1.疫情防控期间，单位食堂环节如何防范?
(1)保持环境清洁非常重要。集体用餐单位，如学校、托幼机构、养老机构、建筑工地等的食堂内，公共接触物品经常被人们触摸，包括水龙头、门把手、台面等。因此，这些物品需要定期清洗和消毒，以确保环境卫生。可以选择浓度为500mg/L的含氯消毒剂，将抹布浸湿后进行擦拭。同样的消毒方法也适用于家庭环境中物体表面的消毒。
(2)保持食堂内空气流通，经常开窗通风换气。
(3)请保持食品加工区域的整洁干净，随时清理厨余垃圾。
2.疫情期间单位食堂工作人员如何防范?
(1)加强对食堂工作人员的健康监测，一旦出现新冠肺炎可疑症状，如发热、咳嗽、咽痛、胸闷、呼吸困难等呼吸道症状，以及乏力、恶心呕吐、腹泻、头痛、结膜炎、轻度四肢或腰背部肌肉酸痛等，务必立即隔离就医，切勿带病上班。
(2)请勤洗手，最好选择洗手液并用流动水彻底清洗双手。在工作期间，也可以使用免洗消毒液来消毒双手。
(3)工作人员在工作期间务必做好个人防护。除了穿戴适合的工作服(帽)外，还需要佩戴好防护口罩，确保自身安全。
3.单位食堂(家庭)食材采购和储存应注意什么?
(1)请到正规的市场、超市等地方购买食材，并做好个人防护措施。不要购买、食用野生动物等“野味”，不要自行屠宰活禽活畜，也不要烹饪来源不明的畜禽肉及其制品。希望大家健康饮食，远离食品安全风险。
(2)不要囤积食物，应该及时购买易腐烂的水果和蔬菜，并及时食用。为了减少外出次数，可以适量储备耐储存的冷冻肉类制品和根茎类蔬菜等。
(3)根据食材的特性和保存要求，妥善储存食物，并避免食用过期食品。
(4)食材的选择需要注意荤素搭配、粗细搭配，并且要兼顾蛋奶类食材，多食用新鲜水果蔬菜，保持营养均衡有助于提高免疫力和抵抗力，减少患基础疾病的风险。
教育一直是人们关注的焦点，学习型社会更是未来社会发展的必然趋势。家庭教育、学校教育和社会教育共同构成了教育体系的重要组成部分，它们之间的协调与配合至关重要。只有三者紧密合作，教育才能达到最佳状态。如何促进家庭教育与学校教育之间的互动和协调呢？学校教育应当更好地引导家庭教育，而家庭教育也应当更好地配合学校教育。最简单的方法就是建立起学校、老师和家长之间畅通无阻的沟通渠道。
在科研期间，在县电教主管部门的指导下，我校秉承“以学生发展为本，以教师成长为本，以学校发展为本”的办学理念，确立了“家校同步实施心理健康教育”的实验课题，全力构建“学校——家庭——社会”协同教育网络，充分发挥家庭教育的重要作用，真正实现了家校一体化教育，促进了学生全面而健康地发展。下面将我班在协同教育方面所做的工作作一简单总结：
一、培训学习，提高素质
我校学生家长绝大多数来自农村，自身文化水平不高，对此，通过家长会安排一次专题教育课程，“如何培养孩子读书的兴趣”，引导家长参与培养孩子良好的学习习惯，肯定家长付出的艰辛与进步，从而充分发挥家长参与教育的积极性。为了让家长认识现代教育的网络优势，认识到协同教育的优势，开学初，学校对前来报名的学生及家长发放了有关“家校通”信息宣传单，让学生家长对这一平台有一初步了解。另外还通过家长会、电访等多种形式让家长进一步了解这个平台带来的好处。同时，学校也采取多种形式对教师进行理论培训和信息技术、网络平台操作培训，使全体教师能更熟练地运用协同教育平台。我们还通过协同教育短信平台积极为家长提供一些教育方面的知识、理念，使家长们逐步树立了正确的教育观念，提高了家庭教育水平。
二、加强家校联系，提高教育质量
学校和家庭教育的结合非常重要，其中教师、学生和家长之间的沟通至关重要。只有良好的沟通和合作，才能达到共同提高教育质量的目标。过去，我们与家长的交流方式通常局限于家访、电话联系和召开家长会等传统方式，效率不高且耗时费力。而现在，协同教育平台为我们搭建了一座新的桥梁，使家长能够及时准确地获取信息，这对于促进家校合作和提高教育质量至关重要。
