等特殊情况，体育部会通知你更改比赛时间
十四.设备准备:
一个记分牌，两个排球在排球网上飞来飞去，一旁高高耸立着裁判椅，静静等待着比赛的开始。
十五.奖项设置:
一等奖，二等奖，三等奖，
十六.预算:
一等奖奖金为50元，二等奖奖金为30元，三等奖奖金为15元，水费为25元，总计120元。
一、活动基本情况：
为了进一步推动我校体育运动的开展，全面提高教师心身素质，活跃校园气氛，丰富教师的文化生活，引导教师积极参与体育运动、培养教师互相帮助，互相关心，吃苦耐劳，敢于挑战自己精神。经校工会、体育组研究，上报学校决定，20xx年秋季学期体育艺术节期间举行全校教职工排球联赛，望各处室、各年级、各老师高度重视，认真组织训练(特别是女队员)，选好优秀队员，按规程要求，依时参赛。
二、组织领导：
1、领导组
组长：
副组长：
组员：各位领导、老师： 希望大家能够留意一下以下事项： 请各位处室主任、副主任，各年级组长注意。
2、工作机构
主任：
副主任：
组员：
3、裁判组
裁判长：
裁判员：
三、比赛项目
排球
四、比赛地点
学校排球场
五、抽签时间
x月x日下午(电话通知为准)
六、比赛时间
x月x日开始，每天下午第三节后
(具体时间以当天通知为准)
七、分组办法：
本次活动分为八个组，主要以年级为单位设六个组，另校长室，办公室、教学部、德育部、总务处、财务室合为行政组，保卫处与卫生处合为综合组。
八、比赛规则和要求
1、遵守组委会的安排和裁判的判决是参赛者应尽的责任，展现了对比赛的尊重和团队合作的精神。重在参与的态度和思源的精神都是比赛中应当具备的品质，希望大家能够以积极的心态投入比赛，共同营造良好的赛场氛围。
2、本次比赛为两局三胜，前两局每局25分制，前两局前10分球由各组女队员上场比赛，后15分球由男队员上场比赛。(如本队没有超过四名女队员上场比赛，将以10分落后进行比赛)。决胜局为15分制，决胜局可自行安排男女队员上场比赛。
3、比赛规定：比赛开始后15分钟，若球队未能准时到场，将被判取消比赛资格。每队在每局比赛中有两次暂停的机会。
4、在比赛中，每支队伍必须指定一名队员作为场上队长。如果队员对裁判的判罚有异议，必须由场上队长代表提出，其他队员的意见将不被接受。
5、要求服装统一。
6、本次比赛实行6人不转位赛制。比赛共分为两轮、第一轮为初赛、第二轮为交叉决赛。
7、比赛采用分组积分制，共分为A组和B组两个小组。每个小组有四支队伍，进行小组循环赛。每场比赛获胜的队伍将积2分，输球的队伍将积1分，弃权的队伍将不计分。小组赛结束后，每个小组将产生积分最高的两支队伍晋级。如果小组积分相同，则按照小分进行排名。A组的第一名和第二名将分别对阵B组的第二名和第一名。胜出的两支队伍将直接晋级决赛，争夺冠军。剩下的两支队伍将进行季军争夺赛。
九、奖励办法：
1、获第一名的组奖励600元
2、获第二名的组奖励500元
3、获第三名的组奖励400元
4、获第四名的组奖励300元
十、本次活动解释权归校工会、体育组所有。
一.项目类型：团队合作型
二.道具要求：无需其他道具
三.场地要求：空旷的场地一块
四.项目时间：20分钟-30分钟
五.详细游戏规则：
1、四个人分成一组，围成一个小圈，背靠背地坐在地上。
2、在不用手撑地站起来;
3、好的，让我来修改一下： 首先，有一位旅行者独自踏上了征途，他的背包里装满了对未知世界的好奇与期待。在途中，他遇到了一位搭车的陌生人，于是两人一同踏上了旅程。不久，他们遇到了一群正在露营的年轻人，于是他们的队伍增加到了4人。随着旅途的继续，他们又结识了一对情侣，于是队伍的人数增加到了6人。渐渐地，他们又遇到了一群三人组成的户外探险团队，于是现在的队伍人数增加到了9人。就在这时，又有一位独自旅行的女士加入了他们，使得队伍的人数达到了10人以上。这群志同道合的旅行者们一起经历风雨，分享快乐，彼此扶持，共同创造了一段珍贵的旅行记忆。
在此过程中，工作人员要引导同学坚持，坚持，再坚持，因为成功往往就是再坚持一下。
六.活动目的：这个任务体现的是团队队员之的配合，该项目主要让大家明白合作的重要性。
B . 七彩连环炮
一.项目类型：竞技游戏
二.比赛人数：一队六名队员(3男3女)
三.道具要求：气球若干
四.场地要求：空旷的大场地
五.游戏方法：
男女生轮流站成一排，先男生后女生，接力形式进行比赛。第一名同学跑到指定位置，用口吹气球直到气球破裂。然后跑回原来位置，让下一个同学接替。如此循环，比赛时间为两分钟，结束时记录吹破气球的数量作为成绩。
六.竞赛规则：
(1)、男女必须间隔排列(为了增加公平性)
(2)在进行合作任务时，每位队员需要轮流吹破一个气球。但是，下一个队员必须等待上一个队员吹破气球后才能开始自己的尝试，否则将导致总尝试次数减少。
七.活动目的：本活动旨在挑战心理极限，增强对他人的信任。
C · 盲人足球
一.项目类型：团队协作型
二.道具要求：1个足球(要用含气量不足的足球，这样每踢一下，球不会滚得太远)、蒙眼布。
三.场地要求：空旷的大场地
四.详细游戏步骤：
1、好的，我将为您修改成原创内容： 请每位队员在小组内找到一个异性搭档。
2、每对搭档中只有一个人戴蒙眼布，另一个人不戴。只有被蒙上眼睛的队员才可以踢球，他的搭档负责告诉他向什么方向走、做什么。”在规定的时间内，看哪一组进的球最多，哪一组就获胜。
3、五个单位各派遣两支由两人组成的小队，共计十支队伍。
五.这个任务旨在通过团队合作的方式锻炼团队成员之间的配合和信任。任务要求团队成员相互协作，共同达成目标。通过这个游戏，可以增进团队之间的默契，提高团队合作能力。希望大家能够积极参与，共同享受团队合作的乐趣！祝任务顺利完成！
所需道具经费预算
1·一米的绳子30条
2·圆球(篮球，足球，排球都行)五个
3·气球2袋
这里有一些小礼物，包括彩色棒棒糖等，可以作为活动的奖品发放给大家。希望大家能喜欢！
1.加强协会凝聚力，促进内部沟通，融洽团队关系，强化管理是非常重要的。为了实现这一目标，我们可以采取一系列措施，如定期举办团队建设活动、组织集体培训和学习、建立畅通的信息传递渠道、设立专门的沟通平台等。只有团结一致，互相支持，才能更好地为协会的发展和管理工作提供有力支持。
2. 增强团队竞争力，通过自身实力提升，不断学习，激发进取精神;
3.放松心情，减轻压力，认识自己的优势，提升自信心，调整心态，发掘潜力。
4. 提高自我控制能力，从容应对压力与挑战。
活动对象：舞蹈协会10级干事主席团和部长团
形式 ：户外活动
地点 ：学校排球场
时间 ：xx月xx日(周六)下午2：00——5：00
后勤安排 ：临时安排
活动安排 ：
一、开场白
整齐列队，展现出良好的纪律和秩序。在主席的重要讲话中，大家聚精会神地倾听着。随后进行了一些小活动，增强了团队的凝聚力。最后，大家按照组别分开，开始了各自的工作。
二 、 团队组建
1.)根据各部门分成五个小队
2.)五个小队由部长分别带开，选定队长，拟定队名，筛选队歌(可只唱高潮部分)，敲定队呼
3.)组内成员相互认识
三、 信任背摔（暂定）