因此，我经常利用协同教育短信平台给家长发短信，将学校有关工作活动，如：春游、庆六一活动、节假日放假通知；午睡、作息时间的调整；学生在校表现；教师的作业要求等，及时通知家长，让家长及时了解学校动态，了解学生表现。如本学期的四月，由于，学校操场积水很深，我们都是踩着摇摇晃晃的课桌走进教室给学生上课的。因为情况危险，县教育局批准放假半天，可有的学生是中午不回家，现在突然放假，真担心他们不按时回家，出现安全事故，对此，我充分利用了协同教育短信平台，向每一位家长发出了短信通知，希望家长监督孩子是否按时回家。这一短信的发出让每一位学生都不敢在路上逗留，安全到家。对于家长在家庭教育的疑惑，我也是尽己所能给家长最贴切的答复。正是这种互动与交流，使家校协同教育得以持续、健康、和谐地发展。
三、关注留守儿童，让每一位家长都能向孩子传递自己的爱
随着社会的不断发展，留守儿童的数量逐渐增加，他们的父母常常远离家乡到沿海或其他城市打工，留下孩子由老人或亲戚照料。父母与孩子相聚的时间变得稀少，也缺乏与老师交流的机会，因此很难全面了解孩子的成长状况。作为教师，关注每一位留守儿童，关注他们的成长与发展，是我们义不容辞的责任。 为此，我积极利用协同教育短信平台，定期向这些家长反馈孩子的学习和生活情况，甚至将孩子想对父母说的话通过短信传达给他们。通过这种方式，父母与孩子之间的爱得以传递和沟通，协同教育平台成为了连接他们之间情感的桥梁。
家校协同教育平台的建设为学校教育和家庭教育搭建了一个良好的沟通桥梁，促进了双方的互动与合作。通过这个平台，学校和家庭能够更加密切地配合，共同关注学生的成长和发展。然而，我们也清楚地意识到，这条路还很漫长，需要教师们不断提升自身素养，不断学习创新，为家校协同教育的深入发展持续努力。
一、加强领导，提高认识。
学校成立了预防近视工作领导小组，校长任组长，副校长由德育副校长和教学副校长及工会主席担任，成员包括科室主任、年级组长和班主任、团委书记等。分工明确，责任到人。形成了从上到下，从领导到教师到学生，齐抓共管的防治体系。全校师生要充分认识做好保护视力、预防近视工作的重要性。要把预防近视工作作为推进素质教育，促进学生身心健康的重要内容之一，高度重视这项工作。
二、加大宣传，普及知识。
学校将按照教育部《中小学学生预防近视眼基本知识与要求》，在师生及家长中，广泛、深入开展视力保护宣传教育。充分利用校园广播、板报、墙报、班会、宣传栏、国旗下讲话等多种形式，经常性宣传科学用眼、预防近视等眼保健知识，培养学生爱眼、护眼意识，养成正确的读写姿势和用眼卫生习惯。教师要懂得防治近视眼的知识，熟悉有关制度和措施，培养学生良好用眼卫生习惯。向家长宣传保护视力的重要性和预防方法，积极争取和动员家长及社会的参与，扩大宣传效果，形成全社会都来重视并参与预防近视工作的良好局面。
三、建立制度，强化保健。
学校将制定预防近视工作实施方案和相关规定，加强预防近视工作的深入有效开展。建立眼保健操的检查评比制度，强化对学生眼保健操的检查，及时纠正学生的读写姿势，培养良好的读写习惯和用眼卫生习惯。合理安排课程和活动，组织多样化的课外体育活动，确保学生每天有一小时的体育活动时间。建立定期视力监测制度。建立家校联系制度，将每学期的视力检测结果通知家长，督促家长与学校共同教育和培养学生注意用眼卫生，养成良好的习惯。每天眼保健操检查结果纳入班级日常考核之中。做眼保健操时要注意双手清洁，保证穴位准确、手法正确、力度适宜。建立学生课桌椅调整制度，每学期初由专人检查各班执行情况，从根本上确保近视得到有效预防。
学校将按照学生近视眼防控工作方案的要求，积极改善教室的环境条件，包括优化采光与照明设施、调整课桌椅布局、保持黑板清晰等措施。确保教室内学生的用眼距离合理，提供符合标准的采光和照明设备，配置符合学生身高的课桌椅，保证黑板完整无损、无反光。
四、具体措施。
1、学校保证教室内的采光和照明符合相关标准，确保照明度分布均匀。同时，班主任会根据学生的身高及时调整课桌椅的高度，以保证他们的学习环境舒适。