1、这个项目是一个经典的团队拓展活动，旨在加强团队成员之间的信任和责任感。在游戏中，每个队员都需要站在1.6米高的平台上，向后倒下，依靠其他队员伸出的双手来保护自己。只有彼此信任，团队才能更加紧密地合作。通过这个活动，队员们不仅可以建立信任关系，还能意识到自己在团队中扮演的重要角色。建立信任需要时间和努力，而只有值得信任的人才能赢得他人的信任。因此，只有摒弃怀疑和猜忌，才能真正加强团队的凝聚力。
2、游戏人数：各小组为单位进行轮换
3、场地要求：高台最宜
4、需要器材：束手绳3条 桌子3张 凳子3把
5、游戏时间：30分钟左右
6、活动目标：增强团队成员之间的信任与合作，提升团队整体的沟通能力；通过活动让团队成员更加懂得换位思考，意识到责任与信任之间相辅相成的关系。
四、 链接加速
1、项目类型：团队协作型
2、参赛人员：由6名队员参赛(3男3女)
3、场地要求：一片空旷的大场地 比赛赛距：30米
4、比赛规则：游戏者分为6人一组，排成一列，后面的人举起前面人的左腿，右手搭在前面人的右肩上，形成一列小火车。最后一名同学要单脚跳着向前移动，不能用双脚着地。比赛场地上标有起点线和终点线，距离为30米（以一篮球场的宽度为准）。比赛开始时，各队从起点线出发，跳着向前移动，绕过障碍物后返回起点。首先到达起点的队伍获胜。比赛记录以名次计分。
5、比赛规则：（1）比赛过程中，队员必须保持跳步前进，不得松手，以免队伍断裂，若出现断裂现象，队伍必须重新组织好，从起点重新开始比赛。若不重新组织，而是继续前进，则成绩无效，记为0分；（2）以各队最后一名队员通过终点线为准；（3）比赛过程中，参赛队伍必须在规定的赛道上进行比赛，不得乱道，一旦犯规，扣时2秒，累计计时。
6、这个活动的目的是希望通过参与，培养同学们的团结协作精神。
五、 心心相印（背夹球）
1、项目类型：双人协作型、户外游戏
2、比赛场地要求：需要一块20米长的空旷大场地。
3、需要道具：圆球
4、比赛人数：每队8到10人，男女搭配。
5、详细游戏方法及竞赛规则：
每组2人，背夹一圆球，步调一致向前走，绕过转折点回到起点，由本部门下一组开始前进。直到本部门所有队员进行完毕
(1)比赛过程中若球落地，球员需要返回起点重新开始。
(2)在比赛过程中，禁止选手使用手或手臂碰触球，一经发现将被视为犯规。每次碰球都会被记为一次犯规，每次犯规都会导致比赛成绩增加2秒的惩罚时间。
(3)在接力赛中，接力队伍必须在指定区域内完成接力任务。完成任务最快的队伍将获得优势，而完成任务最晚的队伍则可能会受到惩罚。
六、 人椅
1.游戏类型：团队游戏
2.在这个游戏中，我们的目的是要通过团队合作的方式，让每个人都能充分发挥自己的优势，共同完成各项任务。在团队中，每个人都需要尽心尽力，不能有任何懒惰和消极的心态。这样才能真正体验到团队精神的力量和乐趣。让我们一起努力，共同创造成功的团队合作示范！
3.游戏规则和程序：
1、所有学生应该站成一个圆圈，每个人都要把手放在前面同学的肩膀上。
2、请按照从训练者的指示，依次坐在其他学员的大腿上，形成一个排成一排的队伍。
3、
4、可以以部门内小组比赛的形式进行，看看哪个小组可以坚持更长的时间，获胜的小组可以要求失败的小组承担一定的惩罚或者完成一项特定任务。
七、趣味篮球
1·游戏类型：团队竞技
游戏目的：培养团队合作意识，强调团队合作的重要性，让大家意识到团队的力量远大于个人的力量。
3·游戏规则和程序：
五五篮球赛，每队需要有三名男生和两名女生，男生不允许防守女生，女生在比赛中不受篮球运球和防守等规则的限制。比赛采取进球积分制，规定时间内，得分多的队伍获胜。
八、备用活动方案：
A · 坐地起身
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