2、每学年，学校医务室会定期对学生进行视力检查，记录每位学生的视力状况。针对那些有视力下降趋势或者轻度近视的学生，我们会进行分类管理，并采取相应的预防措施。一旦发现视力下降的情况，我们会及时向家长反馈信息，督促他们带孩子去进一步检查和治疗。
3、学校的课桌椅都经过严格的卫生检查，确保符合卫生标准。桌子和椅子的高度都与学生的身高相匹配，保证学生在课堂上坐得舒适。为了促进学生之间的交流和互动，每月都会重新调整学生的座位，让他们有机会与不同的同学一起学习。
4、我们要认真制定新版眼保健操，积极推广家庭护眼按摩操，确保按摩穴位准确，手法适度，避免用力过轻或过重，以感到穴位酸胀为宜。教师应及时纠正学生不良用眼行为和习惯，促进学生的眼部健康。
5、要求教师做到“三不”：
(1)上课板书工整、字迹不要过小;
(2)充分发挥课堂教学效率，不拖堂;
(3)严格执行课表，不变相占用学生的活动课时间。
6、培养学生良好的用眼卫生习惯非常重要。在阅读和写作时，我们应该保持正确的体位和姿势，做到以下三个要点：眼睛与书本保持一尺的距离，胸部与桌子后缘相隔一拳的距离，手距离笔尖一寸。此外，我们还应该坚持“二要，二不要”的原则。“二要”包括：保持端正的读写姿势，保持眼睛离书本一尺的距离；连续阅读1小时后应该休息或远眺10分钟。而“二不要”则是：不要在光线暗或直射阳光下阅读或写字，也不要一边吃饭一边阅读；另外，不要在走路、躺卧或坐在晃动的车辆上阅读，同时在看电视时也要有适当的节制。希望大家能够时刻注意保护眼睛健康，养成良好的用眼习惯。
7、我们要保证学生参与体育活动的时间和质量。坚持实行学生每天一小时体育锻炼的制度。我们致力于提供优质的体育课程，积极开展各种丰富多彩的户外体育活动，确保学生每天都能参与一小时的户外阳光体育活动。通过运动锻炼，可以增强学生的体质，预防全身性疾病，同时也有助于眼球的正常发育。此外，我们还要注重营养均衡，避免过度劳累，保持生活规律。
8、学校倡导学生劳逸结合，保持良好的作息习惯。制定合理的课程计划，安排每周的学习任务和休息时间。根据学生的学习和生活规律，科学安排每天的课程和活动，注重静态与动态相结合，视力保护与锻炼并重。保障学生每天至少有8小时的睡眠时间。改进教学方法，提高课堂教学的质量和效率，杜绝拖堂现象的发生。合理控制考试科目和次数，限制额外作业量。每门科目的日常作业不超过30分钟。
9、做好家长与社会宣传工作，向家长宣传保护视力的重要性和方法，使家长能为学生创造良好的学习条件，督促学生合理安排时间。
10、充分动员，广泛宣传。利用广播、宣传栏等多种形式，经常性宣传科学用眼、预防近视等眼保健知识，培养学生爱眼、护眼意识，养成正确的读写姿势和用眼卫生习惯，从真正意义上起到预防作用。
为了更好地做好疫情防控和迎接20xx年春季开学工作，确保广大师生的生命安全和身体健康，同时保障开学后学校的秩序井然，我们根据上级教育部门的要求，结合学校实际情况，制定了本实施方案。希望通过这份方案，能够有效地指导我们做好相关工作，迎接新学期的到来。
一、指导思想
坚决贯彻上级各部门及领导关于疫情防控的相关要求，严格落实防控责任，建立联防联控机制，全面做好学校疫情防控和开学保障工作，坚决杜绝疫情在学校发生和蔓延，坚决杜绝发生校园安全事故，坚决保障师生生命安全和身体健康，确保安全、顺利、规范开学，确保打赢学校疫情防控阻击战和平安校园保卫战。
二、总体目标
1.全面做好疫情防控工作。
2.杜绝一切校园安全事故。
3.全面做好开学各项准备工作。
4.确保安全、顺利、规范开学。
三、疫情防控工作
㈠成立组织机构，制定工作预案。
学校将设立疫情防控工作领导小组，主要职责是负责制定并落实相关防疫应急预案，确保疫情防控工作有序进行，全力保障师生员工的健康安全。
组长：
副组长：
成员： 及班主任
㈡认真排查建档，分类实施管控。
学校将对假期外出的师生进行重点排查，包括家庭有从外地回来的亲属或来访的师生，以及与确诊或疑似病例接触的师生等，建立台账并实施分类隔离观察，确保及时报告情况。对于假期外出的学生，要求其居家观察14天，并在提供有效证明后方可根据情况决定是否允许返校。
㈢坚持防疫标准，确保物资供应。
学校应抓住停课不停学的有利时机，在大门口安装热成像测温系统，同时积极争取各方面支持，充分备足医用外科口罩、消毒液、洗手液等疫情防控物资。每位教职工（包括全体教师和临聘人员）配备20个口罩，每个班级配备1个红外线测温仪、1桶消毒剂等物资，并提供公共场所消毒等相关疫情防控物资。
㈣强化工作措施，确保万无一失。
开学前，学校将严格执行疫情防控措施，做好排查、登记、隔离、测温、报告、消毒等工作。学校与公安交管部门合作，维持秩序，疏导交通，防止校门口拥堵。学生需经过测温系统测量体温后方可入校，报到注册并领取相关证明。开学报到将错峰进行，确保有序进行。家长及其他人员不得进入校园。
四、开学组织工作
㈠开学前准备工作
1.科学制定方案。学校要在上级部门指导下，结合实际精心谋划疫情防控和开学各项工作，精准到人、精准到事，细化到岗位、细化到环节，制定条理清晰、环环相扣的开学工作方案和应急处置预案，落实各环节疫情防控责任人，确保方案可操作、可落实。
2.学校将通过多种形式加强疫情防控知识宣传教育和心理健康教育工作。学校将开展公开信、网络课程等形式的宣传活动，向师生和家长传达疫情防控知识，指导他们保持良好的作息规律，注意健康饮食，适量运动，提高免疫力。此外，学校还将强调勤洗手、避免扎堆，保持房间通风，外出时佩戴口罩等科学防控措施，引导师生和家长加强自我保护意识，共同做好疫情防控工作。另外，学校还将加强学生和家长的心理安抚工作，开展法制宣传教育，教育家长正确对待学生的身心健康，不隐瞒学生的健康状况、旅居史和接触史。
3.加强健康监测。学校要全面摸清、持续监测教职员工及学生的假期行踪和身体健康状况，并建立健康监测台账，监测结果作为师生开学返校依据。师生返校时，须提供前14天的健康监测证明。所有外出或外地的教职员工和学生，返回居住地后应当居家隔离14天，健康者方可入校，不允许带病或未解除医学观察人员上班上学。
4.学校需要做好防疫物资的储备工作。根据班级数量、规模，师生人数，消毒面积，测温、消毒频次等各项因素，科学合理地计算出口罩（每人每天2只）、消毒液、测温仪等防疫物资的消耗量，并保证至少储备30天的物资供应。同时，要确保学校设施中有充足的洗手水龙头，并配备足够的洗手液。此外，要提前为建档立卡户、低保家庭以及最近因重大事故获得临时救助的困难家庭的学生提供必要的口罩等防护用品。
5.强化专业培训。学校对从事疫情防控工作人员和其他相关人员，开展业务知识与技能培训。
6.设置隔离场所时，应当按照相关规定设置独立的隔离区，并要求明显标识，一旦发现师生健康异常情况，应立即进行隔离观察并及时报告，采取适当措施处理。同时，需要建立完善的隔离和转送程序，确保每位隔离观察者离开后对隔离场所进行全面和彻底的消毒，以防止交叉感染。
7.加强校园环境整治工作，积极开展爱国卫生运动。我们将大力推进校园清洁行动，加大力度提升校园环境卫生水平。提前组织开展校园大扫除、大清洁和大消毒工作，确保校园内每一个角落都焕然一新。重点部位如楼梯扶手、门把手等将严格按照规定进行彻底消毒。特别加强办公室、教室、厕所等关键区域的安全监管和消毒工作。我们将全面推行垃圾分类管理制度，确保各类垃圾得到及时清理和妥善处理。让校园环境更加整洁、舒适，为师生营造一个清新宜人的学习生活环境。
8.加强家校合作是教育工作的重要方面。学校应该组织班主任和任课老师利用网络平台、电话和短信等方式指导家长，帮助他们配合学校，加强对学生在家学习和生活的指导和管理，及时了解学生的学习和生活情况，做好学生的思想引导和心理健康指导工作。同时，我们呼吁学生不要参加任何线下集中学习活动，保证学生的安全和健康。
9.加强制度建设。制定健全各项管理制度和预案，包括师生员工健康状况排查制度、每日报告制度、每日健康登记制度、因病缺勤登记追踪报告制度、环境卫生检查通报制度、健康教育制度、通风消毒制度、师生健康管理制度，疫情防控工作应急预案、师生返校前后疫情防控及教育教学实施方案等。要将制度落实到实际操作中，确保具体、可操作、可落实。
10.提前安排教学工作。提前谋划教学工作，立足学校实际，提前安排教职工分工，做好班级管理。严格按照国家课程标准，提前安排好课表和时间表。根据线上教学情况，提前制定学校教学工作计划、学科教学计划，加强线上教育与学校面授的衔接。
㈡开学当日工作
1.做好开学有序报到。扎实排好开学“第一天”，严把学校“入口关”。学校组织实施好错峰、错时进校，减少家长等待、制止家长逗留。开学后，不召开师生大会，减少人员聚集。引导师生尽量不乘坐公共交通工具，建议步行或由家长接送。如必须乘坐公共交通工具，须全程戴口罩，途中尽量避免用手触摸车上物品。
错锋上学、学校新学期安排如下：9月1日正式开学，学生进校时间分别为：四年级7：10——7：30，三年级7：30——7：50，二年级7：50——8：10，一年级8：10——8：30。
放学时间按铃声提示错时10分钟放学。
2.为了确保师生健康安全，我们将严格执行以下措施：在师生进入校门之前进行体温检测、手部消毒、口罩佩戴和身份核验登记等程序。未佩戴口罩的人员将不被允许进入校园，患病或未结束医学观察的人员也不能返校。除此之外，具有以下情况的人员暂时不宜返校：出现发热、咳嗽、呕吐、乏力、咽痛、腹泻等症状的人员，应等待症状消失后才能返校（发热患者必须退烧后48小时，呕吐和腹泻患者症状消失后72小时）。痊愈后，须提供医学证明方可返校（排除感染引起的咳嗽等症状，如过敏、哮喘等，需有二级及以上医院提供医学证明）。学校将记录师生的缺勤、早退和请假情况，如发现可疑症状者，将及时报告、隔离、送医和消毒，同时配合当地医疗机构做好密切接触者管理工作。
3.做好开学宣传教育。上好开学健康教育第一课，要以当前疫情防控为重点，发挥课堂主渠道作用，将开学第一课确定为健康和安全教育课，强调手卫生，对学生进行健康知识和传染病预防知识教育。利用微信群、班级群、校园电子屏、宣传橱窗、校园广播站、校园文化宣传栏、黑板报等阵地，广泛宣传疫情防控相关知识。
㈢开学后工作
1.加强校园门禁管理。学校实行封闭式管理，加强校门口防控措施，设置专门登记册和检查通道，对进入校园的人员逐一核查身份信息，并测量体温。学生进入校园后，一般情况下不得擅自离校，如有特殊情况需外出，必须提前向班主任请假并出示请假条，同时接受体温检测。校园安保人员需佩戴口罩，如发现进入校园人员有异常情况，应立即登记并报告。对进出校园的车辆进行检查、登记和消毒等防疫措施。
2.落实检测制度。学校落实每日晨检、午检制度，学生在进入二道门前进行体温检测筛查，无异常后方可进入学校。早晨第一节课前，班主任对学生健康状况进行询问与观察。询问和观察要点为：是否有新冠肺炎相关症状，如发热、咳嗽、乏力、呼吸不畅、腹泻、流涕、咳痰等。发现可疑症状者，在体温测试确定后，应立即引导至校内隔离观察室，并通知其家长，联系定点医院发热门诊，尽早就诊治疗。
3.班主任需要每日进行两次查岗和去向追踪工作，了解学生缺课缺勤的原因，并做好记录。学校负责每日登记教职工的缺勤情况，追踪缺勤原因，并做好记录。学校的疫情报告人员每天核实学生和教职员工因病缺课缺勤的信息，做好缺课人员及原因的登记、统计和追踪工作。如果当天没有人因病缺课缺勤，也需要进行零报告。
4.加强对重点区域的管理是防控疫情的关键措施。卫生部门的指导下，我们将严格要求学校对出入通道、办公室、卫生保健室、教室、实验室、图书室等重点区域进行管理和消毒工作，确保防控措施得以有效落实。同时，我们将配备足够的洗手消毒液，以保障师生的健康安全。
5.严格隔离观察师生管理。加强对隔离观察工作的管理，规范开展隔离观察对象的信息登记、核对与交接，测量体温、询问健康状况和观察症状体征等，并做好记录，掌握隔离观察对象的健康状况，提供必要的生活保障，按时做好解除隔离观察工作。对居家隔离观察的重点人员，要组织落实专人每日询问和掌握健康状况，做好记录和信息统计汇总。
6.学校将疫情防控心理疏导融入学校疫情防控工作中，制定了应急心理疏导方案。我们会定期了解和监测返校学生受疫情影响的情况和心理状态，并根据不同情况进行分层分类应对。同时，我们会加强专兼职心理辅导人员队伍建设，为他们提供必要的培训和指导，以科学有效的方式开展心理疏导工作。
7.加强应急处置工作至关重要。我们将加强教职员工的培训，一旦发现有可能是新型冠状病毒肺炎的早期症状（如发热、乏力、干咳等）或其他异常情况，立即启动应急预案，并及时向县防控办和科教体局报告，确保早发现、早隔离、早报告、早诊断、早治疗。对于不按规定报告、隔离的教职员工和学生，将进行批评教育，并责令其立即改正错误。对于隐瞒、迟报、虚报新型冠状病毒肺炎确诊病例或疑似病例，或者因管理不力、失职造成严重后果的情况，将依法追究相关领导和责任人的责任。
8.学校要加强24小时值班制度，强化责任意识，明确任务分工，严格执行“日报告、零报告”制度，确保各项工作全面贯彻。学校领导班子尤其是校长要坚守岗位，积极指挥，牢记责任重于泰山，尽职尽责。
9.加强卫生保洁。常态化开展校园环境卫生保洁工作，定期对学校所有场所、设施、设备等进行清洁和消毒，彻底消除卫生死角。坚持每周一定期校园大消杀和每天教室消毒通风，教育学生勤洗手、勤通风、吃熟食，加强春季流行病防控宣传。
10.严格控制各类集体活动。在疫情得到控制之前，学校将不举办集体开学典礼、晨间操、升旗仪式、大型活动和比赛，以减少人员聚集。各类会议规模、数量和频次要严格压缩，不组织集体教学和教研活动，鼓励使用网络等远程方式进行学术交流。校际间师生聚集活动暂停举办。教育教学活动以班级为单位进行。积极开展健康、营养和安全教育，鼓励师生适量进行体育锻炼和户外活动。所有在校园内的师生应佩戴口罩。
㈣全面做好教学衔接工作
1.根据学校的安排，在“停课不停学”的阶段，我们将认真开展线上教学工作，采用钉钉平台进行教学直播。我们将按照正常的作息时间表和课程安排，进行线上直播教学，确保学生能够顺利进行学习。
2.学生正式开学后，依据课表正式开展班级授课。
3.为了保证线上教学和返校教学的无缝衔接，我们将积极组织三、四年级学生在每天中午放学前进行一节自习辅导课。通过这节课，我们将帮助学生查漏补缺，有效指导他们，以弥补少数同学在线上学习中可能存在的不足和欠缺。这样可以确保学生们在错时放学后依然能够得到必要的学习指导和支持。
㈤全面做好安全保障工作
1.我们将完善各类安全制度，明确安全管理责任。安保处将根据实际情况及时修订和完善各类安全管理制度、责任和预案，确保安全管理工作到位。同时，要求各相关部门及时签订各类人员安全责任书，确保在开学后第一时间完成签订工作。
2.我们要切实加强师生安全教育。各年级组、各班要在开学第一周对学生进行疫情防控、法制、交通等安全专题教育，确保开学安全教育工作开好局。要有计划、有组织地进行安全教育，确保有教材、有教师、有教案、有作业。
3.我们要认真贯彻安全管理工作，包括门禁管理、消防安全管理、刀具收缴、随堂点名、每日两查、隐患排查整改、矛盾调解、学生去向跟踪、特殊体质学生建档等各项常规工作。要提前对校舍、围墙、厕所、部门办公室以及设施设备进行全面检查，发现问题和隐患要及时整改。
4.我们将按照相关要求，规范做好建档立卡贫困生的营养早、中、晚餐供应工作。我们会严格按照餐饮业规范和病媒生物防治要求，精心选择供餐点，明确责任分工，规范操作流程，以确保食品安全。
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